夸夸同桌作文（共15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的夸夸同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
夸夸同桌作文1
我們班有許多值得夸贊的人，有“學(xué)霸”曾子涵、有“跑步達(dá)人”季晨浩、有“小小書(shū)法家”焦昊淼……今天我就來(lái)夸夸我的同桌王語(yǔ)涵。
她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，喜歡扎個(gè)馬尾，走起路來(lái)蕩來(lái)蕩去，活力十足。彎彎的眉毛下有著一雙大大的眼睛，猶如兩汪清澈的泉水，小巧玲瓏的.鼻子下，有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，講起故事來(lái)滔滔不絕。
她還有一雙靈巧的手，在她筆下畫(huà)出的畫(huà)都栩栩如生。上次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)小動(dòng)物，我還在座位上抓耳撓腮不知該如何下筆時(shí)，同桌不費(fèi)吹灰之力就畫(huà)出了一只身披戰(zhàn)甲的大龍蝦。那大鉗子看上去十分逼真，像要鉗住我的手一樣，頭上兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，加上芝麻般的小眼睛顯得十分霸氣威武。
王語(yǔ)涵還有一副熱心腸，會(huì)經(jīng)常幫助有需要的同學(xué)。上次閱讀課時(shí)，老師讓我們看課外書(shū)，同學(xué)們紛紛從書(shū)包中拿出了書(shū)，而我在書(shū)包里翻了個(gè)遍，一本課外書(shū)也沒(méi)找到。這時(shí)，我才想起來(lái)，昨天急急忙忙收拾書(shū)包時(shí)，忘記把課外書(shū)放進(jìn)去了。我急得滿頭大汗，恨不得打自己兩巴掌，都怪我不好好收拾書(shū)包，這下慘了！同桌見(jiàn)狀，立即從書(shū)包中拿出她的另一本課外書(shū)推到我身邊，示意我看她的書(shū)。我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她沖我調(diào)皮地一笑，然后又認(rèn)真地看起了書(shū)。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗而樂(lè)于助人的小女孩。
夸夸同桌作文2
是一個(gè)非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛(ài)的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子李旭。
他的優(yōu)點(diǎn)不多，但愛(ài)幫老師干活是他最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，他對(duì)我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問(wèn)李旭：“能不能借我?guī)赘使P？”沒(méi)想到，他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了，并且還說(shuō)：“全借你，我不用。”上課時(shí)李旭因沒(méi)帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著，真是滿臉羞愧，但他卻說(shuō)：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉。”
雖然他有一些優(yōu)點(diǎn)，但他的'缺點(diǎn)可不少。另老師最頭疼的就屬上課接話和上課寫(xiě)作業(yè)了。雖說(shuō)李旭他愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，但他老是在上課時(shí)間寫(xiě)。就說(shuō)這次的幾節(jié)客任課，估計(jì)老師講的什么內(nèi)容他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧著寫(xiě)手里的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)他幾次，他還是義無(wú)反顧。
我倆的關(guān)系還不錯(cuò)，他不會(huì)做的題問(wèn)我，我有不會(huì)的英語(yǔ)單詞也請(qǐng)教他。我有時(shí)帶的水果多了，自己吃不完，也會(huì)分給李旭一些。他有時(shí)也會(huì)送給我一些東西。
都說(shuō)再好的朋友也會(huì)發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫(xiě)學(xué)校小字，要求：不臟、無(wú)錯(cuò)字、紙不爛。李旭寫(xiě)完后，老師讓我?guī)退麢z查一下再交。因?yàn)橛袔讉�(gè)字他寫(xiě)錯(cuò)了，得撕了重新寫(xiě)。誰(shuí)知李旭撕作業(yè)時(shí)，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現(xiàn)了一條“小蛇”，害得我也得重新寫(xiě)了。恨得我咬牙切齒也沒(méi)辦法。
他就是我的同桌，一個(gè)胖乎乎、善良、熱情、缺點(diǎn)又多的大熊貓李旭。
夸夸同桌作文3
我的同學(xué)很多，可關(guān)系最密切、最要好的，就要數(shù)我的同桌。她腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、愛(ài)鍛煉。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是謝姝妤。她和我同歲，圓圓的臉，留著一個(gè)蘑菇頭，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。
姝妤的腦瓜靈，反應(yīng)快。每次老師在課堂上提問(wèn)，她總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫(xiě)作文，她總是在很短的時(shí)間里，寫(xiě)出一般好的文章；課余時(shí)間，大家都喜歡和她討論問(wèn)題，她對(duì)知識(shí)的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。
