實(shí)用的身邊的藝術(shù)作文【集合7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的身邊的藝術(shù)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的藝術(shù)作文 篇1
斑駁的漆面,破損的琴弓,缺失的細(xì)弦,這是把經(jīng)過歲月侵蝕早已暗淡無光的小提琴,當(dāng)葛老師在課堂上將它帶到我的面前時(shí),我心想:“葛老師怎么會有這么破舊的一把小提琴呢?”葛老師似乎看穿了我的心思,問我:“你想不想聽我講講這把小提琴的來歷?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,葛老師笑著撫摸我的頭,向我娓娓道來……
“在我像你這么大的時(shí)候,在我的家鄉(xiāng)宜興的一個(gè)小鎮(zhèn)上,只有一家百貨公司,墻上掛著唯一的一把小提琴,我非常希望能擁有那把小提琴,看著它我仿佛都能聽見那一個(gè)個(gè)美妙跳動的音符,可是家里窮,兄弟姐妹多,父母工資少得可憐,根本不可能給我買下它。于是,我每天一放學(xué)就跑去那家百貨公司,去看那把掛在墻上的小提琴……”
我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個(gè)情景:一個(gè)大約8、9歲的小男孩趴在百貨公司的柜臺上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻上的一把小提琴,眼睛里迸射出渴求的光芒……
“后來這件事被我的一位老師發(fā)現(xiàn)了,她告訴了我的父母,我的父母用省吃儉用下來半年的工資為我買下了那把小提琴。”說到這里的時(shí)候,葛老師的眼睛里泛出了淚光,“但是我的父母已經(jīng)沒有錢再給我請一位小提琴老師了,所以,我只能靠自己去摸索,去鉆研,琴弦拉斷了一根又一根,拉斷的琴弦我都珍藏著,裝滿了整整一抽屜……直到有一天,我去參加一個(gè)正式的演出,那是我第一次站上舞臺,那時(shí)的舞臺可不像現(xiàn)在的舞臺裝飾華美,流光溢彩,我們那時(shí)的舞臺只有一個(gè)簡單的大紅幕布的背景,色調(diào)單一的照明,但在當(dāng)時(shí)的我看來,已經(jīng)非常豪華了。我穿著一身黑色的禮服,正裝出場,用飽滿的熱情開始演奏,任樂曲優(yōu)雅地流淌,自己早已陶醉其中……一曲終了,一位老師卻指出我的音起高了,原來一直以來琴弦都被我調(diào)高了四度音在拉,可我之前卻一點(diǎn)都不知道……”這時(shí)我從葛老師的'眼睛里看出了深深的失落與遺憾。老師緩了緩情緒,告訴我后來那位老師被他的真誠打動了,破例收他為徒,從此他有了人生第一位小提琴老師。
葛老師對藝術(shù)的熱情與不懈追求打動了我,勾起了我內(nèi)心深處的記憶,初學(xué)小提琴時(shí),爸爸媽媽就送我去了一位有名的小提琴老師那里一對一教學(xué),為了鼓勵(lì)我,還給我買了一把很漂亮的小提琴,這把淺棕色的小提琴有著漂亮的木紋,烤漆的琴身泛著耀眼的光澤,我一下子就喜歡上了它!幾年下來,我已經(jīng)換了四把小提琴,特別是最近的這把小提琴,是爸爸媽媽帶我去上海音樂學(xué)院旁邊的一家小提琴專賣店里買的,那里琳瑯滿目的小提琴讓我挑花了眼。我現(xiàn)在上小提琴課的時(shí)候,葛老師都會利用白板和電腦軟件教我樂理知識,用鋼琴和我對音、合奏來提升我的聽音能力,增長我的小提琴技能……即便在這么好的條件下,我也曾多次因?yàn)榫氉藙萏刍蛘哒莆詹涣思记衫粶?zhǔn)音而哭鼻子,甚至差點(diǎn)放棄,現(xiàn)在想來,真是無比羞愧!
