高二我的夢(mèng)想作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的高二我的夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二我的夢(mèng)想作文1
在這個(gè)世界上有許多夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想就是畫(huà)下我的對(duì)美術(shù)的癡迷因?yàn)槲易钕饶闷鸬氖悄吧钟H切的畫(huà)筆，當(dāng)我第一次看到他，她的美麗讓我無(wú)法拒絕，所以，我緊緊握住她，雖然他那時(shí)有我手臂那么長(zhǎng)。
夢(mèng)想給了讓我生活的勇氣和信心，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)夢(mèng)想的追求正在擴(kuò)大，因?yàn)槲也粫?huì)放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，我開(kāi)始追求的、向往大自然的純凈。沉醉于大自然的風(fēng)采。一有空就處于大自然中，沉醉大自然的美麗，用手中的畫(huà)筆記錄下這美麗的風(fēng)景陶醉于自己的意境之中。在大自然的一呼一吸中，都能體會(huì)到怡人的自由之樂(lè)。
可爸媽說(shuō)我貪玩說(shuō)我懶惰沒(méi)有將心思放在學(xué)習(xí)上而我卻依然用手中的畫(huà)筆，依然描繪世界的風(fēng)景，當(dāng)夢(mèng)想遇到阻礙之時(shí)而我要依然堅(jiān)持，用手中的畫(huà)筆描繪這生活的點(diǎn)滴，當(dāng)夢(mèng)碎成心傷的玻璃夢(mèng)想的真諦就這樣成了內(nèi)心深處的傷痕。當(dāng)看當(dāng)看到畫(huà)筆時(shí)我的內(nèi)心又燃起了追夢(mèng)的希望，從新拿起畫(huà)筆從新臨摹著生活，從一張張難看的畫(huà)逐漸變成一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)。
于是我一個(gè)夢(mèng)想終于堅(jiān)持到了成功，夢(mèng)想讓人的生活充滿(mǎn)了不凡，也讓人的'精神充實(shí)了全身，但靜下來(lái)仔細(xì)思考收獲是用心來(lái)體會(huì)的。朋友告訴我崇高的理想即是一種具體而又抽象的東西。在到達(dá)夢(mèng)想成功的比岸上充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的艱辛與痛苦，由此可知要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須要有堅(jiān)韌不拔的毅力。古人曰;天降大任于世人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空伐其志，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，所以成功。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱難的，也許有人奮斗了一生，并為能如愿以?xún)敗＞拖衽实茄┥揭粯佑械娜丝斓巾敺逯畷r(shí)，就被無(wú)情的雪崩所淹沒(méi)。就像考察沙漠一樣，未能找到水源而被沙漠所吞噬，我認(rèn)為他們還是創(chuàng)造了自己生命的最高價(jià)值，因?yàn)槊鎸?duì)他們的足跡，高尚的人將流下眼淚，探索中他們的生命之火在熄滅，天地間他們的思想之光在閃亮，這閃亮，照耀著后人去追求夢(mèng)想探索新的征途，這就是追求夢(mèng)想的價(jià)值所在。
你們可以的。我們的家人也會(huì)為我而自豪，讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧。
高二我的夢(mèng)想作文2
