想象的作文（合集4篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的想象的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
“喁喁私語大家好，我是一個可愛的燕子。我有一個閃亮的黑色羽毛，一幫英俊的翅膀，加上剪刀似的尾巴，和你現(xiàn)在可以知道我的，對不對？”
接下來，你會對我印象更深刻！人類稱我為“飛行高手”，一秒就能從這片田埂飛到柳條的哪一邊..好吧，那頭牛沒吹！別像剪刀一樣看我的尾巴，其實效果很大！！它幫助我確定方向。我沒有迷路。我的小翅膀使我輕快地飛翔。“飛行大師”的稱號與我的翅膀息息相關。
我們洗澡吞獨特的'方式與其他動物，它們是用水洗，我們帶浴缸的螞蟻，讓我解釋一下。我們只是趴在地上，螞蟻會爬了我們，把我們吃昆蟲。在這里，您現(xiàn)在可以理解我！
我很幸運鳥呢！如果你看到我必須把糖果給別人吃哦。在這里，我問，我們?nèi)祟惒粫䝼怂械耐樽觥?/p>
想象的作文 篇2
假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來，好好睡一覺，然后找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽，做一條自由的魚兒。
假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚兒。
假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會被套進網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領各位大魚小魚用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破，或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個“空城計”。再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個泡泡，做一條足智多謀的魚兒。
假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會當被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的.大傻魚。我要鉆進親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過去，得意到把珊瑚姐姐當做蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進新認識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴，做一條大膽闖江湖的魚兒。
假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人，萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚?NO!我不做這樣一條漫無目的的魚兒。
想象的作文 篇3
我曾狂妄地想象，在世界的某一角落，有一方天地，它只歸屬于我，由我馳騁，由我翱翔，由我揮灑：一脈青山聳云中，半江碧水半江紅。桃花遙望只影來，蓑衣先生自西東。一廬草舍，盛得下我的疲倦，也裝得下我的憂患，更容得下我難以名狀的浮躁。三五雞鴨呱呱嗒嗒，在清晨和黃昏與我共唱，六九牛羊嘶嘶鳴鳴，風雨中它們伴著我在林間，在草叢，在溝崖肆意游蕩。有二畝薄田，在草舍之后，一年四季之中細數(shù)著我的滴滴汗水，春播秋收，菽谷入儲。粗茶淡飯和著自己少許的廚藝，讓粗糧細做的虛榮就著幾觚清釀和數(shù)碗蒸糕，日子便悠悠哉哉。竹榻之上，幾卷詩書陪著一床麻被，在每一個寂靜的夜晚，它們，與我一起，伴星空，游長夜，共語天長地久。
我也曾癡迷地想象，終有一日，我的靈性不再混沌，洞徹人情世故，熟諳風俗流便，暢曉天地物理，精通書畫音律。行走世間，不懼外物侵襲，不憂妖魔媚惑，不怕言語傷人。恰如是，我便棄了這一身名利，游走于茶肆之間，詳聞凡人物語；行走于田園之畔，坐看青山綠水；嬉戲于孩童之中，盡享天倫之樂；靜座于智者之侶，細聽玄奧機敏。恰如是，我便能物我相忘，時而吟嘯，時而短歌，不計風塵之苦，不做無謂之旅。
我又曾無奈地想象，經(jīng)歷了多少年來的努力，突然發(fā)現(xiàn)，一切念想俱為煙云，一切希望皆已落空，窮困伴著潦倒，孤獨隨著愁悶，放眼全是嫌棄，低頭便是常態(tài)。那一時，這大千世界便也與我無干，因了鞋帽破碎，不再擔心風高路巔，也因了衣衫不齊，便可混賬于市井街頭，更因了蓬頭垢面，必然絕跡于體面場所，是為浪蕩之徒。呀，這不正是多年來自己所思所想了無牽掛的.生活嗎？沒有財富的羈絆，沒有名聲的纏繞，沒有榮辱的連累，孑然一身，漫無目的，豈不快樂無邊嗎？
想象的作文 篇4
一
高考，考場外。
我，我們。
等待，等待入場時間。
我閉上眼再腦袋里回憶了一下前幾天復習過的高考重點類型題，然后滿足地睜開眼睛，這時，鈴聲突兀地響了起來。
二
高考，考場內(nèi)。
我，我們。
等待，等待發(fā)卷時間。
有個學生呆呆的望向窗外，前邊的那位閉目思考著什么，對面的女生凝視著課桌，偶爾抬頭看看周圍。
我手支撐著腦袋，聽著時間滴答流逝的聲音：噠——噠——噠—……我盯著鐘盤，輕輕嘆了口氣，似乎分針終于注意到我注視她已久，才不好意思地顫動了一下。
“還有幾分啊？”有幾人抬起頭來。
“4分啊。”更多的人低下頭去。
“哦……”
這算不算唯心的觀點，我總覺得，意識會拉長時間，可是，時間是物質的'嗎？
等待總是讓時間變得漫長。人們在此間多數(shù)會變得焦慮，受盡煎熬。
“時間帶有明顯的惡意，在我身上緩緩流逝。”
三
高考，考場外。
我，我們。
等待，等待下一科開考時間。
我從沉思中醒來，1：30。我掙扎著讓自己放松，可是怎么也行不通。于是去找好友巖。巖坐在花壇旁邊看著前方。我也坐下來。沉默……
有人在看書，有人在摳指甲，有人在沉思，聽音樂，發(fā)短信，吃東西……偶爾有一絲風吹來，我們的心隨著飄蕩。
我在心里說，這才是第一天，我們要這樣度過兩天——持續(xù)這樣無奈的心情，兩天。
四
翌日。
“各位考生請注意，離考試還有20分鐘，請各位考生提前10分鐘進考場……”
9：20。考場內(nèi)。有一絲焦急。
我拖著下巴看著窗外，有樹，可是樹的背景依舊是校園。
現(xiàn)在的我們太經(jīng)不起等待，這樣的等待。
我伏倒在桌上，聽見手上腕表的秒針在走動，噠，噠，噠，噠……
五
高考，考場內(nèi)。
我，我們。
“離考試結束還有15分鐘……”
致命的心跳。
心跳到了倒數(shù)的分分秒秒里。
六
高考結束，校園外。
我，我們，他們。
等待，或許應該說是期待，期待結果。
漫長的等待啊！
等待得越久，等到希望達成，是不是喜悅就越濃厚。
等待得越久，等到的是空洞，是不是悲傷也越沉重。
這樣的等待，不知有多厚有多重……
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