書是我的人生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的書是我的人生作文,歡迎大家分享。

書是我的人生作文1
“書籍是巨大的力量”列寧說;“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和指導(dǎo)師”“每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛我的理智解觸了它,它就活起來了”高爾基說;“讀一本好書,就是與許多高尚的人談話”笛卡爾說;“讀書越多,越感到腹中空虛”雪萊夫人說;“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)”奧斯特洛夫斯基說;“和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣”羅曼羅蘭說……
一放學(xué)回到家,就打開書柜找書。你們猜我要找什么書呢?呵呵,就是我們中小學(xué)生都讀過的《格林童話》。我利用周末的時(shí)間又把它仔仔細(xì)細(xì)的讀了一遍,卻得到了與以前不同的感受。我們班有的男生說我們女生閑著沒事,看童話,很幼稚,不真實(shí),但我卻覺得童話里的.每一個(gè)故事,每一個(gè)細(xì)節(jié)都很有道理。以前我看這本書時(shí),只看他的故事情節(jié),而忽略了它真實(shí)的意思。而現(xiàn)在再次看這本書時(shí),我卻有了深刻的體會(huì):做人要善良。“善良”這個(gè)詞對(duì)我們來說并不陌生。但是很多人都做不到,做一個(gè)善良的人,其實(shí)并不難,比如,你在公交車上為一位老人或孕婦讓座,你就是個(gè)善良的人了;你在路邊遇到一個(gè)乞丐,你會(huì)毫不猶豫的塞給他“十元錢”你就是個(gè)善良的人了。善良的人肯定會(huì)有好報(bào)的,就像人們口中常說的“善有善報(bào)”。這本書中的灰姑娘就是一個(gè)這樣的人,她盡管受盡了繼母和姐姐們的虐待,但心底仍舊善良,最后成為了一個(gè)善良的人。這些只是美好的現(xiàn)象,并不是所有人都是善良的,《白雪公主》中的皇后就是一個(gè)很好的例子,皇后千方百計(jì),不擇手段的想傷害白雪公主,最后卻被嫉妒心活活氣死。這也正是應(yīng)驗(yàn)了“惡有惡報(bào)”這個(gè)詞。
“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)”這句話多么真實(shí)啊是呀,知識(shí)豐富的人是一個(gè)有用的人,《格林童話》讓我們接觸了真、善、美這三種美好的品質(zhì),我希望像《格林童話》這樣的好書越來越多!
書是我的人生作文2
書就像黑暗中的一縷曙光,照亮了我前進(jìn)的路,給了我前進(jìn)的自信和希望。
書——心靈的鑰匙
大千世界中,人的性格各異,有的陽(yáng)光開朗,有的寬容大氣,有的內(nèi)向羞斂……而未曾接觸過這么多變的世界的我,是內(nèi)向的,不愿與別人有太多的交流,頑固得簡(jiǎn)直就像一把鎖,將自己封閉在一個(gè)狹小的世界里。
然而,或許是我的命本不該如此——我心里的那把鎖,打開了。而那把鎖的鑰匙,正是書。從此,書將我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)世界,在那個(gè)世界里,我的視野變得非常開闊,我看到了我之前從未見過的.,正是這些,改變了我的性格,而這所有的一切,都應(yīng)歸功于打開我心靈的那把鑰匙——書。
書——心靈的慰藉
人生中難免會(huì)遇到挫折,挫折就像人生路上的絆腳石,總是千方百計(jì)地想把你絆倒,或許你跌倒站起來后不久,又被另一塊石頭絆倒了。曾經(jīng)有一段時(shí)間我就是這樣,似乎常常被命運(yùn)捉弄,禍不單行。力不從心之際,書便安慰我:雨過天晴見彩虹,成功,可能就只需要你在歷經(jīng)磨難后再跨一步。我便重新振作,終于再創(chuàng)輝煌。