人生的道路艱難而漫長(zhǎng)，夢(mèng)想就是我們?cè)诤诎抵行凶邥r(shí)的一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路;夢(mèng)想是我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ泻叫袝r(shí)的指南針，帶領(lǐng)我們走向幸福的彼岸。
漸漸地，我不再纏在父母的膝下，不再向他們吐露心中的喜怒哀樂(lè)。因?yàn)槲乙庾R(shí)到：孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大，離開(kāi)父母的羽翼，搏擊長(zhǎng)空，去追尋心中的夢(mèng)想。雖然我很留戀父母那寧?kù)o的港灣，但我知道自己的路要靠自己走，自己的夢(mèng)要靠自己尋。
夢(mèng)想在我的內(nèi)心深處扎根，默默的鼓勵(lì)我，支持我前行。在人生這條寂靜的河流里，我是一葉不系之舟，沒(méi)有什么可以使我停留。除了目的地，縱使旁岸有玫瑰、有綠洲、有寧?kù)o的港灣，也不能使我停下前進(jìn)的步伐，因?yàn)橹挥羞|闊的海洋才是我的神往之地，只有彼岸停泊的.港灣才是我真正的棲息地。
在這次人生之旅中，我難免會(huì)遇到一些意想不到的問(wèn)題，沒(méi)有人會(huì)對(duì)我伸出援助之手，我必須靠我自己。大腳女孩注定要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，不系之舟注定要遠(yuǎn)離父母寧?kù)o的港灣。只有這樣，才能在長(zhǎng)風(fēng)破浪之時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海。
今生今世，我要拋棄所有的憂(yōu)傷和顧慮，去追逐那自洶涌的潮水。縱使前方有獨(dú)風(fēng)巨浪，我也要獨(dú)自面對(duì)，獨(dú)自承受。礁石間，狂浪里，你會(huì)看見(jiàn)我這不系之舟以勁風(fēng)為號(hào)角，以纜繩作琴弦，拿輕音當(dāng)伴奏，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我在狂風(fēng)暴雨中放歌：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
追尋夢(mèng)想的道路充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻，它需要我們有百折不撓的精神，執(zhí)著追求的毅力和勇攀高峰的勇氣。夢(mèng)想的種子只有經(jīng)過(guò)精心的培育才能生根發(fā)芽，必須用勤勞的汗水和失敗的淚水澆灌才能開(kāi)花結(jié)果。
新的夢(mèng)想集結(jié)號(hào)角已經(jīng)吹響，它在呼喚那些懷揣夢(mèng)想的人，它在召集那些新的勇士，它在喚醒那些碌碌無(wú)為的人，我已蓄勢(shì)待發(fā)，輕舟的夢(mèng)想即將起航。朋友，你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們揚(yáng)帆起航，飛躍夢(mèng)想!
高二我的夢(mèng)想作文3
我有一個(gè)夢(mèng)想。
不，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想那些美好的事物。
但夢(mèng)想也都是難以實(shí)現(xiàn)的，不是么?
幻想天堂有天使。于是夢(mèng)想自己某天醒來(lái)，長(zhǎng)出一雙潔白的翅膀，變成了圣潔的天使。可夢(mèng)想不等于空想，夢(mèng)想是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的。
但其實(shí)我們每個(gè)人都是天使，只是在飛往天堂的途中被粗心的上帝遺忘在了這個(gè)叫做人間的地方。
每個(gè)女生都有過(guò)這樣的夢(mèng)想，夢(mèng)想自己是灰姑娘，遲早有一天會(huì)變成公主。夢(mèng)想自己是白雪公主，有著美麗的嬌容。夢(mèng)想自己是海的女兒，為愛(ài)犧牲，無(wú)怨無(wú)悔。但，夢(mèng)想并不等于空想。夢(mèng)想，是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的。
