二年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的二年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
我是一名七年級的學生。是一個酷愛幻想的小少年。我喜歡幻想，但父母總說我這是白日做夢。我卻不這樣認為:我覺得幻想是美好的，幸福的，快樂的，自由的�；孟霂疫M入了一個全新的世界，一個自由的世界，是幻想讓我在一個虛幻的世界里體驗生活，認識自我。
曾記得，那是一個炎熱的暑假，我閑著無聊，便開始了我自認為快樂的幻想。想著想著就睡著了，在夢中，我長大了，從一個無知的小孩變成了聰明的帥小伙了并從北京國防大學畢業了，因為成績好，一出來便是連長，被調到了一個偏遠的地方，我在那里與群眾和諧共處并調教出了一支精英部隊。一日，我正在批改文件，忽然接到上面來的電話，一個國際逃犯正向我管轄的`地區逃去，命我務必抓住他。我放下電話，馬上出發。在逃方必須經過的地方埋伏好，不過一會，逃犯就來了，于是安先前的計劃行動，便很快的抓住了他。立了大功，當上了團長。又經過努終于成了司令。
我就是這樣一個愛幻想的人，因為這樣可以讓我在新的世界里去體驗生活。
二年級作文300字 篇2
我的記憶像一條長河，里面有許多美好的.回憶，但讓我至今難忘的事是我第一次獨自出門。
記得那一天已經是晚上了，奶奶正在燒飯。突然，她發現鹽沒有了，可那時家里只有我和奶奶，奶奶是出去也不好，不出去也不妥，這讓奶奶犯難了。我看出了奶奶的心思，靈機一動，信誓旦旦地對奶奶說：“奶奶，讓我去吧，我以前就去過幾次�！保ㄊ聦嵣蠜]去過）奶奶猶豫了一會兒說：“好吧。”我就拿著買鹽的錢興沖沖地出門了。
然而，我一到外面就有點后悔了。到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。我伴著恐懼走幾步停幾秒，再走幾步停幾秒，好不容易到了超市。買好鹽后，面對黑漆漆的回家之路，我又開始害怕了。我想：“怎么才能不害怕呢？”突然，我計上心頭，想出了一個好辦法，那就是邊唱歌邊走。我一邊高聲地唱著《蝴蝶花》，一邊快速地往回走。不知不覺，我就走到了家門口。我長舒一口氣，推開門，開心地喊：“奶奶，我回家了！”
從這件事我知道了萬事開頭難，只要闖過第一關，就沒有過不去的火焰山。從此，我就再也不怕獨自出門了。
二年級作文300字 篇3
在遙遠的一片大森林里住著一群可愛的小動物。有小熊一家，小白兔、小猴子、小松鼠還有在離它們不遠的地方住著一只狡猾又懶惰的狐貍。有一天，是小熊的生日，熊爸爸一大早就去森林里采集蘑菇和桃子還有松果，紅蘿卜。熊爸爸把采集的食物拿給在家里的熊媽媽。
熊媽媽就開始做香甜可口的飯菜。等小熊把它的小伙伴帶到家里，熊媽媽已經把飯菜做好了。它們吃過晚飯，熊媽媽就把考好的蛋糕拿了出來，正當它們給小熊唱生日歌的'時候，突然，門鈴響了，門外傳來了狐貍的叫聲。
把門打開，把好吃的東西拿出來。小熊和小伙伴湊在一起想出了一個好辦法。小熊打開門，當狐貍進來的時候，它們一邊說給你、給你，一邊向狐貍扔石頭，狐貍抱著頭，一邊哎喲、哎喲的大叫，一邊夾著尾巴逃走了。
大家哈哈大笑，它們一起唱歌跳舞，吃東西，玩的真高興。
二年級作文300字 篇4
籃球賽一般都在晴天進行，可我們班這場籃球賽卻在蒙蒙春雨中開戰。
雙方籃球隊中各有一名班上籃球隊的隊員－我和孫張亮。剛開戰，我就因為地濕而滑倒了，對方則趁此機會投進一球，迎來開門紅。我不服氣，突破三分線，可又滑了一跤，球脫手了。我們隊形式不利。可是時來運轉，我們的得分高潮開始了。我搶到球，飛速運球過半場．跑到籃下，躍起、投球，我們隊第一個兩分球從我手中誕生了，飛快的運球步濺起一朵朵的`水花。第一局過后，我們和對方的差距有4分。
第二局，我們隊連續得到6分，而對方只得到2分。雙方僵持一會后，我的一個投籃打破發僵局。中場時，我們反超對方2分。
這場雨真是幫了我們的大忙。下半場，對方隊員因雨多次滑倒，讓我方占據場上優勢，打出了一個4比0的小高潮，可是時間不等人，終場結束時，我方得分22，對方得分20。
這次比賽，我們隊隊員發揮得淋漓盡致，臉上分不清是雨水還是汗水。這是我第一次在雨中打籃球賽，不僅讓我取得勝利，還讓我得到了寶貴的經驗。
二年級作文300字 篇5
一個夏天的早晨，小猴在草原上撿到一根竹竿。它看到竹竿很開心，它想，這根竹竿可以干很多事。于是它拿著竹竿往前走。
這時在前面有一棵大樹。還看到樹上有個鳥窩。它拿起竹竿，使勁的捅那個鳥窩，鳥窩掉在地上，鳥媽媽和鳥爸爸嚇得飛走了。它哈哈大笑，這個太有趣了。
它繼續往前走。前面又出現一棵大樹，樹上掛著一個蜂窩。它想：我把蜂窩捅下了，里面有很多很多蜂蜜。它剛剛使勁一捅，里面的'蜜蜂都飛了出來蟄它。小猴看到馬上就跑，但是頭上還是被蟄了很多大包。
它把竹竿扔在地上走了。
小熊看到被扔在地上的竹竿，想：我可以拿竹竿做一些有用的事。于是小熊用竹竿做了個指路牌。因為這里經常有人迷路，現在有了指路牌，人們就不會迷路啦。
我喜歡小熊的做法，因為小熊的做法在幫助別人，而小猴的做法卻是在傷害別人，小猴這樣是不對的。
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