母校作文10篇[熱]
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的母校作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![母校作文10篇[熱]](/pic/00/c4b8d0a305_5fbf7eb13c6f1.jpg)
母校作文 篇1
時光如梭，歲月如流，六年的小學生活眨眼就過去了。今天，我們即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀，回想這六年，酸甜苦辣一應俱全，六年的小學生活如同一本承載著我所有心情的相冊，母校的一草一木，與老師同學相處的一點一滴，都將成為這本翻不厭的相冊中永恒的回憶，即將要告別母校，我要對陪伴了我六年的母校說一句：母校，您永遠在我心中!
母校的每一個角落都充滿了我們的回憶，那寬闊的籃球場上，經常有我們朝氣蓬勃的身影;那紅色的跑道上，記錄著我們奔跑跳躍的姿態。我們坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學設備，讓我們學到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，同學們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩每每回憶起這些，那種難分難舍的心情就會又會加重了幾分。
忘不了親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我打籃球時被一只突如其來的`籃球砸到臉，是你們向我伸出了友誼之手，你們有的扶我坐下，有的拿紙巾給我擦洗，有的給我打水看著你們一個個擔憂的神情，我感動得哭了起來。啊，多好的同學啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
我愛母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們年少的無知，如今又看著我們邁向中學的大門，看著我們茁壯成長。我感謝母校，母校給予了我們太多，這里也保存著我們美好的回憶，雖然再過不久我們就要離開母校，但是，母校依然會永遠地活在我的心中，最后，我要對這可愛的母校說一句：再見了，我的母校!
母校作文 篇2
光陰如箭，小學五年的學習生活即將結束，我立馬要離開我親愛的母校了，這讓我依依不舍。
每當聽到低年紀的弟弟妹妹們朗朗的讀書聲我想起了以前的.自己；每當看到弟弟妹妹在操場上揮灑汗水時，我想到了以前的我們在操場上打籃球、奔跑、游戲的快樂時光。
我們班不僅學習好，就連黑板報都很好，每次都是優秀獎。
有一次老師老師讓我們布置黑板報，同學們爭先恐后地舉手參與，我也把手舉得很高，最后老師請林蘊欣負責，其他同學協助。同學們都很開心句覺得自己都能為集體做點事。
下課后，林蘊欣快步走到黑板前，拿起材料左思右想，不一會兒拿起一張貼在黑板上，有的同學在材料旁畫上小鳥、小樹等；有的在周圍剪出各式花邊，還有的跑前跑后地目測張貼的位置。同學們忙得熱火朝天。
終于，黑板報獲得了優秀獎。大家都得到了老師的表揚，心里別提多開心了。
別了，我親愛的母校，我終將離開您。我一定會為您爭光，發揚福山少年‘大氣、正氣、雅氣’的精神。我要對您說的太多太多，總之我一定會永遠記得您，因為您是我人生的開始。
母校作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話聲響了，我接起電話，原來是我的小學班主任邀請我回校參加同學聚會，我滿口答應，收拾好東西，就坐著飛機回到了我的母校。
站在校門前，我心中升起了疑惑：本來是旋轉式大門，現在怎么變成了一堵白色的墻？就連守門的張保安也不見了蹤影，取而代之的，竟是一個個智能機器人？這時，老師熟悉的聲音來到了我的耳畔：“小蔡呀，你終于來了，我先帶你參觀參觀我們的學校吧！”我點點頭，跟著老師來到了教學樓，走進了曾與我朝夕相處六年的小學教室。
呀！教室的變化可真大！原先那整整齊齊的桌椅不見了，展現在我面前的是幾個大大的，方方正正的電腦，學生們圍在一起，正安靜地用手指劃動屏幕，做著作業呢！看到這里，我感嘆：要是我小的時候能有這樣先進的教學設備，做作業也這么輕松，那我絕對不會討厭上學的。
離開教室，我邊走邊想，走過了鵝卵石的小路，走過籃球場，我來到了我最喜愛的操場。
操場上還是和原來一個樣，但上面的歡聲笑語增加了許多，我看到那些在操場上活躍的身影，不禁感到奇怪：為什么天氣這么熱，他們都不回去，還在這兒蹦蹦跳跳的，難不成他們一個個成了超人？老師見狀，好像看出了我的心思，對我笑道：“這操場上面，有一層空氣薄膜，只要有小朋友在上面玩耍，無論多冷，或是多熱，這里的溫度都會變得溫暖宜人，所以小朋友們都喜歡在這兒玩。”我聽后，驚訝極了，想不到二十年過去，母校竟有了這么大的變化！我一定要好好參觀參觀我的母校......
