昆蟲世界小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的昆蟲世界小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
昆蟲世界小學(xué)作文1
今天，陽光燦爛，爸爸帶我到大型世界珍奇昆蟲展去參觀，一進(jìn)展覽廳就可以看見各種各樣，千奇百怪，種類繁多，色彩斑斕的昆蟲，往左邊走就可以看見許多平常少見的非洲大蝎子、大蝗蟲、大蜈蚣，世界上最大的甲蟲“巨無霸”，獨角犀金龜，最長牙大鰍甲，最長觸角天牛，最大竹節(jié)蟲，珍奇的五大洲蟬，像人臉一樣的人面蟲，像手提琴一樣的琴蟲，五光十色的寶石吉丁蟲，艷麗的金龜子……往右邊走就可以看見世界珍貴的“極品藏蝶”，維多利亞鳳蝶，世界上最美的光明女神蝶，還有許多漂亮的蝴蝶，參觀大型世界珍奇昆蟲展作文。有美麗的'阿波羅絹蝶，有黑色的二尾蝎鳳蝶，有可愛的鳥翅鳳蝶有像貓頭鷹一樣的貓頭鷹蝶，有像數(shù)字花紋一樣的數(shù)字蝶，有像太陽一樣的太陽蝶，有像橘子一樣的柑桔鳳蝶，有像月亮一樣的月亮蝶……但我最喜歡的就是光明女神蝶，它全身上下都散發(fā)著瑩光，還有許多細(xì)小的花紋，特別好看！
今天真是讓我大開眼界，能看到這樣千奇百怪，色彩斑斕的昆蟲，希望下次昆蟲展覽我能再去。
昆蟲世界小學(xué)作文2
昆蟲的世界是多姿多彩的，比如：螞蟻為什么能搬運比自己身體重幾十倍的食物，蜜蜂為什么要用擺動的舞姿來告訴蜜源的位置。
世界上有一種昆蟲，和蟬一樣令人感興趣，但它不會唱歌，所以沒有蟬那樣出名。古希臘人把它稱為先知，預(yù)言者看到這種昆蟲儀態(tài)萬方，莊嚴(yán)的半立著像禱告的修女，但是，在這種虔誠的神態(tài)下，掩蓋著那兇殘本性，向天祈禱的手臂不是用撥動念珠的，而是用捕殺昆蟲，兩把“小刀”令蟲望而生畏。
最近，我好不容易把一只“雌螳螂”還有一只“雄螳螂”“請”到了家，但好景不長，不過多久，只剩一只雌螳螂和兩片羽翼，想知道為什么嗎？就請聽我慢慢道來吧。以下是我觀察的記錄：
起初，我把它放在透明的`玻璃杯里，過了一個多鐘頭左右，杯子開始燥動不安，已經(jīng)懷了孕的雌螳螂身子向前傾，手臂成祈禱狀，過了一小會兒，雌螳螂突然鉗住了雄螳螂的頸部用四排尖利的牙齒一小口一小口地把它配偶吃掉，整個過程看得我心驚膽戰(zhàn)。
在生存和配偶之間，嗜血的螳螂只會選擇生存。
從網(wǎng)上看的信息我知道：螳螂是建筑工程師，它做的窩通常長4厘米寬2厘米，顏色像金黃的麥粒，用多沫的材料做成，燒起來有微焦的絲味，窩如果固著在樹枝上，底部便包住鄰近的小枝，形狀隨支架的形狀而不同，變化不斷。
昆蟲世界小學(xué)作文3
這天，沙萱老師走進(jìn)了教室，神秘兮兮地說道：“大家知道今天課堂的頭兒是誰嗎？”
大家你看看我，我看看你，也沒猜出來。
田甲由耐不住性子，問道：“沙萱老師，你別吊我們胃口了，快告訴我們吧！”
有個綠色的小東西從沙萱老師的口袋里走了出來。
當(dāng)同學(xué)們看清是什么時，江子?e激動地站了起來，說道：“螳弟你怎么在這里？頭兒該不會就是你吧？”
螳弟笑嘻嘻地說道：“是我呀！不行嗎？這次我是來帶大家走進(jìn)昆蟲世界的！”
話音剛落，同學(xué)們就都變成了螞蚱。
螳弟說道：“我今天來給大家介紹一下我的鄰居――螞蚱。”
說著，一只螞蚱從螳弟的`后面走了出來。
螳弟又說到：“螞蚱原名東亞飛蝗，別名螞蚱、蝗蟲，有遷飛性特點，是雜食性大害蟲，不過大家不用害怕它們！”
螞蚱這時候說道：“我們也只是在特別餓的時候才會去吃莊稼的！”
螞蚱這么一說，大家便放心多了，開始到處逛逛了，還把看到的一些風(fēng)景，儲存到腦海儲蓄卡了。
這時，大家身形一動，又回到了教室。同學(xué)們真希望每次課程都能這么開心。
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