（推薦）敘事的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的敘事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
一年一度的春游快到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣滋潤(rùn)，龍騰虎躍的。
春游前幾天，老師告訴我們春游的好消息時(shí)，教室里就像炸開(kāi)鍋似的，都跑去圍住老師問(wèn)這問(wèn)那的，急的不得了。
一般，春游前幾天都會(huì)有人感嘆時(shí)間過(guò)的很慢，不過(guò)，正是這個(gè)時(shí)候，班上都是非常熱鬧的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)圍在一起有討論帶什么吃的，有討論帶什么玩的等等。
到了星期四清晨，老師說(shuō)五點(diǎn)五十起床，但全宿舍的同學(xué)們四點(diǎn)多鐘就陸續(xù)起床了，懷著激動(dòng)的心情在床上等著。過(guò)了很久，只聽(tīng)黃老師一聲命下：“起床啦！”我們嗖的一下跳下床，以最快的速度穿好衣褲鞋襪，疊好被子，爭(zhēng)先恐后的涮牙洗臉，帶好零食就跑到老師指定的地方集合，老師清點(diǎn)了一下人數(shù)，發(fā)現(xiàn)還差一位同學(xué)沒(méi)有到，就又等了一會(huì)兒，這一會(huì)似乎等了許久，終于看到他來(lái)了，大家都異口同聲的喊著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！就等你一人了，”“到齊了，上車！”黃老師說(shuō)道。
一路上，我們很是自在，有的聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，有的吃著香噴的零食，還有的玩著好玩的游戲機(jī)。
終于到了，一下車，雖然天空還漂著毛毛細(xì)雨，但還是感覺(jué)到了那迎面撲來(lái)的新鮮空氣，讓我們的心情非常舒暢。現(xiàn)在我們開(kāi)始排隊(duì)入場(chǎng)了，第一個(gè)去的地方是環(huán)保局，到了環(huán)保局，我們學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí)，同時(shí)還懂得了可回收和不可回收垃圾的區(qū)別，我們按照那里的規(guī)定完成任務(wù)，最后還掙到到了8酷幣的工資，拿到第一份工資時(shí)的心情不知有多高興，覺(jué)得很有成就感。
第二個(gè)要去的地方是科技研究所，在那里可以當(dāng)科技研究員。一進(jìn)門(mén)，幾臺(tái)顯微鏡映入了我的眼簾。老師教我們顯微鏡的用處，還告訴我們?cè)趺凑{(diào)度顯微鏡，教完后，我們開(kāi)始自己動(dòng)手了，我拿了一片血吸蟲(chóng)細(xì)胞的標(biāo)本放在顯微鏡的下面，一開(kāi)始看到的是一片漆黑，用了老師教我們的方法，慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，一會(huì)兒調(diào)成了紫色，一會(huì)兒又調(diào)成了橙色，最后終于調(diào)成了正常的光色，調(diào)好后，視覺(jué)還是感覺(jué)有點(diǎn)模糊，就用遠(yuǎn)近法來(lái)調(diào)試，這下終于調(diào)好了，呈現(xiàn)在我眼前的是一片紅色的，上面還有很多細(xì)微的黑點(diǎn)，看到后心中有一種很不舒服的感覺(jué)。之后還看了螳螂標(biāo)本、植物標(biāo)本、人血標(biāo)本等等，體驗(yàn)到了科學(xué)的快樂(lè)，也得到了5個(gè)酷幣的工資。
