發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己作文15篇【優(yōu)秀】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己作文1
本以為自己的成績(jī)已足夠優(yōu)秀，但那次，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己。
題記
那次，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己
天灰蒙蒙的，仿佛要流下傷心的淚。
我坐在教室的椅子上，凝視著那份不及格的試卷，想哭，又哭不出來(lái)
自從上學(xué)以來(lái)，我的成績(jī)都非常優(yōu)秀，每一次考試都在班里名列前茅，但這次，我卻考了個(gè)不及格，一想到媽媽失望的目光，我就
時(shí)間像個(gè)小偷，躡手躡腳地溜走了。轉(zhuǎn)眼間到了放學(xué)的時(shí)間。
我走在回家的路上，周?chē)幕ɑú莶荻嫁抢^，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳，仿佛在嘲笑我的無(wú)能，路旁的大樹(shù)似乎在抗議夏日的炎熱，葉子都蔫了
到了家，我一腳踹開(kāi)了門(mén)，在媽媽的催促下匆忙扒了幾口飯，便沖進(jìn)了房間，關(guān)上了房門(mén)。
我從沉甸甸的書(shū)包里拿出那張?jiān)嚲恚窃嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)好像正朝我張牙舞爪，望著那鮮紅的叉叉，我終于忍不住了，大哭起來(lái)。
天，也哭了，慘烈的哭了！哭得那么凄涼。雨霧頓時(shí)籠罩了周?chē)?/p>
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，他看到了趴在桌上的我，看到正在流淚的`我，也看到了那張?jiān)嚲怼寢屗坪趺靼琢耸裁础Ｋp輕的向我走來(lái)，一邊用手撫摸我的頭，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，一次考試并不算什么，因?yàn)槿瞬豢赡苁浅賹④姲賾?zhàn)百勝，人不可能是十全十美的，我們要善于從失敗中發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己，一個(gè)不完整的自己，然后完善它，從而創(chuàng)造出更好的自己。”我聽(tīng)之后，似乎懂得了什么，便擦干淚水，認(rèn)真的改起試卷
天，晴了；雨，停了！燦爛的陽(yáng)光也到來(lái)了！
那次，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己。
人生就是需要如此，要善于發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己，一個(gè)不完整的自己，然后去完善它。只有這樣，才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)變得更好！
后記
發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己作文2
其實(shí)，我們都是兩面派，我想問(wèn)問(wèn)大家，你知道你的內(nèi)心有一個(gè)不一樣的自己?jiǎn)幔恳苍S表面的你是個(gè)幼稚的你，內(nèi)心其實(shí)是個(gè)成熟多慮的你；也許表面的你是個(gè)乖巧的你，內(nèi)心是個(gè)叛逆的你。就像我表面的我是個(gè)可愛(ài)、幼稚、堅(jiān)強(qiáng)的孩紙，但又有誰(shuí)知道我內(nèi)心是個(gè)脆弱、膽小的我呢？
其實(shí)內(nèi)心的自己不是個(gè)可怕的自己，也許內(nèi)心的自己和表面的自己是相反的個(gè)性，只要你努力你也可以做表里如一的人，有個(gè)內(nèi)心的自己不是一件不好的事情，我會(huì)常常睡覺(jué)前和內(nèi)心的自己對(duì)對(duì)話，也許你了解她的存在，也許你還沒(méi)有察覺(jué)到她呢？有兩個(gè)自己不是證明你不是個(gè)好孩子，因?yàn)槲液臀覀儼嗟娜嗣總�(gè)人都有兩個(gè)自己，只要這兩個(gè)你是最真實(shí)的，最可愛(ài)的這也許還是一件很愉快的事情呢~我們所有人都怕失去、怕被別人傷害，但是和內(nèi)心的自己講話、聊天也許不現(xiàn)實(shí)，但是可以令你自己反思和自己找到解決的'辦法！經(jīng)過(guò)了很多的事情，我開(kāi)始明白了一件事情，就是：無(wú)論有多少個(gè)人背叛你，無(wú)論有多少人去傷害我，只有一個(gè)人陪伴著我，那就是我內(nèi)心的自己。
其實(shí)，有的時(shí)候我們可以試著把內(nèi)心的自己擺在別人的面前，因?yàn)闊o(wú)論那個(gè)自己是好是壞，那個(gè)自己才是真正的自己哦。
發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己作文3
在生命的不同階段，人總是在漸漸改變，總發(fā)現(xiàn)不同的自己，我們就是在不斷改變中成長(zhǎng)的。在我的'成長(zhǎng)中，黑夜總是像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都混于其中。
