天空的作文匯總(3篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的天空的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天空的作文 篇1
大自然中天空是藍色的，他不滿整個世界。他是讓人想摸也摸不到，但又好像忽遠忽近，我的內心里有一個蔚藍的天空。我的天空里沒有烏云，沒有陰天，也沒有那令人討厭的霧。我的天空里只有潔白的云，蔚藍的天空。
蔚藍，他不僅是顏色這么簡單，他象征了藍色的大海象征著我們青春的色彩，象征了純潔，富有活力，我的天空很蔚藍，我討厭那布滿烏云的陰天，討厭那雷閃通明的天空，我想要藍藍的天空，因為他廣闊。流動著，整個世界充滿了無限的活力氛圍。我的天空很蔚藍，就好像我們每個人的胸懷一樣，沒有陰天般的喪氣沒有算計，只有活力只有藍色的純潔干凈。
我們活在當下，在我們內心深處總有一個寬廣的天空兒那天空不是我們能夠看到的。而是代表著我們未來班的心靈，讓自己的心靈不再有黑暗，不會摻雜一些，那布滿雨水的泥土，而是會每一個部分都流動著那蔚藍的內心。
在我們涂鴉時，總會把藍色比作大海比作天空，因為大海還是寬廣的天空是廣大的，而藍色正對應著。他們那寬闊的胸懷。我的天空，正是我的內心，我從不會因為一點困難而放棄，大不了從頭再來，我要向他蔚藍的天空一樣飛翔在我那藍色般的內心最深處，我不會像陰天那樣總是給別人帶來不必要的麻煩，不會像陰天那樣給別人帶來煩躁的天氣，因為我的天空充滿了活力，充滿了蔚藍般的心靈，在我的.天空里天馬行空，無奇不有，充滿著我對生活充滿希望的欲望和期待，充滿著對未來的期盼。對明天的到來，我無不期待享受著每一個美好的一天，因為我的天空沒有黑暗，沒有陰天只有充滿希望的藍色。
在我們即將步入我們以后成功的道路時。我們要堅持不放棄，讓自己的人生充滿活力，充滿期待，讓自己不再有陰天，時刻保持著你那充滿希望的蔚藍。
讓自己的天空變得蔚藍對暢游在藍天的大海中，飛揚在蔚藍的天空中進發吧！努力吧！讓自己的天空變得更加蔚藍。
天空的作文 篇2
天空下，一只雄鷹在練習飛翔；天空下，一朵云彩在悠閑地散步；天空下，一朵花在練習唱歌。
天空，多么美麗。白天，有天陽，晚上，有星星和月亮。天邊的星星，是最美的風景。靜靜地躺在草地上，抬頭仰望天空，有時候像一塊絲手帕，十分透明，藍天上停留著細碎的云塊，像是繡有紗巾上的白玉蘭花。有時卻沒有一絲云彩，只有太陽公公高高地掛在空中，耀眼的光芒刺得我們瞇著眼睛，像廣闊安靜的大海。天氣很好時，抬頭一望，湛藍湛藍的天空，極明，極靜，極寬廣，頓時覺得視野開闊，心曠神怡。雨天時的天空也十分美麗。電閃著，雷打著，風卷著云，雨帶到風，整個天空，就像一個大舞臺。慢慢的'，雨也就停了，雨后的天空會顯得比平時更晴朗，一望過去，無邊無際給人帶來了一種爽快的心情。天空如此美麗，我要打造一片屬于自己的天空。
看雄鷹在天空下飛翔，我想，它應該感謝天空，讓他生存，更有機會展示自己。看嬌艷的花朵在天空下歌唱，我想，它應該感謝天空，讓它生存更有機會奉獻自己。人，更應該感謝天空！
有一個孩子，他住在大山里，因為那山太大，所以沒人走出大山。所以他從小就有一個夢想：有一天走出大山。為了他的夢想一直在努力學習。畢了業以后，找到一家公司，在那里努力奮斗。以后有了房子和車，還有了幸福的家庭。他還幫助慈善機構，捐了很多錢。他實現了自己的夢想，也很幸福。