那把陳舊的小提琴,一直掛在老師的琴房,每當(dāng)我累了,倦了,練琴到手酸、腰酸、背疼了,我就會走過去細(xì)細(xì)端詳,腦海里浮現(xiàn)出那個(gè)倔強(qiáng)小男孩的身影,雖然拉著調(diào)高了四度的音,仍一臉執(zhí)著……
身邊的藝術(shù)作文 篇2
藝術(shù)節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但那壯觀的場面卻已深深地烙在我的腦海里,仿佛就在剛剛發(fā)生。
藝術(shù)節(jié)之前,我們?nèi)6荚诰o張地排練、訓(xùn)練。惡劣的天氣更讓我們受不了,剛才還是晴空萬里,霎時(shí)間烏云滾滾、狂風(fēng)暴雨。但我們還是頂著烈日、冒著雨水在不停地排練、訓(xùn)練。我感受到了同學(xué)們堅(jiān)持就是勝利和不到最后一刻決不放棄的.精神。
那天,藝術(shù)節(jié)表演終于開始了。各路嘉賓手上拿著筆準(zhǔn)備把每一個(gè)精彩的畫面記錄下來。各位家長也手拿相機(jī)、手機(jī)準(zhǔn)備把自己的孩子用它拍下來。這時(shí),仿佛全世界的每一個(gè)人都在觀看著我們。
“銅管樂隊(duì)成立于1991年,是我校第二課堂的特色品牌,該對曾獲各級音樂比賽一等獎(jiǎng)……”哦,該我們銅管樂隊(duì)上場了。我整理好衣服、手套和帽子,抓起小號和椅子,走向了操場。我找到了排練時(shí)自己坐的位置,并坐了下來。我緊張的心情一下子就被爆發(fā)出來了,很顯然,我把歌譜全都忘掉了。我慌了,但手指卻了如指掌地轉(zhuǎn)換著按鈕。我循著習(xí)慣去吹奏,“哆發(fā)咪發(fā)啦啦啦……”我最終沒有吹錯(cuò)一個(gè)音節(jié)。這下,我心底里的石頭才終于放了下來。最后,這次的藝術(shù)節(jié)圓滿地舉辦成功了。
這次的藝術(shù)節(jié)讓我深深地領(lǐng)悟到了好的開始就是成功的一半,學(xué)習(xí)也是一樣,你在上課前預(yù)習(xí)好了,那再加上上課時(shí)認(rèn)真聽講,這個(gè)道理你就一定能夠領(lǐng)悟。
身邊的藝術(shù)作文 篇3
由于受媽媽媽的影響,爸爸非常喜歡工藝品,媽媽的櫥柜里擺滿了工藝品:有慈祥的圣誕老人,大腹便便的彌勒佛,世間少有的大熊貓,玲瓏剔透的十二生肖。
媽媽有那么多藝術(shù)品,爸爸當(dāng)然也不甘示弱。這不,你看,他馬上買了一樣藝術(shù)品放在家里,你猜是什么呢?實(shí)話告訴你吧,那個(gè)藝術(shù)品是一只超級可愛的瓷猴,你肯定會問,什么不買,偏偏就買只猴子,奇不奇怪啊?其實(shí)這一點(diǎn)都不奇怪,因?yàn)椋野职质菍俸锏难?
那只小瓷猴只有兩寸高,半做半蹲,兩只小耳朵機(jī)靈的豎起來;眼窩深凹,圓圓的'眼睛瞪得大大的,仿佛在凝視著你。翹起的小鼻子下高突的上嘴唇,仿佛是鼓足氣的半個(gè)皮球,占了大半個(gè)臉部。闊闊的大嘴微微張開,垂涎欲滴,完完全全的一副饞相。
瞧,它的左肢將一只大大的蟠桃緊緊的摟在胸前,那只大蟠桃比他的頭還要大,亮閃閃的表面像裹滿了蜜一般的汁水,它怎么會不饞呢?桃子是偷來的嗎?不會,我想,一定是有人與它戲耍時(shí)拋給它吃的,要不,它的右肢怎么會高高的舉起來,按在額頭?肯定是它在向人敬禮,向他們表示謝意。
這只懂禮貌的小饞猴,你說可不可愛?