記得那天爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人要獨(dú)自度過(guò)那漫漫長(zhǎng)夜。我本想趕快寫(xiě)完作業(yè)上床睡覺(jué)，可是我的心總是忐忑不安。忽然，聽(tīng)到有人敲門(mén)，我緊張起來(lái)，通過(guò)貓眼向外望去，發(fā)現(xiàn)黑洞洞的，我又回來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)到了咚咚的敲門(mén)聲，我更害怕了，我輕手輕腳的去看貓眼，原來(lái)是有人敲對(duì)面的門(mén)。
后來(lái)我困了，就一個(gè)人上床睡覺(jué)了，那一夜我居然一下睡到了天亮。
發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己作文4
種子對(duì)抗黑暗，生根發(fā)芽。蠶蛹突破束縛，成為蝴蝶。生活不屈服于苦難而發(fā)展。但是，在這個(gè)史詩(shī)般的過(guò)程中，最決定性的不是奮斗，而是它的起點(diǎn)——你決定遇見(jiàn)另一個(gè)自己的那一刻。這不容易，敢于遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
試想一下，如果種子對(duì)土壤的溫暖和潮濕感到舒適，或者害怕破土而出，害怕在遙遠(yuǎn)的未來(lái)看到太陽(yáng)，還能有后天那濃濃的綠色香味嗎？人也是如此。只有認(rèn)識(shí)到自己的'不足和自己的低下處境，他們才能開(kāi)始為更美好的未來(lái)做打算。然而，人們也容易自滿。驕傲不足以認(rèn)識(shí)到自己的不足，自滿也不足以產(chǎn)生尋求更好生活的強(qiáng)大動(dòng)力。漢高祖劉邦年輕時(shí)被認(rèn)為“不足以繼承家業(yè)”的害群之馬。然而，他有幸成為亭長(zhǎng)，所以他應(yīng)該知足常樂(lè)，喝兩杯來(lái)打發(fā)這一天。但秦皇的巡視使他認(rèn)識(shí)到了自己的自卑，生出了“一個(gè)人的野心”，導(dǎo)致了后來(lái)楚漢之爭(zhēng)和漢朝的建立。如果劉邦安于作為亭長(zhǎng)安居樂(lè)業(yè)，恐懼戰(zhàn)敗慘死的結(jié)局，歷史將被改寫(xiě)。
敢于走向另一個(gè)自我需要極大的勇氣。一是否定自己的勇氣，二是重建自己的勇氣。否定自己就像承認(rèn)廉頗有罪，他需要承受恥辱。如果你假裝矜持，不想放棄自己的想法，只能像晚清頑固派一樣看著自己的滅亡，重建自己，你將不得不面對(duì)未知的迷茫，仿佛處于一種“黑暗迷茫，無(wú)所適從”的境地。只有不害怕失敗，你才能帶領(lǐng)人們走向另一個(gè)世界。愛(ài)迪生就是一個(gè)很好的例子。
當(dāng)你遇到另一個(gè)自己時(shí)，你會(huì)像種子發(fā)芽一樣安靜，像鳳凰涅槃一樣蓬勃。敢于走向另一個(gè)自己，不是為了追求名利而假裝與痛苦抗?fàn)幍淖藨B(tài)，而是對(duì)過(guò)去的真誠(chéng)告白，對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定希望，是經(jīng)得起嘲諷和孤獨(dú)的改變。
人從幼稚到成熟，不斷從一個(gè)自我走向另一個(gè)自我。作為年輕人，我們正處于轉(zhuǎn)型的重要階段，也是最自信、最叛逆的階段。敢于走向另一個(gè)自己，拋棄幼稚走向成熟，對(duì)我們未來(lái)人生道路的選擇起著重要的作用。
發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己作文5
在大人眼里，我總是調(diào)皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書(shū)，不喜歡學(xué)習(xí)。但是，其實(shí)我也是喜歡讀書(shū)的，我的近視眼也是因書(shū)而起的，我也有屬于我的另一面。那么，另一個(gè)我是什么樣子的呢？下面就來(lái)為大家介紹一下哦……
我，是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)，”可家里人總說(shuō)我是本末倒置，讀書(shū)不認(rèn)真讀，閑書(shū)倒一本沒(méi)少看。我可不承認(rèn)——你們看書(shū)是為了消磨時(shí)光，我盡管看的是閑書(shū)，但只要是有益的書(shū)，總有它的精華所在，正所謂博覽群書(shū)，取百家之長(zhǎng)嘛！我十分樂(lè)意當(dāng)這有水平的書(shū)蟲(chóng)奧。
現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，“哈哈哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來(lái)，被隔壁的老媽聽(tīng)見(jiàn)了。她放輕腳步悄悄地來(lái)到我的小天地，看見(jiàn)躲在被窩里、緊緊攥著書(shū)、看得津津有味的我，突然河?xùn)|獅吼般的大呵一聲：“啊！”那聲音可謂天崩地裂、地動(dòng)山搖。頓時(shí)，我呆若木雞，不知該如何是好。過(guò)了一好會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，忙把書(shū)放回到書(shū)架上，朝母親做了個(gè)鬼臉，跳上床蒙頭便睡。
