堅持學習作文【精品】
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的堅持學習作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅持學習作文1
人們總是在尋找和追求自己沒有的東西，往往忽略了已經擁有和得到的東西。
熱情和毅力是我們取得成功的重要因素，面對困境我們要懷著滿腔的熱血，采取積極的應對策略，努力走出困境，實現自我超越，不斷走向成功。
首先我們要保持學習熱情，學習熱情是積極與認識某種事物或積極參與某種活動的情感，它是推動學習的一種重要的動力，直白的說就是我們對哪門功課的學習熱情高，學習動力足就會取得很好的成績。
學習還需要毅力。
曾經蘇格拉底給一群年輕人上課，他說“今天我們只做一個最簡單也是最容易的動作，每個人把手臂盡量往前伸，然后用力往后甩”。這位著名的古希臘哲學家做了一次示范，然后又說“就這樣，從今天開始每人每天做300下，大家都可以做到嗎？”大家認為這是舉手之勞，有什么做不到的呢？太簡單了。
一個月后蘇格拉底問我要求每人每天甩手300下，有哪些人做到了？90%的人驕傲地舉起了手，還帶著勝利者的'歡呼。又過了一個月，蘇格拉底又問同樣的問題，舉手的人只剩下80%，一年后當蘇格拉底再問時有的人幾乎忘了這件事，有的人默默地低下了頭，此時，有一個人舉起了手，這個人后來取得了巨大的成功，成為古希臘又一位著名的哲學家，他就是柏拉圖。
什么是學習毅力呢？學習毅力是指一個人為了達到預期的學習目的，自覺地、堅持不懈地克服在學習中遇到的困難的意志，具備堅強學習毅力的人，在面對學習的困難和失敗時會采取百折不撓的行動，培養自己強烈的學習愿望和學習興趣，堅定自己能取得好成績的信心，明確自己的學習目標和計劃，在學習中積極行動，從基本和簡單的內容做起，積極調整學習中產生的各種消極心理，在學習過程中和同學互相鼓勵，互相幫助就能培養、磨練自己的學習毅力。
1、經常發現問題提出問題能培養人的學習興趣。從而激發學習熱情，促使我們自覺調整學習行為，提高我們的學習成績；
2、對自己的能力充滿自信。如果在心理上對某一工作和學習內容有深刻的期待，相信自己一定會獲得成功，興趣就會被調動起來；
3、制定一個屬于自己的完美學習目標。當我們有了明確了恰當的學習目標后，就會努力克服面臨的困難，去實現目標，當目標實現后，我們又會提起新的求知欲，如此循環往復，引導我們不斷地制定新目標，實現新目標，最終實現自己的理想；
4、可以利用各種工具書如詞典字典等，要學會自己的記憶方法，早晨背誦一遍，中午復習一遍，晚上睡覺時再在腦袋里面冥想一遍，第二天早晨起來時再復習一遍。
對于數學學習，我們需要多練，熟悉題型。
對于語文學習，我們要注意字音字形，詞語積累與運用，標點符號的使用，病句類型修改，句式變換，修辭手法特點及運用，語言表達及口語交際，綜合性學習文學常識名句集錦，現代文閱讀，古詩詞賞析，文言文閱讀。
對于英語學習我們要多牢記單詞，注意語法。
希望各位主動學習，積極體驗，科學實踐，善于反思，大膽運用所學的知識去發現分析和解決實際問題，祝你們在學校獲得好成績。
堅持學習作文2
曾經看過一幅漫畫，畫中一個人揮鍬挖井，還沒等挖出水來，就扛著鐵鍬往別處挖去了。結果深深淺淺地挖了好幾處，也沒見到一丁點兒水。——其實挖得深的幾處，水就在他的下幾鍬堅持之中。
這幅漫畫生動地告訴我們：做任何事情，都需要一種百折不撓、堅持到底的精神，否則必將一事無成。
古今中外，凡是獲得重大成就的人，都具有堅持精神。李時珍跋山涉水，遍嘗百草，歷經幾十年才編成了醫學巨著《本草綱目》;陳景潤不顧病痛，夜以繼日地學習研究，運算完幾麻袋稿紙，才攻克了世界難題“哥德巴赫猜想”;愛迪生不斷更換材料，反反復復的進行了幾千次試驗，才發明了電燈。
學習也不例外，要想學有所成，就必須持之以恒地付出努力。戰國時期思想家、教育家荀子就告誡我們“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。不少同學也知道學習很重要，但是學習久了，作業多了，就感到枯燥，失去學習的興趣，“三天打魚，兩天曬網”，最終無所收獲。其根本原因，就是缺乏恒心不能堅持，總是知難而退，半途而廢，這樣怎么能取得好成績呢?