其實(shí)我還是個(gè)熱愛(ài)中國(guó)文化的學(xué)生，這第三個(gè)地方就是國(guó)學(xué)館。在國(guó)學(xué)館里的收獲還挺大的，知道了很多的禮儀，其中做供手禮時(shí)就是男的要把左手包在右手外面，彎腰90度。也知道了文房四寶是筆、墨、紙、硯。還知道了孔子的原名叫作也丘等許多知識(shí)。
出了國(guó)學(xué)館，我約了幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始找能夠掙酷幣的事做，我們圍著酷貝拉城走了一圈，終于找到需要招工的店子，店名叫合眾人壽保險(xiǎn)公司，我們走進(jìn)去了解情況后，就開(kāi)始做起任務(wù)來(lái)，任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是把一份問(wèn)卷找一個(gè)大人來(lái)填寫(xiě)，如果是給了滿意就能領(lǐng)到5酷幣的工資，我拿到問(wèn)卷后就出去尋找大人，剛看到一位奶奶，準(zhǔn)備上前去時(shí)，卻被另外的一個(gè)同學(xué)搶先了一步，我只好再次尋找，找到了一們叔叔，我很有禮貌的跟叔叔打了一聲招呼，叔叔對(duì)著我笑了一下，也很給支持的填了一份很滿意的答卷。我開(kāi)心地回到了合眾人壽保險(xiǎn)公司，把剛才的問(wèn)卷交給了那里的工作人員，他們看到了問(wèn)卷上的內(nèi)容表?yè)P(yáng)了我，接著就把5酷幣的`工資給了我，還獎(jiǎng)勵(lì)了我3酷幣，一共掙到了8酷幣，收到一份很有意義的工資。然后對(duì)那里的工作人員說(shuō)聲謝謝后就離開(kāi)了那里。
我們又去找另外的工作，發(fā)現(xiàn)有很多的工作都不需要招工了，于是，我們就來(lái)到了購(gòu)物中心。這里的人很多，門(mén)口有張貼了一個(gè)公告，上面寫(xiě)著：“在購(gòu)物中心購(gòu)滿三十人民幣的可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。”聽(tīng)說(shuō)有人還抽到了一百酷幣呢，我找了找，看了看，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西很吸引我，走近一看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的魔術(shù)道具，價(jià)格正好是三十元，我猶豫一下，還是買了下來(lái)，然后拿著小票來(lái)到抽獎(jiǎng)窗抽了一張，括開(kāi)一看：“啊！中了50酷幣！”很開(kāi)心的拿著獎(jiǎng)票去領(lǐng)了獎(jiǎng)。
時(shí)間過(guò)的真快啊！馬上就要結(jié)束了，在這之前，這里的工作人員告訴我們?nèi)绻麙炅撕芏嗫釒诺峙聛G失的話可以辦理一張銀行卡，這張銀行卡下次來(lái)玩時(shí)還可以連續(xù)使用，存在卡里了也可以自動(dòng)取款。這么一說(shuō)，我覺(jué)得很方便，就和陳奕帆、黃宇林三人來(lái)到“浦發(fā)銀行”窗口每人辦理了一張銀行卡，還給卡加了密碼，然后就把今天所掙到的酷幣全部都存入了卡里面。
這時(shí)，酷貝拉的廣播響了：“請(qǐng)同學(xué)們馬上到廣場(chǎng)集合！”聽(tīng)到廣播，我們立馬趕到廣場(chǎng)，看到48班的班牌舉得高高的，就走進(jìn)了隊(duì)伍，老師再次的清點(diǎn)了人數(shù)后，就依依不舍的離開(kāi)了這么好玩又能學(xué)到很知識(shí)，還能掙到很多酷幣的寶地。
敘事的作文 篇2
“科技節(jié)還有一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目‘自制簡(jiǎn)易照相機(jī)’沒(méi)有人報(bào)，誰(shuí)來(lái)?”老師話音落下，班里沉默了片刻，女班長(zhǎng)的手舉了起來(lái)：“老師，我報(bào)。”我有些詫異地回頭，迎上來(lái)的，是她眼鏡背后透出的堅(jiān)定的眼神和微微一笑。
