描寫人物外貌作文400字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫人物外貌作文400字，歡迎大家分享。
描寫人物外貌作文400字1
國慶長假，我們來到了鎮江南郊風景區游玩，南郊風景區是國家級森林公園，這里有參天的大樹，山上有流也流不盡的清澈溪水，小朋友們在這風和日麗，空氣清新的環境里盡情地唱啊、跳啊。每到一處，爸爸用數碼相機給我們留下精彩的鏡頭，玩著玩著我們來到了劃船的小河邊，只見郁郁蔥蔥的`河岸邊開放著紅的、黃的、紫的……等各種各樣的鮮花，假山石、彎彎的小路若隱若現，點綴其間，藍天白云倒映在水里邊猶如無數的山羊在天空嬉戲，水面上各式各樣的游船自由自在的劃來劃去令人心曠神怡
“我也要劃船”我與弟弟幾乎異口同聲的說：
“你們不怕掉到水里”姑姑帶著威脅的口氣說：
“不怕，我也要劃船”
“好吧”爸爸很爽快地答應了，姑姑、姑父先上船了，該我快上船的時候，船，左一晃，右一晃，這時我的心也一跳一跳的，但是在這之前我已在爸爸面前夸下海口，只好邁著顫抖的雙腳上了船。
開始劃船了，由于劃船不一致，導致船在河中央直打轉，姑姑和我叫了起來，爸爸說：“叫什么叫，叫就不害怕了，一定要冷靜，下面聽從我指揮”在爸爸的指揮下，船漸漸協調起來，可以讓船順利地向前、向后、向左邊、向右邊轉了，我們在水里自由自在地劃了兩個來回，我一邊劃船，一邊唱起“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……�！蔽姨兆碓谶@美麗的畫卷中，清風徐來，河水蕩漾，就這樣我們克服了一個又一個的困難，順利地到達了岸邊。
描寫人物外貌作文400字2
今天是十月一日，是一年一度的國慶節，我們一家當然也不能閑著，我們要出去玩。
我們十一點出發，目的地是山區。我坐在車上，望著窗外那連綿不斷的高山，我想：應該快到了吧！我的肚子都快餓扁了。我們下午一點才到目的地，是一家山里的飯店，哪里的人真多��！景色也很美，又活蹦亂跳的小魚，有連綿不斷的高山，有熱鬧的人群，有美麗的湖。因為我很餓，就吃了三盤西紅柿炒雞蛋，三碗大米飯拌著魚香肉絲。我們吃完了，就到外面去劃船。一開始我哥哥不想去，因為我哥哥的朋友想去，我哥哥和我就陪著他去，我們三坐在一艘小船上，我坐在中間，我哥哥和他的朋友就坐在兩邊，用漿劃著船他們倆本來不會劃，弄得船在原地轉圈圈，可是他們不斷努力，終于會劃了，可是這時間費力氣的事情，沒過一會他們倆就堅持不住了，我哥哥說：“不劃了�！笨墒�，沒過一會，她們有鼓起精神來，用力的`劃著，我呢，就負責觀賞美景，還有幫他們倆打氣，他們堅持著，劃了差不多半個小時，我們就下船了。我從哥哥還有他的朋友的身上學到了，堅持，就一定能夠成功�；丶业穆飞�，我哥哥的朋友用各種奇怪的方式逗得我和我哥哈哈大笑。我哥哥說：“你就是第二個初音未來，不對，是第一個吃音未來�！�
今天真是愉快的一天。
描寫人物外貌作文400字3
寒假里，我的堂哥周桐宇來南京玩，我們一起去玄武湖劃船。
天氣真好，風和日麗，沒有一絲的寒意，是春天般的感覺。我們一邊走一邊說笑，遠遠看見碼頭上停著幾條船。租了一條腳踏船，我和周桐宇分別坐在兩側踩起來，船一下開出了碼頭。我們在船上，欣賞著玄武湖的秀美景色。正如詩人劉禹錫所說：“潭面無風鏡未磨”，無風的水面就像銅鏡一般閃閃發亮。遠處有幾只水鳥，時而在水面上游動，時而拍拍翅膀飛了起來，湖面泛起一圈圈的.漣漪，在太陽光的照射下，波光粼粼。“我們踩到那座橋底下吧�！敝芡┯钐嶙h�！昂�！”于是我掉轉船頭，朝大橋駛去。這種船的方向不太好控制，稍微多打一點方向，就會偏離軌道。我們手腳并用，不知不覺中，渾身熱了起來，腿也覺得有些累了，于是我們停了船，在湖中央休息。一邊看風景，一邊玩“成語接龍”的游戲。我先開始，然后周桐宇、爸爸。有時想不出來，另外兩人就幫著出主意。這時，湖面上有一陣微風吹過，拂在臉上，感覺舒服極了。
