六年級(jí)年的作文4篇[經(jīng)典]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![六年級(jí)年的作文4篇[經(jīng)典]](/pic/00/d7f7cec429_5fbf7f30d3c16.jpg)
六年級(jí)年的作文 篇1
“這本書(shū)多少錢(qián)”校園里回蕩著這樣一種聲音，原來(lái)是今天在我們的學(xué)校里進(jìn)行了我們六年級(jí)的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，我覺(jué)得這場(chǎng)活動(dòng)十分有意義。
在主任集完合以后，我們就開(kāi)始了瘋狂買(mǎi)書(shū)的階段。此時(shí)校園里立刻沸騰了起來(lái)，滿(mǎn)校都是買(mǎi)書(shū)和選書(shū)的身影，同學(xué)們都賣(mài)得不亦樂(lè)乎，但是發(fā)的錢(qián)有限，所以買(mǎi)得書(shū)的數(shù)量也有限，一解散，我就直奔我最喜歡的那幾本書(shū)而去，我買(mǎi)了三本，剩下了7元錢(qián)，又有在別的'攤位買(mǎi)了一本《查理九世》，還抽了一次獎(jiǎng)，抽找一根筆，還挺帥，像是我們最喜歡玩兒的游戲中一個(gè)人物李白用的清苑劍。這時(shí)候我就剩下兩塊錢(qián)了，反正也買(mǎi)不了什么東西了，干脆直接放在“公用基金”里好了，后來(lái)我把那本《查理九世》賣(mài)掉了，還有些不舍，把賣(mài)的錢(qián)也給了“公用基金”里面，這也算是犧牲吧。
我坐在我們的書(shū)攤前，想賣(mài)掉攤兒上的一些書(shū)，可是出于面子，我不敢喊，后來(lái)我想到了小組的榮譽(yù)，就放開(kāi)了喉嚨喊道；“賣(mài)經(jīng)典讀物啦，賣(mài)經(jīng)典讀物啦，快來(lái)看一看呀！”果然效果很好，賣(mài)出了許多書(shū)，感覺(jué)自己已經(jīng)是一名合格的商人了，后來(lái)，旁邊的攤位快賣(mài)完了，就和我們合在一起買(mǎi)了，我吆喝得更起勁兒了，我們的書(shū)很快就剩下了幾本，可是時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要收攤了，有一些戀戀不舍。
這次的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，十分有意義，讓我學(xué)會(huì)了如何做生意，練出了我的勇氣，還賣(mài)到了許多書(shū)。
六年級(jí)年的作文 篇2
陽(yáng)春三月，柳樹(shù)發(fā)芽，桃樹(shù)開(kāi)花，春雨滴滴的下著，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這就是我的故鄉(xiāng)。
記得，河邊是我童年最?lèi)?ài)去的地方，也是在故鄉(xiāng)，記憶最深刻的地方，她總是使我魂?duì)繅?mèng)縈。如今，小河的一切在我的腦海中還是那么醒目，那么完美，那么使人流連忘返……春天，小河邊的土坡穿上了翠綠色的大衣，還有五顏六色的小花來(lái)裝飾；婀娜多姿，體態(tài)修長(zhǎng)的柳樹(shù)，舞動(dòng)著她那披肩的長(zhǎng)發(fā)，或在風(fēng)中蕩漾，或在水中來(lái)回的拂動(dòng)。河水本就是翠綠翠綠的，不時(shí)還從上游漂來(lái)許多被風(fēng)吹落的花瓣，顏色各異的，小河此時(shí)也就變得絢麗多彩，甚至有些詩(shī)情畫(huà)意了！
夏天，河邊的小池中，一朵朵潔白無(wú)暇的荷花出淤泥而不染，爭(zhēng)芳吐艷，競(jìng)相開(kāi)放。蜜蜂，蜻蜓這些小精靈也開(kāi)始忙碌起來(lái)，在花叢中飛來(lái)飛去，不知疲倦。
秋天，小河兩岸幾戶(hù)人家的庭院中散發(fā)出陣陣撲鼻的桂花香，不由得把人吸引過(guò)去。探頭朝里面看去，更為吃驚了。庭院中簡(jiǎn)直是一片燦爛！
火紅的`月季，精神抖擻，活潑可愛(ài)；菊花顏色多樣，有的白的像雪，有的金光燦燦，有的紅里透黑……它們的形態(tài)也是不拘一格，有的花瓣向上卷起，活象小姑娘頭上的卷發(fā)，有的向外伸展著，好像可愛(ài)的白鴿展翅欲飛，有的又像毛茸茸的小雞……他們深藏在這農(nóng)家小院之中，而濃濃的芳香卻無(wú)法阻止，早已飄蕩在小河的周?chē)?/p>
冬天，小河很少結(jié)冰。水依舊潺潺的流著，只是帶了些寒氣。
故鄉(xiāng)小河邊的記憶，像一首輕盈的詩(shī)歌，訴說(shuō)著兒時(shí)的故事；又像一曲悅耳的旋律，每一個(gè)跳動(dòng)的音符，都是我曾經(jīng)留在故鄉(xiāng)的歡樂(lè)；更像是一個(gè)五彩斑斕的盒子，裝載著我無(wú)限美好的回憶！