學習需要持之以恒的堅持，無論在什么條件下，都向著自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅定地朝自己定下的.目標前進，相信總有把鐵杵磨成針的那一天。匡衡鑿壁、車胤囊螢、孫康映雪，他們堅持勤學苦讀，是我們學習的典范。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，學習需要堅持，只有堅持，才能開啟成功的大門。讓我們從現在做起，堅持到底，永不言棄，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!
堅持學習作文3
夢，每個人都有一個夢。有的是些五彩繽紛的夢，有點卻是些支離破碎的夢，而我需要的是堅持不懈的夢想！
《魯濱遜漂流記》這本書的故事波瀾起伏很是讓我振奮。魯濱遜是一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母的勸阻，去海外歷險，不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃、生存困難。但他并沒有放棄希望，非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活下來，經過他的不懈努力，運用自己所學的，歷經千辛萬苦，終于頑強的活了下來，還救援并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經過28年的等待，找準機會回歸祖國。
魯濱遜的夢，是想遨游四海的夢想。通過他的努力，堅持不懈，用自己的知識活了下來，并在28年后終于回歸祖國。我覺得，魯濱遜的夢是一個堅持不懈的夢想。我也想找到一個屬于我自己的'一個堅持不懈的夢想。
記得小時候，自己的第一個夢是想要得到櫥窗里一件淺藍色的圓點小裙子。那時的我，還是個嬌嬌嫩嫩的小姑娘，只懂得自個吃得飽、睡得香、穿得好就滿足了。什么都不懂的我，就只想要一件自己所喜愛的衣裳。
慢慢地，長大了，我也成熟了許多，不再是一個單純的小女孩了。我想當一名舞蹈家，在舞臺上翩翩起舞，為大家展示出我優美的舞姿，贏得陣陣掌聲；我想當一名醫生，為那些傷者治病，不管多辛苦，都要用全力治好他們；我又想當一名慈善家，為貧困地區捐款，我災區捐款，并親自降臨現場幫助他們......可是，每當我的“夢想旅程”進行時，總是自動放棄，我沒有做到一個堅持不懈的夢。
現在的我想當一名人民教師，給予孩子們博大的學問與知識，在孩子們遇到難題時幫助他們，空余時、閑余時，適當地與他們玩耍嬉戲，讓學院里綻放出一個又一個燦爛的祖國花朵。但，教師這個職位不是說能當就能當的。我應該做到上課認真聽講，積極發言。不單單是這兩點，我也應該在閑余時間看看書，做做閱讀、試題等。我更需要一個好的學習環境。我深知：時間是寶貴的，不能有一點漏余。不應該馬馬虎虎、囫圇吞棗......我相信，我的這個夢想是會實現的，因為，我有一顆堅持不懈的心！
我的中國夢，堅持不懈的夢！
堅持學習作文4
“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”這句話是我最喜歡的句子。蚯蚓雖然沒有鋒利的爪牙，也沒有強勁的筋骨，但只要它堅持不懈，就能鉆出長長的“隧道”。
在我小時候，常常會看到大姐姐們跳著優美的舞蹈，她們翩翩起舞的樣子，就像一枝枝嬌美的桃花。我長大一點兒時，希望父母給我報個舞蹈班。當我來到舞蹈班后，我興致勃勃地學了起來。過了一段時間，我發現我的舞姿一點兒也沒有長進，我有點兒打起了退堂鼓。這時，老師看出了我的心思，她耐心地對我說：“那些大姐姐們也是像你這么大開始學習舞蹈的，只要你堅持下去，沖破瓶頸，一定會變得像她們一樣優秀的，加油！”
