我的讀書故事作文(合集15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的讀書故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書故事作文1
從小我就特別愛(ài)聽故事,每天晚上都要媽媽給我講故事,等我長(zhǎng)大了,媽媽就讓我自己讀書,說(shuō)讀書讓人長(zhǎng)見識(shí)!
我最愛(ài)看的書是《亮劍》，《亮劍》圍繞李云龍的獨(dú)立團(tuán)和楚云飛的358團(tuán)展開。李云龍是名普通的士兵，他可以只身深入敵后，完成不可能完成的任務(wù)，也可以與隊(duì)伍一起伏擊敵人，在經(jīng)過(guò)不斷的努力和磨練之后，逐漸成長(zhǎng)為一名戰(zhàn)無(wú)不勝的“戰(zhàn)神”將軍.可是當(dāng)我讀這本書是,媽媽卻說(shuō):你應(yīng)該讀一些小孩子讀的書,容易讀得懂,可是我就是喜歡這部小說(shuō),當(dāng)我每天下午寫作業(yè)休息的空間,我就津津有味的.讀了起來(lái),時(shí)間過(guò)得飛快,總是讓我不能盡興,我越來(lái)越喜歡讀書了.
可是讀了好多書,讓我也有不開心的事情,那就是我讀了那么讀書,可每次寫作文我都不知道寫些什么,學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)也不知道該怎么用,媽媽說(shuō):那是我囫圇吞棗,對(duì)所讀書的意思不甚了解,從現(xiàn)在起,讓我試試讀書要做筆記,然后搞清楚,意思,再把讀的書和媽媽講講,先敘述后分析,把詞語(yǔ)讀熟寫會(huì),我覺(jué)得這個(gè)辦法很好,我以后讀書會(huì)繼續(xù)用這個(gè)辦法,讓讀書成為我生活的習(xí)慣,我將和書做一輩子的好朋友!
我的讀書故事作文2
都說(shuō)“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可是，曾經(jīng)的我是真的不中意“書”啊！
“書”，在我小的時(shí)候與螞蟻并列，是我最討厭的東西了，一講到它們我就起雞皮疙瘩，頭皮發(fā)麻。小時(shí)候，要是讓我坐下去認(rèn)真讀書，那我一定是心不在焉，總是左看看右看看，反正眼睛一定是不會(huì)往我手里的書上看的！我總感覺(jué)書上的漢字在紙張上排列有序，時(shí)而橫列，時(shí)而縱行，像一群群密密麻麻、黑漆漆的螞蟻，讓我很不舒服！
但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我竟然愛(ài)上了讀書，連我自己都不敢相信！一次，我和朋友們聊天，正聊得興致勃勃的時(shí)候，突然有個(gè)朋友說(shuō)：“你們看《西游記》了嗎？”周圍的`人都點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我看了，里面的孫悟空可真聰明呀！”“對(duì)啊，孫悟空他還擁有火眼金睛，妖怪不管變成什么樣他總能一眼識(shí)破”我一直都插不進(jìn)去話，總感覺(jué)自己好多余。后來(lái)，我再去找別人聊天，發(fā)現(xiàn)他們都在談關(guān)于書的事情，這才讓我認(rèn)識(shí)到了自己的差勁。我發(fā)現(xiàn)大家都比以前優(yōu)秀，而我呢，還在原地踏步。從此，我的心里開始默念：從現(xiàn)在開始，我要讀書！
那天過(guò)后，我開始了讀書之旅。剛開始，我總是讀到一半就想玩會(huì)兒手機(jī)，讓自己放松一下，但是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就打破了這個(gè)念想，自己對(duì)自己說(shuō)：你現(xiàn)在比別人已經(jīng)落后了許多，現(xiàn)在讀書還不遲，只要自己努力，就一定能追上他人。
我先從最薄的書開始閱讀，后來(lái)再慢慢地增加閱讀的頁(yè)數(shù)。如果有時(shí)候有了感想，就拿出鉛筆來(lái)做批注。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)，每天閱讀已經(jīng)成了自己生活中必不可少的一部分，如果有一天不拿起書來(lái)閱讀，總感覺(jué)今天好像少做了些什么事情。