六年級(jí)年的作文 篇3
在我的記憶中，最傷心的一件事莫過(guò)于幾年前從昆明調(diào)到成都。
在昆明時(shí)，天天太陽(yáng)公公都準(zhǔn)時(shí)叫我起床。吃過(guò)早飯后，我和外婆一起去上幼兒園。一路上，我蹦蹦跳跳，像只歡快的小兔子似的。在幼兒園，當(dāng)我做對(duì)事情時(shí)，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我，當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，老師就會(huì)溫柔地指出我的不足。課間休息時(shí)，我與小伙伴們快樂(lè)地玩耍，相互建立了深厚的友誼。放學(xué)后，爸爸媽媽會(huì)帶我出去，在美麗的小區(qū)草坪上玩，做游戲、翻跟斗、講笑話，真是快活極了。晚上，我在知了的.叫聲中安然入眠。
在昆明的每一天，都是幸福和快樂(lè)的。
可是有一天，爸爸卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“蔡一鳴，由于我的工作有變動(dòng)，所以我們?nèi)叶家{(diào)到成都去。”聽(tīng)到這里，我的心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一齊涌上心頭，一時(shí)間我竟一句話也說(shuō)不出來(lái)。
離開(kāi)昆明的那一天，天上陰云密布，雷聲陣陣，空中飄著絲絲細(xì)雨。我去幼兒園與同學(xué)們道別，大家都很吃驚，誰(shuí)也不相信這是真的。張老師緊緊地抱住我，一遍遍地地說(shuō)，希望我在成都更加努力地學(xué)習(xí)，天天向上。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)拉住我的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，久久不愿松開(kāi)。
走出幼兒園大門(mén)的時(shí)候，我回頭一看，同學(xué)們都站在教室門(mén)口望著我，朝我揮手。我知道，這一別可能是永久的，長(zhǎng)大了大家各奔東西，我們可能永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)面了。想到這里，眼淚不由自主地順著我的臉頰流下來(lái)，一滴一滴地落在地上，此刻，也落在了我的心里。
我搬到成都已經(jīng)四年了。直到今天，那傷心的感覺(jué)還一直留在我的心中。不過(guò)，它也成為了我學(xué)習(xí)和不斷上進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，每當(dāng)我由于太累想偷懶的時(shí)候，每當(dāng)我不夠勤奮而落后的時(shí)候，我都會(huì)想起那天老師和同學(xué)們對(duì)我說(shuō)的每一句話。
今后，一定還會(huì)有許多日子同樣值得銘記。但不管怎樣，我要在人生學(xué)業(yè)的道路上奔跑，拋去一切雜念，以無(wú)比的毅力和勇氣，朝著遠(yuǎn)方閃爍著耀眼光芒的目標(biāo)沖刺。
六年級(jí)年的作文 篇4
小時(shí)候，爸爸帶我去看菊花，成千上萬(wàn)朵菊花匯成一個(gè)花的海洋，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，花海便左右搖晃。爸爸蹲下身，撿起一顆菊花種子，放在我的手心里。
我把她帶回了家，種在濕潤(rùn)的泥土里，給她施肥、澆水……過(guò)了幾天，我回到家發(fā)現(xiàn)我的菊花種子發(fā)芽了，我高興壞了。我一歲一歲地長(zhǎng)大，她也一寸一寸地長(zhǎng)高，我們的關(guān)系也更加親密了。
早晨，我伸懶腰時(shí)看見(jiàn)微笑的她，頓時(shí)舒服了許多。去上學(xué)時(shí)，也不忘與她告別。她總是有禮貌地在微風(fēng)中對(duì)我招手。傍晚，她總是閃著光輝等我回家。
有一次，我考試考砸了，煩燥極了。我躺在床上無(wú)力地抽泣，過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢地抬起頭，菊花她搖晃著身子，仿佛在輕輕地安慰我，鼓勵(lì)我：“不要灰心！你一定可以考得更好！”我不知道從哪里來(lái)的'一股力量讓我頓時(shí)有了信心，渾身充滿(mǎn)了力量。
菊花！你就是我最好的朋友！
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