創(chuàng)新的作文集合（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的創(chuàng)新的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)新的作文1
事物的正確答案不止一個，但想要獲得更多的正確答案，首先要具有必須的創(chuàng)造性，創(chuàng)新性。
想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)。萊特兄弟從小就幻想著人類有朝一日能飛上天空，在天際遨游，最終，他們發(fā)明了人類史上重要的交通工具——飛機(jī)。正是因?yàn)樗麄冇邢胂罅ωS富的大腦，才會取得如此大的成功。
知識是創(chuàng)新的'前提。古希臘哲學(xué)家亞里士多德知識淵博，被譽(yù)為“百科全書式”學(xué)者。正是憑借著滿腹經(jīng)綸，他創(chuàng)立了物理學(xué)、邏輯學(xué)等今日耳熟能詳?shù)膶W(xué)科。阿基米德從小勤思好問，學(xué)到了一身的學(xué)問，最終他發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律。
想要富有創(chuàng)造力，還要有一雙敏銳的善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。物理學(xué)家牛頓，在頭頂被蘋果砸中后沒有抱頭喊痛，而是發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。魏格納，他不是按照常規(guī)研究地圖，而是敏銳地發(fā)現(xiàn)了大洲的邊緣能夠拼接重合，最終提出了大陸漂移學(xué)說。
如果萊特兄弟沒有想到飛翔在天空，那么我們至今或許也無法乘坐飛機(jī);如果牛頓被蘋果砸中開始抱怨而不是開始思考，或許今日我們還在為探索物體下落的原因而苦惱;如果魏格納中規(guī)中矩，那么人們至今也不會明白大陸之前竟然還是一塊整體……
正是因?yàn)樗麄冇兄绱说谋臼拢艜写丝痰某删汀５@并不證明他們超乎常人，有著異常的天賦本事相反，人人都具有這些優(yōu)點(diǎn)，只是未能用出來罷了。
所以說，想要成為一個富有創(chuàng)造性的人，就必須要敢于想象，還要有敏銳的觀察力，更重要的是要有淵博的知識奠基。擁有這些，你就不難成為一個富有創(chuàng)造性的人。
創(chuàng)新的作文2
國家之魂，文以化之，文以鑄之；民族之根，茶以源之，茶以揚(yáng)之。茶，生于天地之間，采天地之靈氣，吸日月之精華。茶里藏河，茶中有山，茶便是我們心中美好的象征。
興許是因?yàn)椴杳麣獯蟮脑颍S時間的變化，茶在我們生活中發(fā)揮著重要地位，當(dāng)有親朋好友來訪時，便成了款待賓客的首選，一杯濃茶寄托千言萬語，一切盡在不言中；文人墨客喜愛品茶，品的不僅是茶，品的是花香，品的是和風(fēng)，品的更是歲月，茶映射出來的是時代變遷的滄桑，是美好生活的變遷，而茶文化更是造就了“茶馬古道”。
《金陵瑣事》說；“凡茶葉肥厚的，味道很甜但不香；茶葉瘦小的顯苦澀，而苦的則香。”《茶經(jīng)》也說“啜苦咽甘，茶也。”我忽然想起，喝甜茶后飲白開水會發(fā)澀，喝苦茶后飲白開水會發(fā)甜；喝過填的再喝哭的會更苦，嘗過苦的再嘗甜的會更甜。如此看來，這不便是生活嗎？苦盡甘來亦或是先甜后苦正是我們在經(jīng)歷的生活。品茶即是品生活，茶需要文火慢煮才能入味，而生活也應(yīng)慢慢品味。
品茶也要有茶可品，那么點(diǎn)茶就顯得尤為重要了。古書記載，“在宋代點(diǎn)茶中；茶少湯多，則云腳散，湯少茶多則粥面聚。鈔茶一錢七，先注湯，調(diào)今極勻，又添注入，環(huán)回去拂，湯上盞可四分則止，視其面色鮮白，看盞無水痕為絕佳。建安開試，以水痕先者為負(fù)，耐久者為勝。”如此看來，點(diǎn)茶工序還很多，因此點(diǎn)茶的人必須認(rèn)真謹(jǐn)慎，點(diǎn)茶時必須全神貫注，不被外物所打擾，用心做好自己的事，不慌不忙，把點(diǎn)茶作為一種樂趣，享受點(diǎn)茶的過程，保持一種平和的心境，這樣點(diǎn)茶的`任務(wù)也就算完成啦，連空氣中都彌漫著一股悠悠濃茶香。
生活亦是如此，需要我們平和的過好每一天，不被繁瑣事困擾，遇事保持平靜，不忘初心。如今這個世界上生活和工作節(jié)奏都很快，很多人晚睡早起，每天過著三點(diǎn)一線的工作，越來越不知道自己到底想要的是什么，櫛風(fēng)沐雨地為生活奔波，廢寢忘食地為未來生活拼搏。可生活再艱苦，工作再忙，學(xué)習(xí)再緊張，也不要痛哭，為自己泡一杯清茶，緩解一下情緒，不好的事情總會過去，相信冬雨后會有春風(fēng)。