返航了，爸爸替了我來踩。我站在船頭，春風迎面輕輕吹拂，真涼爽！過了一會兒，我又換回爸爸。踩著踩著，覺得似乎比先前累。原來，我們出發時是順流，現在是逆流。我們加大“馬力”，終于準時回到了岸邊。
雖然腿有些發酸，但劃船真的很開心，很快樂！
描寫人物外貌作文400字4
今天是星期天，下午外公和大姨帶著我和表弟來到了樟樹市藥都公園劃船。
一進公園，我便遠遠地看見有幾條船飄浮在公園里藍藍的湖面上。我和表弟很興奮，于是，我們徑直來到湖邊。這里有許多小船，大致分為三種，一種是電動船，這種船操作簡便，它是用電驅動，只要掌握方向盤便可航行，大部分游人都喜歡這種船。另一種是腳踏船，需二人駕駛，一人掌握方向盤，另一人用腳踏踏腳板驅動。還有一種就是手劃船，顧名思義，這種船就是用手劃的船。我們看了看，便買了電動船的船票。
一上船，大姨便讓我控制方向盤，我很高興地掌握起方向盤來。我們的船勻速地行駛著，為了安全，我目不轉睛地注視著前方，生怕撞到其它的船。要過橋洞了，我頓時緊張起來，因為我看見橋洞迎面來了一條船，而我們的后面也有一條船要過橋洞，形成了前后夾擊狀況。于是，我迅速地轉動方向盤，調轉船頭，把船駛到旁邊，避過了這雷霆萬鈞的一刻；但是，這樣一來，我們的船沒有直對著橋洞，因而增加了過橋洞的難度，我小心翼翼地把握著方向盤，生怕撞到了橋墩。
終于，船順利地經過了橋洞，我長長地舒了一口氣。這時輪到表弟開船了，他和我不一樣，他看到哪里有船，便向那條船撞去，并且大聲嚷道：“撞船啦！撞船啦！”幸好外公及時地阻止了他。
船悠閑地在碧藍的湖面上行駛著，我也欣賞著這美麗湖光景色，一排排樹木和蘆葦直立在湖岸上，湖水倒映著它們的影子，把湖岸和湖水連成一片；在湖面上，一只只小船鳴著清脆的喇叭聲，這些喇叭聲和小孩子的'叫聲連成一片，好像是一首美妙的音樂。
不知不覺，一個小時過去了，我們的劃船時間到了，我戀戀不舍地走下船，回到岸上，面對這大自然的美好景色，我感到我抹去了所有的疲憊，我已具備充足的精力來迎接明天的學習。
描寫人物外貌作文400字5
國慶期間，我來到農村表姐家玩。我看到她家門前河上漂著幾條小船，就要爸爸帶我去劃船。開始，爸爸死活也不答應，因為爸爸和我都是“旱鴨子”，不會游泳。但后來架不住我軟磨硬泡、苦苦哀求，總算答應了，我一蹦三尺高：歐耶!
我們選中了一條船，拿起草叢中的竹竿，解開固定船的纜繩，小心翼翼地上了船。
我和爸爸先分工:我劃左，爸爸劃右，然后便快樂地起航了。我一邊劃一邊唱：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”可現實卻沒有想象那么美好。我們一會兒在原地打轉，一會兒又搖搖晃晃，費了好大周折才把船頭擺正向前方行進。
我們發現河中央不遠處插有一根長竹竿，竿頭上還有一面小紅旗在迎風飄蕩。爸爸說：“我們圍著竿子繞一圈就回吧!”我一聽，趕緊調整船頭，可小船這時根本就不聽使喚，眼看離竿子越來越近，就要撞上竿子了，我把手中的.竹竿插入河底的淤泥里，用力一撐，總算有驚無險地繞過長竹竿，而且還有點漂移的感覺。真棒!我不禁佩服起自己來了，爸爸也向我豎起了大拇指!
于是，我們又唱著歌兒歡樂滿足地返航了。
雖然這件事已經過去好幾天了，但我仍然記憶猶新。真想什么時候能再去劃一次船!