我發(fā)現(xiàn)，書真的是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品。自從愛(ài)上讀書后，我的生活變得多姿多彩起來(lái)。每當(dāng)我有困難時(shí)，孫悟空都會(huì)為我披荊斬棘；每當(dāng)我有過(guò)不去的坎兒時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)都會(huì)在耳邊不斷鼓勵(lì)著我；每當(dāng)我驕傲自大時(shí)，保爾都會(huì)及時(shí)提醒和告誡我。
如果有人說(shuō)誰(shuí)不愛(ài)讀書，那一定不是我；如果有人問(wèn)誰(shuí)熱愛(ài)書，那一定包括我！
我的讀書故事作文3
我十分愛(ài)讀書。通常，等下課鈴一響，我就埋頭看起了書。入迷時(shí)，上課鈴響起，我也不知道，還在津津有味地看著。
放學(xué)回到家，剛做完作業(yè)，我便拿起《悲慘世界》看了起來(lái)。有時(shí)候，一直看到10點(diǎn)多我也不在乎。放寒假了，正是我看書的'好時(shí)機(jī)。不管在沙發(fā)上還是椅子上，我總會(huì)捧著一本書認(rèn)真地閱讀著。幾乎每天，我都是在書的海洋里度過(guò)的。讀書成了我一天中必不可少的一件事，正因?yàn)槿绱耍腋訜釔?ài)讀書了。
我的讀書故事作文4
在漫長(zhǎng)的假期里，我讀了《我的責(zé)任我來(lái)扛》這本書。
這本書里有一個(gè)故事讓我印象深刻，題目就叫“我的責(zé)任我來(lái)扛”。
這個(gè)故事講述的是：一個(gè)叫劍敏的`同學(xué)，他很崇拜他們的美術(shù)李老師。有一次，李老師畫了一幅準(zhǔn)備去參見比賽的畫，特別好看，劍敏趁著老師不在的時(shí)候去看畫，結(jié)果不小心把畫給弄壞了，后來(lái)，勇于向李老師承認(rèn)錯(cuò)誤的故事。
其中，我最喜歡的人物是劍敏，因?yàn)樗旬嬇獕牧艘院蟛](méi)有逃跑，也沒(méi)有推卸責(zé)任，而是敢于自己去承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺(jué)得這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的感悟是：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，不要光想著去推卸責(zé)任。我們要學(xué)會(huì)敢于去承認(rèn)錯(cuò)誤，就像故事里的劍敏一樣，敢于擔(dān)當(dāng)才是好孩子。
其實(shí)，生活中也經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事情，我就拿我自己來(lái)跟大家說(shuō)一下吧：有一次爸爸、媽媽不在家，只有我在，于是我就打開冰箱拿了一個(gè)冰激凌來(lái)吃，可是爸爸并不喜歡我吃冰的東西。所以等爸爸、媽媽回家問(wèn)我有沒(méi)有吃冰激凌的時(shí)候，我一直說(shuō)“我沒(méi)有，我沒(méi)有”。但是后來(lái)我覺(jué)得總是說(shuō)謊心里憋的很不舒服，于是我就鼓起勇氣把這件事說(shuō)給了爸爸、媽媽聽，結(jié)果爸爸、媽媽不但沒(méi)有罵我，還表?yè)P(yáng)我勇于去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，一剎那，我心里放松了許多，我也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多，那時(shí)我開心極了。
我想跟大家說(shuō)的是：其實(shí)勇于去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并不是很難，勇于去承擔(dān)自己一個(gè)小小的錯(cuò)誤，證明你也長(zhǎng)大了許多，只有勇于去承認(rèn)錯(cuò)誤，你才能變成一個(gè)好孩子。