在老師的鼓勵下，我恢復了信心，我開始每天堅持壓腿、下腰等基本功的練習。不練功的'人可能不知道，壓腿就是要把腿上的筋拉開，是非常疼的，有時用力過大還會疼得我掉眼淚；還有下腰，剛開始腰硬邦邦的，感覺腰都快要折了。就這樣我咬著牙，流著淚堅持了下來，我的舞蹈跳得也越來越好。
從那以后每當我遇到困難想要放棄的時候，都會想到這件事，一想到這件事我的信心就會直線上升。正所謂“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”不管做什么事情，只要你有一顆堅持不懈的心，那么就一定會有好的結果。
堅持學習作文5
同學們，你們是否當中有人抱怨學習，抱怨現在學習的環境，是否抱怨這個，那個。既然你有時間去抱怨，為何不去改變，與其在這里抱怨這個，那個，還不如改變自己。
不是說抱怨這種行為不好，也是不說抱怨這種行為好，如果人不抱怨，那么，這個人對自己沒有什么要求，對人生無欲無求，這種人最可怕。如果你抱怨了，但又不做出什么行動，一味的去抱怨，不去行動，改變現狀，這樣的話，你整天抱怨，也一無是處。
有沒有人一起床，都沒有過完，就開始說，每天過得好累，好辛苦，有沒有人說過，唉，每天都要做作業，有沒有人說過，唉，又沒辦法看電視之類的話。對，學習很辛苦，很累，每天都要做一堆作業什么的。但有些人不僅每天要做作業，還要去補習班什么，他們也累，也抱怨，但他們抱怨完了，就去行動。這世界還有很多人比你們更累，更辛苦，比你們更努力學習這些，你還有什么資格，抱怨這個，那個。甚至有些地區的他們，家境貧困，沒有你們那么好的學習環境這些，他們也在努力學習這些。
隨著科技的發展，人們生活環境也越來越好，基本上，每個人都有一部手機，都會用手機玩，不用說你們這個時候，連幼兒園一年級的小孩子都捧著手機玩游戲什么的。
學習很難，非常難，真的，難在堅持，學習要持之以恒，不幸的是很少人堅持下來。
人類是靈長類動物，我們的祖先靠的是雙手，才有我們今天的成就，如果他沒有在地面用腳直立行走，那么，我們就沒有今天的成就。說到底，懶，人的劣根性是懶，每個靈長類動物都有一個特點，就是懶。我們要改變懶惰，去除懶性，如果你繼續懶下去，你將失去這些知識，一旦失去，很難要回來了。
堅持有一個秘訣——絕不放棄。你堅持了，你就收獲巨大財富。如果你想成功，就要把把握機遇，不是每一個機遇那么好遇的，就算遇到了，也是很難把握的來的，例如，馬云，身后有一個高官的老爸，馬化騰，身后有一個好岳父，這些成功人士，并不是沒有帶關系推上去的，他們的成功，腳下踩了很多人的尸體爬上去的。
只要堅持，奇跡就會發生。例如，劉偉，“無臂手鋼琴師”，在一場車禍雙手癱瘓，但他沒有消極不振，而是堅強面對挫折，用雙腳彈鋼琴，堅持用腳練，最終，成為中國的好男孩。還有一個人，他四肢癱瘓，只有一個頭，一個身體，但他現在過得挺滋潤的，有妻，一兒一女的，還和孩子玩王者榮耀，段位是白金什么的'，記住，他沒有手，沒有腳，他是用嘴咬著一雙筷子打的，而且，打字賊流（電腦，不是手機），他沒有選擇自殺，照樣活的好好的。
看看你們，你們又沒有缺胳膊缺什么，就想自殺自殘的，看看別人照樣好好活的，其實，真沒有好自殺什么的。
能學知識多少就是多少知識，國家之所以執行九年義務教育，為了提高我國公民的知識水平，不至于文盲，接下來，想學就繼續學，不想就走其路。
其實九年義務教育是最公平的，我們都是在同一個起點學習，學同樣的知識，說真的，高考并不是公平的，有些特長生什么的額外加分加多少分的。
