描寫景的作文經典（8篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫景的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫景的作文 篇1
你知道桂林嗎？那是個山清水秀，風景優美的地方，也是我的家鄉。我非常喜歡我家鄉的漓江。
漓江是桂林風景優美的地方之一，它不僅美，還很清，清得幾乎能看見底兒，它有時也很涼，只要一到夏天，我們準會到它那游泳，可涼爽了！每到晚上，彩色的燈光倒影在水上，真像彩色的珍珠�。∥蚁矚g在漓江散步，游泳。在漓江旁散步，特別是晚上，欣賞漓江旁的'風景，真是一種樂趣。在游泳的時候，你一定要注意哪邊深，哪邊淺。除非你是游泳高手。
可是，現在我對漓江的印象越來越模糊了，因為我很久沒回家鄉了，我多想回家鄉，看看桂林啊！
描寫景的作文 篇2
夏姐姐走了，秋姑娘回來了。秋姑娘把秋天打扮得更加絢麗多彩。
一望無際的藍天像一張絲手帕。藍天上停留的一些細碎而潔白的云塊像是繡在紗巾上的花朵。草地上盛開著各種五顏六色的花兒，有名字的或是不知名的都散在草叢中，秋風吹過，像活潑的小姑娘隨樂舞動。果園里有成排的蘋果樹，蘋果熟了，掛在枝頭活像一個個紅彤彤的小燈籠。樹下小朋友們巴望著這誘人的果子，有的.忍不住摘下一顆嘗嘗鮮，蘋果樹失去了些許笑臉。樹林里小朋友們找來楓葉，銀杏葉做標本。金燦燦的麥田里，小朋友們忘情地追逐打鬧，一陣陣歡笑聲布滿了整片田野......
秋，我最喜愛的季節。我愛秋，不像夏一樣悶熱大雨，不像冬一般冰天雪地，更不像春姑娘和風調皮。我愛秋，愛她的秋高氣爽，愛她的迷人景色，愛她的碩果累累，更愛她的是那份豐收的喜悅。我感謝秋姑娘帶給我們的美景。
描寫景的作文 篇3
在我們學校的教學樓前擺放著許多菊花。在它們剛搬來的時候花苞只有一顆紐扣那么大，顏色是青色的，葉子是深綠色的。
過了一個星期，就有幾個花苞展開了兩三片的花瓣，有的直直的，像我們的手指一樣，也有些是彎彎的，就像演員伸的.蘭花指那么漂亮！
又過了一個星期，菊花已經開的很大了，大部分都是黃色的，也有一種里面是紅色外面是黃色的，漂亮極了！每當下課，同學們都會跑去看菊花和聞菊花。菊花有一種草藥味，我記得老師給我們說過，有一些菊花可以清火和入藥，但是我們學校的不可以，這些只是觀看的花。
又過了一段時間，天氣慢慢變涼，校園里其他的花已經落了，只有菊花依然開放著，雖然顏色有些暗，但她還在迎風微笑著，我想這就是老師說的傲霜斗雪吧！
我愛我們校園的菊花！
描寫景的作文 篇4
寒冷的冬天過去了，春天又回來啦。我美麗的家鄉——慈溪為什么這么美麗?因為它擁有著那塊巨大的碧玉——上林湖�，F在是春天，景色總比冬天有精神。
上林湖的風景，雖然沒有西湖美麗，但是算得上慈溪的美景了。站在大壩上，極目遠眺，眼前波光瀲滟，遠處山色如黛。坐上華美的`游船，順著湖岸一圈，我們發現上林湖其實很廣闊。大壩邊看見的，其實是外湖，更美的景色，在山的那一邊——拐一個彎，就看到了，真是“柳暗花明又一景”啊!