書——心靈的啟迪
當(dāng)我跌得滿身是傷,又重新爬起來后,遲疑是否要繼續(xù)前進(jìn)時(shí),書告訴我人生沒有過不去的坎兒,你應(yīng)該樂觀起來,不要整天杞人憂天,把未發(fā)生的當(dāng)做現(xiàn)實(shí),否則事實(shí)不如人意時(shí),世界便崩塌了。
當(dāng)我不分主次,拼命想把每件事都做好但最后又沒有做好時(shí),書便開導(dǎo)我:學(xué)不會(huì)放手,只知道緊緊攥著拳頭,很可能最后一無所有,因?yàn)槟闶种形罩氖翘摕o。而懂得放手,放下,你才能擁有更多。
書就像我人生的啟明燈,在我孤獨(dú)時(shí),給我陪伴;在我落寞時(shí),給我燈光般的溫暖;在我迷茫時(shí),給我啟迪,點(diǎn)亮我人生的路。
書是我的人生作文3
在寧?kù)o的早晨,再清閑的午后,在落日的黃昏,手捧一本書,看親情、品人生、讀人性!讀書讓人類進(jìn)步;讀書,托起我人生的夢(mèng)想;讀書,讓生命再一次在藍(lán)天中飛翔。
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!”但年少的我不知道什么叫黃金屋,也不知道什么叫顏如玉。也許是那淡淡的墨香味,也許是那精美的小插圖,讓我從此深深的愛上了書,于是,便在書的王國(guó)遨游。
小的時(shí)候我常常一個(gè)人拿一本《影響孩子一生的`故事》靠在椅子上,慢慢的品味、翻閱著他。一次次,我被丑小鴨的那種堅(jiān)持不懈,不向命運(yùn)低頭的精神所感動(dòng);一次次,我的心被白雪公主的善良所吸引;又一次次的詛咒那心狠手辣的老巫婆。童話,向我解釋了生命中的美麗。童話,向我展示了生活中善良的人們。豐富著我幼小的心靈,給了我生命中最初的感動(dòng)。讓我勇敢的面對(duì)生活,托起了我人生的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大后,我不在沉醉于簡(jiǎn)單的童話故事中,漸漸的迷上了小說。讀《西游記》我感到了孫悟空的大智大勇和對(duì)師傅的忠誠(chéng);我感到了唐僧的寬容大度,善良;看到了豬八戒的形象就使我捧腹大笑!讀《童年》讓我懂得了人生有苦有甜,不能因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺劬陀肋h(yuǎn)站不起來!讀《一生》讓我知道了要放松的去感受人生的酸甜苦辣!每一次遇到挫折時(shí)!就會(huì)想起書中的主人公是怎么面對(duì)的。
書帶給我們知識(shí),書引領(lǐng)我們?nèi)ブR(shí)的海洋,書給我們點(diǎn)亮了人身旅途中的燈塔,輸給我們減少了人生道路中的坎坷,書可以讓無知的我們懂得哲理,書可以給我們帶來財(cái)富。
在寧?kù)o的早晨,再清閑的午后,在落日的黃昏,手捧一本書,讓生命在藍(lán)天中飛翔!
……
書是我的人生作文4
暑假的兩個(gè)月里,我“旅游”了二個(gè)地方——《中國(guó)少年在美國(guó)軍校脫胎換骨》、《軍神》。這兩篇讓我震撼不已,久久不能忘懷。
書是激起斗志的。一次不經(jīng)意,讓我遨游在中國(guó)少年在美國(guó)軍校訓(xùn)練的艱辛。作者是孔子的第77代孫,原本生在一個(gè)富裕的家庭,應(yīng)該過著富二代的快樂生活。可他從小愛哭,是個(gè)懦弱的男孩。他的母親為了讓他成為頂天立地的男子漢,便把他送到美國(guó)軍校訓(xùn)練。剛開始,他軟弱得一摔倒就爬不起來了。第一天的訓(xùn)練中,他仿佛一個(gè)小生靈,在水深火熱中掙扎。過一個(gè)月、二個(gè)月……一個(gè)階段一個(gè)階段升成軍官。終于在第二年9月,他已經(jīng)重新生升為總教官了。這都是他媽媽的“冷酷無情”,鍛煉了他的堅(jiān)強(qiáng)意志,造就了他的偉大成就。既然一位愛哭的小男孩能成為男子漢,為什么我們面對(duì)困難就退縮呢?所以,我們要從小做起,從現(xiàn)在做起,向文章中的男子漢的意志學(xué)習(xí)。