無論是品茶還是點(diǎn)茶，總在無形中教會我們?nèi)绾胃玫纳睿w驗(yàn)更美好的世界。所以，請你坐下來，煮上一杯濃茶，捧起一本想讀卻一直沒來得及的書，認(rèn)真聆聽來自歲月的深訴……
民族之根，即茶之根；民族之魂，即茶之魂。茶，賦予我們神奇的神話，我們將茶的美好傳播到世界各處，我們品茶時，更需讓茶文化源遠(yuǎn)流長。
創(chuàng)新的作文3
周末我在家里畫畫，一幅有山有水的風(fēng)景畫終于在兩個小時后打完底稿，正準(zhǔn)備上色時，發(fā)現(xiàn)了一個能使銀河倒流的巨大問題——我的水彩筆不翼而飛！在我翻箱倒柜找尋半小時后，終于承認(rèn)這個現(xiàn)實(shí)，可我畫到一半的畫豈不就半途而廢了？不行，絕對不能半途而廢！
忽然間，我看到陽臺上有幾盆花，靈機(jī)一動，計(jì)上心來。
水晶瓶、小樹枝、水、花工具備齊了，我開始了“大作”。
取一點(diǎn)紅色花瓣，撕成碎片后放進(jìn)水晶瓶，再倒入一點(diǎn)兒水，此時，水已有點(diǎn)發(fā)紅。我拿起小樹枝慢慢攪動，水中被搗爛的花瓣跟著“總指揮”排起隊(duì)跳起了圓舞曲。節(jié)奏越來越快，花瓣的舞步也越來越快，一會兒你上我下，一會兒你追我趕，舞池中的'紅色也越來越深，已經(jīng)從若有若無變成了明顯的紅色、深紅色，終于大功告成。
半個小時后，幾個水晶瓶在我面前排起了長隊(duì)，紅色、黃色、綠色、粉紅色、藍(lán)色、紫色繪畫顏料終于備齊了，我取來了一支描筆，沾點(diǎn)紅色的顏料畫起來紅花，沾點(diǎn)綠色的顏料描起了綠葉，沾點(diǎn)紫色的顏料勾出了彩虹……畫好后，我拿到媽媽那兒“現(xiàn)寶”。“老媽大人，LOOK！這幅畫是用天然顏料畫成的，絕對低碳環(huán)保”我越說越得意，亮出了我的制作工具。
“嗯，太有才了，畫的不錯，點(diǎn)子更不錯。”媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我是創(chuàng)新小達(dá)人嘛！嘻嘻！”我從不會忘記自我表揚(yáng)的。
創(chuàng)新的作文4
中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)者李大釗曾說：人生最有趣味的事情就是送舊迎新。因?yàn)槿祟愖罡叩男枨笫莿?chuàng)造新生活。十六大報(bào)告指出，創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。只有直面新形勢，調(diào)整新思路，才能在創(chuàng)新中發(fā)展，在創(chuàng)新中崛起！今年是中華人民共和國成立55周年，新中國的55年，是東方巨龍崛起、騰飛的55年，是炎黃子孫挺直脊梁、揚(yáng)眉吐氣的.55年，是五千年文明古國煥發(fā)勃勃生機(jī)、和平發(fā)展、闊步前進(jìn)的55年，更是不斷的推陳出新、創(chuàng)新發(fā)展的55年。
我們偉大的祖國之所以能得到迅猛的發(fā)展，能永遠(yuǎn)立于不敗之地，就是因?yàn)槟軣o畏風(fēng)云變幻的國際新形勢，在改革中保穩(wěn)定，在創(chuàng)新中求發(fā)展！魯迅先生說過：人，是要有一點(diǎn)精神的，面對困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，面對挑戰(zhàn)，要有應(yīng)對挑戰(zhàn)的方法。
近年來，漁業(yè)資源日益衰退，漁業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨新形勢、新挑戰(zhàn)。
黨的十六大指出，我們的工作面臨的形勢是形勢逼人，不進(jìn)則退，國際上，中日、中韓漁業(yè)協(xié)定的生效，傳統(tǒng)黃金作業(yè)漁場的大面積縮小，廣大漁民竭澤而漁；國內(nèi)里，3年內(nèi)3000艘捕撈漁船將壽終正寢，海洋空間越來越小，海洋負(fù)荷越來越重，廣大漁民望洋興嘆。面對海洋漁業(yè)發(fā)展千變?nèi)f化的新形勢，我們漁監(jiān)人沒有畏懼，沒有退縮，而是以昂揚(yáng)的姿態(tài)直面新形勢。
創(chuàng)新的作文5
在今天的新月社會，新事物幾乎每時每刻都在我們身邊出現(xiàn)。例如，我們未來的每周筆記只需要在互聯(lián)網(wǎng)上完成，這樣就沒有紙張和污染，但一些學(xué)生認(rèn)為它太亂，沒有必要。新事物的出現(xiàn)既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。雖然教師可以方便地糾正錯誤，但一些學(xué)生可能會因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)上做作業(yè)而利用這個機(jī)會玩手機(jī)。因此，對于新事物的出現(xiàn)，我們應(yīng)該理解還是拒絕？
