實用的小妹妹作文3篇【熱門】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小妹妹作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小妹妹作文 篇1
河北省石家莊河北師大附屬實驗小學1田心怡我舅媽生了個小妹妹，小妹妹很可愛。小妹妹想尿尿的時候，她就哭；想喝奶的`時候，她也哭；我一動她的下巴，她就張開小小的嘴巴笑。今天早晨給她洗頭的時候，她感覺很舒服的樣子，睡著了！我很喜歡小妹妹！
小妹妹作文 篇2
網上了解蔡靜這么一位優秀兒歌老師，那還是一個月前的時間，當我注意到這位年輕兒歌創作老師的作品時，卻被她兒歌的創意所折服，她是一位在兒童文學創作道路上走得很寬的優秀作家。這一期20xx年第14期《兒童詩歌》<優秀兒歌選>）欄目上的一首《花小妹妹》,以其特有的纖柔與妝色，把一朵花寫出了神韻，寫出了精氣神。
這是一首以花朵為主題的'兒歌，寫法顯然很大氣，用反襯和背景來烘托它的氛圍，效果就像水彩一樣，特別秾麗，讀起來舒服：
花小妹妹真好看，妝點草原綠衣衫。
蝴蝶蜜蜂來圍觀，春天是個大花園。
讀完這首兒歌，給人以第一印象是春天的氣息撲面而來。以小見大，紅綠相映。前面兩句是直寫：“花小妹妹真好看，妝點草地綠衣衫。”，直接寫出“花小妹妹”漂亮的模樣，而且通過草地的反襯，把“花小妹妹”的靈動寫了出來，“妝點”，是“畫龍點晴”的意思，又是對“好看”兩字的擴展，供閱讀者想象補綴，很美。
后面兩句則是曲寫：“蝴蝶蜜蜂來圍觀，春天是個大花園。”看似不寫“花小妹妹”，卻是“花小妹妹”的神韻所在。你看，連蝴蝶、蜜蜂都來“圍觀”了，這“圍觀”兩字道出了“花小妹妹”美得吸引，美得出眾。然后以最后句收官，把上面這些元素全部收納到整幅畫景里，形成春天的大畫景。
蔡靜老師來自北方，他有自己非常捧的公眾號：“哆來咪童話堡”，蔡靜老師不僅兒歌創作很捧，她的歌詞、童話都非常棒。他的作品給讀者帶來田野的清香，令人聞到作品外的生活氣息，非常期待蔡靜老師有更多更好的兒童文學作品入世。
小妹妹作文 篇3
我的妹妹叫思婷，今年9歲，讀一年級。她圓圓的臉上有一個尖尖的`鼻子，她的眼睛小小的，嘴巴也小小的。
妹妹很調皮，她愛好跳舞、玩游戲，妹妹的拿手好戲是睡覺時跟我玩。我要睡覺，她就捏著我的鼻子弄醒我，我說："干嘛？"她說："玩游戲！"我說："不玩！"她就打我，我只好說："好吧！"第二天，我就跟老媽告狀，媽媽說："以后不許她吵你了！"我說："好！"之后她再也沒在睡覺時吵我了，我真的好開心！
妹妹有時候很調皮，但我還是很喜歡她！
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