寫(xiě)字的時(shí)候是另一個(gè)自己，我要竭盡所能地發(fā)泄自己對(duì)這個(gè)塵世的不滿以及忌恨。明明是一種小孩子的.幼稚把戲，卻仍然固執(zhí)地繼續(xù)。也許只有這樣，我才能夠催眠自己。
生活就好象是一場(chǎng)夢(mèng)，很快就可以醒來(lái)。蘇醒后發(fā)覺(jué)什么都沒(méi)擁有，有的只是那些零碎的對(duì)往事的回憶。大概，有些東西的存在只是為了紀(jì)念。
捧著一本書(shū)，坐在籃椅上，不去記那些繁華優(yōu)美的語(yǔ)句，而是想被有趣的故事所感染。有的時(shí)候，不能自己，我要的絕非是給自己帶來(lái)的痛苦，而是貪婪地汲取到一種快樂(lè)。
我就是這樣一個(gè)人。
對(duì)于任何事總是抱以慵懶的態(tài)度，不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，受到了某些人的影響。碰到一些故事，喜歡作弄它們，不計(jì)后果，這是我玩劣的本性。也許，有些幸福太淡了，以至于我們把握不到。
給我一些時(shí)間，讓我能夠停佇在某個(gè)原點(diǎn)。
有些時(shí)候，偽裝自己。給人看到我的一層假象，即使知道那不是恒久的東西。定下一些地老天荒的誓言，卻不知能否信守。有些時(shí)候，就是這樣夸大其詞，所以如此萬(wàn)劫不復(fù)。
我聽(tīng)到這樣一個(gè)故事，關(guān)于云朵，關(guān)于小鎮(zhèn)。是一封生命的愜意。
發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己作文6
人有時(shí)會(huì)出色，有時(shí)也會(huì)出錯(cuò)；有時(shí)會(huì)進(jìn)步，有時(shí)也會(huì)掉隊(duì)。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，自己在英語(yǔ)天地發(fā)現(xiàn)另一個(gè)非常出色的自己。
星期六時(shí)，我去上英語(yǔ)課。這次英語(yǔ)課要演講，我的心“噗通噗通”的跳，異常緊張，我早早來(lái)到教室，坐在自己的位置上復(fù)習(xí)演講稿，生怕自己在臺(tái)上會(huì)出丑。
時(shí)間過(guò)的飛快，迅雷不及掩耳之勢(shì)，老師先讓一個(gè)我們班最優(yōu)秀的女孩上來(lái)演講，她講得格外流利，聲情并茂，我羨慕不已。心想：“如果有朝一日我也能做到這樣子，就好了呢！”不一會(huì)兒，她就講完了，贏得了老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的熱烈掌聲。接著老師要叫下位了，我心里一直在叨叨：“不要叫我！不要叫我！不要叫我”。可是，老天不給力，老師迅速的叫出我的名字，我只好鼓起勇氣硬著頭皮大步向前走去，心里暗暗給自己打氣：“倩羽，加油！你是最棒的！”
走到臺(tái)上，我打開(kāi)自己的PPT，開(kāi)始了演講，在演講時(shí)，我瞬間調(diào)整思路，模仿第一位同學(xué)的樣子，邊說(shuō)邊指著大屏幕，不時(shí)提問(wèn)，與臺(tái)下同學(xué)互動(dòng)，使我的演講氛圍更加活躍，同學(xué)們也都覺(jué)得非常的有趣。剛開(kāi)始，我的臉繃得緊緊的，聲音有時(shí)還會(huì)像波浪一樣顫抖起來(lái)；到后來(lái)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很輕松，我緊張的心情也放松許多。突然，一不小心，我忘詞了，我心慌的額頭都要冒冷汗了。可嘴巴好像停不下來(lái)的機(jī)器，那句不會(huì)的`英語(yǔ)句子很溜的脫口而出，演講照常繼續(xù)。我很驚訝，也很欣喜。
講完后，我還沒(méi)有說(shuō)“謝謝大家”，禮炮般的掌聲響了起來(lái)，把我了嚇一跳，我一臉疑惑地看著老師，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“嗯，你講得真好，真流暢，行云流水一般，下次繼續(xù)保持！”我開(kāi)心地回到座位上，旁邊的女同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“哎，我說(shuō)Serena，你深藏不露啊！怎么做到的？告訴我。”我撓撓頭，笑道：“應(yīng)該是我讀的次數(shù)多了，就記住了吧！”突然，發(fā)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)有點(diǎn)“渣”竟是一個(gè)英語(yǔ)“天才”，我也覺(jué)得自己有點(diǎn)大智若愚啊！
人就是再聰明，也總會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，因?yàn)槿藷o(wú)完人嘛！其它方面我就要把勁嘍！加油做最好的自己！
發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己作文7
在成長(zhǎng)的十一年里，可以說(shuō)我總在進(jìn)步，但也有不完美的時(shí)候。有些事讓我記憶猶新，有些事情讓我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己。
