微笑面對失敗的事例
微笑面對失敗的事例1
八次落榜的明朝人歸有光，在嘉定招生開學，仍然含辛茹苦，發奮攻讀，終于寫下了《震川文集》四十卷。
三次落榜的著名醫學家李時珍，下決心，一生精心研究，走遍了長江、黃河流域，經過２７年的精心勞動，參考了８００多種醫書，寫下了醫學著作《本草綱目》。
四次落榜的`清代文學家蒲松齡，深入民間進行采訪，寫出著名文學作品《聊齋志異》。
三次落榜的劇作家曹禺，年輕時一心想當醫生，報考北京醫學院落榜后，積極參加戲劇活動，閱讀了大量歐美文學和戲劇作品，寫作了《雷雨》、《日出》等具有很大影響的作品。
三次落榜的翻譯家蘇阿芒，選擇了自學道路，掌握了２０多國文字，在５０多個國家和地區刊登過文藝作品和論文，被瑞典一家雜志稱為“文藝領域的一顆新星在東方閃亮”。
微笑面對失敗的事例2
科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的.父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
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