參觀完學校，我走在回家的`路上，路旁的樹輕搖葉子向我打招呼，小鳥在樹上唱著歡快的歌，我的心情也變得格外美好。看過母校的變化，我越發喜愛它了。當然，我更愛我的家鄉，也祝福我的家鄉能變得越來越美好。
母校作文 篇4
六年的時光如泡影一般，慢慢逝去，在這所令我慢慢長大、懂事的母校里，有太多的難以忘懷。有許多美好的事情至今都在我腦海里依依浮現。
六年之前，我們傻傻的來到了校園，那時對這里的一切都不熟悉，充滿了好奇感。我們在母校里漸漸長大，知道了如何幫助別人；知道了團結就是力量；知道了要尊老愛幼。
在母校的六年，因為我們的無知而有許多的抱怨，可到如今，我們即將要離開生活六年的'母校，即將要步入中學，心里有一絲隱隱的傷痛。在母校有老師的庇護，有許多時間玩耍，卻不懂得珍惜。
我即將要離開母校，進入了人生另一個階段。我高興，那是因為我長大了；我傷心，那是因為即將要離開生活了六年的母校。
在離開母校之后，我即將進入了另外一所學校，會看到新的校園環境，當然難免會有一點不適應，常常會榮景傷情。在新的學校里會結交了新的朋友，會遇到新的師長，他們和母校的老師一樣關心我們。我和以前的同學會經常玩，每隔星期我們就會共同回母校看看。
我學習十分努力，因為老師說：“天下沒有不散的宴席，你將來還會遇到更多的分別，如果你真的留戀母校那就發奮學習，給母校增光。”把對母校的不舍，化為學習的動力。
母校在您身邊度過的這六年，我十分快樂。雖然現在我已經離開了，但您就像我的媽媽一樣，我是永遠不會忘記您的，我一定會帶著頑強的斗志走下去，不管我走到哪里，我永遠記得您。
母校作文 篇5
轉眼間，我已經是小學畢業班的學生了。想想在母校學習的日子已經屈指可數了，心里還真生出了一種依依不舍的情感。
六年前，當我還是個剛剛背上書包的一年級新生時，學校還只是一所分校，小學部只有一座樓房，僅有六個班級，教學設備也不怎么樣。雖然教學樓是剛建造的，教室夠寬敞夠明亮，但那時既沒有語音教室，也沒有電化教室，至于微機房是想也不敢想的事。到了第二年，我升入二年級了，學校又建造了一幢新的教學樓，班級也擴大到八個。隨后，每個班級添置了投影儀、大屏幕，這樣一來，我就不必為看不清老師黑板上寫的字而煩惱了。到了我讀三年級的時候，學校先后建起了自然實驗室、語音室、圖書閱覽室等。我們在專用教室里上課感到很新鮮。特別是在語音室里上英語課，那種效果真是好極了。當然自然實驗室里的那么多的儀器，也讓我們大開了眼界。轉眼間我升入四年級了，這回更氣派啦！學校一下就購置了幾十臺電腦，建立了一個大微機房。我們也真夠幸運的，課程表里就安排著每星期兩節的微機課呢。當我們第一次走進計算機房的時候，那種激動的.心情簡直無法形容。我們坐在電腦前，雙手觸摸著鍵盤，為自己能成為學校第一批學電腦的學生而感到自豪。
在以后的一年里，學校又新建立了一個現代化教學設施齊全的電化教室，里邊安裝的一整套設備聽說要好幾萬呢。我們的老師經常帶我們去那兒上課，電腦多媒體課件，把我們帶到了一個十分神齊的世界：我們時而在藍天上翱翔；時而在大海上破浪；時而在長城上漫步；時而又在漓江上蕩舟……課本上的內容仿佛就在我們身邊。我們在輕松愉快的情景中學到了好多好多的知識。
