描寫成長(zhǎng)需要友情的作文范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫成長(zhǎng)需要友情的作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫成長(zhǎng)需要友情的作文范文1
秋天，一個(gè)森林里，滿地的落葉金黃金黃，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)縫隙，金黃的陽光像金子一般灑滿土地。雜草很多，很長(zhǎng)，和一個(gè)七八歲的小孩子一樣高，雜亂得像一窩從來沒梳過的頭發(fā)。
從遠(yuǎn)看，一棵高大挺拔的松樹上，有一個(gè)東西在不停地爬。哦！原來是一只小貓咪。它好可愛，眼睛大大的，一眨一眨。白白的皮毛，像刷過了白油漆似的，反射著太陽的光輝。它在樹上上竄下跳，它的名字叫麥洛。麥洛從樹上小心翼翼地跳了下來，走到了小河邊，河水很淺，大約有二十幾厘米深，看來，麥洛是要到里面洗洗澡。
洗完澡后，小貓的腳印像一朵朵梅花留在了地上。這時(shí)，麥洛一不小心，掉到了一個(gè)坑里，麥洛大聲一叫“喵！”這只小貓會(huì)不會(huì)有人來找它？它會(huì)不會(huì)再也出不來了？麥洛一直在呼喊，希望有它的朋友來救它。可麥洛聲嘶力竭，沒有任何回應(yīng)，它感覺沒有人能救它了。
這時(shí)，有一只沙皮狗聽到了遠(yuǎn)方的呼喚，它一路狂奔，來到坑的周圍。它名叫奧帝斯，奧帝斯和麥洛可是最好的朋友，可是，麥洛在什么地方呢？奧帝斯東找西找，終于找到了那個(gè)坑。
“你別怕，我來幫你！”奧帝斯到處尋找樹枝，奧帝斯心想：我的好朋友還在坑里呢，我一定要趕緊找到樹枝，要最長(zhǎng)的。這時(shí)，奧帝斯找到了一棵小樹，上面的樹枝很長(zhǎng)，還沒長(zhǎng)樹葉。奧帝斯咬住一節(jié)樹枝，用力咬著，它不停地?fù)u動(dòng)著自己的'腦袋。終于，它把樹枝咬斷了，這下小貓咪一定能救出來了！
奧帝斯咬著樹枝，用最快的速度跑到了坑邊，它把樹枝扔到坑里面，麥洛兩手抓住樹枝，慢慢地爬。呀！麥洛又摔倒了坑底，肯定是樹枝太短了。奧帝斯又跑到另一個(gè)地方，找到了一條繩子。奧帝斯回到坑邊，把繩子一頭扔在坑里，要麥洛抓住繩子，然后奧帝斯咬住繩子往上拉。它們倆使出渾身解數(shù)，終于，奧帝斯把麥洛救了出來。麥洛對(duì)奧帝斯很感激，它們歡快地在草地上奔跑、玩耍……
這才是真正的朋友！在你獲得成功的時(shí)候，他會(huì)為你高興；在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，他會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)，讓你有驚無險(xiǎn)地渡過一個(gè)個(gè)難關(guān)。
描寫成長(zhǎng)需要友情的作文范文2
每個(gè)人都有令人羨慕的禮物，我也收到過各種各樣的禮物，但我認(rèn)為我收過的最好最美的禮物，是友情。
我的朋友有很多，多達(dá)十幾個(gè)，但其中最要好的要數(shù)一個(gè)天津人——陳圣宇，我們倆的友誼源于那一天的事情。
那次我們上電腦課，大家都興致勃勃地跟著老師的指導(dǎo)學(xué)做幻燈片。
此時(shí)，老師講解到了最后一步，我心里充滿了激動(dòng)，因?yàn)樽鐾昃涂梢酝骐娔X游戲了。可就在這個(gè)時(shí)候，我的`電腦死機(jī)了。我就請(qǐng)旁邊的許景超幫我看一下，可是他不知道按了一下什么鍵，一下子把我剛才做的幻燈片全弄沒了！這意味著我剛才的辛苦全都白費(fèi)了，更倒霉的是，我完全不記得老師剛才是如何指導(dǎo)的。
我的腦子剎那間一片空白，不斷地問著同一個(gè)問題：怎么辦？怎么辦？我著急的眼淚都流了下來。許景超不斷地給我道歉，可他此刻的道歉，卻如同眼淚的催化劑一樣，催得我的眼淚“唰唰唰”地掉下來，落在了書上，落在了桌子上，落在了地面上。
但是一切都無濟(jì)于事，我知道自己完成不了作業(yè)了，索性不再聽老師的講解，只是不住地擦著淚水。
下課了，我的電腦上還是一片空白，這時(shí)候陳圣宇想過來幫我，但是卻被老師呵斥住了，她唉聲嘆氣地走了，臨走前說，在門口等我。
教室里漸漸地一個(gè)人都沒有了，我心急火燎，但一點(diǎn)辦法都沒有。我想著中午可能回不了家了，心里一陣難過。最后等到快下課的時(shí)候，老師才過來教我做完。
我出了教室門，直奔樓梯，一邊還在小聲抽泣著。正在這時(shí)，我聽到背后有人叫我，我扭頭一看，原來是陳圣宇。這時(shí)我才想起，剛才她出來時(shí)說過要在門外等我。我沒有想到她說到做到，都這么晚了，還守在樓梯口等著我。
我心里甚是感動(dòng)，想到平時(shí)我對(duì)別人都挺好，而對(duì)陳圣宇卻總是忽冷忽熱的，卻沒有想到她能如此守信用，我不由地對(duì)她充滿了好感。在以后的日子里，我和她成了“死黨”，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩樂，一起回家，在每一天中，逐漸地積累著我們的友情。