我想我會毫不猶豫地選擇理解。
中國之所以強(qiáng)大，比爾·蓋茨之所以成為世界首富，是因?yàn)樗麄兏矣趧?chuàng)新，善于創(chuàng)新。創(chuàng)新既是一個國家發(fā)展的需要，也是一個人生存的需要。因?yàn)閯?chuàng)新，電燈取代了蠟燭，汽車取代了馬車，空調(diào)取代了電風(fēng)扇。也因?yàn)閯?chuàng)新，社會在日益進(jìn)步。
然而，盲目創(chuàng)新往往會自我失敗。例如，喜歡“邯鄲學(xué)走路”的人覺得別人走路很好，所以他們向別人學(xué)習(xí)。最后，他們甚至不記得以前是怎么走路的。這似乎是一項(xiàng)創(chuàng)新，但這種方法是錯誤的，不會起作用。
不久前，微博上上傳了很多作家的剽竊事件，這讓我的名字成為剽竊的同義詞。有些人甚至支持剽竊者，說被剽竊是創(chuàng)始人的榮譽(yù)。這是什么？如果我不想創(chuàng)新，不想直接抄襲別人的勞動成果，一個沒有創(chuàng)新的.人就不會有長久的生命力。不理解創(chuàng)新往往成為社會的絆腳石。創(chuàng)新并非遙不可及，但人們不敢碰它。創(chuàng)新并不困難。當(dāng)它的力量真正得到展示時，每個人都會為它鼓掌。
除了創(chuàng)新，我們還應(yīng)該學(xué)會理解新事物。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代，它的變化超出了你的想象。那些安于現(xiàn)狀、停滯不前、只會遵守舊規(guī)則的人，最終將成為社會淘汰的產(chǎn)物“海日夜長，江泉入古”歷史在變，時代在變。以新代舊是社會發(fā)展的必然趨勢。新事物的出現(xiàn)，而不是被動的
創(chuàng)新的作文6
在如今高速發(fā)展的社會里，墨守陳規(guī)，固步自封已經(jīng)不適應(yīng)社會的發(fā)展。唯有創(chuàng)新，才能在激烈的社會競爭中存活下去。
柯達(dá)相機(jī)，又叫傻瓜相機(jī)。曾經(jīng)世界上最大的相機(jī)營銷商，引領(lǐng)了一個時代的潮流。然而，它在自己最鼎盛時期，沒有掌握機(jī)遇，沒有勇于創(chuàng)新，不思進(jìn)取，最終，數(shù)碼相機(jī)橫空出世，擊敗了不可一世的柯達(dá)。當(dāng)年的龐然大物淹沒在歷史的塵埃中。
蘋果手機(jī)，如今最大的`手機(jī)營銷商，成為許多年輕人所喜愛的手機(jī)。靠的是什么？創(chuàng)新。當(dāng)諾基亞像當(dāng)年的柯達(dá)在苦苦鉆研它的鍵盤機(jī)的時候，它已經(jīng)在研究觸屏。它憑借先人一步的經(jīng)驗(yàn)最終主宰整個手機(jī)市場。唯有創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)不可能，才能掌握時代的走向，才能在激烈的社會競爭中存活下去并大放異彩。
是不是只要科技創(chuàng)新就可以讓社會快速發(fā)展呢？除了科技，教育也需要創(chuàng)新。
如今父母每天放學(xué)問孩子：“今天有沒有聽老師的話”時，以色列總理的母親卻在問：“今天有沒有問一個老師回答不上來的問題。”這就是兩種不同的方式，卻造成兩種不同的結(jié)果。我們雖口口聲聲地希望培育孩子創(chuàng)新，獨(dú)立思考的思維，但有多少人愿意在所有人面前因回答不出學(xué)生問題而為這個問題所高興？這可能與我國傳統(tǒng)的尊師所矛盾吧。在創(chuàng)新的道路上還背負(fù)沉重的文化枷鎖。
社會只有創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步。創(chuàng)新思維無處不在。只要你有想法，敢于創(chuàng)新，就會有意想不到的點(diǎn)子。
在人們苦苦為自行車安全憂時，三名智利小伙子設(shè)計(jì)出一款“尤科”的防盜自行車。它的車座桿可撥出來同周邊如樹木、街燈等物體鎖到一起。并且為了防止車輪被偷，還在車輪上裝上鑰匙鎖。這新穎的設(shè)計(jì)讓小偷無處下手。同時也突破了傳統(tǒng)鎖的思維，為車鎖發(fā)展提供新的方式。
社會中處處存在問題，只要你想法新穎，敢于創(chuàng)新，就可創(chuàng)造出新的東西。社會需要進(jìn)步，唯有創(chuàng)新，才能適應(yīng)時代潮流，才能在激烈的競爭中脫穎而出，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
創(chuàng)新的作文7
我們要敢于創(chuàng)新,多問幾個為什么,我們?yōu)槭裁匆@樣做,其實(shí)在中國夢的道路上是沒有先例的,沒有任何規(guī)律,只要有自己的想法,將它實(shí)現(xiàn).不要為過去的不快而迷失了自我.