比賽之前的競(jìng)賽項(xiàng)目培訓(xùn)，女班長(zhǎng)要我陪她一起去。老師簡(jiǎn)單地講解了其中的原理和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，便開(kāi)始發(fā)放制作所用器材。培訓(xùn)完后，我剛準(zhǔn)備離開(kāi)，女班長(zhǎng)拉住我，“等一下。”她走到老師面前，從提包里拿出一個(gè)已經(jīng)制作完畢的簡(jiǎn)易照相機(jī)。老師有些驚訝，但還是告訴了她一些不足。女班長(zhǎng)聽(tīng)完，走出教室，自言自語(yǔ)道：“我有很多不對(duì)的地方，這個(gè)沒(méi)法要了，必須重做一個(gè)。”不經(jīng)意間，我注意到，她眼中的淚水映射出太陽(yáng)的光澤，我望向她的同時(shí)，她用那倔強(qiáng)的眼神告訴我：她不會(huì)到此為止，不會(huì)輕易服輸。
比賽前的時(shí)間里，女班長(zhǎng)多次叫我一起去請(qǐng)教培訓(xùn)的老師一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，有時(shí)還讓我陪她一起回家?guī)退谱鳌?lái)到她家，看到她的臥室里被她廢棄的設(shè)計(jì)圖紙堆了一摞，半成品也已堆成了一座小山。她的照相機(jī)外殼無(wú)一例外的是中國(guó)的水墨畫(huà)，我拿起一個(gè)看了看，紙上的圖畫(huà)意境悠遠(yuǎn)，外觀工整，很漂亮，感覺(jué)挺好的，她卻告訴我，這些都不符合要求。她還曾經(jīng)詢問(wèn)我有沒(méi)有一些古香古色的小零件，可以供她裝飾照相機(jī)。在不斷反復(fù)的修改中，女班長(zhǎng)的作品已經(jīng)變得越來(lái)越美觀，成像也越來(lái)越清楚了。培訓(xùn)的老師看了她的作品，也曾對(duì)她說(shuō)：“你這個(gè)已經(jīng)很好了，就這樣參加比賽，得一等獎(jiǎng)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。”女班長(zhǎng)笑笑沒(méi)有說(shuō)話，但她的微笑告訴我，她一定會(huì)制造出一個(gè)更加精美的作品，她也同樣不會(huì)滿足于一等獎(jiǎng)，她想要的，是為班級(jí)爭(zhēng)取年級(jí)第一的榮譽(yù)！
比賽那天，我在她比賽教室外等她。門(mén)開(kāi)了，女班長(zhǎng)像一只快活的小鳥(niǎo)飛到我身邊：“太好了！現(xiàn)在我的得分是第一名！我的.精準(zhǔn)度都是滿分！”我高興地祝賀她，她接著說(shuō)：“但是，還有一項(xiàng)外觀分沒(méi)有評(píng)，我那個(gè)連結(jié)點(diǎn)不夠結(jié)實(shí)，不知道會(huì)不會(huì)扣分。”“沒(méi)關(guān)系，你做得那么好，付出了那么多努力，一定是第一名！”她笑了，淡淡地微笑：“謝謝，現(xiàn)在我們就期待著最后見(jiàn)分曉吧。”
科技節(jié)閉幕那天，老師專門(mén)為女班長(zhǎng)的這個(gè)項(xiàng)目舉行了一個(gè)小小的頒獎(jiǎng)儀式。老師鄭重的宣布了她通過(guò)自己的努力為班級(jí)取得的成績(jī)——不僅是一等獎(jiǎng)，而且還是年級(jí)第一名！女班長(zhǎng)在大家的掌聲中走上臺(tái)，接過(guò)老師手中那張?zhí)焖{(lán)色的獎(jiǎng)狀。講臺(tái)上的她望向我，向我投來(lái)一個(gè)燦爛的微笑。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在她臉上，晃得我有些看不清她的臉，但我分明在她那陽(yáng)光般燦爛的笑容中看到了她的那一份自信與倔強(qiáng)，興奮與快樂(lè)，那微笑分明告訴我，她在不懈的努力與頑強(qiáng)的拼搏之下，最終成為了最后的贏家！
