同學的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的同學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學的作文 篇1
他，身著一身藍色的衣褲，留著一頭烏黑的刺猬頭，一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光茫，兩條手臂粗壯有力。想知道他是誰嗎？他就是我們班的班長：小潘。
大伙兒還給他起了個外號，叫潘老大，為什么呢？你聽我為你慢慢道來。
他是個嚴厲的人，每天上學時總是板著一張臉，他就像一個悶油瓶似的。下課，他會走到學習差的同學前輔導功課，每次有同學犯了獵，他會把那個犯錯的同學拉到他的座位上好好地審問一番，像警察審問犯人一樣。從此，就沒有人敢犯錯了，如果還有人執迷不悟，他一個”河東獅吼”總會把你嚇得魂飛魄散。
他非常聰明，每次第一、第二名就是被他奪得，雖然是這樣，但他也從不驕傲。
他總是說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”正因為他的謙虛，才使得他保持了這樣的`好成績，真是讓我不得不炫目、嫉妒、恨啊！
他是一個聰明的人，一個品學兼優的人，一個我們班的大功臣。
同學的作文 篇2
我們班的很多同學早已轉離開了，她們的姓名、長相在我腦海里早已模模糊糊了，只有我那無話不說的.同學們俏俏仍像一葉偏舟在我腦海里行車......她，中等水平個子，飄逸的長發，像月牙兒那般彎的眼眉下嵌著一雙水汪汪的大眼；她，性情開朗，開朗好動又聰慧，一談起話來，又快又急，像開加特林機槍一樣......
還記得，有一天，中午放學后時早已是傍晚五點了，我背著背包就往家中跑，要了解，母親早已給我買了中午五點半的影票。
看了影片回家，早已七點了，我這才想到要寫一篇作文，可本子h又忘校園內里。唉，是我不好只圖看電視劇，忘記了作文本，我萬般無奈地穿上鞋，準備去學校拿作文本.
剛要下樓，但見俏俏順著臺階踏入來，她一看到我，就問：上哪里去？我回應道：回學校拿作文本。
聽了我的話，她從包里拿出一本作文本塞到我手里，我激動地拉住俏俏的手說：俏俏，謝謝你，為了孩子的作文本，給你跑那么遠，真是辛苦你了。你沒了你的作文本該多心急，我多跑一點路算不了哪些。她講完向我一笑便離開了。
這件事情盡管已是以往，但它卻深深印在我的心里，激發我對俏俏同學們的無盡懷戀。
同學的作文 篇3
敬愛的老師，親愛同學們：
你們好！時間如流水一去不復返，六年了，我們的小學生涯已結束了，在這里我有很多很多話想對大家說。
在最后一學期里，我深深的記得陳老師被我們的調皮氣哭了，當時我們的心里都不好受，我多么想對老師說一聲“對不起”。但這三個字卻是那么的難以表達，老師哭并不是因為感動而哭，而是因為我們引以為驕傲的'六年級一班，成績大大下滑，因為這個，陳老師不知道生氣過多少次，著急過多少次，老師的全力以赴讓我們真正體會到要努力讀書，在這次畢業考試中，我們終于取得了好的成績。我們終于能讓陳老師欣慰了，同時我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師，為我們默默奉獻的還有孔老師。在復習期間，孔老師每天都會在黑板上密密麻麻的為我們寫復習資料，而且孔老師知道我們學校壓力重，經常會逗我們開心，我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學習，而孔老師就顛倒了這一概念，因為他付出，所以我們應該回報。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們�！�
6年來，我和同學們結下了深厚的友誼。我們一起哭過，一起笑過，一起為自己的理想奮斗過。在一次次拔河比賽中，我們齊心協力。在一次次的野炊活動中，我們一起歡笑……這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后，同學們就要到新的學校讀書了，我們再也見不到這24張熟悉的面孔了，在這里我祝大家：笑口常開，學校進步！同學們，挫折只會使我們更堅強，這次考試覺得不滿意的同學們請不要灰心，我覺得我們不能從分數的角度來判斷我們是否優秀，只要留住實力就好有爆發的那一天，讓我們一起努力吧。
我的母校悅來小學，再見了！
同學的作文 篇4
我的同桌是一個叫小張的男同學，今年十歲了。
他有一頭烏黑的短發，有一對月牙似的眉毛，有一雙水汪汪的眼睛，一個高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴。
他的愛好是運動、看書、寫字。他是一個活潑開朗的人，優點是樂于助人。有一次，一個小弟弟滑倒了，他就急忙跑過去把小弟弟扶了起來。小弟弟對他說:“謝謝！”小張說:“不用謝�！比缓缶妥吡�。
還有一次，我的.筆沒有帶，小張就借了我幾只筆，我非常感謝他。
聽完我的介紹，你愿意和他交朋友嗎？
老師點評:習作完成的不錯，按順序寫了同學的外貌，用小事例說明了他的優點，好!
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