同學(xué)們，你們是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子嗎？
我的讀書故事作文5
我非常喜歡讀書，一天不讀書，我就難受，因?yàn)樽x書使我快樂(lè)，所以我喜歡讀書，我讀過(guò)好多書，有了不起的《納米小超人》，《井蛙歷險(xiǎn)記》等等。我今后還會(huì)努力讀書的。
因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g讀書，所以經(jīng)常一讀書就忘了時(shí)間。有時(shí)候，到了吃飯的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我還喜歡得不想放下，只能讓我把書帶到餐桌上，到了餐桌上不想把書放下，媽媽沒(méi)說(shuō)。
有時(shí)候我來(lái)做訓(xùn)練營(yíng)，非常早，在仿佛一座大山中的'海堆里找書看。在那里面我看到一本《井蛙歷險(xiǎn)記》，看到這個(gè)題目就非常有疑問(wèn)，井蛙是井底之蛙嗎？井蛙還能冒險(xiǎn)，井蛙是怎樣冒險(xiǎn)的？一大堆的問(wèn)題從我的腦袋里蹦出來(lái)，我看了這本書里面的故事情節(jié)非常有趣，我喜歡這本書，這本書是王燕老師寫的，也是教我們作文的老師，作文教的也非常好。
書非常的有營(yíng)養(yǎng)，書的營(yíng)養(yǎng)一點(diǎn)也不雅于飯菜，說(shuō)讀書還能滋潤(rùn)我的身體呢，所以我喜歡讀書，我還要和書交朋友。
我的讀書故事作文6
我真正愛(ài)上讀書是上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午。
我還記得那天，奶奶在我家的貯藏室里清理廢品準(zhǔn)備去賣。我正在看電視，突然聽到奶奶說(shuō)：“微微，這本《淘氣包馬小跳》還要不要啊？不要我可拿去賣啦，這么重，能賣二三塊錢呢！”那時(shí)我對(duì)書并沒(méi)有多大興趣，便漫不經(jīng)心地走過(guò)去，拿起來(lái)隨便翻了翻，這一翻不要緊，卻翻出了許多精彩的情節(jié)來(lái)，我立刻被這些故事所吸引，站在那里津津有味地看了起來(lái)。奶奶卻不耐煩了：“去、去、去，要看坐在沙發(fā)上去，我還在收拾廢品呢！”我極不情愿地挪動(dòng)了步子，眼睛卻牢牢盯住書本，以至于下樓梯時(shí)差點(diǎn)摔倒。雖說(shuō)我人坐在了沙發(fā)上，可心早已隨著馬小跳去了另外一個(gè)世界。在那個(gè)世界里，我忘記了時(shí)間，忘記了自我，忘記了一切，完全沉醉了。直到媽媽喊我吃飯，我才清醒過(guò)來(lái)，仿佛剛才做了個(gè)美夢(mèng)一般。
《淘氣包馬小跳》是我的`啟蒙書，是它帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的書的世界，讓我愛(ài)上了讀書。從那以后，我便和各種書成了形影不離的好朋友，我上學(xué)，它們乖乖地呆在我的書包里隨我上學(xué)；我放學(xué)，它們一路跟我回家。一有閑暇，我就把它們從書包里釋放出來(lái)，開始閱讀。它們呢，拼命地伸展著書頁(yè)，讓我盡情地享受。
有一次，我獨(dú)自跑到十八超市，在那里找到了一本《秘密花園》。一見題目，我腦子里就冒出了許多問(wèn)題：秘密花園是怎么樣的一個(gè)花園？為什么說(shuō)秘密花園呢？有什么樣的秘密？這些疑問(wèn)吸引著我迫不及待地打開書本，像餓狼一樣貪婪地讀著。終于我隨著故事情節(jié)解開了所有的疑問(wèn)，可我的腿由于長(zhǎng)時(shí)間地蹲在那里而半天直不起來(lái)，肚子也餓得咕咕叫。當(dāng)我拖著疲憊的身體回到家時(shí)，媽媽心疼得不得了，急忙給我做飯吃，還說(shuō)：“看你累成那個(gè)樣，你不疼我還心疼哩，下次別去了！”“不行，雖然把我弄得有些體力不支，可我的精神上卻受到了極大地滿足，下次，我還要去！”我一字一頓地回答道。
我愛(ài)讀書，它已成為我生命中必不可少的一部分！
我的讀書故事作文7
書，是我的朋友；書，是我生命中最珍貴的東西。過(guò)去，我和書發(fā)生許許多多精彩的故事，現(xiàn)在，分享一個(gè)吧！