敘事的作文 篇3
如果你喜歡這些運(yùn)動(dòng)，那你一定也喜歡寫(xiě)作。因?yàn)閷?xiě)作就像運(yùn)動(dòng)，它與運(yùn)動(dòng)一樣快樂(lè)，不信的話，就聽(tīng)我一一道來(lái)。100米
在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，百米賽跑，要的是什么呢？速度！寫(xiě)作也是一樣，千萬(wàn)不要忽略了這兩個(gè)字——— 速度！在考場(chǎng)寫(xiě)作文時(shí)，沒(méi)有速度是絕對(duì)不可以的。一氣呵成，一揮而就才是表達(dá)的最佳狀態(tài)！射擊
說(shuō)到射擊，大家腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出十環(huán)的靶位。那射擊最重要的是什么呢？沒(méi)錯(cuò)！精確！想想你寫(xiě)作文時(shí)，下筆千言，離題萬(wàn)里了嗎？這一項(xiàng)，有點(diǎn)難，不過(guò)它可是重心。舉重
舉重要的是什么呢?對(duì)了，力量！有氣無(wú)力的.作文怎能打動(dòng)讀者？我們說(shuō)的可是漢語(yǔ)，是鏗鏘有力的中國(guó)話！花樣滑冰
花樣滑冰的意義是什么？美感！作文要的就是美感！我說(shuō)的可不是“華而不實(shí)”，現(xiàn)在可看的東西太多了，文章不美能給人留下深刻印象嗎？就連童話里的老巫婆都整天對(duì)著鏡子說(shuō)：“這個(gè)世界上誰(shuí)最美？”你說(shuō)美感重不重要？要贏得這一項(xiàng)，就要平常多多積累啦！馬拉松
最后一項(xiàng)是馬拉松了，想必你也想到了，那就是耐力！在寫(xiě)作方面，都是從同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)的，為什么最后差距會(huì)那么大呢？不就是耐力鬧的。聯(lián)想到前面幾項(xiàng)，只要不半途而廢，耐心堅(jiān)持下去，第五項(xiàng)，你也就拿到了。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你信了嗎?只要我們掌握要點(diǎn)，付出努力，就是快樂(lè)！就是勝利！讓我們一起向“寫(xiě)作鐵人”出發(fā)，你準(zhǔn)備好了嗎？
敘事的作文 篇4
夜色已經(jīng)漸漸籠罩，綠茵場(chǎng)上依舊留下了那些熟悉的身影。一個(gè)個(gè)身披藍(lán)色意大利隊(duì)服的小伙子們圍坐在球門(mén)附近，收拾著自己的東西。汗水在他們的臉上瀉下，卻潤(rùn)澤著他們的快樂(lè)，大家談?wù)撝荣惿系膬?yōu)點(diǎn)與不足，然后帶著他們的“藍(lán)色風(fēng)暴”漸漸遠(yuǎn)離了球場(chǎng)。
這就是我們FYD足球隊(duì)。
記得初二年的時(shí)候，我們帶著一顆昂揚(yáng)的心，組建了屬于我們的這個(gè)球隊(duì)，穿上了我們的藍(lán)色意大利隊(duì)服，也就是從那一刻起，綠茵場(chǎng)上的藍(lán)色風(fēng)暴便席卷了整個(gè)學(xué)校的足球界。
其實(shí)我們比較正式的比賽并不多，因?yàn)檎n程上的一些原因，沒(méi)有太多時(shí)間能組織一場(chǎng)像樣的球賽。我們的隊(duì)伍沒(méi)有明星球員，大家都是同樣的出色，同樣的.賣力，所以我們終于在初三年的時(shí)候拿到了初中部第一的盛譽(yù)，其中的汗水與艱辛，是讓我們一生難忘的。
我不得不提起我們的隊(duì)員們。
No.1阿豪
