中秋節作文

中秋節作文3篇[優選]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的中秋節作文3篇，希望能夠幫助到大家。

中秋節作文 篇1

　　秋風颯颯，落葉紛紛，我慢慢走在城市的街頭，思念如風一般飄向遠處。

　　故鄉的人是熱情的，每當從鄉親們的家門前走過，鄉親們總會熱情地和你打著招呼或拉你入屋叨叨家常。家里沒有年輕勞動力的老人家，村子里的小伙子總是義無反顧地幫他們照料地里的莊稼，替他們把水缸里的`水挑得滿滿的。鄉親們用純樸的熱情互相幫助，互相照顧，沒有任何的企圖，沒有任何的雜念，只憑著一股熱情的勁頭走向你的身邊。

　　夜晚下的大都市被遠處的霓虹燈籠罩得神神秘秘，到處充滿著暖味。三三兩兩喝醉酒的年輕人，搖搖晃晃地從眼前經過，還不忘對著你調侃一句。打扮的花枝招展的女孩子穿梭在熙熙攘攘的人群里，渾身上下充滿著活力。想起故鄉的夜。那里星光燦爛，群星會聚，把整個藍天襯托得更加的清爽，更加的明亮。推開窗戶，月兒掛在柳梢的后邊，柳枝的影子斑斑駁駁地映在了圓月里。有風吹過，月里人影走動，于是，把滿腹的心事，悄悄向她訴說。

　　今晚月色正濃，趕緊許下愿望，托清風、明月把我對故鄉的思念帶給生我養我的那片黃土地。

中秋節作文 篇2

　　中秋節，相信大家都不陌生，吃月餅，賞月亮，更是家常飯，可這次中秋節卻與眾不同。

　　早晨我帶著一堆東西去了學校，什么燈籠啊，彩色卡紙啊，燈謎啊，月餅啊……今天不是不上課嗎？去學校干什么？因為我們小記者活動開始了。

　　我們在藝體館集合。場地上掛著一條紅條幅，上面寫著：弘揚傳統文化，情暖留守兒童。活動開始了，樂樂老師先給我們講了一些關于中秋節的傳統故事，《嫦娥奔月》，《后羿射日》，《朱元璋起義》，等。卞一丁還為我們背誦了蘇軾寫的《水調歌頭-明月幾時有》。緊接著一些老師搬過來好幾箱水果。大家都在猜測，這里面是什么水果呢？樂樂老師又請了一個高年級同學到臺上講了《孔融讓梨》的故事。我想這個箱子里面應該是梨吧！聽完了《孔融讓梨》，樂樂老師讓我們把箱子打開去拿梨。一人拿兩個。不像以前，今天同學們幾乎都是挑一個大的，挑一個小的。把更多的大梨給后面的同學。我排在后面，也學他們拿了一個大的一個小的，梨的清香撲面而來，饞得我直流口水。但我并沒有吃，我想回家給妹妹吃。

　　然后兩個留守兒童上臺發言。發言中他們提到一年只見了父母幾次。平時都是跟奶奶或者姥姥生活。比起他們，我多幸福啊！我要關愛他們，珍惜幸福生活。最后我們開始做燈籠。我用一張黃色的卡紙卷成了一個又高又胖的柱子，雙面膠粘住開口做燈籠軸。又拿了一張紅色的大卡紙，對折，用剪刀在對折處剪很多細條，但不把整張紙剪斷。打開一看，這張紅紙邊上留有細細的完整部分中間全是長方形的小條條。我在柱子的頭和尾黏上雙面膠，再把柱子的頭對著紅紙的頭，柱子的尾對著紅紙的尾粘。因為紅紙比黃柱子長很多，我又是頭對著頭尾對著我一粘的，中間細條條圓滾滾的鼓了起來。這才有個燈籠樣兒嘛！我拿起一張黃色的長方形小紙，那張紙可以圍著圓柱體圍一圈兒。我把那張紙橫著，頭折了一下，其余部分全剪成小條條，把保留的部分在圓柱體的.尾上圍上一圈兒，做燈籠穗子。最后用老師發給我們每人一根繩子，兩頭黏上雙面膠，貼在燈籠頭兒。我把謎語寫在一張紙上，貼在燈籠里面，一個有燈謎的燈籠大功告成。樂樂老師又讓我們同桌之間互換燈籠猜燈謎。有幾個燈謎猜幾個，答錯幾個唱幾首歌兒。然后呢，再交換月餅。我的同桌是付涵，我們兩個交換燈籠。她先考了我一個燈謎，我沒答上來。第二個燈謎是31天風雪不動。我直接說臘梅，她說我答對了。我給她唱了一首歌。一首日語歌。是《捷德奧特曼》動畫片的主題曲。她一個字也沒聽懂，剛唱兩句她就不讓我唱了。說過了。哈哈，計謀成功！

　　輪到我考她了，我先說：“謎語一：獨眼龍，打一字。”然后開始倒數：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。是否棄權？”她還不放棄，可就是想不出來。無奈之下只好棄權。我告訴他是“安徽省”的“省”字，“省”由少和目組成。目是眼睛的意思，可以念成“少目”少了一只眼睛，不就是獨眼龍嗎？付涵不服。要再猜，還好我準備了兩個燈謎。但我打賭，付涵猜不出來第一個燈謎，就不可能猜出第二個，因為第二個比第一個要難的多。“請聽題：23456789，打一成語。”又開始倒數：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。請問是否棄權？”這回付涵學乖了，猜不出來干脆就不猜了。主動棄權。我告訴她，是“缺衣少食”這個成語。“1”和“衣”是諧音，“10”和“食”也是諧音。缺衣少食，在這里可以念成缺1少10。而且23456789就是沒有1和10呀！她要給我唱兩首歌兒。可是我也中計了。他唱了一首小星星和一首生日快樂。天吶，把我當三歲小毛孩兒嗎？付涵……嗯……算你狠。

　　在歡聲笑語中我們結束了小記者活動。這真是一個有意義的中秋節！

中秋節作文 篇3

　　仰望蒼穹，繁星點點，一輪明月高掛。——題記

　　今夜是中秋，太陽早早落下，可月亮還沒有出來。搬來椅子坐在庭院中，望著滿天的星星，但卻沒有月亮柔和的光來撫摸它們。今夜的月亮還沒有出來，是否有幾分寂寞？是否有幾分凄涼？但是我相信“但愿人長久”的美好愿望。過了許久，出現了柔和的月光，“月亮，月亮”終于出來了。

　　中秋是中國人的節日，是每個思念家人的節日。不知道那些還在他鄉的游子們，是否在這一輪明月中深深抒發對家鄉的思念，對家人的懷念，是否有“舉頭望明月，低頭思故鄉”的情感。

　　想到這兒，思緒斷了…

　　不知是與天俱來的感性，還是對父母的感謝。在今天，在中秋，在月下，我留下了兩行熱淚。

　　不知不覺，天已經寒了。可我還沒有睡意，望著這美麗的夜空，望著這皎潔的'月亮。希望在下一年的中秋節中每個人都可以回家陪伴自己的家人，一起聊天，一起欣賞月亮…

　　入夜，天已寒，愿天下所有人都在一起，告訴我們，我的心中有你…——后記

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