就比如說,你打翻了一杯牛奶,你別為打翻牛奶而哭泣,也就是說我們做人不要被過去的過錯所消沉和哀愁,只要抓住了更好的機(jī)會,再次去努力,將他做好,彌補(bǔ)過錯,這就應(yīng)了大哲學(xué)家蕭伯納說的"為什么要做這個事,為什么不做這件事?"假如你放棄了未來的機(jī)會,卻一直責(zé)備自己,自卑,那你就不可能成功!因?yàn)槟惴艞壛艘院蟮臋C(jī)會,而去為短暫的過錯所煩惱,真是應(yīng)了韓信的那句話:"小不忍則亂大謀."
創(chuàng)新與挑戰(zhàn)也是同樣不可缺少的,學(xué)會創(chuàng)新,也是一項(xiàng)必不可少的`生存技能,像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想,我們可能人類早就沒有多少口糧了,如果不是他的創(chuàng)新,我們可能已經(jīng)忍受著隨時被餓死的機(jī)會,但袁隆平爺爺又面臨了多少困難,多少崎嶇不平的道路,可袁隆平爺爺堅(jiān)持下來了.
中國夢,不就是要實(shí)現(xiàn)人民的夢嗎?只有人民的夢實(shí)現(xiàn)了,中國夢也自然實(shí)現(xiàn)了,我們要放飛理想,讓他為我們插上隱形的翅膀,飛向那美麗的夢想深處.只要有夢想,你還有什么好害怕的,困難是嗎?我們要學(xué)老鷹那樣去搏擊長空,挑戰(zhàn)自己的紀(jì)錄.不要像在那些籠子里面什么珍貴物種,其實(shí)他們永遠(yuǎn)是井底之蛙,不可能知道外面的世界多么奇妙.成語"鵬程萬里"不就是講的這個道理嗎?
放棄應(yīng)該放棄的,別努力了很久之后,一下又放棄了,那里的心血就白費(fèi)了,你還不如去搏一下,萬一勝利了,比你中途放棄要好得多.當(dāng)然,你也別去夢想那些不實(shí)際的,比如什么針灸人類世界那些,一切皆是空談,我們是中國人,中國人在《聊齋志異》里面是龍與中國人的混血中,我們有著龍一樣的魂,我們要為自己的國家出一大份力.
把握好未來的機(jī)會,總結(jié)以前的教訓(xùn),放飛夢想,堅(jiān)持走自己的道路,在中國夢面前人人平等,學(xué)會自己創(chuàng)新,這才是真正的!
創(chuàng)新的作文8
我們的生活就在于創(chuàng)新，如果是模仿別人去做的，即使你做得再好，那也是別人的創(chuàng)意。所以我們應(yīng)該學(xué)會創(chuàng)新，做一個生活中的創(chuàng)新小達(dá)人。
記得一次周末，我一個人在家，十分無聊，于是便想到了折紙。我拿出我折紙的材料，準(zhǔn)備好用具，開始用心琢磨，看可不可以想出一種更好的方法，折出更好看的東西。我先是按照以前折千紙鶴的方法，然后又根據(jù)自己的想象，繼續(xù)往下折。最后打開紙張的一看，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己竟然折出了一種很像百合的花朵。為了讓花朵更完美，我在花的下方剪了一個小小的洞口，又把正方形平均分成兩半，一半用剪刀剪出一條條密集而又整齊的線條，然后卷起來，做成了美麗的花蕊。花朵和花蕊都有了，還差一根又細(xì)又長的莖，我有點(diǎn)迫不及待地想看看我奇思妙想的效果了，我急忙拿起剩下的半張紙，用心地剪起莖來，雖然急，但我還是很細(xì)心去做，因?yàn)槲遗鹿μ澮缓垼敉旰笤谇o上面貼上雙面膠，最后把莖穿進(jìn)了之前剪的小洞里，一朵美麗的花朵完成了。我把花插進(jìn)我以前種仙人掌的小盆栽里，微風(fēng)拂過，小花隨風(fēng)擺動，像一位仙子正在翩翩起舞似的，美麗極了。接下來我又做了幾朵，放進(jìn)小盆栽中，五顏六色的`花兒紅的像火，白的像雪，粉的像霞……朵朵你不讓我，我不讓你，仿佛在爭奇斗艷，誰也不比誰遜色。
媽媽下班回來，看到窗臺上那些美麗的花兒，一個勁兒地夸我厲害，手巧，還拍了照發(fā)了朋友圈，得到了大家的點(diǎn)贊。我的心里和吃了蜜一樣，甜滋滋的。
創(chuàng)新會讓你很有成就感，不一味的模仿別人的創(chuàng)意，全靠自己的勇于創(chuàng)新，一定會取得莫大的成功，也會給生活增添更多的情趣。我創(chuàng)新，我驕傲!