一個(gè)實(shí)力超群的家伙，有著堅(jiān)實(shí)的過(guò)人技巧與爆發(fā)能力，是我們隊(duì)伍的核心之一。他的盤(pán)帶，他的過(guò)人，驚服了所有的對(duì)手。記得與原初三年的一場(chǎng)比賽上，對(duì)方可謂是人高馬大，而他在對(duì)方面前從容應(yīng)對(duì)，繼續(xù)著他一貫的風(fēng)格，給我也創(chuàng)造了不少的破門(mén)機(jī)會(huì)。其實(shí)全場(chǎng)最精彩的進(jìn)球來(lái)自于他的一腳倒掛金鉤。在這個(gè)進(jìn)球之前，他也曾試過(guò)一次倒鉤，可是沒(méi)有能完成好，遭到了對(duì)手的嘲笑。然而他并沒(méi)有放棄，沒(méi)過(guò)多久，他就在門(mén)前用一腳倒鉤證明了自己，當(dāng)他停球，躍起，提腿，觸球，落地的一刻，頓時(shí)讓所有的對(duì)手都睜大的雙眼，望著球劃過(guò)一道完美的拋物線，進(jìn)入了球門(mén)。我們?cè)跉g呼，不僅為進(jìn)球歡呼，更為阿豪的精神而歡呼……
No.2阿翔
一個(gè)中場(chǎng)功防兼?zhèn)涞撵`魂人物。長(zhǎng)傳是他的強(qiáng)項(xiàng)，總能在對(duì)方不經(jīng)意間傳出質(zhì)量很高的長(zhǎng)傳球，這對(duì)于我們前鋒來(lái)講是十分渴望的。他的進(jìn)球很少，但卻是隊(duì)伍中不可或缺的核心人物。他用揮灑的汗水和竭力的奔跑維護(hù)著我們FYD堅(jiān)實(shí)的中場(chǎng)。遠(yuǎn)射是他的強(qiáng)項(xiàng)，可惜我們隊(duì)伍的進(jìn)攻套路并沒(méi)有給他制造太多的遠(yuǎn)射機(jī)會(huì)……
No.3阿樞
一個(gè)邊路的殺手角色，他總是活躍在邊路，過(guò)人，奔跑，傳球，前場(chǎng)的險(xiǎn)情往往就來(lái)自于他的邊路傳中，他總能給我和阿豪制造破門(mén)的機(jī)會(huì)。自己也是一個(gè)射門(mén)能力很強(qiáng)的隊(duì)員，當(dāng)他的斗志被燃起時(shí)，出色的過(guò)人與奔跑能力，常常讓他形成單刀機(jī)會(huì)，洞穿對(duì)方的球門(mén)。難怪他有個(gè)稱號(hào)叫“猛如牛”……
No.4阿超
一個(gè)成長(zhǎng)型的后衛(wèi)隊(duì)員，他的身體對(duì)抗能力并不是很出色，可是卻是后衛(wèi)中敢搶敢拼的人。我們的隊(duì)伍見(jiàn)證著他的成長(zhǎng)，他從一個(gè)各方面都不成熟的后衛(wèi)隊(duì)員變成了一個(gè)后衛(wèi)的核心“領(lǐng)導(dǎo)”，其中的辛勤是無(wú)可厚非的。
其實(shí)還有很多很多人，在此就不一一列舉了。
FYD的每一個(gè)成員都有著自己的技藝，和共同的精神。我們?cè)?jīng)有好幾場(chǎng)反敗為勝的戰(zhàn)役，這都源于我們每一個(gè)人頑強(qiáng)不息的球場(chǎng)精神。
現(xiàn)在初中結(jié)束了，大家很多都各奔東西了，不過(guò)，我相信，這綠茵場(chǎng)上藍(lán)色風(fēng)暴依然存在于我們每個(gè)人的心中，它的身影，依然奔跑在校園的足球場(chǎng)上。它是我們初中共同編織的美麗的夢(mèng)想，在這里，可以找到成長(zhǎng)，找到拼搏，找到一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不息奔跑著的身影。
我希望有一天，我們還能穿著曾經(jīng)的藍(lán)色意大利隊(duì)服，再次相聚，痛痛快快地為FYD再次踢一場(chǎng)精彩的比賽，讓藍(lán)色風(fēng)暴再次席卷整個(gè)綠茵場(chǎng)。
FYD——flyYourDream，放飛你的夢(mèng)想。
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