生日的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的生日的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生日的作文 篇1
今天是妹妹的十歲生日，我八點(diǎn)就起床去給妹妹買生日禮物。
我先去了最近的一家禮品店，我看到了精品區(qū)的一對(duì)企鵝寶寶。好漂亮呀！我想把它買下來，不過一想，妹妹都十歲了，不該玩布娃娃了。我沒有買。我扭頭一看優(yōu)惠區(qū)的一個(gè)存錢罐是hello kat的 。我一想，妹妹最喜歡hello kat了，不過她還有一個(gè)新的存錢罐還沒用呢。
我又到了另外一家禮品店。剛進(jìn)門，我的'眼球就被這里各式各樣的禮品給吸引住了。我心里叫著：哇！好多禮品呀，比剛剛?cè)サ哪且患覗|西多多了。我的眼睛已經(jīng)被這里各式各樣的禮物給誘惑住了， 我好想把這里所有的禮物都給拿走 呀。雖然現(xiàn)在是白天，但是，這里面卻很暗，這里是紅顏色的燈，那里是粉顏色的燈，五顏六色的燈，好漂亮呀！
我感覺我的目光都不夠用了。我在這里被琳瑯滿目的禮品看得眼花繚亂。終于我找到了一個(gè)漂亮的音樂盒，我把它買下來了。
到了晚上，妹妹許了愿，我們大家一起吹了蠟燭。我把音樂盒的聲音打開，把音樂和拿了出來。她很高興，也很驚訝我居然會(huì)送她東西。
今天我好高興。
生日的作文 篇2
我的生日今天是我的`生日。媽媽回來了，手上拿著一個(gè)不知道是什么。我覺得大家今天神神秘秘的，真是搞不懂大家今天怎么了，大家都各列忙碌著，到了晚上，大家唱著歌，慢慢的把我圍起來：“祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂！”我奇怪的問：“今天是誰(shuí)的生日呀？我嗎？”哦，原來是這樣呀！謎底終于解開了。
生日的作文 篇3
在一個(gè)課間，大家正在滔滔不絕地聊著自己過生日的開心事。
“我上個(gè)星期過九歲生日�！狈枷阕院赖卣f，“媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。”
“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的�！标惷鞯靡獾卣f。
站在一旁的李曉明聽到了，默默地回到了座位上，淚水濕潤(rùn)了眼眶，難過地想：我也快過生日了，但爸爸媽媽都在外地工作，每次過生日都只有奶奶跟我過。
陳明看出了李曉明的心思，悄悄地對(duì)芳香說：“李曉明的`爸爸媽媽在外地工作，我們可以給他策劃一個(gè)生日，我們明天下午放學(xué)后可以先偷偷地布置下教室，后天給李曉明一個(gè)驚喜�！�
“好！”大家紛紛贊同。
第二天的下午，大家請(qǐng)老師定了蛋糕，陳明和其他同學(xué)們買了氣球、彩帶，大家一起把墻壁畫得、貼得絢麗多彩，天花板上還掛滿了氣球、彩帶……教室漂亮得無與倫比了。
第三天早上，大家早早地來到教室，就等待著李曉明的到來。
過了十分鐘，李曉明愁眉苦臉地走進(jìn)教室，一開門便迎來大家的祝福聲：“李曉明，祝你生日快樂！”李曉明看到這一幕，激動(dòng)地說：“大……大家辛苦了，謝……謝謝大家！”
大家唱著生日快樂歌，還吃蛋糕、玩游戲，最后大家個(gè)個(gè)都拿出禮物，堆在桌上像一座小山。
“謝……謝謝！”李曉明的淚水像跳蚤一樣“跳”了出來，“謝謝老師和同學(xué)們！”
這一天對(duì)李曉明來說是多么難忘，多么開心��！
生日的作文 篇4
6月2日是張老師的生日，下午，我們?nèi)喽甲埨蠋熒湛鞓贰?/p>
同學(xué)們?yōu)閺埨蠋煯嬃艘环請(qǐng)D，王誠(chéng)在黑板的右上頂寫：5（3）班全休同學(xué)祝張老師生日快樂。大家看出什么錯(cuò)字來了嗎？
一位同學(xué)看看黑板說：“王誠(chéng)！王誠(chéng)！你那個(gè)字寫錯(cuò)了�！�
王誠(chéng)看到了害羞的走過去在字上加了一橫。
胡謝峰指著一個(gè)娃娃：“你看，這娃娃的眼睛里全部都是金錢，那就是說張老師是個(gè)見錢眼開的人嘍！”
“喂！張志為，等會(huì)張老師來了，你就趁個(gè)機(jī)會(huì)喊起立，然后我們?cè)僮埨蠋熒湛鞓��！蓖醢阐愓f。
“哦！知道了�！睆堉緸辄c(diǎn)頭答應(yīng)。
一位同學(xué)像風(fēng)一樣的'跑到教室說：“張老師來了！張老師來了！”
我們連忙做好準(zhǔn)備，張老師走了進(jìn)來看到了同學(xué)們?yōu)樗嫷纳請(qǐng)D感到非常開心，說：“你們長(zhǎng)大了，從一年級(jí)把你們帶到五年級(jí)真的很不容易，看到你們懂事了我非常感謝你們。”
說完，張志為說：“起立�！�
我們向老師鞠了個(gè)躬說：“張老師生日快樂。”
我們向老師鞠了個(gè)躬說：“張老師生日快樂�！�
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