友情，是我迄今為止收到的最美最好的禮物，有了這份禮物，我再也不會(huì)孤單了。
描寫成長(zhǎng)需要友情的作文范文3
又到揮手別離時(shí)，我對(duì)你的身影揮手，卻將你的微笑鐫刻于心；我向你的今天告別，卻將你的明天寄掛于心；我目送你的遠(yuǎn)去，卻在心里，把我們的昨日，重現(xiàn)了一遍又一遍。
你是否還記得我們播下友情種子的那一天？是你將那粒種子埋進(jìn)土壤的呢。
陌生的人，喧鬧的教室，窗外刺眼的光讓我渾身悶熱。你的一句問好，一個(gè)介紹，一張笑臉，頓時(shí)將我從自己別扭的世界中帶出。歡笑變得悅耳，陽光變得和緒，你似夏日涼風(fēng)，吹開了我的心門。
友情，開始于開朗的主動(dòng)。
軍訓(xùn)時(shí)的那些日子，是否仍能讓你會(huì)心一笑？霉臭的廠房，搖晃的'上鋪，隨時(shí)的斷水，稀爛的面條，強(qiáng)勢(shì)的陽光和我們期盼的暴雨……那是多么有趣的日子呵！我們?yōu)榱丝禳c(diǎn)吃上午飯而互相教著那些已被遺忘的軍歌；白天累得倒地便睡夜晚仍要說自己幼時(shí)的故事，停水的中午，我們用卡車運(yùn)來的冷水臭美的相互沖洗頭發(fā)。我們了解著對(duì)方，驚嘆著彼此的相似，所有的艱難，都被甜甜的笑聲取代。
友情，在我們共同度過的時(shí)光里發(fā)芽。
你早忘了我們之間的不愉快了吧？那是入學(xué)不久時(shí)，你的開朗與熱情讓你周圍從不乏陪伴，我的敏感讓我心中多了許多滋味。你的朋友多到讓我羨慕，我的膽怯讓我覺得無力。不知為何，我竟有意疏遠(yuǎn)你，似要將自己關(guān)回原來的世界。幸而那是你，抓住我的手，將我的心放于明媚的陽光下溫暖。交心的談話，免不了的淚水，我不再畏懼坦露自己的心聲。我們的友情，也算經(jīng)歷了考驗(yàn)，無懼青春中狂亂的風(fēng)了。
友情，在坦誠與寬容中成長(zhǎng)。
你一定記得你對(duì)我的吶喊。那是秋末的運(yùn)動(dòng)會(huì)，心血來潮的我報(bào)了毫不擅長(zhǎng)的長(zhǎng)跑。每日放學(xué)后你的陪伴，你那如秋日藍(lán)天一般的鼓勵(lì)，都為我插上翅膀。比賽之時(shí)，心跳的加速，腿腳的乏力，呼吸的困難令我?guī)捉艞墶Ｄ愕膮群埃缡铺祗@的光，直入我耳，貫穿我身。因?yàn)槟悖彝瓿闪藢?duì)自己的超越。
友情，在陪伴與鼓勵(lì)中開出燦爛的花。
這便是你，便是我，便是我們。為了仍然迷茫不定，前途仍舊充滿挑戰(zhàn)。我們的友情，已長(zhǎng)成一棵樹，成為我們永遠(yuǎn)的庇護(hù)。
真心相待，我們之間，還有那寫不盡的未來。
描寫成長(zhǎng)需要友情的作文范文4
在人生歷程漫長(zhǎng)的路途中，有太多漫長(zhǎng)的情感交織在你的生命中，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。友情是不可缺少的一環(huán)。
那幾天，雨一直持續(xù)著，下了停，停了下。一直這么反反復(fù)復(fù)地下著，心情也跟著這樣的天氣開始變化，變得煩躁，變得不安。
“明明就是你先說的！”……
“就不是我，偏是你！”……
……
果不其然，焦躁不安的我，跟最好的朋友吵了架。我氣得怒發(fā)沖冠，手心緊緊握著：我以后再也不會(huì)跟他講話了！氣憤的我扭頭就走，嘴里不停地抱怨著。
說來也巧，今天正好輪到我倆值日，憋了一天的我也有些忍不住了，想來想去，其實(shí)也沒多大的事，算了！等他和我道歉的時(shí)候，我再和他說話吧！
雨淅淅瀝瀝地下著，其他同學(xué)都回家了，他竟然到現(xiàn)在也不和我講話。空氣中只彌漫著掃地的聲音，除此之外，死一般的寂靜。雖然我手中拿著掃帚，但總會(huì)情不自禁地回頭看他一眼，他正默不作聲地掃地，連看都沒看我一眼。我心里焦急地盼望著：快點(diǎn)和我說話啊。
時(shí)間一分一秒的'過去了，我見他還是沒有動(dòng)靜，憤憤地想：哼！不理就不理！沒什么大不了的！
我拿起書包轉(zhuǎn)身就走，頭也不回。可是，出了教室門我才傻了眼，大雨早已如瀑布般瀉了下來，我又沒有帶傘，雨點(diǎn)打在地上，水花如淘氣的小孩在嘲笑我。我看著一把把小花傘在我眼前盛開，我回家的渴望在心中越來越烈。忽然間，一陣熟悉的味道傳來，一把小黑傘在我的頭頂綻放。我抬頭一看，一張笑嘻嘻的臉龐，正將傘拼命往我這湊呢。“沒帶傘吧？我就知道，和我一起走吧！”我正火呢，但是看到他如花的笑臉，我的嘴巴好像不聽使喚似的：“好啊！”
于是，我和他倆人撐著一把傘在路上慢慢走著，我能感受到，他似乎有話和我說，但一直猶豫著。“我……”“我……”我們不約而同地說出了口，我和他都不好意思地?fù)狭藫项^，“別生氣了，我們是好朋友！”他低著頭，眼睛不自覺地左右轉(zhuǎn)動(dòng)，一臉不好意思的樣子。“嗯，好吧。”我的心變得暖暖的，他似乎感受到我的視線，歪頭一笑，拉著我飛跑起來，銀鈴般的'笑聲回蕩在林蔭小道上……
