同桌的作文

[優(yōu)]實(shí)用的同桌的作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的同桌的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌光軒，她很膽小，甚至都不敢大聲講話。

　　記得剛與她做同桌時(shí)，我下課時(shí)喜歡喳喳喳地與同學(xué)們聊天，而光軒很文靜，下課就一個(gè)人畫畫、折手工紙。每當(dāng)我與她講話時(shí)，她滿臉通紅，也不發(fā)聲這人怎么這么膽小呢？這是我的第一反應(yīng)，但我還是喳喳地說(shuō)個(gè)不停，盡管她閉著眼睛不理我。

　　有一次手工課，手工老師教我們折南瓜盒子。我東拼拼，西剪剪，不是南瓜的眼睛沒(méi)了，就是紙條兒破了。而我的同桌光軒，她的南瓜盒子早做好了，還很小巧呢！

　　見(jiàn)我盯著她的手工作品，光軒有些羞澀地笑了，對(duì)我說(shuō)：“別著急，是你的紙?zhí)�軟了。”說(shuō)出原因后，她似乎看出了我的著急，就從書(shū)包中拿了一張硬紙遞給我，她那雙眼睛似乎在對(duì)我說(shuō)：“先用我的'紙吧！

　　手工老師看中了她那個(gè)小巧的南瓜盒子，請(qǐng)她上講臺(tái)跟同學(xué)們講講是如何做的。她馬上大踏步地走上講臺(tái)，毫不畏懼地拿起話筒，流利地講了起來(lái)。

　　我的同桌就是一個(gè)既“膽小”又不“膽小”的好同桌，我喜歡我的同桌！

同桌的作文 篇2

　　每個(gè)班級(jí)都有一片“江湖”，我們班也不例外，而我們的江湖是同桌之間的對(duì)抗。說(shuō)起我那風(fēng)風(fēng)火火的“好”同桌，那我可要好好的“數(shù)落”一番他做的“好事”啦！

　　“矮油油~亦瞳你同桌又唱歌啦，快點(diǎn)管管他！哼！擾民啊喂~”同桌身旁的雨竹不滿的發(fā)著牢騷。而我聽(tīng)了這話，二話不說(shuō)，手架在他的腿上，一捏，“哎呦喂！親耐滴同桌大人，惡女不跟才男斗哦~”看著他油嘴滑舌的說(shuō)著，我不禁笑了：“哼哼~你說(shuō)誰(shuí)是惡女呢？小賤男？？”我手上不禁加大了力度，哼哼，給你點(diǎn)顏料瞧瞧。

　　“啦啦啦啊啦啦啦啦啦……”現(xiàn)在已經(jīng)是午休的時(shí)間了，小賤男的歌唱會(huì)還沒(méi)結(jié)束，矮油~表唱了，我的神經(jīng)系統(tǒng)變神經(jīng)啦！哼哼，暴力女上身……“嘩嘩嘩嘩”K.O.！！哈哈哈哈哈，矮油，不好，老師在窗外看著呢！乖乖女立即上我身！“亦瞳——”老班的.聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，嚇得人魂飛魄散。“老師，我們開(kāi)玩笑呢！沒(méi)什么！”沒(méi)想到小賤男居然“賤男救美”！我吐。

　　“我的演唱會(huì)結(jié)束，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝！”只見(jiàn)他鞠著躬，好像還真有點(diǎn)演唱者的風(fēng)味，我笑了，鼓起掌來(lái)，可是……我的耳朵被他那“絕倫”的聲音給“誘惑”了，矮油油。

同桌的作文 篇3

　　最近我換了一個(gè)新同桌，你們想知道是誰(shuí)嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！

　　她叫汪宇潔，上小學(xué)四年級(jí)了，今年10歲。她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，烏黑的眼珠子就像一顆黑珍珠，挺拔的鼻梁，一張櫻桃小嘴，還有一對(duì)小小的耳朵。最顯眼的是她那又黑又長(zhǎng)的一束頭發(fā)，每當(dāng)她跑起步來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一只可愛(ài)的'小鹿在跳來(lái)跳去。

　　汪宇潔喜歡打籃球，每當(dāng)打籃球的時(shí)間到了，她就會(huì)準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)上等待著老師。她打籃球打得很好。有一次，體育課上老師讓我們一邊拍籃球一邊跑。其他同學(xué)跑得慢吞吞的，輪到汪宇潔時(shí)，她快速地邊拍邊跑，不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。同學(xué)和老師都說(shuō)：“你真厲害！”汪宇潔不僅是體育課代表，還是老師的小助手呢！每當(dāng)同學(xué)們不聽(tīng)話，她就會(huì)幫助老師管理同學(xué)們。

　　怎么樣？這就是我的新同桌，你們喜歡她嗎？

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