我十歲時(shí)有一個(gè)遺憾，就是攀巖難度三級(jí)沒(méi)有爬到頂，原因是有一個(gè)小巖石我嘗試了一遍又一遍總是登不上去，我努力尋找新的支點(diǎn)，但很快發(fā)現(xiàn)四周空空如也，我用盡最后一絲力氣登向那一個(gè)小巖石，還是又以失敗告終。我向高仰望，那塊巖石仿佛在嘲笑我，嘲笑我膽小，嘲笑我不動(dòng)腦筋，嘲笑我力氣小……在那之后再去勒泰城玩時(shí)，我總是繞過(guò)那條攀巖賽道，因?yàn)樵谀抢镉形也豢盎厥椎挠洃洠叶嗝聪Ｍ囊惶炷菈K小巖石變的大一點(diǎn)呀！
我十一歲了，心智、力量都成長(zhǎng)了。我準(zhǔn)備再一次挑戰(zhàn)那條賽道。那塊小巖石仿佛又在嘲笑我自不量力。我不打算很快就爬，先觀察了一下那塊巖石的位置，發(fā)現(xiàn)了其中更好的登頂方法。這一次一定要成功！失敗是成功之母，這次一定會(huì)登頂！我迅速向上爬去，一會(huì)兒就爬到一半兒了，我又看到那塊小巖石，我再一次停下了，在一番心理斗爭(zhēng)之后我卯足了勁兒，耳邊仿佛又一次聽(tīng)到來(lái)自那塊石頭的`嘲笑聲，但我沒(méi)有退縮！我在這個(gè)點(diǎn)加大力量向上一躍，居然沒(méi)有踩到那塊巖石，而是直接躍過(guò)去到其它巖石，最后我成功了！
在安全繩徐徐下降時(shí)，我給那塊小巖石一個(gè)自信的笑，告訴它，自信讓我成功了。
發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己作文8
人的生命最重要的莫過(guò)于改變，人在每一分每一秒都在完善自己。從懦弱到堅(jiān)強(qiáng)，從膽小到勇敢。
我天生膽小，一些“我不敢，我怕”之類的詞常常出現(xiàn)在我的口中。在經(jīng)歷了那一件事之后，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己，一個(gè)勇敢的.自己。
在五年級(jí)的一個(gè)下午，我看了看課程表：“下節(jié)是音樂(lè)課”，轉(zhuǎn)身去拿葫蘆絲。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“啊啊啊啊！老鼠！”我循聲望去，一個(gè)灰色的小東西正在人群中竄動(dòng)著，什么東西，膽子夠大。定睛一看，我不由得一哆嗦，嚇出了冷汗。
只見(jiàn)，班里幾個(gè)膽子大的同學(xué)追著老鼠跑，頓時(shí)整個(gè)教室亂了套，成了老鼠的天下。忽然，老鼠轉(zhuǎn)了個(gè)頭，向我們這邊跑來(lái)，我不知從哪里來(lái)了一股勇氣，抬起腿，把全身的力氣聚在腳底，以箭一般的速度踩下去，那老鼠婷機(jī)靈的，向左一躲，我只踩中了尾巴。老鼠拼命想逃脫，奮力地掙扎著，發(fā)出“吱吱吱”的慘叫聲，在我的腳邊像兇猛的野獸一般，左右劇烈地晃動(dòng)，我穿著鞋也明顯感受到了它的威力。它在保命掙扎，與我抗?fàn)帲宜浪赖夭戎凰赡_任由它放肆，汗水順著臉頰滑落。我心里很害怕，恐懼蔓延，但有股力量支撐著我似的，不，絕不松腳。
終于，救星來(lái)了，體育課代表像一匹脫了韁的野馬飛馳而來(lái)，朝著老鼠猛踹一腳。那老鼠嘴中流著鮮血，死了。
戰(zhàn)斗平息后，我臉色蒼白，想象著剛才的一幕，半天緩不過(guò)神來(lái)，而后一股喜悅感突然涌上心頭，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了膽怯。
發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己作文9
古希臘神廟門(mén)楣上有名話“人啊，認(rèn)識(shí)你自己”。一直以來(lái)，人們都很容易把自己固化在一個(gè)特定的印象中，比如在老師和同學(xué)心目中我是一個(gè)認(rèn)真、守時(shí)、自律的好孩子，直到那件事后，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己。
記得那是二年級(jí)的一個(gè)早晨，我和媽媽像往常一樣早早的出發(fā)去學(xué)校，誰(shuí)知媽媽去車(chē)棚取車(chē)時(shí)才發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車(chē)車(chē)胎被釘子扎破了，無(wú)奈之下我們趕緊轉(zhuǎn)坐出租車(chē)，要知道早高峰打車(chē)是很難的，好不容易打到了車(chē)又遇堵車(chē)，終于歷盡千辛萬(wàn)苦到達(dá)學(xué)校，早讀的鈴聲已響過(guò)。
踏進(jìn)校園的一剎那，我的心像無(wú)數(shù)個(gè)小兔子在奔跑，咚咚地我都能聽(tīng)到它們的跳動(dòng)聲，操場(chǎng)上回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，好不容易我挨到教室門(mén)口，但是我連探頭的勇氣都沒(méi)有，只清晰地聽(tīng)見(jiàn)老師在里面講課。“怎么辦，進(jìn)不進(jìn)，可是我遲到了，老師會(huì)不會(huì)吵我？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？”我心里嘀咕著，無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)涌上腦門(mén)，這時(shí)突然有人從背后拍了我一下，原來(lái)是我們班的“遲到專業(yè)戶”小明，他一副若無(wú)其事的樣子問(wèn)了句：“怎么不進(jìn)去啊？”“我遲到了，不敢進(jìn)。”我聲音小的連自己都差點(diǎn)聽(tīng)不見(jiàn)，“有什么不敢進(jìn)的！”說(shuō)著他大聲地沖教室喊了聲“報(bào)告”，“請(qǐng)進(jìn)”老師回應(yīng)道，然后他一溜煙鉆進(jìn)了教室，而我仍然站在門(mén)口。
