愛心的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的愛心的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心的作文1
今天是九九重陽節，你們一定知道重陽節是誰的節日吧？沒錯，是爺爺奶奶們的節日，我在這一天回家看望爺爺奶奶，外公外婆呢！
在九九重陽節那天，我和弟弟商量了一下，去敬老院看望爺爺，奶奶，最終，我們倆選擇了一定要去給爺爺奶奶們獻愛心。
于是我們去了敬老院，我又給服務員說：“我們是愛心小組的一員呀！”服務員說：“哦，你是愛心小組的一員呀！走，我帶著你們去二三零號的`張大爺和王大爺的房間里去了吧！”于是，我和弟弟異口同聲地說：“好，請帶路。”于是，把我們帶到了二三零號去了，我又去問了張大爺：“你有多少歲了？”張大爺答道：“我有七十歲了。”弟弟又問王大爺多少歲。王大爺答弟弟又問王大爺多少歲。王大爺答答道：“我有八十六歲了。“我一進來到時候聞到了一股怪味，于是我和弟弟一人拿了一個盆子，又拿了一個板子，擦了起來。不一會兒我和弟弟把衣服擦得干干凈凈，怪味瞬間沒有了，爺爺也露出來笑臉，我和弟弟很開心呢！張大爺說：“小家伙，幫爺爺曬一下衣服好不好？”我和弟弟說：“好的，馬上。”我拿著桿子把衣服一件一件的送上去，弟弟又一件一件的把衣服弄好。
在今年的九九重陽節是我和弟弟玩的最開心的一次。
愛心的作文2
我有很多愿望，但是我最渴望在“六一”兒童節前夕設立一個愛心節。如果有了愛心節，我們都可以捐給殘疾兒童和災區里的孩子一些物品：玩具、學習用品……我為什么會想到這個節日，是因為這件事。
那一天，正好是“六一”兒童節，我非常興奮，因為這是我們的節日。吃完飯后，我迫不及待地打開電視，觀看我們“六一”兒童節必看的中央電視臺慶“六一”文藝晚會。看著看著，“感動未來”吸引了我，有幾則小故事更是感動了我：盲童侯婷雖然看不見，但還堅持上學，在黑暗中用鉛筆寫字。新彊維吾爾族的一個小男孩，為了敵過沙塵暴，書包里裝著沉重的石頭去上學……看著看著，我的眼睛濕潤了。漸漸地，“六一”文藝晚會結束了。所以我想設立一個“愛心節”。
愛心節那一天，我乘座汽車來到了災區，這里的房子非常簡陋，不像城市里的那些高樓大廈；他們的衣服很樸素，不像城里的衣服美倫美奐。我突然看到了一個大捐款箱，許多人都把自己的'東西捐給災區的人們，小朋友把自己心愛的玩具送給災區的孩子，并祝他們“六一”兒童節過得開心！看著看著，我也把自己的舊玩具和衣服放進捐款箱里，把自己的東西捐給他們，也祝他們“六一”快樂！
我多么期待“愛心節”的到來！
愛心的作文3
愛不僅是一種付出，也是一種分享。如今社會，街頭跌倒無人扶起的老人、公共汽車上無人給孕婦讓座的乘客……這些現象普遍存在。也是因為這樣，我對這社會的好越來越淡了！直到遇見她，我才認識到，社會處處充滿愛。
她，一名路人。那天，她走在路上，突然，聽到一聲，很弱的.嘆息，她上前看:一位老婆婆跌倒了，但無人扶，旁邊有很多圍觀者，包括我。她毫不猶豫的動作，驚醒了我們。我們其實都很怕“碰瓷”，很多人遇到過，包括我。那位老婆婆，最終沒事。她謝了很久那位女孩。她的行為讓很多人感動，因為現在很少人能向她，做到毫不猶豫的，沒有幾個。
我，覺得很慚愧，我比她大，卻只是做了個旁觀者，我決定我要向她學習，做個有愛心的人。社會正是缺少了向她這樣的人，我們要學會樂于助人，社會才會更和諧。
愛心的作文4
今天上午，我、媽媽、干媽還有許多阿姨和小伙伴一起到貢井福利院去看望那里的小伙伴。
走進福利院沒有看見有許多小朋友在壩子里玩，只有幾個年齡比較小的孩子在那里玩，還穿的比較臟的衣服站在那里看見我們還不還意思。福利院的`老師給我們介紹這些小伙伴的情況：有的是爸爸、媽媽都不在了，有的是生下來得了是殘疾的，還有的是生下來就被壞爸爸、壞媽媽丟了的……我們聽了以后都覺得福利院的孩子太可憐了。
開始的時候他們還有些生疏，過了一會兒他們就和我們做起了游戲。我們孩子一起搞了小小的聯歡會。在聯歡會上，我們和他們一起唱歌跳舞，玩的可高興了。我們還送了小小的禮物給他們，當他們接過禮物時，臉上終于露出了久違的笑容。
大約過了一個半小時。我們準備走的時候福利院的孩子都哭了，對我們大家依依不舍地問：“你們什么時候再來和我們一起玩？”我們齊聲回答：“過不了多久，我們會再來的”。
通過這次活動，我一定節約我的零花錢來幫助這些需要幫助的小伙伴。
愛心的作文5
森林學校的第二屆愛心捐款活動開始了。
小貓、小豬、小象......紛紛從自己的存錢罐里拿出錢來。大家有的`拿的多，有的拿的少。捐款活動結束后，老師數了數，一共81元呢！老師說：“小貓，你最聰明，你來算算咱們班平均每人捐了多少顆‘愛心’吧？”
小貓眼珠一轉說：“用81除以9就行了。因為咱們班一共有9人，用總錢數除以總人數，就是每人平均捐的錢數。”
老師笑瞇瞇地點了點頭。然后問：“那81除以9等于幾呢？”
小貓說：“一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。計算除法時要用乘法口訣哦。那81除九等于九！這說明咱們班每個小朋友平均捐了9元的愛心！”
老師夸小貓算得又快又準。
可是，小豬有些不樂意了，他嘟嚷著說：“我捐的明明是10元呀，怎么成9元了呢？”
老師聽了樂呵呵地笑了起來，（然后）說：“同學們，咱們這一節課要學的就是‘分一分與除法’，小豬的提議很好，現在咱們就開始學習什么是‘平均’......”
