關于我的習慣作文
習慣決定成敗。是啊，好習慣使人終生受益。下面是小編整理的關于我的習慣作文，希望對你有幫助!
【篇一：我的習慣】
有一次作文課，老師出了一個作文題目：《我的習慣》。老師說，人的習慣有好的，有不好的。是啊，爸爸媽媽就常說我的好習慣很多，可是，他們也常說我的壞習慣也不少。
那我就先給你們說說我的好習慣吧，那可多了去了。
我的好習慣有愛運動，愛勞動，講衛生，穿著比較樸素。我時常整理自己的房間，自己的事情自己做。我有比較固定的作息時間，每天晚飯后出去散一會兒步，在家里，我不經�？措娨�，還愛做家務活，并做得令人滿意。學習上呢我喜歡給自己制定學習計劃，愛讀書，愛寫日記，還寫讀書筆記。老師常說我是不懂就問，比較謙虛，還說我“勝不驕，敗不餒”。對了，我還非常愛護花草樹木呢。噢，還有，爸爸媽媽�？湮也粊y花錢。
唉，再說說我的壞習慣吧。這是最讓我煩惱的事了。
我的壞習慣是粗心大意，上課不太專心，有一次，老師讓拿彩筆，而我記成拿卡紙，可是一到用彩筆的時候我就傻了眼。我寫字時握筆的姿勢不正確，還喜歡躺著看書。對同學有時光看他的負面不看他的正面，還講別人的壞話。我就奇怪我這些低等錯誤為什么那么難改?就拿假期作業來說吧，做題是一天好一天壞。唉，我真想一下子改掉我的壞習慣啊!
我們學校的走廊里貼著這么一句話：“習慣是一個人的名片。習慣決定性格，性格決定命運�！崩蠋熞渤３ξ覀冋f，如果你多一些好習慣，少一些壞習慣，那么，你就是一個有素養的人，一個受大家歡迎的人，一個多一些成功，少一些失敗的人。
啊，快快讓我改掉那些煩人的壞習慣吧!
【篇二：我的習慣】
在人的一生中，你會養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生追悔莫及。我也有很多的好習慣。
首先我養成了良好的勞動習慣：整理房間、自己疊被子、自己打掃房間、自己整理書包。只要養成不依賴父母的習慣，將來獨立生活就沒有問題了。這樣的好處，就是鍛煉了自己的雙手，使自己的手變得越來越靈巧。
原本我是一個不愛看書的人，后來經過家長和老師的推薦，我對書籍產生了一種喜愛，現在我已經養成愛看書的好習慣，多看書，可以擴展你的知識面，每天閱讀20分鐘，這是最基本的要求，我做到了。除了讀書，我還會在空閑時間做一些課外的練習題……我還會復習下一節課要學的內容，把自己不懂的字或詞找出來，并查出這些詞的意思，標注在書上。
我還養成了講文明、懂禮貌的好習慣。在家里如果有客人我就會說“阿姨好”或是“叔叔好”……我不但對客人有禮貌，我對我的爸爸媽媽也有禮貌，每天放學回到家，我首先都會向媽媽問好，看到爸爸下班回來我也會問好。我在學校也是一樣。遇到老師我會說：“老師您好!”學校里來了我不認識的客人，我也會向他問好。
我認為人從小就應該養成一些好習慣，如果你現在有很多的壞習慣，你不必擔心，你只要把它找出來，并把它改正成好習慣，那你的好習慣就會增多、壞習慣就會減少。讓我們培養好習慣，在好習慣中成長。
【篇三：我的習慣作文】
我們每個人都有自己的習慣，我們有些習慣讓我們感到驕傲自豪，有許多習慣卻帶來悲傷。
比如像我，我習慣洗了臉，不倒洗臉水。常常讓爸爸媽媽倒。
我做數學作業的時候，總是粗心大意。而且不愛檢查，所以常常出錯。我一定要把這些壞毛病改掉，我在家不大愛看課外書籍，不好意思和爸爸媽媽交流，還常常迷戀電腦游戲。
生活上不愛吃飯，喜歡吃零食，我決心今后一定要把這些壞習慣全部都克服改正，努力做一個好孩子。
在學校里，我很喜歡參加勞動，和同學們一起打掃衛生，希望把學校裝扮得漂漂亮亮，課堂上我勇于發言，熱心幫助身邊的同學。今后一定要將這些好的習慣繼續發揚。做一個在家和在學校的好孩子和好學生。
【篇四：我的習慣】
媽媽常說：習慣決定成敗。是啊，好習慣使人終生受益。我就有這么一個好習慣——讀書。
我十分喜歡書，更喜歡讀書。每當有時間的時候，我立刻從書包里拿出令人動心的書籍，爭分奪秒地閱讀起來。連飯菜可口撲鼻的香味都不能使我被吸引，所以媽媽對我說：“咱們母女倆都有讀好書的習慣，得繼續發揚哦!”