這份沉甸甸的友情在我的心中似沙漠中的一場(chǎng)甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，將我深深溫暖。
描寫成長(zhǎng)需要友情的作文范文5
每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都會(huì)一個(gè)人來陪伴我。那個(gè)人就是老師經(jīng)常說的“在我們頭上的北極星。”那一顆“北極星”就是我的朋友。
我經(jīng)常稱這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經(jīng)常會(huì)用“航姐”來代替我的名字稱呼我。
我們同身為班長(zhǎng)，一直都是在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。無論是什么事情，我們都要聽一聽對(duì)方的見解和對(duì)方的看法。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實(shí)有蘇姐陪我度過的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂，也能夠在快樂之中找到她的身影。再傷心之時(shí)，我也能夠得到這個(gè)世界上最真誠的安慰。
我常常會(huì)某一瞬間萌發(fā)出一個(gè)新穎的想法，就像有一次我想真正的`回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過隨手筆記的我，不得不請(qǐng)教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個(gè)同學(xué)把這張紙當(dāng)做了練習(xí)紙，并且對(duì)我說她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫一些提示，而實(shí)在不會(huì)寫；監(jiān)督班長(zhǎng)也告訴我她不會(huì)寫，后來卻因?yàn)橄胱屛医杷龍?bào)刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時(shí)候，她一口答應(yīng)了，但是現(xiàn)在要值周，中午再幫我寫。中午的時(shí)候，她給我一張紙條，上面寫著：
“童年像一支歌，充實(shí)著我；童年像一首詩，感染著我；童年像變色龍變色一樣，時(shí)時(shí)刻刻在變化，時(shí)而憂傷時(shí)而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時(shí)光，我要去把它當(dāng)做我的人生去對(duì)待。美麗——永歸于他。”身上因一個(gè)個(gè)字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)上五年級(jí)下學(xué)期了，學(xué)生的活動(dòng)，再加上評(píng)選團(tuán)員、學(xué)習(xí)雷鋒好少年等稱號(hào)的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭(zhēng)”這些稱號(hào)，而在爭(zhēng)取的過程中促進(jìn)了我們的友誼。全班只有兩個(gè)人交上去了“小記者”評(píng)選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見了對(duì)方寫后才寫的，而是老師留這項(xiàng)作業(yè)的那天晚上，她寫了，我也寫了。
我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)著，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會(huì)看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會(huì)看到我的身影。
我們是真正的好朋友，我們是公認(rèn)的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來促進(jìn)我們的友誼！
【描寫成長(zhǎng)需要友情的作文】相關(guān)文章：
生活需要友情作文02-07
關(guān)于生活需要友情作文04-08
成長(zhǎng),需要勇氣作文11-15
成長(zhǎng)需要寬容作文03-07
成長(zhǎng),需要挫折作文03-27
成長(zhǎng)需要逆境作文03-19
成長(zhǎng)需要勇氣作文04-03
生活需要成長(zhǎng)作文02-24
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文04-23