大約過(guò)了幾分鐘，班主任從教室里出來(lái)，令我吃驚的是，她的臉上沒(méi)有憤怒，拍了拍我的肩膀說(shuō)了聲“快進(jìn)去吧！”，而我也不知道怎么了，腿像灌了鉛似的根本邁不動(dòng)，身子靠了墻，頭恨不得鉆進(jìn)衣服里，不敢直視老師，我還是沒(méi)有進(jìn)，無(wú)論老師怎么說(shuō)我都像雕塑一樣站在原地，而我的眼淚已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)。
十分鐘后，媽媽匆匆忙忙趕來(lái)，看見(jiàn)媽媽的一瞬間，我的眼淚不爭(zhēng)氣的奪眶而出，是委屈，是自責(zé)，還是害怕，我不知道，各種滋味交織在一起匯成了眼淚。老師把我和媽媽請(qǐng)到了辦公室，班主任拉著我的雙手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，但是只要改正了還是好孩子。老師不希望你們遲到是因?yàn)檫t到是一切惡習(xí)的開(kāi)始，你們從小要養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣，今天的情況媽媽已經(jīng)告訴我的，老師只希望你記住，以后不要再發(fā)生了。快回教室去吧，不要耽誤了下一節(jié)課！”聽(tīng)了老師的'話，又看了看媽媽，她沖我點(diǎn)點(diǎn)頭微笑地示意我上課去，我背著書(shū)包鼓起勇氣走向教室。
晚上回到家，媽媽告訴我從我走出辦公室到邁進(jìn)教室，她和班主任老師都默默看著我，媽媽說(shuō)：“人都想追求完美，可是越是追求完美就越容易有瑕疵，美玉尚且如此，何況人呢！”
這件事已經(jīng)過(guò)去四年了，現(xiàn)在說(shuō)起這件事我可能談笑風(fēng)生，但當(dāng)時(shí)的我卻是多么得沒(méi)有勇氣，這也讓我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己，一個(gè)不完美的自己，一個(gè)缺乏勇氣的自己。正是有了那樣的自己才會(huì)有了現(xiàn)在的我，一個(gè)自信、陽(yáng)光、充滿熱情的少年。人是要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大的，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自我中體悟成長(zhǎng)吧！
發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己作文10
在大人眼里，我總是調(diào)皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書(shū)，不喜歡學(xué)習(xí)。但是，其實(shí)我也是喜歡讀書(shū)的，我的近視眼也是因書(shū)而起的，我也有屬于我的另一面。那么，另一個(gè)我是什么樣子的呢？下面就來(lái)為大家介紹一下哦……
我，是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)，”可家里人總說(shuō)我是本末倒置，讀書(shū)不認(rèn)真讀，閑書(shū)倒一本沒(méi)少看。我可不承認(rèn)——你們看書(shū)是為了消磨時(shí)光，我盡管看的是閑書(shū)，但只要是有益的書(shū)，總有它的.精華所在，正所謂博覽群書(shū)，取百家之長(zhǎng)嘛！我十分樂(lè)意當(dāng)這有水平的書(shū)蟲(chóng)奧。
現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，“哈哈哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來(lái)，被隔壁的老媽聽(tīng)見(jiàn)了。她放輕腳步悄悄地來(lái)到我的小天地，看見(jiàn)躲在被窩里、緊緊攥著書(shū)、看得津津有味的我，突然河?xùn)|獅吼般的大呵一聲：“X——X——X！”那聲音可謂天崩地裂、地動(dòng)山搖。頓時(shí)，我呆若木雞，不知該如何是好。過(guò)了一好會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，忙把書(shū)放回到書(shū)架上，朝母親做了個(gè)鬼臉，跳上床蒙頭便睡。
中午，我正躲在自己的房間里看書(shū)。母親叫我吃飯了，可我正沉浸在故事的意境中，根本沒(méi)聽(tīng)到他聲音。母親一連喊了三次，我卻還是不舍得把書(shū)放下。直到母親說(shuō)：“哇！這么好吃的牛排，我可是忍不住了。”這才把書(shū)放下，走向餐桌去吃那平日里的最愛(ài)。邊吃邊還不停的朝那本書(shū)瞟一眼。
嘿嘿，這就是另一個(gè)我，一個(gè)愛(ài)在書(shū)海里雜七雜八游泳的我。
發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己作文11
我，是一個(gè)非常膽小的人，每次遇到什么事，或者遇到什么讓我害怕的事物，我都會(huì)畏懼，但是，那一次讓我真正認(rèn)識(shí)了另一個(gè)我自己。