不要抱怨這些，不要輕易放棄，凡事都要堅持下去，學習雖苦，但也樂在其中。命運是掌握自己手上的，而不是別人手上的，與其自甘墮落，放棄，抱怨，為何不去改變自己呢。就算你想要普普通通的生活，那請問，普通二字是怎樣普通的，我拿一億，也是普通的，既然不懂普通生活，那就不要隨便說普通二字。路是自己的，想怎么走，就看自己的心。
堅持學習作文6
清晨，我的鬧鐘響起美妙的歌聲，“啊，又是美好的一天！”我利索的.穿好校服校褲，直奔洗手間洗臉刷牙，做完這些事情后，我快速下樓吃早飯，吃完早飯坐上外公的車子，向學校出發了！
到了班級門口，我主動跟老師打招呼說：“老師，早上好！”然后跑到自己的座位上，迅速打開書包，取出課本開始大聲早讀。早讀時候一定注意力高度集中，不然你會比別人少讀很多課本內容！晨讀過后就是晨會，晨會上老師會講一些注意事項和班級要改正的事情。上完晨會課，我們就要去操場上跳繩。大課間是大家最喜歡的一個環節。它不但能讓我們把身體活動開，而且讓我們在上課時精力充沛。接著，我們就開始正式上課。上課的時候我們要注意力集中，不要走神，認真記錄老師上課說的要點和板書。三節課轉眼就過去了，下面就是二十分鐘的午讀時間。午讀可不是讀語文書，英語書……而是讀自己帶的課外書！這段時間能讓我們學習到很多課外知識。我們吃完午飯后，就回到教室開始自習，自習時間是自由的。我們可以討論上課不懂的地方，也可以做老師布置的回家作業。轉眼間就到了放學時間，我們迅速收拾完書包，排上整齊的隊伍準備放學！這就是我充實的學習生活。
我的學習經驗告訴我，不管做什么事“貴在堅持”。這樣，才會把它們變成讓我終生受益的優點！以上就是我的學習好習慣，謝謝！
堅持學習作文7
炎熱的夏日，風兒夾裹撲著熱浪拂過火熱的臉龐。蟬兒早已開始了它的歌唱生涯，似乎在說：“熱啊！熱啊！”一陣陣汽笛“嘟嘟”地叫著。
我和媽媽乘車在去往鼓山的路上，“嘟嘟”又是一陣急剎車。我迫不及及待地沖下車，遠遠望去，巍峨的鼓山，在樹木掩映下顯得更加高大挺撥。來到鼓山的腳下，抬頭望去，彎彎曲曲的山路向上盤伸，時隱時現，猶如一條快要騰飛的臥龍。
剛走進鼓山大門，樹蔭中傳來一陣陣歡快的鳥鳴，一陣涼風拂過，夏日的炎熱頓時消退了不少。我與媽媽走在忽左忽右的石頭上，飛快地向上奔去，一路上，我好似一只頑皮的猴子，左邊瞧瞧，右邊瞧瞧。
到了半山腰，我不再是那樣歡喜，早已累得氣喘吁吁了，路過一片開滿花兒的草地，我剛想坐下來，卻聽見他人讀道：“你欣賞花兒的美麗，花兒欣賞你的高貴。”我定晴一看，是啊，身邊插著一個警示牌，聽著那人朗讀，我也不禁讀了起來：“你欣賞花兒的美麗，花兒……”讀到這里，我不禁對自己剛才的.想法萬分羞愧，正如老師所說：“假如生活沒有了花香，那生活會多么枯燥無味啊！”是啊，這一路的花草，如果你踩一腳，我坐一下，他摘一朵，那我們哪能欣賞到這一路的花香呢？想到這兒，我與媽媽并肩走向臺階。
只有200多米就到山頂了，但這平時感覺極短的200米，此時卻是那么遙遠，就在我幾次想放棄的時候，總會有一叢美麗的花木吸引著我，使我又重新鼓起勇氣向上攀登。路過一草木木，我總是關心的撫摸一下，是啊，花兒給了我向上攀登的動力，就在我將要放棄的時候，我的眼前，就會有一種鮮花向我招手，是花兒的香味伴我一路前行，走向山頂，引向成功的境界。
漸漸地，頂峰越來越近了，當我跨出最后一步時，終于，我眼前出現了一幅美麗的畫面，所有的景物盡收眼底，山、水、天空溶為一體，美不勝收！
真是會當凌頂，一覽眾山小啊！
在這一次登高中，使我懂得了一個道理，在往日的生活中，我一定更加愛護身邊的一草一木，在種種困難面前，只要堅持不懈，持之以恒，更不能半途而廢，只有堅持到底，你才能領略到人生的無限風光。
堅持學習作文8
