六年級(jí)春游作文
明天，就是我最開心的一天了。因?yàn)橐轿鲄^(qū)公園春游，我懷著興奮的心情上床睡覺。第二天早上，我早早地來到學(xué)校，看到同學(xué)們都嘰嘰喳喳地議論著春游的事情，整個(gè)教室充滿了快樂的氣氛。下面就是小編分享的關(guān)于 六年級(jí)春游作文范文，一起來看一下吧。
六年級(jí)春游作文篇一
陽春三月的一個(gè)星期五，我們學(xué)校組織我們?nèi)ッ穲@春游，同學(xué)們都開心的不得了。
“一進(jìn)公園，我就被那幾棵并不那么高大而又有些“異樣”的“花樹”給吸引住了，只見它們比我見過的所有開花的樹都要繽紛艷麗，而且花兒特別密。我跑過去仔細(xì)一看，哦！原來是至少由上千盆鮮花組成的大盆景。我們都感嘆道：園林工人是多么的獨(dú)具匠心啊！
“嘩……嘩……”一陣陣似有似無的流水聲吸引了我們，尋聲走去，我們來到了梅園著名景點(diǎn)“花溪”。潺潺的流水清澈見底，小魚兒自在悠閑，有幾條小魚兒逆流嬉水，忽然，一條小魚急速下潛，引起一陣恐慌，小魚兒便四散而去。溪流中，點(diǎn)綴著幾塊露出水面的大石頭。稀稀落落地一直延伸到對(duì)岸。，就試著從石頭上走過去。我第一個(gè)，接著第二個(gè)，第三個(gè)……好幾位同學(xué)都順利通過了。突然，走在前面的同學(xué)興奮地大喊：“前面有好大一片梅林！”我抬頭一看，可不是嗎！我忍不住回頭叫同學(xué)們。在我回頭的瞬間，一下子就被眼前的景象驚呆了。呀！身后也是一大片開得正艷的梅林。在不經(jīng)意間，我們已被梅海環(huán)抱了。梅花的顏色真艷，有深紅、粉紅、淡黃、還有偏綠的，一層層，一片片，仿佛空中的云霞，讓人眼花繚亂；近看更美，一朵比一朵嬌艷，一朵比一朵燦爛，一朵比一朵誘人讓人目不暇接；微風(fēng)拂來，幽香裊裊，沁入心肺，讓人陶醉。老師在一旁說：“我們梅園是江南三大賞梅勝地之一，自然有獨(dú)具特色的魅力。
六年級(jí)春游作文篇二
六年級(jí)的春游，也是小學(xué)最后的春游。像是一些繁星，那些記憶在我的心中揮之不去。
倒不是這次的零食多么好吃，也不是這次春游的設(shè)備有多高級(jí)，只是多了一個(gè)項(xiàng)目，去山中走40分鐘的山路，踏著美景春著游，想想都是件美事兒。
一雙雙嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋帶耀眼的色調(diào)在山路上蕩著，伴隨著我們“哼哈”有力的吁氣聲，在這平凡的山間成為了一道獨(dú)特的景觀。
大家的心情都放松的，有的在說笑，有的假意打鬧著，甚至還有調(diào)皮的女生悄悄地躲在別人身邊大笑一聲，把別人搞得虛驚一場(chǎng)。我更是陶醉在這愜意的時(shí)光里，傾聽大自然與鞋底接觸的妙語，俯視著山下涌綠的樹林，心中有股說不出的閑情逸志。可令我奇怪的是，大家嘴上都在喊“累”，可臉上和目光中分明流露出自豪與快樂的.光芒。
有說話：“旅游，玩的是心情，爽才是王道。”這里的空氣，比不上鄉(xiāng)間的草原；這里的山峰，比不上五岳與黃山；這里的百姓比不上富人與土豪；可這里的氣氛，在我看來，比得上交響樂團(tuán)。大家本是在教室里共同苦讀的莘莘學(xué)子，在習(xí)題與筆墨中奔跑，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手互相攀比，以求內(nèi)心的自信。可到了自然里面對(duì)面的又是一張張不同的面孔，每個(gè)人的本性都顯現(xiàn)出來了，讓你了解到所謂“學(xué)渣”與“學(xué)霸”在生活中又是誰？更不是讓家長(zhǎng)口中的×××是一個(gè)完美小孩。春游的快樂，其實(shí)是大家更愿意了解到自己的同學(xué)是一個(gè)真實(shí)并非完美的人。與“真實(shí)”的人在一起玩耍或度時(shí)光，大家才能找到自我價(jià)值，自我要求或自我存在感。
依舊是一棵棵青柏，在暖風(fēng)的撫拂下微微哼著小調(diào)，在靜湖中望著自己英俊的倒影。三兩只黃鸝雀兒“撲棱棱”地飛上枝條，又“撲棱棱”地飛回巢穴，去夢(mèng)中尋找自由。
婆娑地樹影下，閃動(dòng)著我們輕快的步伐以及一曲不成調(diào)的山歌，山中的綠草與蒲公英用翠色，為小學(xué)的玩樂時(shí)光勾勒著輪廓。
我站在綠盈盈的岔路口，選擇著下一步該邁向何處，畢業(yè)后的時(shí)光，不知我們將會(huì)怎樣度過。
愿這鏗鏘的山歌，伴我一路……
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