有一次，我給爸爸曾經(jīng)看的'書《山海經(jīng)》拿到了班級(jí)里看。很有意思，里面有康熙六下江南的故事；還有很多對(duì)聯(lián)，給我印象最深的對(duì)聯(lián)是：“打狗一尺鞭，踢毛三寸足。”還有一副對(duì)聯(lián)至今也不會(huì)讀“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消”于是我就和同桌嘀嘀咕咕在桌下討論，老師講什么根本沒(méi)有聽進(jìn)耳朵里，這時(shí)感到脖后一陣?yán)滹L(fēng)，書被抽走了，同時(shí)聽到：“你倆在這兒念什么經(jīng)呢？”緊接著老師高舉起那本書，笑著說(shuō)：“原來(lái)你們?cè)谀睢胶＝?jīng)’。同學(xué)們都大笑起來(lái)，后邊的同學(xué)甚至離位跑到老師跟前證實(shí)真經(jīng)。老師說(shuō)：“我先念念，念完還給你，但是不要在課上念。”
從那以后我就不在課堂上念經(jīng)了。我覺(jué)得老師說(shuō)得有道理！
我的讀書故事作文8
在生活中，誰(shuí)都離不開書。就像讀書百遍，其義自現(xiàn)這樣。只要多讀書，就能讓你的習(xí)作水平提高，也可以讓我們學(xué)到更多的淵博知識(shí)。有些書中的故事，會(huì)讓我感到在書中做客或冒險(xiǎn)一樣的感覺(jué)。在一生中，我都離不開書。
因?yàn)闀拖褚晃涣紟煟瑐魇诮o我們無(wú)限的知識(shí)；書就像一位益友，一直陪伴著我；書就像一艘船，帶我們駛向無(wú)限知識(shí)的海洋；書就像一把鑰匙，幫我們打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。
幼兒園的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的字有點(diǎn)多了。媽媽就給我買了連環(huán)畫，我非常喜歡。但是，在書本中，我還是有些字不認(rèn)識(shí)。我就叫媽媽或姐姐講給我聽。我聽了后，覺(jué)得連環(huán)畫非常有趣。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，識(shí)字多了，我就覺(jué)得一般的連環(huán)畫不過(guò)癮了。我就經(jīng)常和朋友一起去圖書館借書看，有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等童話。我看得津津有味，看完了，就跟朋友和同學(xué)換著看。
到了五年級(jí)，我又覺(jué)得一般的童話書不過(guò)癮了，我便向圖書館借小說(shuō)來(lái)看，有《綠山墻的安妮》、《格列佛游記》、《彼得潘》等等。《綠山墻的.安妮》中的安妮，她是在遠(yuǎn)方的一個(gè)孤兒院里生活。有一天被一位好先生把她帶回家。安妮長(zhǎng)著紅頭發(fā)，臉上有雀斑，在那里紅頭發(fā)的人是不受歡迎的，所以先生的妹妹很討厭她。但后來(lái)的日子，先生的妹妹開始喜歡她了。而安妮也上了小學(xué)，交到了一個(gè)知心朋友。安妮后來(lái)長(zhǎng)大了，頭發(fā)漸漸變黑了，雀斑也少了，受到了不少人的喜愛(ài)等等。這些書我都看得津津有味。
在書中，我學(xué)到了不少道理，也學(xué)到了知識(shí)，也讓我知道了書的好處。這就是我的一段經(jīng)歷。這些書都好看吧！如果你喜歡看，可以去圖書館借哦！不過(guò)看完要記得還書。
我的讀書故事作文9
在我的記憶里，我讀過(guò)很多書，可我現(xiàn)在能想起的只有《賣火柴的小女孩》，和一本《安徒生童話》。其余的都想不起來(lái)了。
你們的家里都有書嗎？我們家里的書可多了，放滿了兩個(gè)書架呢！我最愛(ài)讀的書是《賣火柴的小女孩》，書中有一位可憐的小女孩，冬天的時(shí)候，小女孩被他的爸爸逼出來(lái)賣火柴，在大冬天，誰(shuí)會(huì)出來(lái)買火柴呢？大街上空無(wú)一人，小女孩赤著雙腳走在大街上，沒(méi)有一個(gè)人可以幫助她，他點(diǎn)燃了一根火柴，希望能夠暖和自己的雙腳和雙手，她看見了一個(gè)屋子，里面有著溫暖的火爐，還有一盤燒雞，小女孩看到這個(gè)情景，準(zhǔn)備大口大口的吃起來(lái)，可是這根火柴燃盡了，美好的'情景消失了。她又劃燃了一根火柴，這次看到了她去世的奶奶，奶奶說(shuō)：“孩子，跟我走吧，天上有好多的美食等著咱們呢。”到了第二天早上，小女孩躲在墻角，嘴上還洋溢的笑容，大家都知道她去世了。
