我喜歡自由作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我喜歡自由作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我喜歡自由作文1
每顆種子都有自己的設(shè)計(jì)圖,按照自己的設(shè)計(jì)長(zhǎng)成一個(gè)優(yōu)質(zhì)的蘋果。雖然付出更多的汗水和心,但長(zhǎng)成的蘋果又香又甜,只因完全讓種子自由發(fā)芽成長(zhǎng)。只有自由的生長(zhǎng)才是順應(yīng)食物發(fā)展規(guī)律的生長(zhǎng),才會(huì)生長(zhǎng)健康,果實(shí)豐碩。
揠苗助長(zhǎng)的悲劇,因?yàn)橐粫r(shí)的愚蠢,已經(jīng)讓世人嘲笑的數(shù)千年。任何違背事物發(fā)展成長(zhǎng)規(guī)律的行為都會(huì)在某種程度上傷及事物本身。自由地生長(zhǎng),讓事物順應(yīng)自身發(fā)展的設(shè)計(jì)圖,結(jié)果必然能春暖花開,益人益己。縱看事物的進(jìn)化史,從基因的遺傳到環(huán)境的影響,最重要當(dāng)數(shù)物質(zhì)本身即內(nèi)在的自身發(fā)展規(guī)律。順乎天者,生;逆乎天者,亡。這里的“天”,是天性的“天”,而非天地的“天”。自由的生長(zhǎng)是合乎自己內(nèi)在發(fā)展軌跡的生長(zhǎng)。
自由的生長(zhǎng),并不是放縱的、為所欲為的生長(zhǎng)。任何事物的發(fā)展都是離不開環(huán)境的,同時(shí)又是相互制約相互促進(jìn)的,這便是對(duì)立的統(tǒng)一,任何人為地改變環(huán)境,改變事物發(fā)展演變的軌跡的行為都是徒勞的。我們只能把握規(guī)律和利用規(guī)律而不能改變規(guī)律。自由地生長(zhǎng),是事物發(fā)展中的相對(duì)自由而非任意的自由,就像種子的生長(zhǎng)發(fā)芽過程中,會(huì)有蟲子的叮咬,會(huì)有風(fēng)雨的阻礙,人的作用,只能是從旁協(xié)助,培土,施肥,澆水,以順應(yīng)規(guī)律地促使其健康成長(zhǎng)。如果外力胡亂干擾,只能會(huì)抑制天性,破壞系統(tǒng),其結(jié)果必然是事與愿違。赤潮的形成就是人類胡亂干擾自然的結(jié)果。
然事物自由生長(zhǎng)的過程,可能需要我們付出更多的汗水和心,可唯有這樣,才有可能帶來(lái)應(yīng)有的效益。
教育中對(duì)人才的培養(yǎng)也應(yīng)該是這樣。我們不應(yīng)該面向市場(chǎng)的對(duì)口培養(yǎng),而應(yīng)該更多地注重“人”本身的.發(fā)育成長(zhǎng),一味關(guān)注市場(chǎng),讓人才的成長(zhǎng)順應(yīng)市場(chǎng)的要求而不是順應(yīng)人才自身成長(zhǎng)的規(guī)律,這樣培養(yǎng)出來(lái)的人才將是缺乏創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力的人。自由狀態(tài)下生長(zhǎng)的人才,可能在短時(shí)間內(nèi)與市場(chǎng)銜接不佳,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,這樣的人才必然是具備發(fā)展后勁的,也必然是符合市場(chǎng)要求的。
江河的壯闊正因?yàn)樗茏杂傻乇剂鳎彼臐q落正因?yàn)樵虑驅(qū)Φ厍虻淖匀灰Γ浅降挠行蜻\(yùn)轉(zhuǎn)正因?yàn)樗鼈兎献栽诘倪\(yùn)行規(guī)律,在這里,任何人為的努力,都將受到嚴(yán)厲的懲罰。
自由生長(zhǎng),美麗成長(zhǎng)。
我喜歡自由作文2
有人喜歡廣闊無(wú)垠的天空,有人喜歡自由自在的云朵,有人喜歡美麗絢爛的彩霞,而我則喜歡風(fēng)。
風(fēng),靈活的風(fēng);風(fēng),可愛的風(fēng)。你的到來(lái)給人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂無(wú)窮的遐想,無(wú)盡的希望。
春天里,人們叫你春風(fēng)。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”古往今來(lái),多少千古佳句都是形容你的呀!春天給人們帶來(lái)了希望,而你的到來(lái)有給人們帶來(lái)了歡樂。“兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”你載著無(wú)數(shù)風(fēng)箏以及孩子們的夢(mèng)想飛向了天空。作為春天的.使者,你來(lái)到草地上,草兒綠了;你來(lái)到花叢間,花兒開了;你來(lái)到田野間,農(nóng)民伯伯笑了。
夏天里,人們叫你暖風(fēng)。
你微微一動(dòng),一陣微風(fēng)就飄到我們的臉上,那么溫柔。你飄啊飄,來(lái)到池塘,滿池子的荷花嬌美可愛;你來(lái)到山坡,湊上去聞了聞,滿山的茶花開成了一副美麗的畫卷;你來(lái)到田野里,看到在田間勞作的農(nóng)民已經(jīng)是滿頭大汗了,你使勁一吹,農(nóng)民伯伯感到?jīng)鏊恕O奶斓哪阏媸侵藶闃费剑?/p>
秋天里,人們叫你金風(fēng)。
“解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜。”秋天的你不是與落葉嬉戲,就是跟松柏聊天,好不快活!“萬(wàn)物始于春而成于秋”你像一個(gè)魔術(shù)師,把山岡和平原染得五彩斑斕。你來(lái)到果園,果園里的果子散發(fā)著香甜。你來(lái)到田野,享受著豐收的喜悅。
冬天里,人們叫你寒風(fēng)。
放眼望去,到處銀裝裹裹,你帶著雪花,飛來(lái)飛去。漫天的雪花在空中打著旋,猶如一只只玉蝶在空中翩翩起舞,又似碎玉瀟瀟灑灑從空中落下。“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。”你輕輕一動(dòng),那樹上的雪花便抖落下來(lái),真像朵朵梨花爭(zhēng)相開放。這“梨花”是你送來(lái)的,這“梨花”也是你抖落的。寒冬里,你把世界裝點(diǎn)的如水晶宮那樣晶瑩、美麗。
我喜歡你—風(fēng),我喜歡你的活潑,你的奇妙,你的樂于助人。感謝你,感謝你給生活帶來(lái)了喜悅。
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