學會生存作文（精選6篇）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的學會生存作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
學會生存作文 篇1
在生活中，只有那些誰善于生存，自我保護的人員將被視為強者生活的主人。學會生存，使我們的日常生活中不可缺少的技能。
生存，是一項本領生活中，只有通過那些學生善于生存、會自我管理保護的人才算得上是主宰自己生活的.強者。學會生存，使我們進行日常生產生活環(huán)境中一種不可或缺的本領。
魯濱遜在荒島上建立自己的自由“王國”，并在此期間住過28，28全啊！沒有人能與我們可以想象，在28年他在荒島上經歷了各種艱難困苦，孤獨。但是，是什么支撐著他能這樣做呢？是生存！他的能力要生存，要克服困難，戰(zhàn)勝危機，創(chuàng)造一個神話般的奇跡的人。因此，生存是有技巧的。當湯姆？索耶和貝基赫克托被困神奇的洞穴，他們去用風箏線探路者和找到出口，沿兩個通道探路前進第一風箏的情況下可以達到，也有探索的第三通道，直到細繩遠足夠。最后，他發(fā)現(xiàn)在黑暗的出口，走出去救人。所有的生活經驗，這源于，從生存的愿望的。因此，生存是有技巧的。這個簡單的生存并不簡單，不是說難很難為那些誰將會生存下來，是很好的生存，在無論什么情況下，像一個生存游戲。在突發(fā)事件，危險和災難的情況下，我們要學會不要驚慌，并積極開始他的大腦中積累的經驗和知識，生活使用前讓自己化險為夷，轉危為安。
我們在生活中總會自己遇到學習一些學生意外：例如觸電，煤氣中毒，火災，洪水，地震，火山爆發(fā)問題等等進行一系列社會災難。那么，我們該怎么辦？我們要生存！“生存”這兩個字會使兩種人走向國際兩個方面不同的世界——一種發(fā)展走向一個天堂，另一種存活于世，誰不想享受這美好的世界啊？可有啥法子？這就是企業(yè)生存，我們要學會如何生存。讓我們能夠學會獨立生存，不被人們生活玩弄于股掌之中，學會自我生存，你會獲得需要更多……
學會生存作文 篇2
生存，這看似兩個普通的字眼，卻蘊含了非常深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極冰洋中，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實中，幼小的我們也要學會生存。
打開記憶的'匣子，翻開往事的篇章，那一次的經歷又浮現(xiàn)在我的眼前。那天，我出去玩，一不小心摔倒在地，膝蓋剛好就撞在石頭上，我的眼淚就不聽指揮地掉落。過了一會兒，我擦干了眼淚，一瘸一拐地回到家中，我脫下鞋襪一看，嚇了一跳，傷勢不容樂觀。“哎，這可怎么辦？爸爸媽媽又不在家。對了！創(chuàng)可貼！”我自言自語道。我忍著傷痛，在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼，接著到廁所捧一點水輕輕地灑在傷口上，然后再拿毛巾咬著牙擦干，再把創(chuàng)可貼貼上去。過了一會兒，我漸漸可以走路了。
媽媽回到家里，看見我膝蓋上的傷口，驚訝地問：“你怎么弄傷了膝蓋？傷口怎么樣了？你又怎么處理的？”我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了向我豎起了大拇指。
如果我們不會生存，就好像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就好像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔了。因此，我們一定要學會生存，才能立足在這個社會上。
學會生存作文 篇3
學會，這是兩個普普通通的字，但是，在學會的意義上加上“生存”二字，這還普通嗎?
學會生存，這是每個人想要做的，也是每個人必須做的。要知道，我們就像陽光燦爛下一朵鮮嫩的花兒，晴朗的天氣下，我們美麗綻放;但是一到狂風暴雨的天氣，我們只能經受風吹雨打。但是，如果在狂風暴雨下，我們認命，一點兒也不掙扎，那么就連生存的希望都沒有。在那些天災人X來臨之際，只要學會生存，在災難中堅毅，在悲慟中自持，在危難中凜然向前，才能夠迎來美好的明天!