沒有人不知道學習的重要性，善于學習，你將會有淵博的知識；善于學習，你將會有一顆寬容的心；善于學習，你將會有豐富的想象力。古今中外，很多成大器的人都離不開勤奮學習。
大家聽過愛迪生的.故事嗎？他是一個偉大的發明家，為了發明燈泡，查閱近四萬頁資料，一天工作13小時，比常人多許多。盡管在小學時被老師說成“弱智”，上學三個月就退學了，但他也仍堅持不懈的學習，這也證明了勤奮出天才，勤奮能給人創造的靈感。記住：“莫畏難，莫嫌天涯海角遠，但肯搖鞭有到時”。勤奮是到達成功彼岸的最近通道，成功來自于勤奮苦讀。
小時候的王羲之十分勤奮。他練字的時候，每天就在門前池塘里洗筆，一天兩天，一年兩年，多年堅持不懈的練習，余墨融進了池塘，池水都染成了墨色，這就是著名的墨池。在沒有握筆練習的閑暇，王羲之的手也不會閑著。長大以后，他成了一名鼎鼎有名的書法家。這真是“人生在勤奮，不索何得？”
在我們的生活中，有許多神童，他們小小年紀，對事物就有高超的見解，可是，他們沉浸在大人們的夸獎中，不努力，不奮斗，不讀書，最終成為了一群碌碌無為的人；而有些人，他們沒有過人之處，資質平平，可他們踏踏實實地向目標努力，屢敗屢戰，最終，他們成功了。天分，是起跑時的速度。勤奮，讓踏實肯干的人跑到了終點，取得了成功的獎杯。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。勤奮學習短時間容易，長期堅持很難。希望大家從現在起堅持不懈地勤奮學習，那一定會成為對國家有用的人！
堅持學習作文9
今天，我懷著無比激動的心情看完《奧運精神伴我成長》，被文章中的奧運會上發生的一些故事情節深深地吸引住了。眼前不斷浮現出奧運選手在賽場上矯健地身影，特別是他們為國爭光，奪取金牌地時刻，我很羨慕他們。
其實要想成為像奧運賽場上地英雄一樣偉大的人，只需要做到一點就足夠了，那就是勤奮。為什么這么說呢？因為“勤奮是成功的基礎”，偉大地發明家愛迪生曾經說過：“天才是百分之九十九地汗水加百分之一的靈感”。這里的“汗水”就是“勤奮”。
鄧亞萍身高只有150厘米，雖然她從小就很喜歡打乒乓球，但是，很多人并不看好她，認為她“絕對沒有發展前途”。年少的鄧亞萍很不服氣，因此無論嚴寒酷暑，她都夜以繼日刻苦訓練。臺上一分鐘，臺下十年功。輝煌成績背后，需要付出比別人多出十倍甚至百倍努力。鄧亞萍舍得付出，所以她最終取得了成功。她如愿以償地進了國家隊。鄧亞萍的故事告訴我們只要能夠勤奮學習、刻苦磨練，再宏偉的目標，也一樣能夠實現。
讀了這篇文章，我不禁想起了前幾年發生再我身上的一件事———寫毛筆字。剛到老師那里學的時候，老師教我橫的技法。老師說：“橫有起筆、行筆、收筆。”老師在宣紙上示范一下。我見了老師寫的如此輕松，我想原來寫毛筆字不過如此。我馬上拿起軟軟的毛筆，再宣紙上寫了一個橫，我怎么也寫不好，這時我才了解軟軟的毛筆真的和鉛筆大不相同，這軟軟的毛筆真是不聽我使喚。我第一次使用它，就給我來了個下馬威。老師說：“寫毛筆字可不是一件簡單的事，它要天天練習。”于是從那天起，做完作業，我就不厭其煩的練習。過了幾個星期后，軟軟的`毛筆有點聽我的使喚了。現在過了一年半，我的毛筆字大有進步，把字練得有點像帖子上的字了。我很高興，因為這是我的勞動成果啊！
現在，我讀了《奧運精神伴我成長》這本書，我不由自主地想：如果我們每一個人，都能像奧運選手那樣，刻苦學習，努力再努力，那一定會出更多的人才，我們的社會一定會變地更加美好。
堅持學習作文10
我第一次上書法課時，看到一位大姐姐寫的字，橫平豎直，非常工整，堪稱完美。于是就美滋滋地想，原來寫書法這么簡單啊！我將來也能寫一手好字。
老師在黑板上講《財》字的結構，左邊貝字瘦瘦地寫，右邊的才字比貝字稍微大一點。我認真地在本子上書寫，練習。因為我對書法比較感興趣，所以從來不請假，而且每天還給自己規定寫半個小時書法作業呢。