創(chuàng)新的作文9
我國杰出的畫家李可染曾說：踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是亞軍。德國著名作家歌德也說過：要成長，必須要獨(dú)創(chuàng)才行。當(dāng)今世界，日新月異，發(fā)展迅速，要想在激烈的競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地，就必須創(chuàng)新。因?yàn)閯?chuàng)新締造文明，創(chuàng)新鑄就輝煌，創(chuàng)新最具風(fēng)采。
個人的發(fā)展離不開創(chuàng)新。
大李之所以能在破解生命科學(xué)之謎方面有重大貢獻(xiàn)，是因?yàn)樗V學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新；袁隆平四十多年來之所以能始終站在雜交水稻研究領(lǐng)域的最前沿，是因?yàn)樗兄粩鄤?chuàng)新的勇氣和靈感；馬云能創(chuàng)造阿里巴巴的神話，使人們的生活方式發(fā)生翻天覆地的變化，得益于他的洞見、他的創(chuàng)新；王選能成為舉世公認(rèn)的計(jì)算機(jī)激光照排技術(shù)創(chuàng)始人，和他強(qiáng)烈的自主創(chuàng)新意識息息相關(guān)……創(chuàng)新讓我們的生活遠(yuǎn)離空洞，遠(yuǎn)離乏味；創(chuàng)新讓我們的生活充滿激情，充滿樂趣；創(chuàng)新讓我們的人生實(shí)現(xiàn)夢想，更具價值。
社會的進(jìn)步離不開創(chuàng)新。
文字的發(fā)明及運(yùn)用讓人類擺脫了煩惱和遺忘，使社會的燦爛文明得以世代傳承；電燈的發(fā)明讓人類遠(yuǎn)離漫漫長夜，迎來黑夜中的`光明；蒸汽機(jī)的發(fā)明讓社會獲得巨大的創(chuàng)造能力，加速了物質(zhì)文明的進(jìn)步；電話的發(fā)明讓我們跨越千山萬水，縮短了彼此情感的距離；電視的發(fā)明讓我們盡覽四海風(fēng)光，熟悉各國各民族的風(fēng)俗人情；網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明變天涯海角為近在咫尺，使世界成為地球村……是創(chuàng)新改變了大千世界，是創(chuàng)新豐富了人類生活，是創(chuàng)新促進(jìn)了社會進(jìn)步。
國家的繁榮離不開創(chuàng)新。
歷史上，商鞅變法讓秦國從眾多的諸侯國中脫穎而出，一統(tǒng)天下；趙武靈王順應(yīng)形勢需要，沖破重重阻礙，果斷地實(shí)行胡服騎射的政策，最終實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵的理想。清末，閉關(guān)鎖國，因循守舊，不思改革，最終驗(yàn)證了“落后就要挨打”的道理。當(dāng)今中國，國家領(lǐng)導(dǎo)人大膽創(chuàng)新，在國家經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里，提出了改革開放的發(fā)展策略；在國家統(tǒng)一的問題上，提出了“一國兩制”的解決方案；在外交上，提出了“求同存異”的靈活原則。這些使中國在短短幾十年的時間里全面發(fā)展，取得了舉世矚目的成就，贏得了世界人民的尊重和贊譽(yù)。古往今來，無數(shù)的事實(shí)證明：只有創(chuàng)新，才能讓一個國家繁榮富強(qiáng)；只有創(chuàng)新，才能讓一段歷史燦爛輝煌！
不管是個人的發(fā)展、社會的進(jìn)步還是國家的繁榮，都離不開創(chuàng)新。讓我們用知識去充實(shí)自己，用創(chuàng)新去武裝自己，從點(diǎn)滴做起，開拓異彩紛呈的人生！因?yàn)閯?chuàng)新是東升旭日，讓光照之處燦爛輝煌；創(chuàng)新是和煦春風(fēng)，讓吹拂之處絢麗多姿；創(chuàng)新是源頭活水，讓流淌之處生機(jī)勃勃！
創(chuàng)新的作文10
低碳生活，科技創(chuàng)新現(xiàn)在燕山的天氣熱，二氧化碳整天彌漫在我們身上。環(huán)境越來越差，干旱威脅著我們。我們硯民今天一定要保護(hù)好我們硯山。為了讓硯山明天更好！遠(yuǎn)離二氧化碳，進(jìn)入低碳生活。