總是記得小時(shí)候整天滿(mǎn)腦子的奇怪的想法，長(zhǎng)大后卻消失的無(wú)影無(wú)蹤。唯一能讓我們記起小時(shí)候的只能是在夢(mèng)中吧。夢(mèng)醒后，又要面對(duì)無(wú)聊復(fù)雜的世俗，面對(duì)否定我們的現(xiàn)實(shí)。
徘徊在塵世中，看虛偽的人們戴著虛假的面具處理事情，就連剛涉世的小孩子也都被世俗污染，變得成熟，老練。所有脫離現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想都被否定，沒(méi)有了幻想，也不敢幻想，孩童們的想像在被一點(diǎn)點(diǎn)扼殺，一切都被安排，一切，都只能遵循著古人遺留下的來(lái)思考，來(lái)運(yùn)行。
懷念過(guò)去的.我們，一起騎單車(chē)回家，也慢慢騎過(guò)了我們的童年，幼年時(shí)代的美好卻再也體會(huì)不到。每天重復(fù)著同樣的動(dòng)作，卻仍有著不一樣的樂(lè)趣。因?yàn)槟菚r(shí)的我們，敢于幻想，我們會(huì)自己編織著自己的童年。
突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在一代不如一代，某天走在路上聽(tīng)到幾個(gè)很小的孩子都在罵人，感慨當(dāng)年的我們多么純真，雖然當(dāng)時(shí)科技并不發(fā)達(dá)，但卻保留下孩子原有的童真與稚氣。縱然現(xiàn)在科技高速發(fā)展，以前的那些樂(lè)趣卻已消失不見(jiàn)，社會(huì)在變，我們也被影響，但影響最深的還是那群孩子。
當(dāng)世界逐漸改變的時(shí)候，我們也會(huì)潛移默化。真的希望能還給孩子們當(dāng)孩子時(shí)應(yīng)有的快樂(lè)，而不是那些本不屬于他們的東西。
當(dāng)世界重新變得美好時(shí)，我希望能重新聽(tīng)到孩子們的笑聲，能在他們身上看到我們當(dāng)時(shí)的影子。
我有一個(gè)夢(mèng)想，救救孩子，還我們一個(gè)純真的世界。
高二我的夢(mèng)想作文4
小區(qū)里新搬來(lái)一位古怪的老爺爺。他有一個(gè)亮亮的光頭和一綹長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子。
他很和氣，小區(qū)里的孩子們，在路上遇見(jiàn)老爺爺，都會(huì)捉弄一下他。一個(gè)孩子爬到他的光頭上摸了一把，老爺爺不但沒(méi)有生氣，反而樂(lè)呵呵地笑起來(lái)。兩個(gè)孩子爬上老爺爺?shù)募绨颍读顺端前谆ɑǖ暮樱蠣敔斝Φ酶鼌柡α恕＠蠣敔敇?lè)呵呵地頂著三個(gè)孩子，搖搖晃晃地往前走。老爺爺便成了大家的開(kāi)心果。
這天，孩子們像往常一樣戲弄老爺爺。一位孩子發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)难澴由嫌幸粋�(gè)圓滾滾的口袋，她伸手想去摸摸那口袋里有什么東西。平時(shí)樂(lè)呵呵的老爺爺卻嚴(yán)肅地阻止了她。他說(shuō)：“這個(gè)口袋可不是隨便亂摸的哦!”另一位孩子用撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“就讓我們看看里面有什么好吃好玩的東西嘛!”一位聰明的孩子聽(tīng)得出來(lái)，老爺爺話(huà)中有話(huà)，于是他便問(wèn)道：“那怎樣才能摸你的口袋呢?”老爺爺回答：“我的口袋里裝的是夢(mèng)想，你們要拿東西跟我換才行，每人有三次機(jī)會(huì)。”大家都以最快的速度跑回家，拿了些東西就跑回來(lái)，跟老爺爺換夢(mèng)想了。
第一位孩子拿了一個(gè)文具盒跟老爺爺換夢(mèng)想。他把手放進(jìn)口袋里摸索了一陣子，抽出了一張銀色的卡片，上面寫(xiě)著三個(gè)“2”。老爺爺說(shuō)：“這個(gè)夢(mèng)想是周游全世界，夢(mèng)里能實(shí)現(xiàn)的.啦!”