媽媽也非常支持我練習書法，為我準備了書法字帖。練習的時間長了，手指都僵硬了，胳膊酸脹。每當我手疼時媽媽都鼓勵我，只要堅持，就能成功。我相信你！
每次上課時，老師給我講字的時候，總是面帶微笑，語重心長地。就這樣時間不經意地在我的筆尖上流逝……
一轉眼我已經學了兩個多月的書法了。可是，我發現了一個很嚴重的問題。我的字還如從前一般，沒有太大的變化。通過學習書法，我知道了我的字大大小小，結構掌握得不好。左右結構的字寫得不緊湊，都寫分家了。媽媽經常說我：“你這到底是幾個字？你到底想寫什么字呢？”我心想，我天天認真練習了！為什么我的字看起來就不工整呢？為什么結構就寫不好呢？我有點失去信心了，越來越質疑媽媽和老師說的堅持就有收獲！我努力了，可是我收獲什么了？慢慢地，我不太喜歡上書法課了。我以手疼，作業寫不完為理由，拖延不再上書法課。也許我不適合寫書法，最終選擇了逃避，選擇了沉默。媽媽是最了解我的人，她已經看出了我的心思，她什么也沒說。我心里七上八下的，媽媽到底怎么想的？
突然有一天，口才課下課后，媽媽說帶我去個好玩的地方。她把我帶到了本溪市博物館，這里正在展出很多跟我同齡孩子的`書法作品，也有比我小的弟弟妹妹的作品。我心想，連弟弟妹妹寫得書法都比我好，我羨慕極了。一幅一幅認真地看，意外地看見了第一次上書法課時，旁邊的那位大姐姐的軟筆作品。基本功扎實，字體氣勢磅礴，龍飛鳳舞。
回家后，媽媽給了我一本故事書，里面講的是東晉書法家王羲之的故事。讀完這本書，我體會到了，王羲之的字能夠寫得出神入化，入木三分，是因為他在失敗中，從來就沒有放棄過。合上書，我明白了媽媽的用心良苦。我重新翻開書法本，開始我的書法人生，不停歇地練習。本子換了一個又一個，鉛筆換了一支又一支。終于有一天，書法課上，我的字得到了老師的認可。我的書法作品也貼在了書法班最明顯的位置。
古人云：“鍥而不舍，金石可鏤。”堅持，兩個多么平凡的字眼，它看起來很容易，做起來卻很困難。但是只要堅持下去，就必定會有收獲！
堅持學習作文11
在今年的暑假里，我讀了一本令我記憶深刻且深有感觸的書，書名就是《閃亮的時刻》。
這本《閃亮的時刻》主要講了在大山里的雪河小學只有毓敏、毓文、懿勇 懿仁、嘉嘉五名學生，面臨著被政府命令搬遷的難題，這5人想用贏得羽毛球比賽冠軍的方法使得雪河小學受到媒體的關注，從而保留著學校。但在這過程中他們發現做實驗的教授在研制一種劇毒殺人蜂且已放出了5只！在尋找殺人蜂的過程中毓文不幸身亡，其余4人始終堅持不懈，贏得了比賽并保留住了雪河小學，五年后雪河小學已有了幾百名學生，一切也都向美好的.方向發展。
通過這個故事，我學習到了要想做事成功就一定要堅持不懈多加努力才可以。在現實生活中也會有這樣的事情，比如說：要想考出個好成績，就一定要在考試前多加努力堅持不懈地復習，不因為無趣而放棄才可以。所以說成功都是要用堅持不懈來換，在成功的路上沒有捷徑，唯有堅持不懈地付出努力才是通往成功的道路。
讀了這本書使我學習到了很多，比如做事要堅持不懈；只要有夢想堅持就會實現；成功離不開堅持和努力等等，讓我受益匪淺，我一定會一生牢記！
堅持學習作文12
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”每當我學習的時候，這句話總會盤旋在我的腦海中，告訴我學習沒有捷徑，需要刻苦、勤奮。但隨著學習的不斷深入，我覺得學習更重要的'是持之以恒。