里湖的水更加清澈，除了湖中心的那一片，其他都可以看見湖底。船靠岸，再爬山，站在湖邊的山頂上，居然有“一覽眾山小”的感覺，似乎山下的世界變成了“昆蟲世界”，人變成了一只只螞蟻，大樹變成了一朵朵綠色的花，小船變成了蜻蜓，大船變成了甲蟲，他們好像正在舉行一次舞會，現在正在跳舞，祝賀新春的來到。
春天的上林湖真是景色宜人。
描寫景的作文 篇5
我們的校園可美麗了，如果你沒去過，就讓我來給你們介紹吧!
春天，我們的校園，被復蘇的小草，被長新葉的大樹，被同學們的歡聲笑語緊緊包圍。鳥兒在樹枝之間唱著它動聽、悅耳的歌曲。上課了，從教室里傳來了同學們朗朗的讀書聲，這時，鳥兒停止了歌唱，蝴蝶停止了它美麗的舞蹈，甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作，都靜靜地站在枝頭與大樹小草們一起聽著同學們朗朗的讀書聲，直到滿足才肯離去。下課了，同學們玩得很開心，小鳥盤旋在我們頭上，蝴蝶停在我們肩上，花兒們仰著小臉，露出了燦爛的微笑… …
夏天，我們的校園，被那燦爛的陽光照耀著，有時也被那湛藍的天空籠罩著，還有時被那嘩啦啦的雨水洗得更年青了。上課時，我們在讀書，而蟬用“知了、知了”的歌聲為我們伴奏，蜻蜓在我們教室窗臺前傾聽，蜘蛛剛抓了一只蚊子，聽到我們的讀書聲，也趕緊丟掉手中的食物，去欣賞我們的讀書聲去了。樹已經長大了，變得十分茂盛。
秋天，我們的校園，被枯黃的樹葉包圍了，枯黃的.葉子從樹上飄下來，在空中，像金色的蝴蝶，翩翩起舞，最后落入草叢中，下一年又會長出新綠… …
冬天，我們的校園，變成了我們的“課堂保護傘”，讓我們得到溫暖。我們教學樓下面有健身房，下了課，很多同學在健身房玩，有的玩雙杠，有的玩單杠，有的在跑步，還有的… …，同學們的歡聲笑語打破了上課時的寂靜。
我們的校園和教學樓都非常漂亮和寬大。我們教學樓的側面，有一大片花草，這些花五顏六色，白的似雪、紅的似火、粉的似霞… …這些花形態不一，有的躬著背，像老爺爺;有的仰著頭，好像在沖著我們笑;有的直直地站在那里，就像一位士兵，手中拿著一把刀;有的… …
怎么樣?我們的校園美麗吧?我喜歡我們的校園。
描寫景的作文 篇6
嗨，大家好，船兒島是建始的一個有名的地方。大家都去玩過，可你知道船兒島名字的由來嗎？顧名思義，遠遠望去，就像一只大船漂浮在廣潤河上。
每當夜幕降臨的`時候，人就多起來，人們都到這里來鍛煉閑逛，有的跳舞、有的在玩滑滑梯，有的在慢走，有的小孩在你追我趕。玩得可開心啦。
船兒島燈光閃爍，銀光閃閃，真個船兒島變成了燈的 海洋，光的世界有些燈金燦燦，像一個小太陽。真想把它摘下來。
向右走，那里是花草樹木的天堂，各色的花有紫的、白的、紅的、綠黃的......五光十色，美麗極了。有牡丹，菊花，水仙花......格外美麗。
船兒島真是個好地方，不管我長多大，走多遠，我也不會忘記它，它是我同年歲月最好的搖籃。
描寫景的作文 篇7
我和爸爸來到候青公園看夜晚的風景，我剛走進一看，“哇”，我情不自禁地失聲叫了起來，“太美了。”這里仿佛是人間仙境，一下子映入眼簾的是一座五彩的橋，橋兩邊是由玻璃做成的，好像要掉下去似的，真刺激呀！我們才踩著木板拾級而上，“嚓嚓”踏板聲好像歡迎我們的到來。站在橋上，環顧四周，看見河水兩邊由燈組成的圖形在黑夜的襯托下顯得更絢麗動人了。河道上的彩燈倒映在水面上，想給水姑娘臉上畫了一個美麗的裝，讓人們來欣賞，河水好像也顯得特別高興，微波蕩漾，倒影也不斷地變化，變出一張張美貌的臉。真是滿江涌著金銀珠寶，滿江涌著五彩綢緞。