在世博園區(qū)，“環(huán)保”的概念幾乎在世博園區(qū)得到了充分的展示。沒有白熾燈泡，有l(wèi)ed節(jié)能燈，白熾燈泡排放的二氧化碳量比白熾燈泡少幾倍。科技讓我們走進(jìn)低碳生活。看看現(xiàn)在的硯山，汽車?yán)嚷曇呀?jīng)把安靜的街道弄得一塌糊涂，還有汽車尾氣！二氧化碳立即進(jìn)入我們的生活。科技制造的交通讓我們的生活變得很糟糕。就像前面的例子一樣。技術(shù)對我們是好是壞？科學(xué)技術(shù)對我們既有益又有害。我們應(yīng)該讓科學(xué)技術(shù)對我們有益，但不有害。只讓科技創(chuàng)新，怎么創(chuàng)新？例如，汽車可以用電來啟動我們的汽車，而不需要燃燒石油。還有騎自行車的能力，既環(huán)保又健身。電腦可以防止它產(chǎn)生輻射，這對我們的身體非常有害，尤其是對我們的眼睛。光對我們的傷害很大，不管是什么燈，都會發(fā)出二氧化碳。只有l(wèi)ed燈排放的二氧化碳更少。晚上睡覺的時候。人已經(jīng)很累了。當(dāng)時，人們吸收了燈發(fā)出的'二氧化碳。危險離我們更近了。
應(yīng)該種植更多的樹，這樣它們可以幫助我們吸收有害物質(zhì)，如二氧化碳、輻射和二氧化硫。但是今天，為什么我們發(fā)現(xiàn)我們周圍的植物越來越少？那是因?yàn)橛腥苏彝顿Y項(xiàng)目，砍樹做家具。有了錢，危險離我們更近了。金錢可以買回永久健康嗎？“走進(jìn)低碳生活，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新！”讓我們下定決心，明天保護(hù)我們美麗的硯山！
創(chuàng)新的作文11
要喚醒閱讀帶來的儀式感，不是固執(zhí)于摩挲書頁的手感，更不是空有情懷，而是不斷挖掘承載文化和思想的時代載體。
在信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，“讀屏”作為一種新型的閱讀形式出現(xiàn)在大眾的視野。相對于一盞新茶、一縷墨香的傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍的閱讀，電子閱讀對我來說，并不是侵蝕文化的“洪水猛獸”，也并非值得萬人追捧的新鮮寶物。
我更以為將兩者融合共存，才能相得益彰。
作為網(wǎng)絡(luò)“原住民”的青少年一代，電子閱讀已成為一種習(xí)以為常的閱讀方式。但有些老一輩的人借此抨擊新時代的文化沖擊使經(jīng)典流失、讓思想變淺，他們固守一種傳統(tǒng)帶來的安全感“摸得著的才放心”。但正如嚴(yán)復(fù)先生所說“非新無以為進(jìn)，非舊無以為守”，守正創(chuàng)新方為閱讀之道。
要喚醒閱讀帶來的儀式感，不僅是固執(zhí)于摩挲書頁的手感，更不是空有情懷，而是不斷挖掘承載文化和思想的時代載體。它們可以是電子屏幕，可以是筆墨紙硯。只有如此，文化的薪火才能生生不息，文字的內(nèi)涵才能令我們、令后代回味無窮。
然而電子閱讀在“文化快餐”式的潮流下飽受爭議，部分人認(rèn)為電子閱讀能代表信息時代演變下的創(chuàng)新讀書形式，增強(qiáng)閱讀效率;與之針鋒相對的是另一批人-他們批判電子閱讀導(dǎo)致的“金玉其外，敗絮其中”的虛假的“讀書盛景”難以持久。
正所謂利弊雙依，電子閱讀盡管便攜且便捷，但這一優(yōu)點(diǎn)的反面就是給人們帶來浮躁的心態(tài)。假設(shè)將一個人置于人流不息的地鐵站，他會選擇拿起手機(jī)進(jìn)行閱讀，但他獲取的就不止是文字了，還有人群的喧鬧和地鐵的嘈雜;但將這個人放到一個靜謐的圖書館，他必然會放下手機(jī)，選擇一本厚厚的紙質(zhì)書，心境和時間都會隨文字和呼吸變慢。這么說來，電子閱讀帶來的`思想和收獲就只能被時間的流水沖刷而帶走嗎?
不，“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深”。好比挖井，許多“讀屏人”都只是淺淺挖了屏幕上的那一層，就將那些碎片化的信息當(dāng)作涌出的源泉而洋洋得意。實(shí)際上，屏幕后的文字早已是另一個世界，他們卻是一無所知。
所以，在使用電子設(shè)備閱讀的同時，我們也需一邊接收信息，一邊將那些碎片式的信息拼湊在一起，形成自己的一個知識體系，擁有獨(dú)立思考、主觀判斷的能力和一份認(rèn)真、平靜的心態(tài)，在電子閱讀中獲取快節(jié)奏生活下的海量信息，在紙質(zhì)閱讀中尋覓經(jīng)典留給歲月的沉淀。重要的并非形式，而在于不斷地積累和探索。畢竟對于人類來說，閱讀也只是輔助工具，真正重要的是靈魂與思想。
不過度排斥，不盲目追捧，才能真正做到對文化、對時代的包容，只有這樣才能讀懂那部最長的長篇小說一-人生。
創(chuàng)新的作文12
坐在書桌前的我伸了一個懶腰，眨巴了幾下疲憊的雙眼，過了這么久，總算搞定了作業(yè)。我懶洋洋地趴在書桌上，正打算休息一會兒。突然，我聽見了開門的聲音，緊接著，媽媽的身影映入了我的眼簾。
“寶貝，你看我買來了什么?”我好奇地向客廳走去。
“哇!”我大吃一驚，地上的袋子里，豆腐泡、水餃餡，一道道食材讓我目不暇接。
我一臉茫然地將這些食材放到桌子上，我忍不住問媽媽：“媽媽，你這是要干什么呀?”媽媽笑著說：“今天呀，媽媽要給你做美食!”