去年夏天，我報名參加了英語學習班，開始了我的英語學習生涯。最初我是從26個字母學起的，每節課老師只講幾個字母，我覺得相當輕松愉快，但隨著時間的推移，難度不斷上升。我開始學習英語書寫，學習單詞、語法和句子，我的英語作業經常寫到深夜。單詞寫得像“方便面”一樣，考試也考得一塌糊涂。為此，老師經常批評我，我感到無比沮喪。一天，我終于哭著對媽媽說：“我盡力學了，可就是學不好……”
從那天起，媽媽開始幫我想辦法，她買來了英語字貼，開始和我一起巧記單詞，還時不時和我一起復習語法。漸漸地，我的英語成績得到了顯著的提升，我的自信又回來了，英語老師望著我的目光也漸漸有了笑意……
正如荀子《勸學》中所說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”相信通過我堅持不懈的努力，一定能暢游學海，勇攀書山。
堅持學習作文13
清楚的記得去年雙十一的時候，自己寫過一篇關于雙十一的作文，而今年的雙十一也已過。不知不覺，時間又過了一年。這一年來，斷斷續續的，一直在作文庫停留。說自己堅持了吧，其實也有著牽強，因為有時候好長一段時間都不會來看看，只能說，過了一年的時間，作文庫跟我都還在，多么幸運。我們誰也沒拋棄誰。
時間久了，就記得有幾個熟悉的名字一直都在，或者說只要我來作文庫，總能看到她們的名字，比如文雪，曾經一段時間，我只要看作文題目就能猜出來那是她的作文，如今，過了一年的時間，依舊如此。
有時想想，堅持真的是件比較困難的事，記得正月的時候，我告訴自己說，一年的時間里，我一定會每天都在作文庫的，只要我跟手機都還在。可是，事實是，有很多的時間，我明明有時間有精力，可就是不想來作文庫，反而給自己找了好多理由跟借口，讓自己虛度光陰。
我知道作文庫中有很多小作者是學生，有的甚至是高三的學生，從學生時代過來的自己，又怎么不知道學生時間的緊，可就這樣，她們還是堅持寫作，堅持在作文庫。跟他們相比，我這個已經走出校門，有大把時間的.作者，真的顯得弱小了許多。
真的該向這些一直堅持的小作者們學習，學習他們的堅持，學習他們對自己愛好的執著。愿自己今后也可以多點堅持。少點借口。
堅持學習作文14
同學們，當我們看到奧運健兒奪取一枚枚金牌，當我們聆聽鋼琴家奏響一曲曲優美的旋律，當我們欣賞著書畫家栩栩如生的作品時，你可知道這精彩的背后是什么?是有志者堅持不懈的努力。我們許多同學都明白：沒有誰能在隨意輕松中取得成績，沒有誰能憑著一時的僥幸而獲得成功，更沒有誰能在一天天虛度時光中收獲豐碩的果實!著名京劇大師梅蘭芳說：“我是一個笨拙的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。”偉大科學家愛因斯坦說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世上一切成就的催生婆。”這些成就了大事業的人，他們中哪一個是憑著一時的僥幸、一兩天的心血來潮而取得如此成就的呢?他們中又有哪一個不是在一天天的扎扎實實、勤勤懇懇的付出中讓自己最終駛向了成功的彼岸呢?這說明干什么都不可能一蹴而就，只有認真對待每一天、每一件事，方能滴水穿石、取得成就。
瞧!我們學校足球隊的運動員堅持每天刻苦訓練，才能方到用時上馬迎戰，最后在比賽中取得第一名的成績。記得教育家魏書生他每天都堅持做俯臥撐，能做到100個。要知道，他一開始并不是能夠做100個，都是日積月累，長期堅持的結果!所以，同學們，當你做仰臥起坐只做7個8個時，請你堅持，再堅持;當你課文背不熟練時，請你堅持，再堅持;當你學英語遇到困惑時，請你堅持，再堅持。踏踏實實地對待每一天就一定能實現自己近期或遠期的目標，就一定能取得人生每一階段的.成功與勝利!不積跬步無以致千里，不積小河無以成江海!請記住：好的生活習慣、好的學習習慣、好的學習方法一定要堅持到底!
