蜜蜂的作文4篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的蜜蜂的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂的作文 篇1
大晴天，艷陽(yáng)高照，大地像火爐一樣熱。很多動(dòng)物熱得受不了了，都忙里偷閑，躲起來(lái)圖個(gè)涼快。但是在這悄無(wú)聲息的意境里，有一種歡樂(lè)激昂的聲音在歌頌勤勞。只見(jiàn)在一片片嬌艷欲滴的花瓣上，在一叢叢香氣撲鼻的花叢中，在一望無(wú)際、萬(wàn)紫千紅的花海里，飛舞著無(wú)數(shù)輕巧可愛(ài)的小精靈，它們身著像上了蠟一樣油亮且黃黑相間的工作服，帶著細(xì)絨刷子與采蜜桶，嘴里銜著一根吸管，從一朵花上飛到另一朵花上去，顯示出用不完的'工作動(dòng)力。它們不畏烈日，努力地工作。
即使收獲了金燦燦的蜂蜜，它也不會(huì)自己全留下，更不會(huì)自己先美美地嘗上一口。它總是將甜滋滋像玉液瓊漿一般的上好蜂蜜先獻(xiàn)給人們品嘗，為養(yǎng)蜂人帶來(lái)了巨大的財(cái)富與利潤(rùn)，為蜂蜜消費(fèi)者帶來(lái)了甘甜的幸福。這一切是它用自己的努力創(chuàng)造出來(lái)的成果，但它卻不享用這一切。這，就是為人們的生活而奉獻(xiàn)一切的蜜蜂。
“無(wú)論平地與山間，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”這不正是蜜蜂優(yōu)良品質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
在生活中，在我們身邊，也有許許多多像蜜蜂一樣為別人無(wú)私奉獻(xiàn)的人——在教室中默默地辛苦批改作業(yè)的老師，在大街上掃地的清潔工，在烈日下堅(jiān)持站崗的警察……哪一個(gè)不是辛苦自己只為別人！
他們勤勤懇懇地像蜜蜂一樣工作，辛苦的是自己，幸福的是別人。各行各業(yè)中的工作者們也一樣：為了我們，他們努力工作；為了大家，他們?nèi)找拐緧彛粸榱松鐣?huì)，他們貢獻(xiàn)出一切。
人人都要學(xué)習(xí)蜜蜂的精神，讓自己做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
蜜蜂的作文 篇2
小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下。記得當(dāng)時(shí)老祖屋后有個(gè)小小的庭院，里頭盛開(kāi)著五彩斑斕的鮮花，生長(zhǎng)著一棵蒼翠的矮樹(shù)。
一天，我?guī)е鴥蓺q多的妹妹，到小院子那棵矮樹(shù)下乘涼，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，我感到神清氣爽。忽然間，妹妹咿咿呀呀地叫嚷起來(lái)，我循聲望去，原來(lái)是有只蜜蜂在采蜜。那時(shí)我還小，一點(diǎn)也不了解這種小小的，黃黑相間的昆蟲(chóng)。只曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，那是一個(gè)個(gè)小精靈，每天都在辛勤地采蜜、筑巢。從那時(shí)開(kāi)始，我便知道蜜蜂是一種十分勤懇、從不偷懶的好昆蟲(chóng)。如今親眼目睹它如此勤勞地工作，心里的喜愛(ài)之情愈發(fā)濃厚。
一年中秋節(jié)，我們舉家回鄉(xiāng)賞月。我心里惦記著小院子，一下車(chē)便首先奔到院子里去。我大口大口地呼吸著新鮮空氣，抬起頭來(lái)仰望著天空。一霎間，我看見(jiàn)矮樹(shù)上掛著一個(gè)半黑半黃的東西。定睛一看，嘿！居然是個(gè)蜜蜂窩，周?chē)�有幾只蜜蜂在嗡嗡作響呢！
這引起了我莫大的興趣，一個(gè)念頭突然在我腦海中閃過(guò)：把蜜蜂窩捅下來(lái)！于是我趕緊叫上已經(jīng)七歲的妹妹，拿著竹棍，對(duì)準(zhǔn)蜂窩使勁一戳。受驚的蜂群一時(shí)齊發(fā)，像戰(zhàn)斗機(jī)似的向我們撲來(lái)。我拉起妹妹拔腿就跑，妹妹終究還是被蜜蜂蟄了兩處，我被蟄了一處，疼得我們齜牙咧嘴，同時(shí)還被大人臭罵了一頓。我氣得咬牙切齒。哼，蜜蜂呀蜜蜂，我到底哪里惹你了？不就戳了一下你的窩嘛！至于蜇我蜇得那么狠？你可真過(guò)分！還累得我被大人們臭罵一頓，讓我身心受損！這真是一種惡毒的昆蟲(chóng)！
這件事后，我對(duì)蜜蜂的態(tài)度就此改觀，在我眼里，它就是個(gè)小惡魔，我對(duì)它嗤之以鼻！