描寫人物外貌作文400字6
陽光明媚的一天，猴哥哥帶著猴弟弟興高采烈地去劃船。劃著劃著，忽然就下起了傾盆大雨，雨水落到船上，不一會兒就積起了一個小水洼。猴弟弟急忙指著船上的小水洼說：“如果水越長越多，那么船就會往下沉，我們要趕快把水舀走�！�
話音剛落，水果然越漲越多，船也下沉得越來越快。猴弟弟急得抓耳撓腮。只見它眼睛骨碌碌一轉，想出了一個絕妙的辦法。它對猴哥哥說：“咱們可以在船上打一個洞，讓水順著洞流到河里去。”“好！”猴哥哥回答道。
它們說干就干。猴弟弟拿出錘子和釘子，猴哥哥連忙扶住釘子，猴弟弟拿著錘子費了九牛二虎之力，使勁一敲�！斑旬敗币宦�，就把船敲了一個大洞。
但是雨水不但沒有漏，反而讓更多的`河水從洞里噴涌而出。猴弟弟和猴哥哥馬上跳下船，它倆抓著船向四面八方呼喚著：“救命啊，救命啊！”
小朋友們，我們以后不管做什么事情可不能學猴弟弟那樣，一定要找到合理的辦法再去試一試。
描寫人物外貌作文400字7
我第一次劃船是在我6歲的時候，我們很多人一起去坐船，我最喜歡坐船了，提起坐船，隊伍里就只有我一個人最起勁吧，我們在岸邊玩得夠開心，后來我去劃船了！拿著一根又細又長的木棍，在水里滑行，我覺得好玩極了。
我選好了一條漁船，我們便踩著船前的踏板，坐到了船艙里。經爸爸媽媽的商量，決定第一個讓我來劃船。于是，我做到了劃槳的地方，用雙手握住槳把，使勁地用手劃著船槳，只見船槳在水中畫了一個個圓圈，瞬間間平靜的湖水激起了浪花，浪花追逐著金色的陽光，像頑皮的小猴子似的跳躍著，可船卻還在碼頭旁打轉，甚至還有些后退。當我看見其它一葉葉扁舟像出膛的子彈一樣飛快地前進，我可真是心急如焚那！我想：“按照這樣的速度，十年都別想劃到湖中心，還不如就地觀看風景呢！”我想了一下，有了個好辦法，我把槳豎起來順著風的方向用力劃，這樣就真的能劃起來了，然而且速度很快，居然我很快就劃出了碼頭，開始向湖中心駛去。（后來我才知道是媽媽爸爸在和我一起劃，我在劃船時全然不覺，我太興奮，只知道我要把小船劃得像飛起來那樣才好）我活像一個小
魚，靈活的在水里穿梭，開足馬力勇往直前著。不久，我們就劃到了湖中心，��！這里的風景好美呀！湖中心的風景就是不一樣呀，湖的南北面有著金子一般的沙子和開滿桃花的桃樹。從船頭眺望遠方，湖的邊際和天的邊際的交界處，湖和天的顏色合在一塊，讓人感覺到這真是“水天一色”呀！再看這一望無際的水平面，幾灘海草在水面上無憂無慮地飄著，其他的船只遠遠看去，就像浮在水面上的幾片落葉。一陣陣涼爽的風吹過，水面上激起了層層波浪，那波浪形成了一條條美麗的.曲線，就像重巒疊嶂、連綿起伏的群山一般，吸引著我們的視線。微風吹拂著我的臉龐，感覺到自己的心靈的確得到了凈化和解放。
回到岸上，我驀然回首，看到依然有很多船只在向湖中心駛去。頓時，我想：“如果當時我們留在岸邊的話，我能體會到在湖中心看風景這種美妙的心情嗎？”
描寫人物外貌作文400字8
今天，我和爸爸、媽媽還有阿姨又一次去到了金果灣。那里山清水秀，風景優美。最讓我開心的是那里有一個好大的湖，湖上有很多船。有大的小的.，有人工的還有電動的。我和爸爸媽媽一起穿上了救生衣，在叔叔的帶領下選了一艘小的電動船。
一上船，船就左右搖晃起來，我害怕得大叫，生怕掉進湖里。在爸爸媽媽的鼓勵下，我趕快坐穩下來，慢慢地我一點也不怕了。爸爸開著船好像在開小汽車，真神氣！我讓爸爸教我，很快我就學會啦！我開心地開著船往前行。一陣陣微風吹過來爽爽的。我不禁唱起了歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒飛過波浪……”
描寫人物外貌作文400字9