再往里走，只見一塊寫著“候青公園”四個大字的大石頭，在燈光照耀下，顯得格外醒目。“啊”我建交一聲，由水柱噴成的`橋，從一頭噴成彎形到另一頭的水洞里，時不時水花四濺，原來是幾個調皮的孩子在戲水，真是太神奇了，讓人驚嘆不已！鉆過水橋，我們來到水池旁，只見一個大水池有一個石球滾出水來，這讓我想起了古代磨黃豆的東西，但他們不同的是石球石旋轉的。泉心不時涌出串串水泡，使水面蕩起層層漣漪。魚兒們在水池里快活得嬉戲。在水池后面，階梯上閃著五彩的燈，一閃一閃，而水從最高處直瀉而下，這場面太壯觀了。不但泉水很壯觀，絢麗多彩，連花草樹木也高大挺拔，嬌艷多姿，各種各樣的花競相開放，在燈光的照射下，向人們展示自己美麗的色彩，在微風吹拂下，他們搖曳著，一股股幽幽的清香沁人心脾。他們各具特色，有的縣紅似火，有的澄黃如金，有的潔白勝雪等等好多顏色亮麗的花朵。
樹木在黑夜中高大聳立在草地中，好像一位位綠色衛士保衛祖國大地，在樹下是淡褐色的草坪，人踏上去，軟綿綿的，有“席夢思”的感覺。孩子們在追逐奔跑，引得活潑可愛的大樹瞪著眼睛偷看，大概它也想加孩子們的行列中吧！看到候青公園這么先進的設備，這么美麗的風景，讓我覺得這是一幅精美的繡錦：水天一色地，明月、星光、彩燈和橋是畫中美景，而清新的江風貫穿整個畫面。
描寫景的作文 篇8
秋天，一個豐收的季節。
秋天，一個涼爽的季節。
秋天，一個凋零的季節。
秋天，一個美麗而又值得書寫的季節。
轉眼間，天氣慢慢轉涼了，我一時興起，走進路邊的小公園，映入眼簾的是一排排毫不起眼的黃色的小花，沒錯，那是——菊花。雖毫不起眼，但也不凡，一排排，一列列，匯成了一片花海，這是秋天的小精靈呀，它們正用熱烈的舞姿告訴大家，秋天來了。
秋天，一個豐收的季節。
我踏著喜悅的步伐，來到了果園，漫步果園中，只見梨樹上的梨兒黃澄澄的，該是汁液豐富的吧？橘子金燦燦的，它們正用美好的顏色、豐韻的體態告訴人們：今年又是一個豐收季！秋天的果實真多，這些，可都是農民伯伯的功勞呀！
秋天，一個涼爽的季節。
我來到了河邊，天氣確實比夏季要涼爽得多，公園里，有許多人在打太極，打羽毛球，跳繩，跑步等，涼涼的秋風，吹拂在他們臉上，帶來的是舒適的感覺，不似冬日那么嚴寒，也不似夏日一樣地酷熱，一切，都是剛剛好。
秋天，一個凋零的季節。
秋天結束了春天的明媚爽朗和夏天的生機勃勃，秋天的`氣息，悄無聲息地來了。一場秋風吹來，只有秋蟲漸唱漸衰的悲鳴和秋木愈來愈孤立的枝頭，有一種說不出的悵惘……
秋天，是一個美麗而又值得書寫的季節。
我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個季節，楓葉都換上了新衣服，換上鮮紅色的洋裝。風兒吹起涼爽的風，帶著小小的可愛的它們去旅行。而秋天里的人們啊，都在忙碌著，忙著一年的收成，帶著滿滿的喜悅。
讓我們歌唱美麗的秋天吧，還有那辛勤勞作的人們！
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