第二位孩子拿了一個(gè)魔方跟老爺爺交換。她抽中了一張綠色的卡片，上面寫(xiě)著一豎一橫。老爺爺說(shuō)：“這個(gè)夢(mèng)想是，如果你們班的老師總是板著臉的話(huà)，你可以把她變得總是笑呵呵的，在夢(mèng)里就能擁有這種超能力。”
最后一位孩子拿了一個(gè)時(shí)鐘跟老爺爺換夢(mèng)想。他把手放進(jìn)老爺爺?shù)目诖锩髁艘魂嚕槌鲆粡埥鹕目ㄆ厦鎸?xiě)著三個(gè)“A”。老爺爺拿過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“你真幸運(yùn)，這可是最高級(jí)的卡片，你來(lái)說(shuō)一個(gè)夢(mèng)想吧!”他想了想然后說(shuō)：“我的夢(mèng)想是拿走你的夢(mèng)想口袋。”老爺爺笑著對(duì)他說(shuō)：“你這小子，真貪心，好吧……”
“起床了!起床了!”一聲喊叫打斷了我的美夢(mèng)。媽媽在床前對(duì)著我喊：“快起床吧!小懶豬!”唉!原來(lái)是夢(mèng)一場(chǎng)!要是真有那么一位老爺爺就好了。但是，這怎么可能呢?要想成功，必須通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的努力才有可能。
高二我的夢(mèng)想作文5
有時(shí)候，夢(mèng)想的大小并不重要，重要的是在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中收獲的喜悅。——題記
(一)昨夜西風(fēng)
“就你這篆刻水平，還想成功?別癡心妄想啦!”那個(gè)仲夏夜，嘲笑聲依舊在耳畔回蕩。為此，我不禁迷茫惆悵，正如：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”
(二)為伊憔悴
寫(xiě)印稿、刻印、翎印每個(gè)過(guò)程都像跳躍的音符，奏成了一曲振奮之歌，激勵(lì)著我朝著夢(mèng)想奮力。汗水從手背沁出，仿若一顆顆晶瑩剔透的珍珠，而我小小的夢(mèng)想也蘊(yùn)含在那些那些珍珠里面：掌握篆刻技術(shù)。
坐在書(shū)桌前，我開(kāi)始了又一次追逐夢(mèng)想的努力。我滿(mǎn)懷信心地握著刻刀，開(kāi)始刻印。不成功，繼續(xù)：一次、兩次、三次任汗水浸濕衣裳，只知夢(mèng)想就在前方。
“意志在于磨練，成功在于堅(jiān)持”我這樣告訴著自己、激勵(lì)著自己，想要成功篆刻絕非易事，而追逐夢(mèng)想的過(guò)程中更需要一步一個(gè)腳印去堅(jiān)持、去實(shí)現(xiàn)。
每天清晨，我在書(shū)桌旁追逐著第一縷陽(yáng)光;每日傍晚，我在書(shū)房中親吻最后一抹夕陽(yáng)。曾經(jīng)多少次，因?yàn)榇笠猓瑢滋斓某晒麣в谝坏?曾經(jīng)多少次，因?yàn)槭韬觯瑢⑺∮》炊μ澮缓垺５幸粋�(gè)聲音在我心中回蕩：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
篆刻章法也只是個(gè)基礎(chǔ)，熟練的刀法才最為關(guān)鍵。鄰居張爺爺?shù)牡斗▼故欤恳淮嗡虝r(shí)，我都會(huì)偷偷進(jìn)行觀看，以此來(lái)發(fā)現(xiàn)和解決自己的刀法問(wèn)題，盡管有時(shí)還是失敗了，但我并不氣餒。因?yàn)槲抑溃瑝?mèng)想絕對(duì)不可能輕而易舉地實(shí)現(xiàn)，更需要用心去追逐。每次張爺爺篆刻結(jié)束后，我總是滿(mǎn)懷激動(dòng)地握起刻刀重復(fù)剛才的動(dòng)作，并進(jìn)行修改。一切從陌生到熟悉、又從熟悉到巧妙。漸漸地，每一個(gè)動(dòng)作都深深地烙在了心里，原本淘氣的`刻刀也變成了一匹被馴服的戰(zhàn)馬，跟隨我在書(shū)桌上馳騁。
(三)驀然回首
回憶曾經(jīng)的付出，我明白了：在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。而這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，讓我享受進(jìn)步的喜悅，見(jiàn)證了我努力的過(guò)程，而這，何嘗不是追逐夢(mèng)想道路上一道亮麗的風(fēng)景呢?
眾里尋他千百度。驀然回首，成功卻在，點(diǎn)滴細(xì)微處。
追逐夢(mèng)想的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止，在自己的跑道，自己才是主角……
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