小豬瞪大了眼睛聽起來......
愛心的作文6
我們今天在學校舉行了一次“愛心義賣”。
我們先在班里舉辦了一場，那一場也十分有趣，在班里，老師拿來了一個盒子，開始了義賣。義賣開始后，老師跟我們說，買東西的錢不是我們的，要捐給“希望小屋”。同學們拿來了各種東西，有玩具、小夜燈、零食、書，東西可真不少啊!老師先拿起來了一個大鉛筆玩偶，好多人都舉了手，可是叫到了最后排的`李敬業，他拿著十塊錢放進了盒子里，這就是今天的第一桶金，義賣繼續進行，經過幾輪的義賣，我買到了六袋兒薯片，班里的義賣結束了。
下午，我和七位同學把大家帶來的東西搬到籃球館賣掉。搬到籃球館后，把東西分為五個專區，分別是十元專區、五元專區、三元專區、兩元專區和一元專區。義賣開始后，有好多人都到我們這邊來看，那些玩具，盲盒一會兒功夫就賣光了，那個盒子都不夠裝的，最后老師拿了一個大盒子才夠裝的。不一會就賣完了。
義賣不僅能幫助別人，而且鍛煉了我和別人交流互動。
愛心的作文7
有愛心的媽媽
我的媽媽很有愛心，有一天，媽媽和我一起散步，看見路邊有一只受傷的小麻雀，媽媽對我說：“我們把它帶回家吧！”我看看媽媽又看看小麻雀點了點頭說：“好！”于是我高高興興地捧著小麻雀回家了。
每天媽媽都細心地給小麻雀涂藥，喂食。時間一天天過去了，小麻雀的傷好了！在籠子里歡蹦亂跳，我心里可高興了，這時媽媽走過說：“小麻雀是大自然的，我們應該讓它回到大自然！”于是我依依不舍地把籠子打開，心想“飛吧！飛吧！飛回大自然媽媽的懷抱里！”
這就是我的媽媽，一個有愛心的媽媽！
媽媽評語：這是孩子的第二篇老師布置的作文，當孩子寫好后給我看，真的好感動，感動之余又慚愧，感動孩子的能記住生活中的點滴。慚愧我竟然想不起有這回事，孩子的提示才令我想起是有這回事。由此事可見，我們家長的一言一行對孩子的影響如此的之大。言教不如身教！同時也感謝孩子的語文老師楊老師，孩子有您這樣的老師是孩子一生的.幸福！謝謝您！孩子的文字表達上的進步和您的辛勤教導是分不開的！謝謝您！楊惠玉老師！
愛心的作文8
在學校，程老師對我們說：“同學們，你們都是爸爸哈哈哈掌上明珠，有著父母的關心和愛護。但是，在我們周圍還有一些小朋友，因為沒有父母或各種原因，造成家庭生活困難而買不起學習用品，他們多么需要幫助啊！希望大家把平時節省下來的零用錢捐給他們，獻上自己的'一份愛心。”
放學回家，我對媽媽說：“我要把零用錢捐給生活困難的小朋友。”媽媽說：“你不是說要買布娃娃。如果現在把零用錢捐出去，那你的布娃娃就買不成了。”然而，我又想，我是一名中隊長，我不能只想自己吃好、穿好、玩好，我要為那些生活貧苦的小朋友想想，他們更需要錢去買學習用品。想到這，我就毫不猶豫地把零用錢取出來，湊近哈哈哈耳邊說：“媽媽，布娃娃以后再買吧。”媽媽摸著我的頭微笑著點點頭。
到了學校，我看到同學們都捐出了自己的零用錢，有的捐10元，有的捐5元、1元，我捐最多，是20元。當程老師告訴同學們，全班共捐了198元時，教室里響起了一片熱烈的掌聲。我心理感到特別高興，雖然我沒有買到心愛的布娃娃，但是我仿佛看到那些生活困難的小朋友，手里拿著嶄新的蠟筆，畫著“春天多么溫暖！”
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