身邊的藝術(shù)作文 篇4
我喜歡追求,追求科學(xué),追求生活,追求自由,追求幸福......但我最喜歡的只是追求藝術(shù)。
藝術(shù)是一種社會意識形態(tài),它使用圖像來反映現(xiàn)實(shí),但比現(xiàn)實(shí)更典型。
藝術(shù)一直是我對他的渴望。它獨(dú)特的魅力,美麗的魅力和激烈的競爭深深吸引著我。
自古以來它一直是人們的最愛。包含音樂、舞蹈、雕塑、文學(xué)、音樂、電視劇、電影等。
我熱愛藝術(shù),我想獻(xiàn)身于藝術(shù)。
追逐藝術(shù)和音樂,特別是著名音樂家貝多芬的歌曲,旋律和神秘。我經(jīng)常在寫作之前聽音樂,我會立刻受到啟發(fā)。當(dāng)你感到無聊時(shí),你可以通過聽音樂再次開心。當(dāng)你心煩意亂的時(shí)候,無論你多么生氣或煩惱,你都會聽到音樂,你會覺得舒服......音樂的獨(dú)特魅力在于它可以帶來靈感,快樂和舒適......
追求藝術(shù),追求舞蹈。我從小就喜歡跳舞,我對跳舞很感興趣。小學(xué)畢業(yè)后,我參加了舞蹈課,我更喜歡跳舞。通過跳天鵝舞,舞步很順暢,動作優(yōu)美,線條獨(dú)特。
美麗和姿勢美麗,給人一種非常美麗的魅力。
追求藝術(shù),追求藝術(shù)。美是好的,好的藝術(shù)是藝術(shù)。藝術(shù),包括漫畫、素描、素描、油畫和素描。我非常擅長繪畫,那是因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會了,并且我知道繪制、訣竅和繪畫的基本技能。但我不喜歡畫更多,我最喜歡的是漫畫。很多人都知道漫畫是簡單而夸張的畫作。它包含諷刺和幽默。但不幸的是,我喜歡的并不是那么有趣。也許你問,這不是漫畫嗎?如果你不喜歡這樣的.漫畫,你喜歡什么樣的漫畫?我的回答是:我喜歡的漫畫是日本傳統(tǒng)漫畫。雖然它具有諷刺意味和幽默感,但其漫畫家的畫作代表了其吸引力的很大一部分。例如,現(xiàn)在銷售成功《啦一個(gè)夢想》!畫家藤子藤子以其獨(dú)特的繪畫技巧創(chuàng)造了一個(gè)像貓一樣的獨(dú)特夢想,極大地提高了漫畫的受歡迎程度。這個(gè)漫畫不是漫畫,現(xiàn)在你應(yīng)該知道!很多好朋友都喜歡漫畫,我們經(jīng)常比較我們畫的作品。如果他做得更好,他會繼續(xù)努力;如果他表現(xiàn)不佳,他將會加倍努力,并且在本次比賽中努力爭取更多。因此,由于我們的能力,我們在追求藝術(shù)和漫畫方面更加執(zhí)著,更加堅(jiān)定。
我熱愛藝術(shù),藝術(shù)的魅力,藝術(shù)的魅力和競爭。
身邊的藝術(shù)作文 篇5
自從我三歲的時(shí)候,我與藝術(shù)就結(jié)下了不解之緣——每天早上一起來,我的第一件事情便是找我的“寶貝”是一支鉛筆那只鉛筆對我來說意義非凡,像是一支神筆。
每天我都在墻上“創(chuàng)作”,可是,大人們并不欣賞我的`作品。還把我打罵一通,我十分委屈,之后,我漸漸在繪畫中成長,直到六歲那天,我正式“拜師學(xué)藝”。
這天,天氣十分的晴朗,太陽從天和地相接的地方升向了天空。我的心里美滋滋的,也許太陽公公也在為我高興吧!媽媽拉著我的小手,帶到了梅林畫室,走進(jìn)大門,那兒的每一面墻,每一塊瓦都十分有藝術(shù)的氣息。梅老師看了看我,就爽快的答應(yīng)收我為“徒”,梅老師帶我到教室,看到大家畫得栩栩如生,紙上的顏料像一個(gè)個(gè)小精靈在紙上跳躍。
我也加入了這個(gè)“大家庭”畫起了畫,咦?怎么畫不出來呢?我正在畫一個(gè)艾菲爾鐵塔,怎么也畫不好看,梅老師發(fā)現(xiàn)了我說:“不錯(cuò)嘛!基本功很好,就是有一點(diǎn)缺點(diǎn)”說完,老師就在幫我修改。哇!這個(gè)與我畫得完全不一樣,梅老師微笑地對我說:“你只要努力就能成功,加油!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。到現(xiàn)在已經(jīng)七年了,我還記得那句話!