大家在家里一定要多看書，多讀一些好書。
讀書是一件快樂(lè)的事，同學(xué)們你愛(ài)讀書嗎？好書你要愛(ài)讀，肯讀，你才有收獲！
我的讀書故事作文10
今夜風(fēng)清露白，月明星稀，宇宙澄澈，月光下的他顯得格外端莊嫵媚。有時(shí)白瀑流瀉，那是月輝在茂密的平臺(tái)上匯聚，搖曳，安靜，又似乎有聲有色，斜斜著涌動(dòng)不已，其實(shí)卻一動(dòng)未動(dòng)這是層出不窮的天上雪啊！
——題記
京劇雍容華美，昆曲典雅精致，梆子高亢悲壯，越劇輕柔婉轉(zhuǎn)，秦腔粗獷高亢，他們各有各自的特點(diǎn)。那么“書”呢？我想大概是溫柔多情吧。
總還記得王國(guó)維在《人間詞話》中的那段訴說(shuō)，“讀書有三靜：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。此一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此二境也。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊出。此三境也。”說(shuō)來(lái)也奇怪，王國(guó)維的這段訴說(shuō)竟同我的閱讀成長(zhǎng)過(guò)程有著異曲同工之處不謀而合。我想這就是古語(yǔ)所云：“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。”
一昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
小時(shí)候，每到夜晚時(shí)分，執(zhí)拗的我就會(huì)哇哇的大哭不止，而這時(shí)，母親每每拿起那本破舊的書，帶領(lǐng)我走向安徒生的世界。
丑小鴨是我幼時(shí)最好的玩伴，因?yàn)槲覍?duì)動(dòng)物有種說(shuō)不出的喜愛(ài)。在它的引領(lǐng)下，我一發(fā)不可收拾的走入神奇的童話世界。我去了七個(gè)小矮人的家，受到了白雪公主的熱情款待。來(lái)到睡美人的城堡，看到了公主與王子的幸福生活。走進(jìn)魚美人的世界，聽到了人魚相戀的凄慘愛(ài)情。同樣，在人來(lái)人往的大街上，看到了臺(tái)階上手捧一把火柴的小女孩，有人給她披了件外衣。啊……
一篇篇魅力神奇的童話伴我長(zhǎng)大，從中我學(xué)到了善良，學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了自信，學(xué)到了……
二衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
長(zhǎng)大后，我迷上了追星。每天，媽媽給我的飯錢，零花錢，我都用來(lái)買他們的CD和海報(bào)。茶不思，飯不想。真可謂“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”母親見狀，買了本《孟子》給我，每天叫我至少看十頁(yè)，在她的威逼之下，我終于屈服了。于是我有走進(jìn)了孟子的世界。
我跨越了歷史與人文的局限，在高高的天空上，體驗(yàn)到了真正的“戰(zhàn)火連天”聆聽到了孟子的圣嘆，伶仃他那句“仁者無(wú)敵”聆聽他那句“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”圣人的這一嘆，道出他的灑脫奔放，道出了他未染的性靈，道出了他的“仁”說(shuō)。
圣人的`儒家學(xué)說(shuō)，讓我的心靈在藝術(shù)的殿堂里徜徉。陌生的道路上我又學(xué)到了仁義，學(xué)到了兼愛(ài)，學(xué)到了堅(jiān)韌，學(xué)到了……
三眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。