那一天，我去上學(xué)了，上的是語(yǔ)文課，剛開(kāi)始上課，老師就問(wèn)了我們一個(gè)極其難的問(wèn)題，任何人都沒(méi)有舉手回答，可是我知道這個(gè)問(wèn)題的'答案，但是我一向很膽小，別的同學(xué)都沒(méi)有舉手，我卻舉手，顯得多么突兀啊！再說(shuō)，萬(wàn)一，被人取笑了怎么辦呢？不知為何，有一種力量牽引著我，好像非要讓我舉手，我慢慢地把手向上抬了一點(diǎn)，可是我又放下了，心里默默地想：今天這是怎么啦？手怎么不聽(tīng)使喚了？我皺起了眉頭，想著該不該舉手。我顫抖著舉了一半，我又膽小地放下了手，我咬了咬，要不回答這個(gè)問(wèn)題吧？我不可以一直這么下去的！
老師極其奇怪地看著我，我紅著臉，咬緊牙關(guān)，嘴唇緊閉，眼睛望著老師，我將手顫抖地舉了20度、30度、40度……90度，我竟然把手直直地舉了起來(lái)，老師及同學(xué)們的目光都朝著我望了過(guò)來(lái)，老師二話不說(shuō)，馬上讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我腳和手都顫抖著，緩緩地站了起來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人在小聲地議論：“她肯定不知道答案，我們都不知道，她肯定不知道”。我咽了一口口水，想說(shuō)話可是話又被咽了下去，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用害怕，說(shuō)出你的答案吧！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了我的答案。全班同學(xué)都望著老師，只見(jiàn)老師笑了笑說(shuō)：“對(duì)！”全班同學(xué)立刻給予我熱烈的掌聲，從這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我是多么勇敢。
那一刻我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己——那一個(gè)勇敢的自己。只要去嘗試，沒(méi)有什么是不行的。誰(shuí)說(shuō)不是呢？
發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己作文12
希臘有句名言：“認(rèn)識(shí)你自己。”自己怎么可能會(huì)不認(rèn)識(shí)自己呢？比如說(shuō)我吧，無(wú)非就是：男,十歲，巨蟹座......可自從打那次起，我發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)自己。
數(shù)學(xué)課上課后，老師一進(jìn)教室就給我們“下馬威”，出了一道絕世難題——12除以0.6等于多少。“這是什么題啊！雖說(shuō)這題對(duì)高年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難，但對(duì)我們這些還沒(méi)學(xué)小數(shù)除法的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直不可思議！好在我有一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸同桌！
經(jīng)過(guò)我和我的數(shù)學(xué)學(xué)霸同桌小符討論過(guò)后，我得出了正確答案“20”，雖已得出答案，但膽小的我一向不敢舉手，何況是這題，同學(xué)們都眼巴巴地看著呢。小符見(jiàn)我不舉手，拍了拍我的肩：“小黃，舉手呀！”
“啊，我？”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我低下了頭，輕聲說(shuō)：“我......我怕答錯(cuò)，不敢！”
“怕什么！自信一點(diǎn)，相信自己！”小符的話如溫暖的`春風(fēng)，給我?guī)?lái)了勇氣。我有點(diǎn)忐忑不安地舉起了手，可當(dāng)老師目光轉(zhuǎn)移到我這里時(shí)，我如同被激光掃射，膽怯地急忙放下了手。
“小黃？”小符有點(diǎn)急了。
“我......我還是不敢！”
“小黃，我可是數(shù)學(xué)學(xué)霸，這答案準(zhǔn)靠譜！”小符拍拍胸口鼓勵(lì)我道。
“好吧！”我再次勇敢地舉起手。
“小黃，你來(lái)！”老師一看見(jiàn)我舉手，立刻點(diǎn)了我的名字。
“什么，小黃？”“這個(gè)小黃真是不自量力！”“人家小歐都不會(huì)的題，他會(huì)？”“我看，他肯定是亂猜的。”一句句諷刺聲如潮水一般向我奔涌而來(lái)。
我看了看小符，小符用堅(jiān)定的眼神看著我：“加油，證明給他們看你是對(duì)的！”“好！”我心里不知哪來(lái)了一股勁，答案瞬間脫口而出。我看著老師那微微張開(kāi)的嘴唇：“完了，老師的嘴型是〇，要錯(cuò)了！”我雙手冒汗，不停地交織著，恨不得有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。
“對(duì)了！” 老師微笑地望著我，說(shuō)道。
“什么？我對(duì)了?耶！我對(duì)了！”我一蹦三尺高，手舞足蹈起來(lái)，此時(shí)四十七人，九十四只眼睛都盯著我看。我尷尬地笑了笑，趕緊坐好。
“我做不到”只是個(gè)借口，沒(méi)有嘗試怎能知道結(jié)果？那一刻，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己——一個(gè)自信、大膽的自己。