幾天后，我又懷著懼怕與好奇的心理再度來(lái)到小院子。院子依然是那個(gè)院子，那樹(shù)仍舊矮小，花仍舊鮮艷，只是我覺(jué)得硬是少了些許生機(jī)，也許是天氣不好吧，我心里不清楚。可是當(dāng)我看見(jiàn)幾只蜜蜂的尸體在草叢里時(shí)，我的心頓時(shí)像打翻了五味瓶一樣，五味雜陳。不知道什么時(shí)候，奶奶走到了我的身后，她對(duì)我說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？那幾只蜜蜂就是上次襲擊你跟你妹妹的小東西。”我愣住了：“可是，為什么它們那么快就死掉了？什么時(shí)候死的？”“蟄完你之后。”我的雙眼瞪圓了，這怎么可能！奶奶繼續(xù)笑著說(shuō)：“蜜蜂不僅勤勞，并且十分愛(ài)護(hù)自己的家園。你應(yīng)該知道，蜜蜂尾端有一根毒針。假如有人攻擊它的.巢，它就會(huì)憤怒，便會(huì)為了自己的家、自衛(wèi)而用毒針扎人。但是，你知道嗎？那根毒針恰好是蜜蜂的生命支柱啊！你被它蟄了還會(huì)痊愈，而它卻沒(méi)了命。”奶奶平靜說(shuō)完，拍拍我的肩膀回屋去了。我一個(gè)人怔在院子里：原來(lái)，蜜蜂并非惡毒，它是為了保護(hù)家園才去蜇人的，而且因此失去了自己寶貴的生命！
蜜蜂，活生生的小精靈。小時(shí)候，它在我心中勤奮又可愛(ài)，稍大一些后，它是一個(gè)小魔頭般的存在，可現(xiàn)在，它在我心里就像一個(gè)偉大無(wú)私的生命，讓我敬畏的生命。蜜蜂為了保護(hù)家園，便付出了生命，這是一種多么高尚，多么無(wú)私的品德！
我想，我真的懂得，什么是蜜蜂。
蜜蜂的作文 篇3
星期一，正在上課，天氣悶熱，同學(xué)們上課心不在焉，教室的窗戶打開(kāi)著。
這時(shí)，兩只可愛(ài)的小蜜蜂結(jié)伴“嗡嗡”地飛進(jìn)了教師，它們對(duì)教室里的環(huán)境感到很好奇，在教室的天花板上飛來(lái)飛去。
這時(shí)只聽(tīng)一聲“啊!”的'一聲尖叫，老師和同學(xué)的目光都朝發(fā)出聲音的那個(gè)地方看去。只見(jiàn)一個(gè)女生一只手指著天花板，另一手緊緊地握著，周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了?”她支支吾吾地說(shuō)：“蜜_蜂。”同學(xué)們都朝她指的地方看去，兩只小蜜蜂好像感覺(jué)很好奇，幾十雙眼睛齊刷刷地看著它們倆，越飛越低。這時(shí)，坐在中間的幾個(gè)膽小的女生尖叫起來(lái)，有幾個(gè)男生并不害怕，膽子很大，站了起來(lái)，伸著首仿佛要捉蜜蜂，嘴里囔咕著：“蜜蜂有什么好怕的?至于這樣嗎?”老師也帶著一點(diǎn)害怕的樣子對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“快坐下，別被蜜蜂蟄著。”蜜蜂又往教室的左邊飛去了，剛才坐在中間的幾個(gè)女孩子松了一口氣，用手摸了摸前胸說(shuō)：“哎，緊張死了，嚇?biāo)牢伊恕Ｐ液妹鄯渫筮咃w了。”
老師見(jiàn)兩只小蜜蜂往窗戶那邊飛了，便從新拿起課本，用一只手拍了拍桌子，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，不要去管蜜蜂了，我們繼續(xù)上課。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會(huì)蟄你，這是你與蜜蜂的平等交易。安心上課吧!”
同學(xué)們半信半疑，但是還是拿起課本開(kāi)始讀書(shū)。可是兩只小蜜蜂好像被我們朗朗的讀書(shū)聲吸引住了，竟然飛到了電視上停下來(lái)津津有味地開(kāi)始“聽(tīng)課”了。同學(xué)們讀得很認(rèn)真，并沒(méi)有一個(gè)人介意兩只小蜜蜂停在電視機(jī)上“聽(tīng)課”。
老師投入地講著課，把同學(xué)們帶到了另一個(gè)世界，想不到教室里面還有蜜蜂。
教室里進(jìn)小蜜蜂，常常成為我們班的一個(gè)趣題!
蜜蜂的作文 篇4
夏天的.花園里綠樹(shù)成蔭，百花齊放。美麗的蝴蝶在開(kāi)滿鮮花的草地上做“游戲”。突然，一只小蜜蜂飛來(lái)了，蝴蝶熱情地打招呼：“小蜜蜂你好！你背著個(gè)大筐干什么去呀？”小蜜蜂回答說(shuō)：“我去采蜂蜜呀！”蝴蝶說(shuō)：“采蜂蜜干什么呀，和我一起玩吧。”小蜜蜂說(shuō)：“和你玩干什么呀，你這個(gè)時(shí)候高興冬天你就高興不上來(lái)了。”說(shuō)完小蜜蜂就去采它自己的蜜了。
冬天很快就到了，小蝴蝶又冷又餓，被凍死了。而小蜜蜂們卻熱鬧非凡，它們大杯大杯地喝著蜜酒，喜氣洋洋，“嗡嗡嗡”的歌聲到處飄飛。
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