我愛讀書愛得癡狂。課余看、休息看、無事看就連上廁所也捧著一本書孜孜不倦的讀著。每當我廁所上了30分鐘以上時，父母便準時來敲我廁所門，(并咐喝)總忘不了問一句：“是不是又在看書啊!”于是，廁所成了我的讀書禁地�？墒怯幸换�，我自作聰明把一本書悄悄藏在衣服里邁著“輕快的貓步”偷偷溜進廁所，輕輕地把門關上，嘻嘻!大功告成!我放心地坐在小凳子上，入神地看著，慢慢融入書的世界。不知什么時候，媽媽走了進來，生氣地說：“你怎么又在這兒看書?”我支支吾吾答不上來，只得抱起書灰溜溜地“撤退”。
這樣的例子多得數不勝數，眼睛也成了受害者，視力一下由原來的1·0降到了0·15，這一消息急得媽媽下了硬性規定：一天頂多看早中晚3次，每次不超過半小時。
在媽媽的監督下，我不知不覺地放正書、糾正好坐姿……
書啊書!誰叫你那么令人心動呢!
在書的“幫助”下，我的作文有了一個又一個的飛越，老師經常表揚我。我的讀書的好習慣讓我的作文和知識都有相應的增加。我愛我的好習慣。
【篇五：我的習慣】
我有很多好習慣，也有一些壞習慣。好習慣讓我高興，也讓老師和我的親人高興。壞習慣讓我苦惱，也讓老師和我的親人苦惱。
現在，我先給大家講講我的好習慣吧。
第一個是查字典。
今天，老師讓我們自己讀《五冕學畫》�？墒牵懊帷弊治也恢雷x音，就像我走在路上，一只老虎擋住了去路。我動了腦筋，“哦，我可以查字典呀�！焙芸�，我就按照門牌號，找到“冕”字的住址。
第二個是愛勞動。
“爸爸，家里的垃圾桶滿了，我去倒垃圾，好嗎?”我說。
爸爸說：“好呀，你真是咱們家的環保小衛士�！�
爸爸說完，我就快樂地去垃圾了。
“媽媽，家里的花好幾天沒澆水了，我去澆澆�！�
媽媽說：“好呀，寶貝兒�！�
我開心去澆水了。澆完水，我發現花開花兒了。我高興極了。花兒好像在說：“謝謝你，小主人�！�
我也有些壞習慣。比如說寫字時，頭不往起抬。媽媽從我5歲時直到8歲，說了3年了，我還是改不掉。還有在課堂上，老師常常說：“眼離書本一尺遠�！甭犚娏宋揖桶杨^抬高點，可是，過了一陣子，我又頭低了下去。哎，為這事，媽媽很頭痛，老師很生氣。
好習慣讓我進步，壞習慣對我有害。所以，我一定要堅持好的習慣，打敗、克服壞習慣。
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