書讓我是感動(dòng)不已的。我又漫游在醫(yī)生療傷的情境中。一位醫(yī)生正在幫一位被打傷了眼睛的男士醫(yī)治。醫(yī)生在手術(shù)上強(qiáng)烈要求用麻醉劑,可這位男士堅(jiān)決不用麻醉劑,因?yàn)樗蒙裰厩逍训哪X神經(jīng)去做事情。不管醫(yī)生護(hù)士怎么勸他,他意志堅(jiān)定得像塊巨石。最后,醫(yī)生還是不用麻醉劑做了手術(shù)。在手術(shù)中,他忍著劇痛,邊忍邊數(shù)割了多少刀。他的汗水像下雨一樣,濕透了衣服和褲子。手術(shù)后,一共割72刀他面部表情仍是那么平靜,像湖水一般靜。最后,他終于說出了自己的名字劉伯承,是一個(gè)部隊(duì)的將領(lǐng)。怪不得他受傷時(shí)和手術(shù)后都那么平靜,不像普通人一樣受了點(diǎn)輕傷就淚流滿面,或大哭大叫。只有軍人才能那么安靜,但他比軍人做得更出色,所以稱他為“軍神”。他是軍人的`榜樣,更是軍人的豐碑。是遇到挫折的人的精神支柱,是凡人學(xué)習(xí)的精神。
書是一位神仙,讓我懂得意志的堅(jiān)強(qiáng),軍人的作風(fēng)。所以,書是我一生的伴侶。
書是我的人生作文5
古人讀書有三味之說,讀經(jīng)味如稻粱;讀史味如佳肴;讀諸子百家,味如醯醢。我無法感悟到如此精深,但也癡書切切,非同尋常。
讀書是知識(shí)的源泉,當(dāng)初我初識(shí)書時(shí),那時(shí)還是一名小學(xué)生,書中一個(gè)個(gè)童話故事把我引進(jìn)了多彩的童話王國(guó),書實(shí)在太有趣了。
讀初中時(shí),每逢活動(dòng)課,我會(huì)走進(jìn)圖書館,獨(dú)自一人看書,獨(dú)自一人品嘗語(yǔ)言的樂趣,天真幼稚的我認(rèn)為:書是一個(gè)疲憊的孩子,我是他的守護(hù)神。每當(dāng)我沉醉于一本書時(shí),我常常為書中各種人物或喜或怒,如癡如狂;為書中那些人物的命運(yùn)魂?duì)繅?mèng)繞,柔腸百結(jié)。我像一條快樂的魚兒在書海中暢游,如饑似渴地汲取書中的瓊漿玉液,采擷書中的奇珍異寶。通過讀書,我認(rèn)識(shí)了貝多芬、肖邦杰出的音樂作品,領(lǐng)略了古埃及的燦爛文明,驚嘆李白蘇東坡精美絕倫的文筆,仰視了孔子深邃的“仁”……讀到精彩處,或頷首,或驚訝,或叫絕,為其中精辟獨(dú)到的見解而感嘆和折服。
光陰似箭,日月如梭,我已是初三的學(xué)生了,但對(duì)書的'狂熱沒有絲毫的降溫,書給了我很多東西:提高我的習(xí)作水平,增長(zhǎng)了我的知識(shí),在我煩悶時(shí)給我?guī)順啡ぃ瑫褪且桓?xì)細(xì)的線,不經(jīng)意間,將我與未來緊密相連。每當(dāng)我為取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)習(xí)成績(jī)而沾沾自喜時(shí),書讓我警醒;每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)感到彷徨迷惘時(shí),書給我啟示。書使我少了些浮躁,多了份淡泊,使我樂觀豁達(dá)地面對(duì)生活。
現(xiàn)在,我仍離不開書,當(dāng)我寂寞時(shí),常常讓書來充實(shí)自己;將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。在我艱辛、曲折的求學(xué)路上,我與書結(jié)下了不解之緣。書陪我走過無助的孤獨(dú),迎來奮斗的歡樂;書教我勤奮刻苦,努力拼搏,做生活的強(qiáng)者。
我愿意做一條魚,在書海中暢游;我愿意做一條春蠶,去咀嚼大片大片芳香的書葉;我愿做一只小鳥,用數(shù)不盡的溫暖書頁(yè),構(gòu)筑起心靈的小巢。
讓我的一生,都與書相依相伴!
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