為自己，也為別人打造一片天空，在天空下，有你的足跡，撐起這片天，做最亮麗的自己！
天空的作文 篇3
走近他們是，是我在這所學校的最后一年。
課后，我在走廊上吹風，聽MP3。漫走到我的身邊。我聽見他喊“柯”，我并不在意，接著他又喊了幾聲。后來才知道他是喊我的，我十分詫異他會和我打招呼。我問他為何這樣叫我，他說：“因為你長的很呆！” 后來，每次檫黑板，他都會走到我的旁邊叫我：“柯”。 他問：“介意這么叫你嗎？”
我說：“還是叫我西瓜吧！”
那天下課，他和淵在黑板上寫下“西瓜”兩個大字，后面還補了個“柯”字。
記得那段時間，英語老師時常給我們上多媒體課，我總是很晚去，而他們兩個幾乎總是最后才去。他們站在中間，環顧四周，叫“柯”。他們是在找我，而我其實就坐在他們前面，他們低頭看見了我，嘿嘿的笑，坐在我的后面。然后我們就熟悉了。后來習慣了他們在我的后面，因為我能轉身和他們說話。
后來換了座位，淵坐在我 的隔壁桌。對淵印象最深的是他的文字。他很有文學天分，深沉而又輕狂，入木三分，又有靜影沉壁的.清澈。
他有自己的思想，在經典的作品他也敢批評。
我們學《孔乙己》的時候，他說：“我討厭魯迅寫的東西，老舍的好。”
我們都說《穆斯林的葬禮》是好書，他居然說：“看完就象是放了一個長長的屁！”
他尖刻的批判，讓我多次不滿，我說：“我不想去評論作者的好壞，能感動我的就是好作品。不同的人 ，好壞的標準不同。”
他說：“看書就要學會比好壞，柯女士，好書就是好書，壞書就是壞書。”
他和我們這群孩子不同，他不會憂郁青春，不感逝年華，他不會對你的青春傷感加以安慰。他只是回冷冷的對你說：“你瘋了！”
課間。教室會傳出漫清澈的笑聲，他高大威猛，一張略顯成熟帥氣的臉，特象周潤發，皮膚黑得入木三分，獨具一格，以至于后來他生日的時候有個女生送了他一大瓶醬油，大伙差點笑破肚皮。
漫總會趁我不注意是捏我的臉，他說我很可愛，然后有站在走廊上笑長的胖，感覺他一直都是一個大哥哥，但確是一個愛捉弄人的大哥哥。
而羽，我是通過他們兩個認識的，羽給人的感覺永遠是那么文靜，有點害羞的樣子。他特別高，很受女生歡迎，他喜歡站在我身旁，他說：“和你站在一起，才能突顯我的高海拔！”
后來屢被他耍，他給我的感覺不再是那個文質彬彬的俊俏男生，而是有些幼稚。我每次叫他幫忙總會說：“乖，事成之后就請你吃魷魚啊！”
他就說：“好啊，好啊！”
一次，淵在我的紙條里狂妄地寫到：“最近，文壇出了一本撼世之作，而到現在為止，只有三個男人看過。”
然后，我就成為了這部小說的第一位女讀者。一本厚厚的硬皮抄，寫著一篇很長很長的小說：一個有著深沉內心的男生告訴那個美麗的女生，要懂得分辨好書；還有一個帶領這群學生的帥老師；另外一個，是這位老師的歌手朋友。
小說的故事很遠，但離我們卻很近。小說中，漫成為“狂野”酒吧的新主唱，羽和女孩重新走到了一起……后來他們說要組個樂隊，漫是主唱，淵是吉他手，羽是鼓手。
這三個人，便是他們三個。
他們三個在我的同學錄里，一起寫下：
“柯”女士，將來你回國的時候，看到我們三人在街頭賣藝，千萬要施舍一點，雖然獻身藝術的人是不需要回報的。
而在我的日記里，我看見我用26個字母拼寫下的那些文字，停歇在那些等待輝煌的扉頁。
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