而現(xiàn)在，或許是閱讀了大量的書籍吧！我竟發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一本書合乎我的心境，直到我讀到了它——《唐詩(shī)宋詞》，我才明白了那句話“世間不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”驀然回首，卻在燈火闌珊處。之后，我毅然走上這條閱讀之路。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，武將上下之求索”我將執(zhí)著堅(jiān)定的走下去。
唐詩(shī)宋詞風(fēng)光旖旎，在我心中留下了揮之不去的光影……在其中，李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”海的誓言給我鼓勵(lì)；杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄讓我向往；蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的急切讓我心動(dòng)；白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸；李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的情思讓我悲嘆。還有，還有……
唐詩(shī)短而精煉，擲地有聲，宋詞長(zhǎng)而有韻，回味無(wú)窮。在這條道路上，我學(xué)到了多情，學(xué)到了體驗(yàn)，學(xué)到了感恩，學(xué)到了……
一本本文化典籍，一句句名言治理，暢游其間，我學(xué)到了很多。就如一杯茶，似濃又似淡。你濃濃的，芳香無(wú)比像一朵傲雪的臘梅；你淡淡的，沁人心脾，如一只初生的幽蘭。讀你，就像品味一杯甘美醇香的茶。從小時(shí)候到長(zhǎng)大后再到現(xiàn)在，你始終陪伴著我成長(zhǎng)，成為我生活中的航燈，指引我的小船乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
愛(ài)你，我一直在線。
你有超男快女的青春激昂，你有汪涵歐弟的天天向上，你有青銅般得潤(rùn)澤，你有陶瓷般的肌膚，你那沉淀了幾千年的雅韻風(fēng)骨，必將讓無(wú)數(shù)青春少女瘋狂的崇拜你。但是，你不是一個(gè)傳說(shuō)，因?yàn)槟憔哂行聲r(shí)代里蒸蒸日上的新氣象，用青春激昂的音符書寫著勇于開拓的新篇章。書，我永遠(yuǎn)的朋友。
——后記
我的讀書故事作文11
在我還沒(méi)有出生時(shí)，媽媽就天天拿著一本書給我講書中的故事，媽媽在外邊講的津津有味，我也在里邊聽得津津有味。在媽媽的帶領(lǐng)下，我也愛(ài)上了讀書。
上了小學(xué)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字，這時(shí)，媽媽就給我買了許多的名著《三國(guó)演義》啦，《西游記》呀都是我的最愛(ài)。
有一次，我看了一本叫做《夏洛的網(wǎng)》這本書，看的忘記了時(shí)間，忘記了自己身在何處，心也已經(jīng)闖進(jìn)了故事的.情節(jié)當(dāng)中，大腦也已停留在知識(shí)的海洋里。媽媽已經(jīng)做好了飯菜，叫我來(lái)吃飯，可以像個(gè)“饞貓”的我卻無(wú)動(dòng)于衷，肚子也一點(diǎn)都不餓，反倒還飽飽的。正應(yīng)的上莎士比亞的那句話：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”
每一次放學(xué)我就會(huì)和時(shí)間賽跑，以最快的速度跑回家，目的是快點(diǎn)寫完作業(yè)，好多留一點(diǎn)時(shí)間看書。寫完作業(yè)，急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪的讀著。“咚咚咚！”爸媽回來(lái)了，可我卻完全沒(méi)聽見，因?yàn)槲以缫殉良旁跁暮Ｑ罄铮约阂苍诤Ｑ笾邢硎苤@份美味。
閱讀給我?guī)?lái)了快樂(lè)，它讓我看清了世界：虛假與真實(shí)，善良與惡毒，選擇與放棄書啊！你可真是我的好朋友！