姝妤學(xué)習(xí)非常用功。她每天按時(shí)上學(xué)，課堂上專心聽(tīng)講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可她還坐在那里看書(shū)。每次放學(xué)回家，她總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間，她還要看一些課外書(shū)，來(lái)擴(kuò)大知識(shí)面，《快樂(lè)語(yǔ)文》、《新作文》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《童話故事》等，都是她每天必看的內(nèi)容。她還讓媽媽給她報(bào)了課余的作文班和鋼琴班，經(jīng)常利用假日和星期天趕去學(xué)習(xí)。由于她學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測(cè)試，還是期中、期末考試，她都能取得比較好的成績(jī)。
姝妤非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認(rèn)真，課余時(shí)間，她也是一個(gè)活躍分子。她十分喜歡爬山，不管是炎熱的`夏天，還是寒冷的冬天，她都要利用周末時(shí)間陪爸爸媽媽一起去爬山。爬山是件挺累人的事，但當(dāng)你氣喘吁吁、滿頭大汗爬到山頂?shù)臅r(shí)候，你就會(huì)有一種成功的感覺(jué)。姝妤就喜歡這種感覺(jué)。她說(shuō)，爬山可以鍛煉我們的身體和毅力，是件一舉兩得的運(yùn)動(dòng)。
由于我和姝妤的關(guān)系特別好，我們坐在一起，經(jīng)常免不了上課小聲說(shuō)話，有時(shí)還做一些小動(dòng)作。有一次上語(yǔ)文課，姝妤手伸過(guò)來(lái)捏了我?guī)紫麓笸龋冒W啊！我“哈哈哈……”笑了出來(lái)，結(jié)果我們的小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，老師讓我們留下來(lái)寫(xiě)檢查。我們都很后悔。為了嚴(yán)格要求自己，我們倆一商量，主動(dòng)找到老師，要求把我們的座位調(diào)開(kāi)。
雖然我們現(xiàn)在不是同桌了，但我們還在一個(gè)班、一個(gè)教室。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，永遠(yuǎn)都是好朋友。
夸夸同桌作文4
我的同桌叫潘浩東，他是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。他有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
快樂(lè)的同桌
我的同桌每天上學(xué)都是快快樂(lè)樂(lè)的，他不高興的時(shí)候，臉上還帶著微笑，把不快樂(lè)在心里的慢慢化解掉。他高興的時(shí)候，嘴角上翹，像一朵盛開(kāi)的花兒。
愛(ài)幫助人的同桌
我的.同桌還是一個(gè)樂(lè)于助人的人，誰(shuí)沒(méi)帶鉛筆刀了，他都樂(lè)于借給他。我的鉛筆斷了，他就主動(dòng)給我削鉛筆。
平易近人的同桌
我的同桌還十分平易近人，下課大家找他玩，他都愿意和大家玩，并且愿意做游戲中大家不愿意做的角色。我每次找他玩，他都樂(lè)意和我玩。
自立的同桌
上課做題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他有的題不會(huì)做，我就說(shuō)：“讓我給你講一講吧。”他卻說(shuō)：“我要自己思考。”你看他學(xué)習(xí)多自立呀！
這就是我的同桌，如果你有這樣的同桌，你會(huì)滿意嗎？
夸夸同桌作文5
我以前的同桌是個(gè)有責(zé)任感的政治課代表。他一表人才，大受歡迎。在班上，他是同學(xué)心中的好學(xué)生，知識(shí)分子。他不僅性格開(kāi)朗，還樂(lè)于助人，別人不懂的問(wèn)題請(qǐng)教他，他認(rèn)真地解答。他對(duì)人很有禮貌，懂得尊重同學(xué)和敬愛(ài)老師，所以班上的同學(xué)對(duì)他很友好，他專心學(xué)習(xí)，虛心向?qū)W，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上。他是一個(gè)陽(yáng)光男孩，內(nèi)心充滿信心，做事細(xì)心專研，對(duì)人友善，包容別人的缺點(diǎn)，積極的接納他人。他眼神十分專注，無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓人感覺(jué)精神爽快。他上課精神抖擻，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，小組討論時(shí)積極參與，關(guān)鍵時(shí)刻勇于發(fā)言，得到同孤兒和老師的`贊賞和表?yè)P(yáng)。
他也是最受紀(jì)律的班干部，自習(xí)課上負(fù)責(zé)管理班級(jí)的紀(jì)律。他用誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，用誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待他人。他自主學(xué)習(xí)能力十分強(qiáng)，效率很高，每天晚自習(xí)都能完成作業(yè)，他為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，珍分奪秒地學(xué)習(xí)，把握時(shí)間，讓我懂得了今日事今日畢。他遇到困難時(shí)，努力的去攻克它，不言敗，不氣餒，堅(jiān)持到底，勇往直前。
他那豪邁的性格，堅(jiān)持不懈的精神，影響了我。讓我學(xué)會(huì)了以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，以誠(chéng)懇的心態(tài)去面對(duì)別人!