功夫不負(fù)有心人,是啊!只要努力了你就離成功不遠(yuǎn)了!
身邊的藝術(shù)作文 篇6
很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西,其實(shí)并不是,只要你善于觀察,你會發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無處不在。
我最開始的愛好,是繪畫。那時(shí),我能夠算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會,連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時(shí)都會為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開始畫第一只動物---小豬時(shí),我一筆一劃得,像寫字一樣得,認(rèn)真的畫。
失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細(xì)心得給我點(diǎn)評,說我進(jìn)步了許多,我心里感動了欣慰。
慢慢的,我開始喜愛上了繪畫,只要是有課余時(shí)刻,我都會拿起筆和紙,認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來,能夠話白云,能夠畫小草,能夠畫各種物品,也能夠畫自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我,在學(xué)校評選的繪畫獎(jiǎng)時(shí)。我成功得獲得了二等獎(jiǎng)。著讓我的心靈更加高興。原來,發(fā)奮是能夠換回回報(bào)的!
我最開始的愛好,是繪畫。那時(shí),我能夠算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會,連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時(shí)都會為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開始畫第一只動物---小豬時(shí),我一筆一劃得,像寫字一樣得,認(rèn)真的畫。
失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細(xì)心得給我點(diǎn)評,說我進(jìn)步了許多,我心里感動了欣慰。
慢慢的,我開始喜愛上了繪畫,只要是有課余時(shí)刻,我都會拿起筆和紙,認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來,能夠話白云,能夠畫小草,能夠畫各種物品,也能夠畫自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我,在學(xué)校評選的'繪畫獎(jiǎng)時(shí)。我成功
我最開始的愛好,是繪畫。那時(shí),我能夠算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會,連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時(shí)都會為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開始畫第一只動物---小豬時(shí),我一筆一劃得,像寫字一樣得,認(rèn)真的畫。
失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細(xì)心得給我點(diǎn)評,說我進(jìn)步了許多,我心里感動了欣慰。
慢慢的,我開始喜愛上了繪畫,只要是有課余時(shí)刻,我都會拿起筆和紙,認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來,能夠話白云,能夠畫小草,能夠畫各種物品,也能夠畫自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我,在學(xué)校評選的繪畫獎(jiǎng)時(shí)我獲得了成功。
看吧,身邊的藝術(shù)就是這么簡單。
身邊的藝術(shù)作文 篇7
我家有好幾件工藝品,但我最喜歡的是套娃。套娃是一個(gè)裝一個(gè)的,它們的形狀一樣,而大小不一。今天聽老師說了,套娃有五個(gè)的'、七個(gè)的、十個(gè)的、十二個(gè)的,最多的還有十五個(gè)的。我的套娃只有五個(gè)。
制作套娃要在春天的時(shí)候,把樹砍下,把皮剝掉,然后放好長時(shí)間,有的甚至要放一兩年,把水分蒸發(fā)掉才能做。如果要做十五個(gè)的,必須需要非常薄的木料。
套娃象征著快樂,幸福,所以我很喜歡套娃。套娃是一個(gè)裝著記憶的小娃娃,只要一打開這個(gè)套娃,我就會想起一些美好的事情。我的套娃是一個(gè)小公主,又像一個(gè)小天使。
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