啟示作文5篇【實(shí)用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的啟示作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

啟示作文 篇1
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái) 。每當(dāng)讀到這首詩(shī),我都會(huì)想到梅花處以幽僻的環(huán)境,又僅有幾枝,是那么的平凡和不為人注意,卻在寒冷的冬天,百花凋零的時(shí)節(jié)凌霜傲雪孤獨(dú)地盛開(kāi)。
吹拂梅花的不是輕柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng);陪伴它的'不是嬉戲交談的百花,而是一片寂靜的雪白。梅花那不屈服于寒風(fēng),不畏懼嚴(yán)冬的品行,讓人聯(lián)想到了那些不屈從于權(quán)貴﹑金錢(qián)﹑利益的人。
文天祥,被元俘虜后拒絕忽必烈的誘惑,不與元統(tǒng)治者合作,寫(xiě)下了<<過(guò)零丁洋>>,<<正氣歌>>等名作,終為元所殺,死時(shí)面向南方,不忘故國(guó)。朱自清,寧可餓死也不吃嗟來(lái)之食美國(guó)的救濟(jì)糧梅花帶給我的啟示實(shí)在太多太多,它品格高尚,不怕天寒地凍,我也要向梅花學(xué)習(xí),成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)﹑勇敢﹑有骨氣的人。
啟示作文 篇2
有的人是從看書(shū)中得到的啟示,還有的人是從生物中的得到的啟示,而我,卻是從畫(huà)畫(huà)中得到的啟示。
上個(gè)星期,我接到了少年宮李老師的電話,說(shuō)是有一個(gè)畫(huà)畫(huà)的比賽,讓我去參加。比賽的主題是“孤獨(dú)的'旅行者”,并告訴我要好好把握這次機(jī)會(huì)。我絞盡腦汁,突然,一個(gè)妙計(jì)從我腦袋里跳了出來(lái)。我立馬動(dòng)手,找出材料,加上畫(huà)板,準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)畫(huà)!
經(jīng)過(guò)了三天的奮戰(zhàn),我終于完成了這幅“巨作”,在幾幢灰蒙蒙的大樓中,在一條狹窄的小路上,一位旅行者正在前進(jìn),留給行人一個(gè)孤獨(dú)的背影……哎呀,這幅畫(huà)實(shí)在太符合主題了!我完全沉醉在這幅畫(huà)里了。可是,不好的事情卻發(fā)生了,我的小表弟拿著棕色顏料的筆,在我的畫(huà)上點(diǎn)了一下,最重要的是:他還點(diǎn)在了那位旅行者的背上!“啊啊啊~~~”我尖叫了一聲,一把從小表弟手中奪過(guò)畫(huà)筆,沖他吼了起來(lái):“你不知道這是我要參加比賽的畫(huà)嗎?”
我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái),這可是我要參加比賽的畫(huà)啊!明天就要上交了!我該怎么辦啊,重畫(huà)也來(lái)不及了!哭了好久,我盯著那個(gè)點(diǎn),覺(jué)得越看越像一個(gè)旅行包,唉!我可以把這個(gè)點(diǎn)畫(huà)成一個(gè)包。≌f(shuō)干就干,沒(méi)過(guò)多久,我就把包畫(huà)好了。媽媽看著我說(shuō):“你看,不是解決了嗎?”我喜滋滋地笑了。
從這件事中我得到了一個(gè)啟示:遇到事情,不管多么困難,都要努力想辦法去解決,而不是退縮!
啟示作文 篇3
從小到大,我聽(tīng)過(guò)許許多多名言警句,有些話如同浮云飄過(guò),有些話卻如樹(shù)根一樣深深扎在我的腦海,激勵(lì)著我,啟示著我……其中,我記憶最深刻的一句話是:“有志者,事竟成”。
那是一次數(shù)學(xué)考試,我做夢(mèng)也想不到自己只考了68分!拿到試卷的那一刻,我呆了!心里就像打翻了五味瓶,酸、苦、辣、咸……唯獨(dú)沒(méi)有甜;氐郊依铮业膬(nèi)心更加忐忑不安,我猜測(cè)著媽媽回來(lái)后的樣子,是暴怒后的大吼?還是滿心失望的責(zé)問(wèn)?唉!我怎么這么不爭(zhēng)氣呢?想著想著,我的眼淚又來(lái)了……
這時(shí),只聽(tīng)媽媽的腳步聲越來(lái)越近,我抬頭一看,媽媽已經(jīng)走到我的面前,我結(jié)結(jié)巴巴地告訴了她我的成績(jī),等待著媽媽的劈頭大罵。也許是看出了我的悔意,媽媽只對(duì)我說(shuō)了一句:“你要記住,‘有志者,事竟成’,一次失敗,并不代表永遠(yuǎn)的失敗,只要你努力,總有一天能換來(lái)成功!”回到房間,我細(xì)細(xì)揣摩這句話,從中讀懂了媽媽的心意。我把這句話寫(xiě)在課本最醒目的位置,讓它時(shí)刻提醒我,并暗暗要求自己:上課不跑神,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,思路跟著老師走,不會(huì)的地方主動(dòng)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)、多練習(xí)試題……希望自己的`努力可以換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)。“功夫不負(fù)有心人”,第二單元考試我考了97分,我笑了,但我仍不滿足,專門(mén)找那些我不太拿手的題目認(rèn)真鉆研,直到那些分?jǐn)?shù)應(yīng)用題被我一個(gè)個(gè)拿下……幾個(gè)星期后的第三次考試,我考了100分,我終于體會(huì)到了成功的滋味,想起媽媽的那句話:“有志者,事竟成”,我百感交集,終于明白了這句話的真正含義!