“好呀好呀!”我開心得蹦起來。作為一名稱職的吃貨，我怎么可能“不務(wù)正業(yè)”呢?我興奮地坐在餐桌前，準(zhǔn)備見證奇跡。
可愛的豆腐泡像一個小娃娃，媽媽正在給她們做“新發(fā)型”。你瞧，豆腐泡的頭上被媽媽切開了一個小口子，水餃餡均勻地被倒入豆腐泡中。豆腐泡現(xiàn)在變得精致漂亮。“娃娃”對自己的發(fā)型很滿意，正向我咧嘴笑呢!
媽媽給每個“娃娃”都換了新發(fā)型，她們正興高采烈地跳入蒸鍋里，在里面安詳?shù)厮恕?/p>
媽媽說要等十分鐘，我便趴在椅子上，側(cè)著臉問媽媽：“媽媽，你為什么要用這種方法做美食呢?”媽媽對我笑了笑，耐心地解釋道：“因?yàn)檠剑銢]有什么特別愛吃的菜，只有五彩玉米和糖醋排骨怎么行?媽媽想不斷發(fā)明新的菜樣，讓體弱的你愛吃更多的菜，身體變得棒棒的。在做菜的過程中，我也體驗(yàn)了創(chuàng)新菜的滋味，也感受到了創(chuàng)新菜的快樂。”
“叮咚——”五分鐘了。媽媽掀開蒸鍋的'蓋子，一股熱氣撲面而來，熱氣中，有帶著美食與愛的香氣。媽媽不緊不慢地為“娃娃”們戴上蘑菇帽子。接著蓋上鍋蓋，繼續(xù)蒸。
又過了五分鐘，可以開吃了!
金黃色的豆腐泡，包裹著新鮮美味的水餃餡，水餃餡上，一只小蘑菇正愜意地躺著。我輕輕地咬了一口，水餃餡、湯汁與愛溢了出來，真是太美味了。我開始狼吞虎咽，媽媽一邊摸著我的頭，一邊笑著：“慢點(diǎn)吃，媽媽還會再做!”
我想，媽媽為了我在不斷研究既有特色又又營養(yǎng)新菜樣，新菜樣，這難道不是一種愛的創(chuàng)新嗎?
創(chuàng)新的作文13
思維是人類特有的一種精神活動，是從社會實(shí)踐中產(chǎn)生的。宇宙雖大卻不如人的思維寬廣，貓雖敏捷卻不如人的思維靈活。而創(chuàng)新更是人類在生物圈頂峰的依靠。
———題記
什么是創(chuàng)新？
這是困擾了許多人的問題，創(chuàng)新看似難卻無處不在，一句有趣的活，一個奇葩的想法，一樣奇怪的物品……，只要是你創(chuàng)造的獨(dú)一無二的東西都叫創(chuàng)新。但很多人就茫然了，那怎樣才能做到呢？一開始，我也不知如何去做，直到這樣一個問題擺在我眼前：如何使一個生雞蛋從二樓墜落而不碎？
這怎么可能？一個生雞蛋那怕只是輕輕磕一下就會碎，何況從那么高的地方丟下來！這樣想的人就是不善于思考與創(chuàng)新的人。其實(shí)方法有無數(shù)種，這個問題的難易程度在于一個人的思維與創(chuàng)新的能力。
而今天，我們在語文課上就針對這個問題展開了激烈的討論與實(shí)驗(yàn)。
各個小組都是絞盡腦汁，充分利用現(xiàn)有資源。有的用塑料袋做成降落傘，有的用裝滿水的瓶子，有的用衣服一層一層地裹，有的用玩偶墊在雞蛋下……，總之每個雞蛋都全副武裝，將有一場激戰(zhàn)在等著它們。
實(shí)驗(yàn)開始的.時候，每個同學(xué)臉上都是緊張與興奮的神色，小心翼翼地將雞蛋拋了出去。不一會兒，一陣陣歡呼聲響起，一只只小手捧起完好的雞蛋來到老師面前。事實(shí)證明這個實(shí)驗(yàn)并非不可完成。
而這個實(shí)驗(yàn)十分直觀地告訴了我們?nèi)绾稳?chuàng)新。“只有你想不到的，沒有你做不到的”。一個人的思維決定了他的創(chuàng)新能力，思維與創(chuàng)新都是我們所需要的。我想，這就是語文老師讓我們做這個實(shí)驗(yàn)的真正目的吧！
現(xiàn)在教育對思維與創(chuàng)新都十分重視，因?yàn)闆]有這兩種東西的人頂多算個書呆子。
如果學(xué)習(xí)是一只鳥，那思維與創(chuàng)新就是它的兩只翅膀；如果學(xué)習(xí)是一株植物，那思維與創(chuàng)新就是它的水和陽光。
創(chuàng)新的作文14
飛人喬丹說過：“創(chuàng)造，就是整個球隊(duì)的勝利。”
管理學(xué)家彼得~德魯克說過：“不創(chuàng)新，就死亡。”