我看過這樣一則故事：一位叫蒂莉史密斯的10歲小姑娘和父母在泰國普吉島度假。在沙灘上，蒂莉史密斯偶然間發(fā)現(xiàn)大海有些異樣，這使她聯(lián)想到可怕的.海嘯。她急忙和媽媽招呼海灘上的游客和酒店里的客人迅速移到安全的地帶。在大家離開海灘后數(shù)分鐘，巨大的海浪朝岸邊襲來，但所幸沒有人受傷，而這處海灘，最終成為了泰國普吉島少數(shù)幾個在海嘯中沒有出現(xiàn)人員傷亡的海島。
假如，在發(fā)生海嘯前，蒂莉史密斯并不知道海嘯來臨的特征和現(xiàn)象，或沒有勇氣向大家說，那么普吉島上那些被脫險的性命將不復存在!
四川汶川8級大地震，像瘋狂的惡魔，瞬間奪取了8萬多人的性命。在災難面前，孩子林浩，卻表現(xiàn)出了非凡壯舉!只有9歲的林浩，不僅唱歌鼓舞同學爬出廢墟，還赤手救出兩名受傷同學。本沒受傷的他，也變得遍體鱗傷!事后，當記者問林浩為什么要救人時，他只說了一句話：“因為我是班長!”短短幾個字，卻有著非凡的意義!是勇敢，是擔當，是為他人著想!災難，它多像一面鏡子啊!照出了人類的靈魂!災難，它又像一把尺子，量出了生命的寬度和厚度!
災難面前，他們機智勇敢，盡顯英雄壯舉;生死之間，他們用行動詮釋同學友愛;危難之際，他們用弱小的肩膀勇于擔當!生存，需要勇敢機智，勇于擔當，還要為他人著想，永不言棄!
讓我們一起學會生存，一起走向美好的明天!
學會生存作文 篇4
假如有一天你被海浪“拋棄”在一個荒島上，成了第二個魯濱遜！這個話題你有沒有想過？我可沒想過，但自從看了《魯濱遜漂流記》后，我覺得他是一個意志多么堅強的人。如果有一天，我也有和它同一樣的遭遇，我該會怎樣呢？
回到家里，我躺在沙發(fā)上，腦海里滿是魯濱遜的名字，就好像拿來掃把也趕不走它似的。我今天實在太累了，眼皮也不聽話地垂了下來，把我?guī)нM了夢鄉(xiāng)…...一瞬間，我感覺自己好像被一陣大風吹進了大海里，幸虧漂浮在海上的.木頭“救”了我，我伏在那塊木頭上，在水上漂啊漂啊，之后我就什么也不知道了……一醒來，太陽差不多已經下山了，我發(fā)現(xiàn)自己在一個無人的島上，只有那個孤零零的影子陪伴著我。我發(fā)慌了，心里想：難道我真的來到一個和《魯濱遜漂流記》一樣的荒島？不會吧！我記得我明明躺在沙發(fā)上的，為什么會這樣呢……我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。“上天你也太不公平了，我以后都看不見爸爸媽媽了嗎？我不能上學了嗎？也不能和伙伴去玩了嗎？你為什么這樣對我？”我急得坐在地上哭著和上天訴苦。不行，做人哪能這么軟弱，男子汗可以堅強不屈，我們女孩子也一樣可以做到，不能輕易流淚的，好吧！既然上天您給我這么大的考驗，我就勇敢地面對吧！
從此以后，我過著孤獨的生活，我每天都很早去搬木頭造房子，說起也怪，我只是亂搭，木房竟然很堅固。第一天，我只是靠吃海里的魚填飽肚子，后來，我在打獵時撿到了一個木瓜和摘到幾個椰子，吃完后，我把這些木瓜種子種在木屋附近。我每天都寫日記，記載我每天做的事，我有足夠的墨水，因為海里的章魚噴出的黑色液體可給我當墨水用。森林太大，我怕迷路找不到我的容身之處，所以，我每隔100米就在地上插一個指向牌，方便我認路。我有足夠的食物吃，我過的日子也很好。有一天，我去打獵，突然，有一只野豬向我追來，我來不及閃躲，竟然向一棵大樹撞去了，然后我又一次什么也不知道了……