同學(xué)們,讓我們一起做“有志者”,通過(guò)自身不懈的努力,去摘取那誘人的成功之果!
啟示作文 篇4
“氣死我了,氣死我了!”已經(jīng)是第28次拼錯(cuò)了,這也太難了吧!這是爸爸給我買(mǎi)的一副與眾不同的磁力拼圖,本以為可以很快拼好的,可我失敗了一次又一次……
對(duì)拼圖失去了耐心,我一腳踹在沙發(fā)上,兩只眼睛瞪得比皮球還大,奮力把拼圖扔到地上,怒氣沖天地往外跑。就在我甩門(mén)的那個(gè)瞬間,躺在一旁的拼圖,仿佛在說(shuō):“小主人,別放棄,努力,努力再努力!你可以的!”可我依舊頭也不回地大步走了,只留下一記沉重的悶哼聲。
我一路郁悶地低頭走著,不知不覺(jué)間來(lái)到了金佛莊。心想既然來(lái)了,去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧,順便消消氣。于是,我沿著老舊的臺(tái)階一步步艱難地爬上了山頂,一陣清風(fēng)拂面而來(lái),頓時(shí)帶走了我的不快。凝了凝神,環(huán)顧四周,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一張蜘蛛網(wǎng)被風(fēng)吹得垂下了頭,無(wú)精打采地耷拉著。一只蜘蛛正努力地爬到了另一篇嫩嫩的綠葉上,重新開(kāi)始周而復(fù)始的織網(wǎng)工程。我悄悄地往前靠近,不由自主的被眼前的場(chǎng)景吸引了。只見(jiàn)它的八條腿分別拿著一根線,把線小心翼翼地織在樹(shù)葉上,有時(shí)一不小心就會(huì)摔下去,但它從不灰心,繼續(xù)鍥而不舍地忙活著……
這時(shí),我突然想起了我的拼圖,于是我飛快地跑回家,撿起散落一地的.拼圖,試了一遍又一遍,終于我成功了!這一刻,我的笑容填滿了整個(gè)心房!
夕陽(yáng)西下,窗外隱約傳來(lái)小伙伴們的嬉笑聲,我的影子卻久久地印在拼圖上……
啟示作文 篇5
在暑假中,我只要每天完成規(guī)定的作業(yè)就沒(méi)有什么事了。簡(jiǎn)直無(wú)聊到爆!于是,我便叫媽媽帶我去學(xué)游泳。
第2天,媽媽開(kāi)車(chē)到了“陳經(jīng)倫”體校學(xué)游泳。換好泳裝走到教練面前,只聽(tīng)教練喊了一聲:“下水!”同學(xué)們都跳下了水中,只有我在岸上徘徊,遲遲不肯下水,我先用腳試探一下水溫,“媽呀!這么冷!”我叫到。教練見(jiàn)我遲遲不肯下水,就一腳把我踹入水中,我大呼:“救命!“鬧了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)水只有齊腰深,同學(xué)們都用驚詫的`眼神望著我,我恨不得找個(gè)洞鉆下去。開(kāi)始學(xué)了,教練教了我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就讓我們?cè)囉我幌,我因(yàn)榕滤,?dòng)作有些凌亂,嗆了好幾口水,還被教練罵了一頓,心里很不是滋味。
這時(shí),心中的小天使和小惡魔都蹦了出來(lái),小天使對(duì)我說(shuō):“加油!小主人,堅(jiān)持就是勝利!”小惡魔卻對(duì)我說(shuō):“這么辛苦干嘛?還不如回家看電視玩電腦呢!”小天使又對(duì)我說(shuō):“這點(diǎn)小事都做不好,以后怎么干大事業(yè)呢?”…… 他倆你一言我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交。我心里想了好一陣,最終聽(tīng)了小天使的話,努力學(xué)習(xí),終于學(xué)會(huì)了游泳。
這件事使我學(xué)會(huì)了:只要堅(jiān)持不懈就能成功!只有經(jīng)歷得起生活中的困難才能成為生活中的強(qiáng)者!
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