在如今這個高物質(zhì)、高享受的社會里，大學(xué)生，碩士，精英中的精英比比皆是。他們大多是才高八斗，學(xué)富五車，可捫心自問，有幾個是富有創(chuàng)新精神的?誠然，他們十分優(yōu)秀，但也不過是應(yīng)試教育下一個個出色的成品，大腦中靈動的思維已囚禁，天馬行空的奇思妙想宛如一口枯井，雜草叢生。
曾讀過個故事，某老師在上《小蝌蚪找媽媽》一文時，當(dāng)講到“小蝌蚪終于找到青蛙媽媽”時，一同學(xué)反駁說：“老師，不對!小蝌蚪怎么知道那就是他們的媽媽呢?說不定……說不定，那只青蛙是公的呢?”全班哄堂大笑，老師一愣，滿臉通紅，憤怒地呵斥他，“我說是就是，你存心擾亂課堂是不是?給我罰站……”
由此可見，創(chuàng)新需要勇氣。老師為何如此生氣?只因?yàn)樗菣?quán)威，她認(rèn)為學(xué)生只能按照她所說的做!是啊，誰敢反駁老師呢?在老師的上面還有監(jiān)督老師的人，他們是思想保守的人，有著不可小覷的地位，有他們撐著，誰敢說“不”呢?他們一貫認(rèn)為“太陽就是金色的!”，并強(qiáng)制性地灌輸給下一代，于無形中打擊了孩子的自信心，扼殺了他們的想象力，創(chuàng)造力，使得他們綜合素質(zhì)低下，成為應(yīng)試教育下的.犧牲品。
一個人不能總是模仿他人，正如雨果所說：“即使你很成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神。”
生活因創(chuàng)新而豐富，思維因創(chuàng)新而活躍。讓我們用知識，勇氣，毅力去編織我們美好燦爛的創(chuàng)新之夢吧!!
創(chuàng)新的作文15
許多人都認(rèn)為創(chuàng)新是一件比登天還能的事情，但實(shí)際上一個小小的創(chuàng)新，就能給我們的生活帶來便利。這次，我就來當(dāng)一回創(chuàng)新的小能手吧!
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，書中的知識會讓我們變成一位有學(xué)問的人，但是，書的重量卻給同學(xué)們帶來了負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在，孩子們要學(xué)習(xí)的知識逐漸繁多，書的本數(shù)自然也就增加了，同學(xué)們每天都要背著沉重的書包十分辛苦。那么，為了解決這個困難，我決定發(fā)明一種多功能的書。
這種書和現(xiàn)在的書的形狀差不多，不過，翻開書來就有大有學(xué)問了，書里面已經(jīng)看不到紙了。打開書時，首先映入眼簾的是其寬大的液晶屏，旁邊有許多漂亮的按鈕。他們各司其職。液晶屏的后面藏著一個小小的微電腦芯片，儲存的內(nèi)容包羅萬象，上至天文，下至地理，古今中外，無所不有，可以說未來的書相當(dāng)于現(xiàn)在的一座小型的圖書館。
未來的書十分輕巧，它有收縮自如的功能。當(dāng)你要上學(xué)時，只要按下一個紅色按鈕，書就會縮小到你滿意的程度。這樣，只要把書放在口袋就可以了，是不是很方便呢?
未來的'書還有一個功能，當(dāng)你把書放在課桌前，它就會自動跳轉(zhuǎn)到今天老師要上的課，而且，當(dāng)老師在上課時，書就會自動輸入老師所講的內(nèi)容，這樣，你要是在課堂聽不太明白，書便會幫你溫習(xí)功課，而且會把老師所布置的作業(yè)，通通給你列出來，這樣你就不會漏做作業(yè)。當(dāng)你做完作業(yè)，書就會自動播放出一首動聽的歌聲，為你放松身心。
更精彩的是，當(dāng)你看書入了迷，忘記睡覺時間，書就會發(fā)出響聲提醒你：“主人，改休息了，明天再見吧!”要是你不聽勸告，書就會立刻關(guān)閉閱讀頁面。
電燈讓人們擺脫了黑暗，電視豐富了人們的生活，手機(jī)縮短了人們的距離……而我發(fā)明的書就是讓同學(xué)們早日擺脫沉重的書包。
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