媽媽的喊聲，把我嚇了一跳。一醒來，我摸了摸頭，一點也不痛，那時，我才清楚自己剛才是在做夢，太好了，我終于回來自己的家了。我好高興，因為我幸運地當上了第二個“魯濱遜”。
學會生存作文 篇5
“學會生存”多么偉大的四個字。生存是人人都要有的意識，雖然我們不會有魯濱孫那樣的遭遇，但是我們要自我保護。《智慧之花》這篇課文就是寫兩個小女孩看到其他人有困難挺身而出的事。
有天放學，五年級的小女孩瑪利亞往家走，看見五個男孩相繼倒了下去，她走近一看原來一根被風吹斷的電線把五個男孩觸倒在地，她剛剛想伸手把電線拉走時，突然意識到不能這樣，如果直接去撥掉電線那自己也會被電觸倒，她突然想到了自己學過關于電的知識，知道了自己身上的尼龍裙是絕緣體，就把裙子揉成一團把電線裹住，再是一拉，他們得救了。還有一個故事講得是法律效應。江雪是一名六年級的學生，她和幾個伙伴一起去買冰棍吃，那天晚上，她覺得自己肚子疼，瀉了好幾回，第二天得知，那幾個吃了冰棍的`同學也是這樣，江雪去找那位賣冰棍的阿姨理論，江雪和阿姨吵了起來，阿姨見幾個同學來了，就把江雪轟走了，江雪為了不讓同學們再受傷害，就讓一位朋友去那位阿姨家買了一支冰棍。江雪接過冰棍就往工商管理所走去，經過檢驗發(fā)現(xiàn)冰棍里含有許多細菌，經過工作人員的檢驗，證據(jù)確鑿，那位阿姨低下了頭。
在今后的生活中一定還會有很多困難、危險在等著我們，我要提高自我保護意識，要學會生存，面對危險，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭，要將愛心，勇氣和智慧融于一身，呵護嬌嫩的生命之花，成為一個真正的強者！
學會生存作文 篇6
我們這些同齡的孩子們個個都是獨生子女，個個都是掌上明珠，寵兒。這使我們不具備太多的生存能力，當我們遇到危險；我們該怎么辦？多數(shù)同學會傷及自己的生命，所以我們應該多學習一些生存方法。我在一本書中看到過一件事，講了一個小女孩的故事。那天中午，人人都在午睡，只有這個小女孩在玩耍，突然她聞到一股煤氣味，他知道煤氣會中毒，他猛地想起了老師教給她的方法，冷靜地迅速的光上了煤氣閥門，又打開了所有的門窗。
最后她到室外撥打了110,120救了自己父母一命。20xx年印尼海嘯中，一名10歲的英國小女孩利用了老師教給的`地震知識，在一個海灘上救了幾百人的性命。他叫緹利，地震發(fā)生的時候緹利正在泰國普吉島的一個海灘上和家人度假。當時緹利說，上學期老師告訴他們地震是什么，怎么發(fā)生海嘯，他看見了很多的泡泡，然后浪就打了過來，他就意識到這里將發(fā)生海嘯。他利用了廣播及時通知了大家，讓大家有足夠的時間疏散撤離，使幾百人成功逃生。這兩個事例讓我們知道了：生存對于我們來說是多么的重要，學習生存在必要的時候會救了自己也會救了別人。
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