你們愛(ài)上書了嗎？趕快拿起身邊的一本書看起來(lái)吧！
我的讀書故事作文12
暑假里，我讀了一本《五彩龍鳥》的書，它講述了一種小恐龍?jiān)谛⌒行亲矒舻厍蚝鬄榱诉m應(yīng)環(huán)境，進(jìn)化成五彩繽紛的鸚鵡的事。
讀一本書，最想一口氣看完，中間不被人打擾。但這幾乎不可能。于是，我在晚上睡覺(jué)時(shí)偷偷把《五彩龍鳥》拿進(jìn)了房間，準(zhǔn)備看完。我坐到書桌前，打開臺(tái)燈，打開書，認(rèn)真看了起來(lái)。在恐龍世界，一切是強(qiáng)者吃掉弱者，想活下來(lái)，必須變強(qiáng)大……“吱吱吱，吱吱，吱吱吱——”一陣奇怪的'聲音打擾了我，我一看，原來(lái)是倉(cāng)鼠“米寶”咬著籠子！“小可愛(ài)，出來(lái)玩吧！不過(guò)別太吵！”我輕輕打開籠子門。米包沖了出來(lái)，在涼涼的地板上打了個(gè)滾兒。這下沒(méi)東西吵了！我又進(jìn)入了書的世界，想象我是那只可憐小恐龍，餓得饑腸轆轆，急切地尋找著食物。時(shí)間悄悄地流走，不知不覺(jué)中，已經(jīng)十一點(diǎn)了。“咔嚓”一聲輕輕響起，沉醉于書中的我沒(méi)有注意到媽媽。“劉怡帆，你在干嘛？怎么還不睡覺(jué)？”媽媽的聲音在外面響起，把我從書中拉了出來(lái)。我趕緊合上書，結(jié)果書掉到了地上。“咚”一聲巨響后，媽媽說(shuō)：“是不是又看書？睡了！”“哦”，我答了一聲，合上書上床睡覺(jué)。
喜歡看書是好事，但別廢寢忘食啊！我再也沒(méi)深夜看書了。
我的讀書故事作文13
如果把知識(shí)比作花朵，書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識(shí)比作酒瓶，書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空，書籍就是那顆顆耀眼的星星。這是我讀書的一點(diǎn)感悟。
談到讀書，我還忍不住要把自己的心里話說(shuō)出來(lái)。記得8歲時(shí)，我讀了拼音版的《國(guó)王的新衣》，我只覺(jué)得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾、可惡恨不得立刻把他們揍一頓呢;歲時(shí)，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而有趣的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到可笑;歲時(shí)，我再次讀此書時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示;現(xiàn)在讀此書，我為國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死感到可悲。同一本書，卻給了我不同的`啟迪。
我愛(ài)看書，是書令我自由地邀翔在知識(shí)的海洋里，是書令我愜意地徜徉在精彩的世界中。《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神，讓我堅(jiān)定了做人要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、面對(duì)困難無(wú)所畏懼。《愛(ài)的教育》一書，我深深地體會(huì)到了書中人物的善良，他們樂(lè)于助人，有一顆“同情之心”，生活中我發(fā)現(xiàn)自己也變得寬容、博愛(ài)。《中華上下五千年》使我領(lǐng)略了中國(guó)五千年的悠久歷史和燦爛文化。讀書，豐富了我的人生，讓我懂得許多做人的道理。
雖然現(xiàn)在功課緊、作業(yè)多， 時(shí)間很少，但我總是擠出一分一秒來(lái)看書。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的： “時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。讀書帶給我的好處是無(wú)窮無(wú)盡的，沿著書籍構(gòu)成的階梯，讓我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)高峰。