一年一年過去了，學校在不斷擴大，學生在不斷增加。我讀五年級的時候，學校重新命名為“常福中心小學？“。就在這幾年，我校在各級各類比賽中屢屢獲得很高的獎項。如今，一幢新的教學綜合大樓正在興建之中，看樣子馬上要竣工了。
我長大了，我的母校也在一天天地長大呢！
母校作文 篇6
轉眼間，快要畢業了，快要離開十一小學，離開我們可愛的母校。一想到我要離開同學們，離開老師，離開我們的母校，我心里就很不是滋味。
依稀記得，我剛來到這個班，誰都不認識，當時很害怕，心里一蹦一蹦的，像揣了一只小兔子，砰砰直跳。一時間也不知道干什么好，只是咬著嘴唇，拽著衣角，愣愣地站在那兒。誰會想到？當時那個膽小的我，現在已經完全融入到了這個團結友愛、充滿溫馨的大家庭。開始就在這個時候，我們要畢業了，要離開六（5）班了。大家都意識到時光匆匆，不能返回了。于是大家便更加珍惜這短暫而又美好的時光。
曾經的我們，可以在知識的海洋里盡情地遨游，在寬廣的操場上盡情玩耍。但是，六年的時光一眨眼就過去了，我要和這一切說再見了，我的心里就有了說不出的苦，道不出的難過。
臨近畢業，心里有許多舍不得，舍不得同學們、舍不得我們的'教室、舍不得辛勤教育我們的老師、舍不得校園里的一草一木、最舍不得我們的母校。如果我有一只機器貓，我多希望時光能倒退，倒退到六年前那個天真的年紀。希望這最后一個月過的慢些，再慢些！
再見了！敬愛的老師；再見了！親愛的同學們；再見了！哺育我六年的母校。
母校作文 篇7
快樂的小學生活即將結束了。母校的生活凝結著我們的笑語;凝結著我們的淚水;凝結著我們的喜怒;也凝結著我們的哀樂。它像色彩斑斕的畫，展現在我眼前，一幅幅，一幕幕，都是那樣清晰，那樣絢麗!
忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的`目光，忘不了您那關懷的問候!您把知識的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬般叮囑、抑揚頓挫的傳道授業中，我一天天地茁壯成長。您將我從懵懂中喚醒，是您教給我豐富的知識，使我從一個不懂事的孩童，成為一名優秀的小學生。您是蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了我們。您是辛勤的園丁，無私地培育了無數株幼苗!忘不了!敬愛的老師!
忘不了，親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼，在這六年中，我們度過了那么多美好的歲月，共同經歷了那么多是是非非!這時，我好像看見了我們成群結隊地在操場上玩耍;我好像聽見了我們朗朗的讀書聲;我好像聞到了我們伙伴一起分享美食時的香味······我們曾一起在書的海洋中遨游;我們曾一起在綠茵茵的操場中奔跑;我們曾一起在溫馨的宿舍里暢談未來!多么美好的生活啊!可如今，我們卻要分開了，我怎么能平靜得下來?忘不了，親愛的同學!
這六年的小學生活啊!恰似一片“黃金”的沙灘，每一回的尋覓，總能找到一塊美麗的貝殼。
告別，意味著珍藏!放下，意味著擁有!再見了，老師!再見了，母校!
