給母校的作文經典【5篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的給母校的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給母校的作文 篇1
敬愛的母校：
您好！
光陰荏苒，六年的時光已悄然過去。六年前暑假過后的一天，我第一次邁入您的大門。邁進小學大門的一刻我還有些膽怯，甚至還含著淚回頭看了來送我的媽媽一眼。但不多久，我就開始自豪了，因為，我不再是幼兒園的小朋友了，我是小學生了。升到二年級，既開心又興奮，因為，我又升了一個年級。就這樣，在一次次的開心、興奮、自豪中，我成為六年級畢業班的學生了。六年的時光，我成長為一個朝氣蓬勃的少年，這全有賴于母校的培育。過不了幾天，我就要離開母校升入中學，心中對母校的眷戀之情油然而生，母校的一切、六年的一切，竟是如此難忘！
記得我一年級，初入校門，學習的緊張導致身體的不適，我經常感冒發燒，一拉下功課，老師就主動用業余時間給我補課，使我能跟上全班進步的步伐；記得第一次參加運動會，當我們一年級新生的方陣走過主席臺時，廣播里說“歡迎一年級的新同學”，我心中的`激動無以言表；作為合唱隊的一員第一次在人民大會堂演出；第一次出國新加坡之行……記憶中的無數片段，拼湊成了我小學的六年成長。
我親愛的老師們，也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您們的教誨，感謝您們的引導，恩師難忘！
有一首歌叫《光陰的故事》，歌中寫到：“風車在四季輪回的歌里它天天的流轉，風花雪月的詩句里我在年年的成長，流水它帶走光陰的故事，改變了一個人……”四季輪回中不知不覺我成長了，我就要踏入人生中另一個階段了，在即將離開母校之際，我想說，感謝母校的培養，我永遠不會忘記母校。
祝愿母校
欣欣向榮，越來越好！
畢業生：XX
XX月XX日
給母校的作文 篇2
親愛的母校：
您好！
轉眼間，我已經上小學六年級了，六年的光陰就這樣悄無聲息地從我身邊溜走了。想到馬上就要離開您，我的心里難免有許多的不舍。伏案提筆，記憶的畫卷徐徐展開，為了參加市電視臺小主持人的選拔，當時年僅七歲的我在老師的指導下一遍又一遍地練習著發音，在我感到枯燥無味想要放棄的時候，老師撫摩著我的頭說：“孩子，堅持就是勝利。老師陪著你一起練，加油！”在老師的鼓勵和自己不懈的努力下，我成功地當上了市電視臺六一兒童節晚會的小主持人。
大課間時，操場上一片歡騰，同學們正在老師的帶領下練習繞“8”字跳長繩。終于輪到我了，我學著前面同學的.樣子，奮力地跑起來，可是不知怎么回事，到了繩子跟前突然停了下來，周圍發出嘆息的聲音，我難過極了，再也沒有了勇氣。就在這時，圍上來幾位同學：“你一定可以的！”“膽子大一點兒！”同學們七嘴八舌地說著。在同學們的幫助下，我很快學會了繞“8”字跳長繩，內心滿是溫暖和感激。
在英語節上，我和同學們表演英語童話劇；在體育節上，我和同學們整齊劃一地做著廣播操；在科技節上，我的小制作——走馬燈——贏得了同學們的贊嘆……豐富多彩的校園活動，猶如滴滴春雨滋潤著我的心田，又如明亮的火把點燃我心中的夢想。
在即將畢業的時刻，我心中的千言萬語只化成一句話：感謝您，親愛的母校！這六年來，您不但賜予我智慧，還給予我鼓勵；不但賦予我友誼，還給予我自信。馬上就要邁入中學的大門，在新的學習旅程中，我會更加努力的！
祝母校的明天更加美好！
您永遠的學生：潘碧君
給母校的作文 篇3
親愛的衡水二中：
您還好嗎！在您的懷抱中，小小的我成長了三年，終于在今年六月中放飛了夢想，讓我成功邁入了祖國西部的著名學府——蘭州大學。在這里，我沐浴著大學的陽光，心里也從未忘記母校給我的溫暖。今天是11月24日，借著感恩節這個機會，我要傾訴一下對您的感恩之情。
三年前，心懷對未來的期待與憧憬，我投入了您的懷抱。在這里，同學間的游戲如此歡快，兄弟姐妹的情誼那樣濃厚，高中的生活豐富多姿。雖然，升學的壓力漸漸緊迫，但有了老師們真誠的教誨，有了老師們課后的悉心指導，有了師生間心與心的交流，我們沒有絲毫的'畏懼與怯懦。在一次次的鼓勵中，我們不斷地超越自己，每天都進步著。在這里，我切身感受了老師無微不至的關懷，看到了二中老師的敬業與奉獻。在這里，我真切地體會到老師不僅是恩師更是父母，這份“血濃于水”的特殊親情將是我永遠珍藏的美好記憶。