我很愛(ài)讀書，我希望有更多的朋友和我一樣愛(ài)讀書，和我一樣都擁有自己的讀書故事
我的讀書故事作文14
我從小非常喜歡聽故事，每天晚上都會(huì)纏著媽媽給我講好聽的故事，聽著聽著就慢慢睡著了，一直不習(xí)慣自己看書。
直到現(xiàn)在我已經(jīng)開始上小學(xué)了，可我還是每天都讓媽媽給我講各種有趣的故事。后來(lái)媽媽每天給我講一個(gè)，然后我再給媽媽講一個(gè)，慢慢地我就養(yǎng)成了自己閱讀的習(xí)慣。
直到有一天，我自己在書架上挑了一本自己感興趣的書，然后就開始讀起來(lái)，這本書是關(guān)于數(shù)學(xué)還有太空的事情，我平時(shí)很喜歡天文知識(shí)，結(jié)果就被里面精彩的`內(nèi)容深深地吸引住了，結(jié)果一口氣竟然將這本書看完了。
聽媽媽說(shuō)我花了兩個(gè)小時(shí)就將那本書看完了，讀完了以后，意猶未盡，仍想著里面的奇妙故事。后來(lái)每天晚上睡覺(jué)前我就開始閱讀各種課外書籍，從此我就喜歡上了讀書，也喜歡去書店看書了。
從書里不僅可以看到有趣的內(nèi)容并且可以學(xué)到很多有用的知識(shí)，更能學(xué)到很多做人的道理，慢慢地我就養(yǎng)成了堅(jiān)持每天晚上讀書的好習(xí)慣，而且也越來(lái)越喜歡閱讀、喜歡寫作，語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好了。這就是讀書的力量。常言道：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！”
我的讀書故事作文15
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，要多讀書才會(huì)有進(jìn)步，才能寫好作文。
其實(shí)原來(lái)我是一個(gè)非常不想讀書的孩子，我的書只是在我的書架上虛度光陰。直到有一天，媽媽叫我去讀書，我不想讀書，但媽媽鄭重其事地說(shuō)：“快去讀書。”我只好無(wú)奈地走進(jìn)了書房。到了書房，我從書柜里隨意拿出一本書囫圇吞棗快速讀完，根本不去理解這本書的意思。當(dāng)我讀完書，媽媽問(wèn)我：“里面的主人公是誰(shuí)？他是一個(gè)怎樣的人？這本書主要寫了什么？”我怎么想也回答不上來(lái)。于是，媽媽讓我重讀一遍，我被逼無(wú)奈只好認(rèn)真地再讀一遍。當(dāng)讀完媽媽再問(wèn)我問(wèn)題，我會(huì)認(rèn)真思考，回憶故事情節(jié)和人物回答問(wèn)題，這時(shí)媽媽給我豎了一個(gè)大拇指。于是，我慢慢地喜歡上了讀書，有時(shí)讀著讀著，好像走進(jìn)了書里的'童話世界，那里是非常漂亮的，小鳥唱著歌，柳樹的枝條搖擺著，小花小草隨風(fēng)飄動(dòng)著，這時(shí)會(huì)讓我想到了一首詩(shī)：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。記得有一次，我正在看書，媽媽叫我刷牙洗臉洗手，我答應(yīng)了，但是我的眼睛一直沒(méi)有離開書本，等媽媽叫我吃飯的時(shí)候，我還在看書，沒(méi)有注意到時(shí)間，當(dāng)媽媽喊我第二聲吃飯的時(shí)候，我才醒悟過(guò)來(lái)，已經(jīng)九點(diǎn)了。媽媽來(lái)書房叫我的時(shí)候，我慚愧的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我看書時(shí)間太長(zhǎng)了，還沒(méi)刷牙洗手洗臉。”媽媽說(shuō)：“讀書雖然是一件好事情，但是得控制時(shí)間呀！”我說(shuō)：“知道了。”讀書讓我快樂(lè)，還積累了很多詞語(yǔ)和句子。
書成為我生活中不可缺少的朋友，讀書可以告訴我什么是真善美，什么是假丑惡，告訴我很多做人的道理和科學(xué)知識(shí)。
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