實(shí)用的有趣的活動(dòng)的作文集合[3篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的有趣的活動(dòng)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
![實(shí)用的有趣的活動(dòng)的作文集合[3篇]](/pic/00/d7f7cec426_5fbf7eb03d831.jpg)
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天,老師讓我們帶一個(gè)生雞蛋來學(xué)校,因?yàn)槔蠋熞阋粋(gè)戶蛋活動(dòng),就是把生雞蛋放在口袋里放學(xué)后,誰的蛋沒有破,誰就有意外驚喜。
早上,我準(zhǔn)備好后,小心翼翼地把一個(gè)雞蛋放進(jìn)自己的口袋。
到了學(xué)校,我把書放到抽屜里。然后把雞蛋拿出來放在手里東瞧瞧、西望望,看看有沒有縫,我看見沒有縫后,才放心地把雞蛋放進(jìn)自己的口袋里。
下課時(shí),我都不敢跑,生怕撞到人,把雞蛋弄碎了,所以,下課我都不怎么出教室。
中午,我排隊(duì)走出學(xué)校,在路上,我一直擔(dān)心雞蛋掉下來。一直到下午,我以為我的'雞蛋不會(huì)破,因?yàn)槲乙恢焙苄⌒模墒亲詈笪业碾u蛋還是破了,事情是這樣的:下午第三節(jié)課,老師來上課,當(dāng)時(shí)我正把雞蛋放在手上看,看見老師來了,我就把蛋往口袋里放,可是由于我不小心,雞蛋滑到地上摔破了,我的護(hù)蛋行動(dòng)失敗了!
今天的護(hù)蛋行動(dòng)真有趣,如果還有下次的話,我一定會(huì)加倍小心的!
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
今天是我最開心的一天,你知道為什么嗎?那我就悄悄地告訴你吧!今天下午,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,開展了一場別出心裁的手工活動(dòng)——制作水果拼盤。同學(xué)們聽了這個(gè)消息,高興極了。
下午第一節(jié)課,同學(xué)們便帶上水果到科技藝術(shù)館制作水果拼盤的比賽,我們共分為十四個(gè)小組,每個(gè)小組有四位成員,上課鈴聲一響,同學(xué)們紛紛把水果,盤 子,擺在了桌子上,有紅通通的大蘋果,有像燈籠似的小番茄,有像珍珠般的紫葡萄,還有像小船似的香焦……各種各樣的水果擺滿了一桌,真讓人垂涎三尺。
同學(xué)們就像小大人似的,有的手拿小刀,在認(rèn)認(rèn)真真的削蘋果,有的在剝秸子皮,還有的'在摘葡萄,制作室里熱鬧極了
此時(shí)的我也不甘示弱,我先把剝好的桔子一瓣一瓣地放在盤子周圍組成一圈,然后我再把洗好的青黃瓜豎立在盤子中間,再用牙簽串上一個(gè)個(gè)小番茄,扎在黃 瓜的四周,最后用一半蘋果的前面小心翼翼的挖了兩個(gè)小洞,把兩粒火龍果塞進(jìn)去,我們大約做了大半節(jié)課的時(shí)間,終于在大家的努力下,我們的作品“出爐”了。
看著一盤盤精美的水果拼盤,同學(xué)們都開心地笑了,這次活動(dòng)不但增加了我們的見識(shí),更鍛煉了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,你說這樣的活動(dòng)能不讓我開心嗎?
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
下課了,同學(xué)們?cè)诓賵錾细吒吲d興地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
先找一個(gè)同學(xué)扮演兇惡的“老鷹”,再找一個(gè)同學(xué)扮演勇敢的“母雞”,然后剩下的'同學(xué)扮演可愛的“小雞”。接著“母雞”和“小雞”排成一個(gè)長長的隊(duì)伍,“母雞”在前面,“小雞”在后面,當(dāng)“老鷹”沖向“小雞”們的時(shí)候,“母雞”就會(huì)展開雙手保護(hù)“小雞”。“小雞”們心驚膽戰(zhàn)地躲在“母雞”后面,生怕被“老鷹”捉住。“小雞”們一會(huì)兒往左躲,一會(huì)兒往右躲,整個(gè)隊(duì)伍就像一條歪歪扭扭的蛇。
跑著跑著,最后一只“小雞”跑不動(dòng)了,在呼哧呼哧直喘氣,“老鷹”看準(zhǔn)機(jī)會(huì),一把捉住了這只“小雞”。“老鷹”高興得手舞足蹈,“母雞”和“小雞”們氣得直跺腳。轉(zhuǎn)眼上課鈴聲響了,同學(xué)們還沒玩過癮呢!
我們的課間活動(dòng)多有趣啊!
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