眼前的水中森林著實讓我震撼，森林長在湖水中，真的好神奇！我想能在水中森林劃船的感覺應該會很奇妙吧，想著想著老爸已經買好了船票回來，我們一家三口走向檢票口。
我們來到一條船邊，晃晃悠悠的走了上去。船離開岸邊，向湖心劃去，剛劃了幾米，船就開始不聽命令了，一會兒使勁兒往左打轉，一會兒又使勁往右打圈。我看了看周圍的船，也沒好到哪兒去，要么撞在一起，要么就撞岸邊兒或者撞樹上了。就這樣，我們一家三口劃著船，一路碰碰撞撞、搖搖晃晃的來到了一個寫著迷宮入口的'地方。
我們進入了一條窄窄的水道，眼看要撞到樹上了，我說：“后退�！崩蠇屨f：“掉頭。”老爸喊：“往右往右！”然后三個人各自按照各自的想法，在那使勁兒的一陣亂劃槳�！芭椤钡囊宦�，船還是撞樹上了，一個糟糕的團隊！要是聽一個人的指揮，大家再團結一點兒使勁，不就不會撞樹上了嗎！終于，在這狹窄的水道里，像是在劃碰碰船一樣左撞一下，右碰一下，突圍出來，來到了一個寬闊一點兒的水面。
這里樹都長在水里，十分的神奇，所以叫他水上森林。我們就在樹中間穿梭著，慢慢悠悠的飄在水面上享受著這奇景。之后就是返程了。返程的時候，我們吸取了教訓，大家劃槳的步調比較一致了。
所以呢，通過這次劃船，我明白了：一個團隊要團結，要同心協力聽指揮。哪怕只有兩三個人劃船，也要大家步調一致才行。
描寫人物外貌作文400字10
星期天早晨，我還在睡夢中，突然，耳邊傳來了爸爸的叫聲，“快點起床，寶貝！我們去公園玩了�！蔽绎w快地跳起來，手忙腳亂穿好衣服。
走進公園大門，我們看到的是一片綠油油的`草地，像是給大地鋪上了一層柔軟的綠地毯。遠遠望去，湖面上劃動著幾艘游船，我興奮地喊起來：“爸爸我們一起去劃船吧！”
“好，沒問題！”
于是，我們一起踏入了游船。剛開始，船始終不聽我的使喚。我要它左邊，它偏偏往右邊，我要它轉彎，它偏偏不動啦！怎么一點都不聽我的話呢？
爸爸笑著說：“是你沒控制好方向盤！我來教你怎么操作吧！看，方向盤在中間，船就往前面；如果方向盤在前擋，船就往左邊；方向盤在后擋，船就往右邊。同時雙腳使勁踏腳板！這樣船就乖乖地按你的指令行駛啦！”
我按著爸爸的指示操作方向盤，果然，船很聽我的話。不一會兒船就行駛到了湖中央。
描寫人物外貌作文400字11
今天是我第一次劃船。一到操場就要去劃船，我爸媽就同意了。
我和哥哥得到了船主的苦笑。我們就脫了鞋上了船。老板說我們應該穿鞋。但是我們剛脫了鞋，他卻說要脫。內蒙古人怎么能這樣？
我上了第八條船，我哥上了第三條船，我們互相追逐。我雙手緊握槳，向前或向后劃。用力按一個槳，用力轉，就會轉到你想去的地方。然后雙手握槳，從前到后用力劃水，就可以沖向目標了。當然，我的目標是我弟弟。我追求哥哥的`時候，他也逃了。他不會就在那里等著我進攻，而是會從左往右逃。因為哥哥不好攻擊，我在路上設了埋伏。
我把頭伸進船里，等他過來，嚇他一跳，讓他分心的時候追他！
雖然覺得很累，但還是堅持劃船，因為劃船很有意思，希望下次能再劃船。
描寫人物外貌作文400字12
一天，陽光明媚，風和日麗，小猴方方和元元在碧綠的.湖水里愉快地劃著船，劃著劃著，突然，天空烏云密布，一會兒下起了傾盆大雨，大滴大滴的雨點如子彈般射來，打地小猴六神無主。
不一會兒，船艙里到處是雨水，眼看船里的積水越來越多，它們左思右想怎么辦呢？這時，方方眼珠子一轉，想到了一個好辦法，要是在船底打個洞，水不就會流出去了嗎？于是，小猴用錘子和鑿子呯呯啪啪地打好了一個洞來，頓時，水不停地從洞口噴上來，怎么堵也堵不住。
水越來越多，船漸漸地沉了下去，兩只小猴爬到船邊驚慌失措地喊叫道：“救命！救命啊！”