誰說二中苦，誰說二中累！全國掀起的“二中效應”便是最好的回答，點擊率飆升的“天下第一操”便是證明，教育界驚羨的目光就是回應。在二中每日的內務常規，看似微不足道，卻讓我們學會了注重細節，讓我們學會了自立自強。在大學中，值得我驕傲的一點就是宿舍舍友們大聲的贊許，值得我自豪的一點就是我的內務可與國防生媲美。二中的學習和生活，養成了我不怕苦、樂鉆研的品質。因此，大學相對自由的氛圍并沒有使我迷失方向，當別人面對難題有的放棄、有的copy時，我仍然仔細讀題、認真思考，一點點地攻克難關直至最后的勝利，因為我心中始終銘記著“自信、拼搏、爭先、成功”的二中信念。正是憑著這種精神，在大學的軍訓里我獲得了“優秀學員”的稱號，并成為方隊的副排長。直到現在，我始終感覺到，我在大學里的點點滴滴都滲透著二中的神、二中的魂。二中的經歷是一種幸福；二中的積累是一種財富；二中三年，我此生無悔。
“攻堅克難、雄霸天下”的嘹亮誓言還在耳邊回響；“二中加油，二中必勝；二中第一，我們第一”的豪邁吶喊還在心頭蕩漾；有了“超越永無止境”的二中精神，我的母校注定騰飛，我的母校注定無比榮光。
母校，我愛您！媽媽，我愛您！愿您永遠年輕，永葆活力！
此致
敬禮！
給母校的作文 篇4
人生是條無名的河，是深是淺我都過；人生是杯無色的酒，是苦是甜我都喝；人生是輛五彩的車，是風是雨我都走；人生是支無畏的歌，是高是低我都和……
而小學，是人生的起點。在這里，我們為踏上人生而起步；在這里，我們初步學習人生的艱難；在這里，我們開始懂得善與惡；在這里，我們讓自己的羽毛逐漸豐滿。我，一名即將離開母校，踏上人生的學生，只有短短的幾個月可以感受母校給予的親切與溫暖，溫馨與關愛了……
五年里，母校把我從無知的娃娃，培養成即將踏入中學的學生。她花了多少心血，多少汗水？我要給母校留下最美好的東西，以表達內心的感激之情！那會是什么呢？是省下零用錢，買面大鏡子放在校門口，讓每個小同學做到儀表整潔進學校？是獻新書給母校，讓同學們從小讀好書，做好人？還是用自己的雙手，載上一棵愛校樹，獻上一盆尊師花，使校園變得更美麗、更可愛？或是珍惜最后一個學期，努力學習，爭取以優異成績向老師匯報，為學校爭光？
在中低年級同學的心目中，我們是大哥哥、大姐姐。在校學習的時間最長，受到的教育最多，應該是他們學習的好榜樣。這應該也是老師對我們的期望吧？在最后一個學期里，我們不僅要努力學習，以優異的成績為校爭光，更應該熱愛集體、熱愛勞動、尊敬師長、遵守紀律、舉止文明，做德智體美全面發展的好學生。對待小同學要真誠、關心和愛護，使他們感受到集體的溫暖和同學的友情，使學校良好的風氣屆屆相傳。如果我們切實這樣做了，那就會給母校留下最美好的東西了吧？我們的生活應該會充滿快樂，我們的心靈也會變得更美好！
當我成為一名知名人士后，我會自豪地向全世界宣布：莘塍實驗小學是我的母校！她是大雁，辛勤地教我這只雛雁捕食、飛行；她是航船上的舵手，帶領我搏擊風浪，走向成功！她，就像春雨般潤物無聲地奉獻著……
最美好的東西，并不都是金錢所能辦到的。小馬克西姆走了，但他載的花卻留了下來。看著鮮花，聞著沁人心脾的花香，就會想起載花的人。的確，鮮花、微笑……都是遠離了金錢的。要是你在任何時候、任何地方，自己一生留給別人的都只是美好的東西——鮮花、思想、對你非常好的回憶——那你的生活將是輕松而愉快的`。你會感到所有的人都需要你，這種感覺會使你成為一個心靈充實的人！留給母校一個最美好的東西，是要用自己的心去兌現的。成績、榮譽、鮮花、微笑……是那么簡單，卻又那么復雜。
走過戀戀風塵，才知道懷念是永久的炊煙；度過歲月之舟，才知道前方的路依然為你而開。啊，母校，使我想到了老師多年的教育，想到了集體給予的溫暖，也想到了我留給母校的那份最美好的禮物。現在我明白了，我要留給母校的禮物，是最美好的！
教師點評：
能把自己平時的學習積累與內心想法結合起來，該文有感而發，令人產生共鳴！
給母校的作文 篇5
敬愛的母校：
您好！您就像一位偉大的母親，把我們摟在懷里，無私的哺育了我們七個春秋，讓年少無知的我變成一位敢于想象，大膽創新的少年，我們無時無刻都在感恩您對我們的恩情。
七年前，母親將年僅五歲的`我領到了這個曾經陌生，而現在倍感親切的地方――我的母校二小。自從那天起，我就與母校建立了密切的關系。幼小的我在您的懷里，吸收著知識與智慧，而我也在智慧的灌溉下悄悄地成長。
我就這樣在您的哺育下度過了七個春秋。我與您的關系已無法用語言形容。是朋友？是親人？或是兄弟？誰都說不清，只有我們倆知道。
如今我已經六年級了，我將要離開母校，跨入新學校的大門。在此之前，請留下我的記憶，懷念與感恩。親愛的母校，如果可以，我愿回到七年前，重新跨入母校的大門，重新投入母親的懷抱。
如果我長大成人，我會用我的行動，我的付出來報答您的恩情。做個對社會有用的人，做個對世界有用的人，絕不辜負您的希望。
不管我以后成不成才，不管我以后身在何方，我都是您的學生，您都是我的母校。
今天母校因我而精彩，明天我以母校而驕傲！
此致
敬禮！
您的學生：馬凌閣
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