夸夸同桌作文6
今天，我來(lái)夸夸我的同桌熊**，我覺(jué)得他是一個(gè)善良。老實(shí)。樂(lè)于助人的'男孩。
有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師叫大家寫(xiě)課堂作業(yè)，我打開(kāi)書(shū)包一看，發(fā)現(xiàn)忘記帶鉛筆了。我就對(duì)同桌熊**說(shuō)：“我的鉛筆忘帶了，把你的鉛筆借給我用一下可以嗎”？他連忙說(shuō)：“可以”。 忙從文具盒里拿一支筆給了我。我用完后把筆還給了他，還對(duì)他說(shuō)謝謝。他說(shuō)不用謝，這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。多么真誠(chéng)的話語(yǔ)啊！我頓時(shí)感到一股暖流流遍我的全身。你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，我能不喜歡他嗎？
夸夸同桌作文7
我的同桌是一個(gè)小女孩，他不僅很“小”，還很“大”呢！
她今年10歲（應(yīng)該上四年級(jí)的，怎么會(huì)上五年呢），喜歡看書(shū)、跳舞、翻花繩兒……
她膽子小、聲音小、寫(xiě)的字小……一切都很小！有一次數(shù)學(xué)王老師叫他上講臺(tái)講一道題目的解答方法，她慢慢站起來(lái)，猶豫了一會(huì)兒，就連上講臺(tái)都是貓著腰走的。上講臺(tái)之后，講話聲音也很小，大家都聽(tīng)不見(jiàn)，最后她好不容易才把聲音提高了一點(diǎn)。我們要看她的解題過(guò)程，她寫(xiě)的太小了，就連在前面的王老師低頭看她的'本子才能看清楚。
她也很“大”！她很善良。有一次我的鉛筆盒丟了，第二天帶來(lái)的新鉛筆盒也只有幾只筆。“叮鈴鈴…… ”上課了，這節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)王老師讓我們畫(huà)圖表示分?jǐn)?shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒(méi)帶，又發(fā)現(xiàn)黑筆沒(méi)水了，心里念著：今天真倒霉！尺子和黑筆都沒(méi)有，怎么辦啊！我當(dāng)時(shí)十萬(wàn)火急的翻桌洞，可是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我真的是快急瘋了，頭上不禁流出豆大的汗珠，眼看老師就要巡查到我身邊，我想著這下又該挨罰了。我的同桌好像知道了一切，便快速找出黑筆和尺子遞給我，我趕忙說(shuō)了聲謝謝，就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
她很文靜。每天下課都在教室里，時(shí)而小聲和別人說(shuō)話聊天，時(shí)而安靜看書(shū)，時(shí)而寫(xiě)作業(yè)，時(shí)而坐著發(fā)呆。有一次教室里非常亂，喧鬧聲一片接著一片，可是她還是在座位上靜靜地看書(shū)。我見(jiàn)她十分安靜，便叫了一聲“喂，同座位的那位女生，同桌！”她就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依然在看書(shū)，仿佛達(dá)摩在菩提樹(shù)下修煉一樣，不受外界所打擾，誰(shuí)也不能驚醒。我來(lái)到她身邊，對(duì)著她耳邊喊：“白雪”她頭也不回說(shuō)：“干嘛那么吵！”“他們都在吵，你…… ”她說(shuō)：“看自己的書(shū)，讓他們吵去吧”我想：waht還帶這樣玩，還真馬上變達(dá)摩了！
哦，對(duì)了，還沒(méi)告訴你們她的名字：陶白雪。她真如白雪一般，那么安靜，那么純潔，那么干凈……
夸夸同桌作文8
我的同桌，遠(yuǎn)看，有點(diǎn)胖胖的。近看，還是有點(diǎn)胖胖的。圓圓的腦袋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑白眼鏡，活像一位小博士，十分喜歡讀書(shū)。