發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己作文13
人生像兩支筆，一支寫(xiě)進(jìn)步，一支寫(xiě)落后；一支寫(xiě)成長(zhǎng)，一支寫(xiě)叛逆；一支寫(xiě)自己，一支……雖都是自己執(zhí)筆，但又有幾人不把別人當(dāng)作鏡子，以照出自己真實(shí)的靈魂呢？迷茫人海中，進(jìn)或退，勝或敗，往往都讓人無(wú)所適從。就在那次，我竟然發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己。
書(shū)屋里，書(shū)架旁，書(shū)桌上，僅一臺(tái)電腦最顯眼。一雙“靈巧”的手發(fā)出“噠噠"的打字聲，目光也緊隨著屏幕而跳躍。而站在身邊的，卻是那幾點(diǎn)秋霜點(diǎn)綴青絲、幾道溝壑橫行面龐、幾絲銀光含于淚花中的——母親。“你再這樣下去，誰(shuí)也幫不了你！都跟你說(shuō)了多少次了……”那是顫抖的慈愛(ài)的聲音，可在我耳中卻如利刃般刺耳。“放松一下都不行啊？真煩！”那粗魯無(wú)禮的話一出，心頭之火熊熊燃燒，“憑什么別人就可以玩電腦，打游戲，而我還要受你們的管教！”但我也深深知道，成績(jī)的告白、父母的嘮叨和老師的批評(píng)……都是為了讓我戒掉網(wǎng)癮。
可我深陷其中不能自拔，像喪失理智的行尸，沉浸在虛擬世界中，成為網(wǎng)絡(luò)的`奴仆，無(wú)比忠誠(chéng)！一葉障目，黑白混淆……不久，屋里便傳出了打罵聲，一片狼藉。望著年已不惑的母親，我猛地沖出家門(mén)，離家出走了！
很不瀟灑地離開(kāi)了，但這只是叛逆時(shí)的一個(gè)沖動(dòng)，心中五味雜陳，一陣后悔的痛直往心里鉆，一陣后怕又涌上來(lái)了，我這可怎么辦？我是個(gè)好面子的人，莫不是讓我賠禮道歉？可又不敢，心中余火未盡，我百般糾結(jié)。在傍晚，我直跑到父母窗下，窺探著屋里的動(dòng)靜。“看，買(mǎi)臺(tái)電腦，讓孩子染上網(wǎng)癮，怎么著？叛逆了吧？”那是父親的聲音。“我也沒(méi)想到啊，這可怎么辦啊？萬(wàn)一……”一陣哭聲傳出。朦朧中，母親憔悴的面容和歲月留下的痕跡依稀可見(jiàn)，平時(shí)好強(qiáng)的父親也哭了。我鼻子一酸，腦袋一轟，淚水奪眶而出。父母平時(shí)關(guān)心我的一面，我沒(méi)看到，只想著自己，只想著那虛擬的世界……
“爸，媽……”我不顧一切地沖進(jìn)家里，頓時(shí)，全家釋?xiě)蚜恕４蠹覈梢粓F(tuán)，抱成一團(tuán)，團(tuán)聚了！回來(lái)了，那個(gè)真正的我。
從此，書(shū)屋、書(shū)架、書(shū)桌，又浸滿了書(shū)香。我的成績(jī)也漸漸提上來(lái)了。那一次教訓(xùn)，使我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)叛逆的自己，也使我創(chuàng)造了一個(gè)勇于改正的自己！
發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己作文14
你流露出的笑靨，安詳且又溫暖。往往提到笑這個(gè)附屬名詞，至于為什么，我想我從來(lái)都不知道。也許是這一切太過(guò)美好，以至于誰(shuí)都不再慎重思考它所包含的意義。
每一場(chǎng)盛大的微笑，幻化成最尖銳的決絕。
一個(gè)逼仄的房間，天花板上垂掛的`電風(fēng)扇飛快地旋轉(zhuǎn)著，讓人看不清它本來(lái)的面目。就好比一些事，驀然回首，物是人非。
大人們常對(duì)我的絮叨，往往不以為常。或許是高估了自己的能力，對(duì)任何事物總是擺出一種高傲姿態(tài)。其實(shí)，我根本沒(méi)有自以為是的本錢(qián)，我也只不過(guò)是在滿足自己虛榮心理的同時(shí)，給以自我安慰罷了。
寫(xiě)字的時(shí)候是另一個(gè)自己，我要竭盡所能地發(fā)泄自己對(duì)這個(gè)塵世的不滿以及忌恨。明明是一種小孩子的幼稚把戲，卻仍然固執(zhí)地繼續(xù)。也許只有這樣，我才能夠催眠自己。
生活就好象是一場(chǎng)夢(mèng)，很快就可以醒來(lái)。蘇醒后發(fā)覺(jué)什么都沒(méi)擁有，有的只是那些零碎的對(duì)往事的回憶。大概，有些東西的存在只是為了紀(jì)念。
捧著一本書(shū)，坐在籃椅上，不去記那些繁華優(yōu)美的語(yǔ)句，而是想被有趣的故事所感染。有的時(shí)候，不能自己，我要的絕非是給自己帶來(lái)的痛苦，而是貪婪地汲取到一種快樂(lè)。
我就是這樣一個(gè)人。
對(duì)于任何事總是抱以慵懶的態(tài)度，不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，受到了某些人的影響。碰到一些故事，喜歡作弄它們，不計(jì)后果，這是我玩劣的本性。也許，有些幸福太淡了，以至于我們把握不到。
給我一些時(shí)間，讓我能夠停佇在某個(gè)原點(diǎn)。
有些時(shí)候，偽裝自己。給人看到我的一層假象，即使知道那不是恒久的東西。定下一些地老天荒的誓言，卻不知能否信守。有些時(shí)候，就是這樣夸大其詞，所以如此萬(wàn)劫不復(fù)。
我聽(tīng)到這樣一個(gè)故事，關(guān)于云朵，關(guān)于小鎮(zhèn)。是一封生命的愜意。