母校作文 篇8
在這離別之際，我想對見證我們成長的母校說：我們一定會秉持母校的優良學風，不斷地充實自我。“陽光總在風雨后”，我相信所有拼搏的汗水都會插上理想的翅膀，化為捷報，飛到您的案前。我知道，那是對您無私奉獻最好的回報。我們也會時刻銘記自己曾經是這里的學子，我為母校而驕傲，我相信，總有一天母校會因我們而感到自豪!
母校，我愛你。五年漫漫長路，有陽光也有風雨。我像一株樹苗，在您的懷抱中學會了在陽光下舒展枝葉，學會了在風雨中挺直腰身。懂得了“子不學，非所宜;幼不學，老何為”的諄諄教誨，明白了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的深刻含義。我愛母校的老師!是他們，教我做人;是他們，教我知識;是他們，使我從一個無知的孩童成為一名五年級學生。當我望著一個個鮮紅的.100分，捧著一張張獎狀時，背后，總有一雙眸子深情地凝望，是啊，老師，這里面凝聚著您的心血。我愛母校的同學，從一米多高的孩子長到一米四多的少年，我們一直是形影不離的。課堂上留下了我們的瑯瑯書聲，操場上留下了我們的歡聲笑語。見鞍思馬，睹物思人，給我們留下美好回憶的母校，我又能度幾多時呢?我愛母校的校園院子里那一排排樹木，為我們擋雨;操場上那一排排樹木，為我們遮陽。花圃里的花兒綻開美麗的笑臉，半米高的冬青樹挺著胸站在花圃四周。為什么九月的校園這么美麗?原來她在用美麗迎接一批一年級小學生，在他們心中留下一個美好的映相。十年樹木，百年樹人。母校，您的恩德，我怎能忘記?您給予我多少東西，而不求索取。母校，我愛你!
母校作文 篇9
老師，我想對您說作文字 張老師，您在我的眼中是一位和顏悅色，知識淵博，循循善誘的一位好老師。開學時，我第一看到你，就認定你是一位文靜的老師，可是后來慢慢和你相處，發現你是一位活潑溫柔的.老師。
記得，每次上課時，不管你有多么勞累，你臉上還依然帶著笑容，我覺得你就是一位可愛的微笑天使，我們大家都非常喜歡你。有一個早晨，你為了讓我們寫好做文，還親自帶我們去樓下參觀，我沒猜錯的話，你的嗓子應該都啞了。當你帶我們去練武術操時，我覺得你仿佛就像我們的好伙伴似的。還有平時同學受到批評時，你會去安慰他，你還會時不時地關心同學的生活情況。
親愛的張老師，你是紅燭，燃燒自己，照亮別人，但是我相信燃燒自己點亮別人的紅燭是燃燒不完的。你也是石子，鋪滿歷史的軌道，但我相信鋪滿歷史軌道的石子是像青山一樣不老的。
母校作文 篇10
媽媽，我真的要離開么？蒲公英戀戀不舍地說。孩子你長大了，該有自己的生活了。蒲公英媽媽說道。一陣清風微微地吹來，把蒲公英帶走了，媽媽！蒲公英聲嘶力竭地叫道。我們要離開母校了，這又是多么舍不得啊！
記得
我們在操場上的校運會，一個個活潑亂跳的運動員們，大家喊破嗓子的加油聲，在這一聲又一聲的加油中，到底蘊藏著什么呢？
時光飛逝，不知不覺間，我們已經在學校生活了六年。六年的時光，讓我對學校產生了深厚的情感。在學校生活的這六年中，我真的`十分快樂。這里有綠樹成蔭的校園；有寬闊平整的操場；有活潑開朗的同學；有知識淵博的老師課堂上，老師細心地為我們傳授知識。一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮我們未來的人生路；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變為一支魔棒，指點我們命運的征程。課間時，同學們融洽的相處，有說有笑。整個校園都洋溢著快樂的氣氛。
啊！母校，是您借給了我一雙翅膀，讓我能在浩瀚的天空展翅飛翔。無論我走到哪里，我都會承著您的足跡，珍藏著我美好的回憶。
再見了，我親愛的母校！
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