每次一提起寫(xiě)完作業(yè)就可以看書(shū)的時(shí)候，她總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)第一個(gè)寫(xiě)完作業(yè)上交，然后立馬跑回座位，翻開(kāi)書(shū)包，一下子拿出五、六本課外書(shū)，津津有味地看著。只要誰(shuí)打攪她看書(shū)，她肯定惡狠狠瞪他一眼，便繼續(xù)看書(shū)。雖說(shuō)“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，但是，她的.營(yíng)養(yǎng)也太足了吧！
她不僅十分喜歡看書(shū)，還喜歡經(jīng)常幫助別人。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師要求一定要帶尺子。我左翻翻抽屜，右找找書(shū)包，明明記得尺子帶了可又找不到。同桌見(jiàn)我如熱鍋上的螞蟻，東翻西找。她毫不猶豫地拿出了自己的尺子，對(duì)我說(shuō)：“是不是找尺子，我這有。給你。”我愣了愣，反問(wèn)：“那你怎么辦？”她卻對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“你放心好了，我還有一把呢。”
這就是我的那位有點(diǎn)胖胖的同桌，但不過(guò)，她是那么地博覽群書(shū)，那么地助人為樂(lè)。
夸夸同桌作文9
我想夸夸我的同桌小林。他很愛(ài)勞動(dòng)，是我們班的小隊(duì)長(zhǎng)，而且他還是我們班的值日生。
當(dāng)我上課泄氣的時(shí)候，是他的鼓勵(lì)讓我有了信心。我還要夸他舉手發(fā)言特別積極。上美術(shù)課的時(shí)候我沒(méi)有帶黑色的水彩筆，我小聲對(duì)小林說(shuō)：“你可以把你的水彩筆借我用一用嗎？”小林說(shuō)：“當(dāng)然可以。”
上體育課的時(shí)候我沒(méi)有帶籃球，小林看見(jiàn)了，關(guān)切的說(shuō)：“你沒(méi)有帶籃球啊？”我輕輕地回答：“媽媽把我的.籃球拿去打氣了。”小林笑了笑說(shuō)：“我把我的籃球借給你吧！”我連忙說(shuō)了聲：“謝謝你！”小林微笑著說(shuō)：“不用謝！”
他不僅是一位優(yōu)秀的干部，還是一個(gè)助人為樂(lè)的好同桌。
夸夸同桌作文10
雖然陳xx的年紀(jì)比我小幾個(gè)月，但是在我的心目中，她好似是我的好姐姐，保護(hù)著我。你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢？
我夸的同學(xué)是我們班的'方天昀，她很文靜，也很漂亮，她長(zhǎng)得高高瘦瘦的。她可是全面開(kāi)展的好學(xué)生。她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。她的作文寫(xiě)得很好，經(jīng)常能得到老師的表?yè)P(yáng)。午休的時(shí)候，老師讀她的作文。她的字也寫(xiě)得很漂亮，條開(kāi)她的生字本，有一種賞心悅目的感覺(jué)。她也是老師的小幫手。每當(dāng)我們作業(yè)做完了，她就幫助老師收本子。她也很樂(lè)意幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。人家向她請(qǐng)教，她都耐心講解，直到他明白為止。她的英語(yǔ)讀得很流利、很標(biāo)準(zhǔn)。有一次，陶老師叫方天昀讀一個(gè)句子，方天昀很快地讀了出來(lái)。方天昀在各方面做得比擬好，是我們學(xué)習(xí)的好典范。
夸夸同桌作文11
我們的'同學(xué)各有所長(zhǎng)，我該夸誰(shuí)呢？啊，有了！今天就來(lái)夸夸我的同桌小怡吧！