看著被湖水泡地七零八落的小船，這時，小猴們才明白，做事光用力氣不動腦筋是不行的！
描寫人物外貌作文400字13
茶樹一片一片，猶如望不到邊的綠海，我今天就要去這茶樹懷抱的士元。
士元是我的老家，來到老家，只見山上有成千上萬棵樹，樹林后有一條不深的小溪，這小溪清得能看到水底的魚。我想：何不在這兒劃劃船啊！說干就干，我拿來了一個好大好大的盆子，接著，用細如水彩筆的竹桿和一只精美的桿子放在盆子里，想把它當作船。
起航了！起航了！我用盡力氣用竹桿把船往前劃，水越來越急，只好保持一定的'平衡，船開得像閃電一般，我站不住了，船一扭，“砰！”的一聲，我蹲在了地上。
過了一會兒，船漂得不快不慢，進了一片好似原始森林的樹林，周圍除了鳥叫聲，只有小溪流水的嘩嘩聲，四面靜悄悄地，我不時心中有一種恐懼感。突然，我看見一個人，心中一喜，用竹桿叉在土里，想把船停下來，可這船不但不停下來，還把竹桿折斷了，船又隨著水流往前漂，周圍的樹木多得就像天上的星星，數也數不清。
忽然，一個激流，把船沖到了原地，我興奮地連蹦帶跳，然后連滾帶爬地回了家。
今天，可真刺激��！
描寫人物外貌作文400字14
國慶假日期間，媽媽帶我去玄武湖公園游玩。小的時候，我曾經去過一次玄武湖。今天午后的玄武湖，依然是那么美。走在湖邊的小路上，那清新的空氣、淡淡的花香，令人心情格外舒暢。
我最喜歡玩的就是劃船了。媽媽為了滿足我的愿望，排了將近一個小時的隊伍，才租到了一條電動船。我迫不及待地跳上船，握住方向盤，奮力向湖中心駛去。我們邊玩邊欣賞兩岸的風景。只見岸邊的垂柳旁，有的人在釣魚，有的人在燒烤，有的人在蕩秋千，還有的.人在草地上搭起了小帳篷，躺在里面盡情享受著大自然的氣息。
“瞧，那兒有噴泉！”媽媽說。我興奮極了，恨不得立刻“飛”過去觀賞這水中奇景。我不停地轉動著方向盤，一會兒就來到了噴泉旁。只見好多注噴泉向四周噴射，此起彼伏，形成了一幅美麗的水簾畫。我們在這里觀賞、拍照，逗留了好長時間。坐在船上，看到遠處聳立的一幢幢高樓，在陽光的照射下，簡直又是一道亮麗的城市風景線，讓人流連忘返。
不知不覺地，一個小時過去了，我們租船的時間也到了，于是，我們依依不舍地離開了玄武湖公園。
描寫人物外貌作文400字15
去年夏天的一個下午，晴空萬里。爸爸、媽媽帶我和弟弟去鄉下玩。
到了那里，我不由得贊嘆：“碧水清山，綠樹紅花，真是美極了！”這時，走來一個和我差不多大的女孩。爸爸告訴我，這就是小妮妮。小妮妮長的可真漂亮��！我和弟弟都想和她成為好朋友。我對她說：“我們交一個朋友吧！”“對，對”弟弟在一旁起哄“好�！薄拔覀內澬〈��！薄昂冒。冒�。”我和弟弟從未劃過船，只是坐過幾次大船，這次我們倆得好好玩玩。小妮妮又叫上了她的幾個好朋友：小寶、大寶、琳琳、王越、冉冉，拉上我們的手一塊跑去河邊。
到了河邊，小妮妮到一顆大榕樹下牽來了一條船，然后她又給我們每人一個船槳。我們紛紛上了船，小妮妮和其他幾個孩子把船槳放在水里輕輕一撥，“呼”的一下，船飛快地跑了起來。起初，我還有點怕：劃的那么快，船會不會翻哪？可是后來，我打消了這個念頭。小妮妮和伙伴們還教我和弟弟劃船，玩的可開心了！玩累了，我們就坐在船邊，把腳伸進水中：“�。『脹隹煅�，真是太舒服了！”“還有更舒服的'呢，”小妮妮對我和弟弟說：“你們倆把腳伸進水中，不要動，坐好啊！”話音剛落，他們就用力撥腳，船飛一般地跑著，我和弟弟連聲叫爽。過了一會，爸爸媽媽來叫我們吃飯了，才依依不舍地下了船。
回到家，我還沉醉在那冰涼的水中。今天的劃船真是太爽了。
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