發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己作文15
人只有真正認(rèn)識(shí)自己，才能進(jìn)一步強(qiáng)化自己，擁有獨(dú)當(dāng)一面的能力。
——題記
人生道路上，是那樣漫長(zhǎng)而坎坷，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，才能更清楚地認(rèn)識(shí)自己。而在那天，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的自己！
那天晚上，風(fēng)雨交加。雷公公怒了，它狂吼著，霎時(shí)間電閃雷鳴，風(fēng)婆婆好似在和雷公公“比武”，也不甘示弱。風(fēng)呼呼地吹著，地面的雨水在不經(jīng)意間就匯成一片汪洋。而我，就在這樣的情況下獨(dú)自在家——媽媽和弟弟去了“格洛超市”購(gòu)物，爸爸出差了。
我生性膽小，被雷公公和風(fēng)婆婆的法力嚇得著實(shí)不輕——躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖，還把家里所有的燈都亮了起來(lái)。窗外，每響一聲雷，每刮一陣風(fēng)，我都覺(jué)得好似妖魔鬼怪纏繞在我身旁。此時(shí)的我正身處“虎口”。突然，客廳的電話響了起來(lái)：“叮叮叮……”我打了個(gè)激靈，放聲大叫：“啊——”半晌，我才回過(guò)神來(lái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向客廳走去，我接起了電話：“喂，是誰(shuí)？”“是我，小瀚。”熟悉的聲音響起，是媽媽！我有些小激動(dòng)，迫不及待地問(wèn)道：“媽媽，你什么時(shí)候回家？”我話語(yǔ)中帶了幾分急切。“下大雨，我和你弟弟的雨傘應(yīng)該是被別人誤拿走了，你能幫我們送傘過(guò)來(lái)嗎？”我有些猶豫，我生性膽小，連獨(dú)自在家都有些害怕，何況是外出送傘，而且是在漆黑夜里呢？但我又覺(jué)得這是個(gè)可以歷練自己的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)激烈的思想爭(zhēng)斗我終于答應(yīng)了下來(lái)。
我拿了雨傘。剛出門(mén)，寒風(fēng)便像刀子似的刮在我的臉上，好疼啊！不僅如此，我還被風(fēng)吹得有些許趔趄，周?chē)焓植灰?jiàn)五指。不過(guò)，我的運(yùn)氣還算好，很快就來(lái)了一輛三輪車(chē)，踩車(chē)的是一名中年男子。上車(chē)后，我害怕極了：如果這名男子是人販子，我被拐賣(mài)了怎么辦；如果這男子是黑心商家，收我太多錢(qián)怎么辦；如果他半路把我丟下車(chē)，怎么辦……這些問(wèn)題都在我的腦海中回蕩，我不敢再往下想。可總不能半路下車(chē)吧？這么大的雨，媽媽還在等著我呢！算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！一路上，我警惕地望著車(chē)夫，絲毫不敢松懈下來(lái)。好不容易見(jiàn)到“格洛超市”四個(gè)大字，又望見(jiàn)了媽媽和弟弟，我好似抓住了救命稻草，緊繃的那根弦才松了下來(lái)，同時(shí)又有一種自豪感涌上了心頭。“我就相信你是可以的，小瀚，沒(méi)想到生性膽小懦弱的你還有另一面啊，挺好的。”媽媽打趣地說(shuō)。這時(shí)，我的心好像被什么觸了一下，暖暖的。
回家路上，我不由自主選擇了車(chē)上“最危險(xiǎn)”的地方坐下。不錯(cuò)，那是成人的位置，也是最容易跌倒的地方。霎時(shí)間，我想發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己。雖然從家到“格洛超市”只有五分鐘的車(chē)程，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是五分鐘的車(chē)程，更是一段令我成長(zhǎng)的路，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)我，我終于不再是那個(gè)膽小懦弱的我，我“進(jìn)化”了。弟弟對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你今天真的'很勇敢呢！”說(shuō)著，向我投來(lái)崇敬的目光。“總有一天你也能做的。”我略帶靦腆而又驕傲地說(shuō)。
是的，人只有在歷經(jīng)風(fēng)雨后才能發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己，而我，則是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自我——一個(gè)勇敢的自己。不過(guò)，我還要變得更加勇敢，不單單是這五分鐘的車(chē)程，以后的人生道路也是如此，勇敢地戰(zhàn)勝每種困難，證明自己也能夠獨(dú)當(dāng)一面！
一次磨練，不僅能發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己，還能夠證明自己也是一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的男子漢！
——后記
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