她能寫(xiě)一手好字，上課總能勇敢地舉起手來(lái)，她還是小隊(duì)長(zhǎng)呢！她最大的優(yōu)點(diǎn)是知識(shí)很豐富，我作業(yè)做錯(cuò)了她總是能教我，上課時(shí)還能及時(shí)制止我開(kāi)小差呢！有一次，我在語(yǔ)文課上玩尺子，她輕輕地拍了拍我的肩膀，暗示我不要開(kāi)小差，我心里可明白，立馬不開(kāi)小差了。從此，我就像一個(gè)“機(jī)器人”，小怡一說(shuō)“關(guān)”，我這個(gè)“機(jī)器人”就不動(dòng)了。這就是值得我夸夸的同桌——小怡。
夸夸同桌作文12
我的同桌叫易成玉。她的臉蛋圓溜溜的，身體矮瘦矮瘦的，一雙小眼睛賊亮賊亮，一見(jiàn)便知是個(gè)機(jī)靈鬼。她學(xué)習(xí)成績(jī)好，跳舞也跳得很好，是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力。
平時(shí)，她是一個(gè)動(dòng)作麻利，書(shū)寫(xiě)工整，精力旺盛，積極向上的人。她十分愛(ài)學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，經(jīng)常考一百分，她對(duì)自己的要求很高，即使考到九十九分她也會(huì)不開(kāi)心。
她是班長(zhǎng)，深得老師
和同學(xué)的喜愛(ài)，在同學(xué)中很有威信，不管班上紀(jì)律多亂，只要她一聲令下，保證大家都會(huì)閉上小嘴，坐得端端正正。班上不管多調(diào)皮的同學(xué)，都對(duì)她心存敬畏，無(wú)不言聽(tīng)計(jì)從。陳老師也常常打趣說(shuō)易成玉比她有威信多了！
她很關(guān)心老師，被老師稱作貼身小棉襖。每天，她作業(yè)做得很快，每次作業(yè)一做完，就去到老師面問(wèn)：“老師，有什么要幫忙的沒(méi)？”如果老師說(shuō)有，她便會(huì)飛跑地去做，做的非常好，令老師無(wú)可挑剔。她很會(huì)察言觀色，如果有老師為同學(xué)不聽(tīng)話生氣了，她會(huì)趕緊跑到老師身邊，給老師捶背、端水，并不停地安慰、勸導(dǎo)，像個(gè)小大人似的`。
她也是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的人。有一回，李雨欣欺負(fù)葉良，無(wú)緣無(wú)故叫葉良寫(xiě)借條，并慫恿她，她一時(shí)貪心，照做了。班主任知道后就批評(píng)了她，她誠(chéng)懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，后來(lái)堅(jiān)決改了。
她十分關(guān)心同學(xué)，平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會(huì)不拒絕。
我喜歡易成玉，希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人！
夸夸同桌作文13
我們的同學(xué)各有所長(zhǎng)，我該夸誰(shuí)呢？啊，有了！今天就來(lái)夸夸我的同桌董xx吧！
她能寫(xiě)一手好字，上課總能勇敢地舉起手來(lái)，她還是小隊(duì)長(zhǎng)呢！她最大的`優(yōu)點(diǎn)是知識(shí)很豐富，我作業(yè)做錯(cuò)了她總是能教我，上課時(shí)還能及時(shí)制止我開(kāi)小差呢！有一次，我在語(yǔ)文課上玩尺子，她輕輕地拍了拍我的肩膀，暗示我不要開(kāi)小差，我心里可明白，立馬不開(kāi)小差了。從此，我就像一個(gè)“機(jī)器人”，董xx一說(shuō)“關(guān)”，我這個(gè)“機(jī)器人”就不動(dòng)了。這就是值得我夸夸的同桌——董xx。
夸夸同桌作文14
今天，老師將我們的座位變動(dòng)了一下，于是，我又有了一位新同桌。我的新同桌是張志偉同學(xué)。當(dāng)他提著書(shū)包向我走來(lái)時(shí)，我很不開(kāi)心。因?yàn)閺堉緜ピ诖蠹已劾锸莻�(gè)不太愛(ài)學(xué)習(xí)不肯做作業(yè)的孩子。但人的變化還是很快的。我漸漸改變了對(duì)張志偉的看法。