同學們，我們生活在一個幸福的年代：在家里，父母為我們提供了一切物質條件，讓我們專心致志地學習;在這里，學校為我們創造了良好的學習環境，讓我們健康全面地發展。老師們為我們付出了愛的勞動。社會、家庭、學校、老師都對我們寄予著深切的希望。轉眼間，期末考試又將來臨，你準備好了嗎?你將以什么樣的成績向自己、家長、老師匯報呢?一定不要讓所有關心你的人失望。努力吧!向著自己的目標，持之以恒，方能贏到最后。
堅持學習作文15
曾經看過一幅漫畫，畫中一個人揮鍬挖井，還沒等挖出水來，就扛著鐵鍬往別處挖去了。結果深深淺淺地挖了好幾處，也沒見到一丁點兒水。——其實挖得深的幾處，水就在他的下幾鍬堅持之中。
這幅漫畫生動地告訴我們：做任何事情，都需要一種百折不撓、堅持到底的精神，否則必將一事無成。
古今中外，凡是獲得重大成就的人，都具有堅持精神。李時珍跋山涉水，遍嘗百草，歷經幾十年才編成了醫學巨著《本草綱目》;陳景潤不顧病痛，夜以繼日地學習研究，運算完幾麻袋稿紙，才攻克了世界難題“哥德巴赫猜想”;愛迪生不斷更換材料，反反復復的進行了幾千次試驗，才發明了電燈。
學習也不例外，要想學有所成，就必須持之以恒地付出努力。戰國時期思想家、教育家荀子就告誡我們“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。不少同學也知道學習很重要，但是學習久了，作業多了，就感到枯燥，失去學習的興趣，“三天打魚，兩天曬網”，最終無所收獲。其根本原因，就是缺乏恒心不能堅持，總是知難而退，半途而廢，這樣怎么能取得好成績呢?
學習需要持之以恒的堅持，無論在什么條件下，都向著自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅定地朝自最為重要的是我們要學會在進步與成功中不自傲，學習上的堅持并不是一個階段一個階段的，而應當是貫穿我們的一生。正所謂學習貴在堅持，這份堅持應該由我們心底所發，熱愛學習，堅持學習。
當我們在不斷的堅持之下，我們所學的知識也就會相應的給我們帶來回報。在校園里的我們，堅持學習，那么我們所學的知識也就讓我們在校園班級里名列前茅。我們腦海里的知識永遠都是被人搶不走的，我們堅持所獲得的一切知識，這些知識最終也為我們在現實生活中鋪平了不少的道路。
知識永遠都是人們所渴望的，我們堅持所學到的知識，也會在我們一點一點的積累后得到一次爆發。當我們將腦海里的知識融會貫通，這些我們堅持所學到的'知識也就給我們帶來一些意想不到的收獲。
獲取知識的途徑也唯有學習，并且也只有堅持不懈的學習，我們所獲取的知識也才會越來越多。堅持學習，我們也才會迎來一個更好的自己，更優秀的自己。我們始終要在心里明白，學習貴在堅持。
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