一天，英語(yǔ)剛下課，大家蜂擁似地走向門(mén)外，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上活動(dòng)。我剛準(zhǔn)備走，卻看見(jiàn)他仍坐在凳子上，捧著一本短語(yǔ)手冊(cè)在聚精會(huì)神地背著呢。我感到很奇怪，以前很愛(ài)玩的他，這次怎么會(huì)這么投入地背英語(yǔ)呢？簡(jiǎn)直不可思議，我被深深地震撼了。忽然，他抬頭問(wèn)了我一句話：“請(qǐng)問(wèn)，中秋節(jié)怎么讀呢？”我很熱情地告訴他中秋節(jié)怎么讀。他挺認(rèn)真地讀了幾遍。他帶著笑意問(wèn)我：“這篇英語(yǔ)課文，我已會(huì)背了。”我半信半疑，他卻信心十足地說(shuō)：“不相信，你聽(tīng)我背給你聽(tīng)聽(tīng)。”他便一節(jié)接著一節(jié)地背下來(lái)，令我想不到的是，他竟然一個(gè)單詞不差地背了下來(lái)，而且如流水一樣流暢。我終于相信，此時(shí)的張志偉正如一位勝利者，高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他看見(jiàn)的是藍(lán)天白云。于是，我也便放棄了玩的念頭，和他一起背起書(shū)來(lái)。第二天，陸老師問(wèn)誰(shuí)會(huì)背課文。張志偉把手舉了起來(lái)，班級(jí)里會(huì)背的`寥寥無(wú)幾。這時(shí)，陸老師望了望張志偉，驚訝地說(shuō)：“你會(huì)背了呀？好，我們請(qǐng)張志偉來(lái)背。”張志偉便背了起來(lái)，雖然這次有點(diǎn)結(jié)巴，但教室里還是響起了熱烈地掌聲。陸老師笑著對(duì)我說(shuō)：“劉啟明，你幫助了張志偉，你真是化朽木為神奇呀！”我心想：這也不全是我的功勞呀，這有張志偉的努力是分不開(kāi)的。
以后，張志偉再背英語(yǔ)課文，我都會(huì)留下來(lái)陪著他一起背。這樣，可以互相促進(jìn)呀。張志偉正默默無(wú)聞地下著苦功夫。我想：我的新同桌張志偉只要一直堅(jiān)持下去，他就會(huì)沖上來(lái)，我深信這一點(diǎn)。
夸夸同桌作文15
我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上，忠厚老實(shí)的小男子漢，他既是我的同桌，又是我最好的朋友與知音。
他總是穿著白色的外衣，黑色的長(zhǎng)褲，白色或黑色的鞋子。顯得很“酷”。他的'頭有點(diǎn)像大頭兒子，所以，我們又給他取個(gè)別稱“大頭二代”。他有一又炯炯有神的眼睛，散發(fā)出火熱而又清澈的目光。他那一雙眼睛上方有兩道濃眉，黑得像黑鴉毛一樣。怪不得連老師也稱他為“英俊瀟灑的帥小伙”呢！
他對(duì)同學(xué)可體貼入微了。
一次，我的左手受傷了，需好好療養(yǎng)幾天。那時(shí)，我上課翻書(shū)很不方便，只好出動(dòng)牙來(lái)解決問(wèn)題。他發(fā)現(xiàn)了，便主動(dòng)為我拉拉鏈，為我拿書(shū)，還幫我整理書(shū)記。
還有一次，我的同學(xué)腿腳不方便，上下樓梯要人扶著，這樣才能安全行走。扶人可是很難走的，要有一定的耐心。因?yàn)榉鋈艘耙徊揭粋�(gè)腳印”慢慢地走。全班幾乎沒(méi)有一個(gè)人愿攬這份苦差事，而他卻笑呵呵的說(shuō)：“我來(lái)扶你。”說(shuō)雖很少，但字字有力，讓人覺(jué)得這是個(gè)義不容辭的活兒。
他的責(zé)任感也較強(qiáng)，總是盡心盡力地做好每一件事，一次老師安排我們掃地，大多數(shù)同學(xué)只是草草了事。而他，卻很認(rèn)真地清掃每一個(gè)地方，他掃過(guò)的地方，像一塊鏡子，一塵不染，使我們對(duì)他贊不絕口。
聽(tīng)了我的介紹，你也很想與他交朋友吧！那就快來(lái)吧！
噢，對(duì)了，那“他”又是誰(shuí)呢？他就是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，我的同桌——張昊。
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