夏令營作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的夏令營作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營作文 篇1
暑假剛開始，媽媽就對我說：“小孩子不光要好好學習，體育也要好，這次我給你報了一個夏令營。"夏令營很快就到了，在教練的指導下，我們完成了爬山，童子軍兩項任務，其中我最喜歡童子軍了。
那天,教練把我們帶到一個場地，掏出一根繩子說道：“這是一根長一米二的繩子，一會你們要從繩子一頭跳到另一頭，能跳過去的跟我來，跳不過去的在這練，直到能跳過去為止。”說完，教練就將拿根繩子拉直，平鋪在地上，結果大家都跳了過去，都跟隨教練來到一個由兩根高30多米的柱子支撐的的小橋，只不過小橋中間斷了一節(jié)，距離約一米一。現(xiàn)在我終于明白教練為什么讓我們條繩子了。更可怕的是橋不但窄，還沒有扶手，而且是柱子兩側的.桿子上去。終于輪到我了，在下面看并不可怕，但是當我戴上安全頭盔，系上安全繩時，我感覺到了一絲緊張，當我爬上30米的高空處，準備跨越一米一外的另一端時，我感覺到了恐懼，我想到：就當做死一回吧！我壯著膽子跳了過去，只聽到下面的小伙伴喊道：“哇，跳過去了，太棒啦！”
通過這次的活動，我終于邁出了勇敢的第一步，也體會到了成功的喜悅！
夏令營作文 篇2
盼星星盼月亮，終于盼到了《暑期夏令營》去黃山之旅的日子，我好開心好興奮！
迎著炎炎似火的太陽，我和小伙伴們背上背包，拉起行李箱，在老師的帶領下，坐上了大巴。
一路上大家慢慢的熟悉起來，在歡樂地笑聲中，不知不覺的來到了夏令營基地——黃山。
我們穿上整齊的營服，舉行開營儀式，我們起名為——“戰(zhàn)狼隊小特工”。
小特工訓練項目開始了，第一個項目——攀巖。我當時既興奮又緊張，因為這是我的弱項，從來沒有嘗試過。教官給我們系上了腰帶，套上了護腕，雖然有安全帶系著，保證我們的.安全，但我還是非常非常的害怕。當聽到小伙伴和老帥們的加油聲，我鼓起勇氣，手牢牢地抓住踏腳，腳用力往上一蹬，就這樣一步一步艱難的往上攀。攀到一半的時候，我已經筋疲力盡了，但是已經突破了我的極限，戰(zhàn)勝了自己，也得到了大家的掌聲，讓我感受到了前所未有刺激！
我的強項來了——水上救援。當我鉆到水里，像一條自由自在的小魚。當教官一聲令下，救援行動開始，我迅速地游到“落水者”旁邊，讓她保持平衡和冷靜，慢慢地拉著她游到岸邊，把她順利地救起來。看到她覺得安全的笑臉，我感到很開心！
接下來的幾天里，我們還有好多精彩而有意義的活動，如溯溪、云霄之路、搭建避護所、篝火晚會……讓我學會了小伙伴之間要互幫互助，團結一致，面對困難和挑戰(zhàn)，要勇敢去克服去戰(zhàn)勝！
通過這次夏令營活動，我不僅學到了很多知識，還收獲了很多快樂，學會了感恩！
夏令營作文 篇3
我人生中第一次嘗到苦頭是在一次夏令營活動中，而且，經過這次夏令營之后，我學到了許多。 一天，媽媽跟我講有一個夏令營活動，問我要不要參加，我二話不說就答應了，然后媽媽說：“在夏令營中，你要自己扎辮子，自己吹頭發(fā)，自己洗衣服了哦！”我聽后自信的說：“沒關系！我自己可以的！”媽媽笑了笑說：“好吧，我給你報名！” 到夏令營那一天了，我拖著行李箱，上了大巴車，開始前嘉興。在車上時，我開始想象夏令營時的美好情景。但是，還沒開始夏令營，我就被一件事難住了：忘記了扎辮子、吹頭發(fā)、洗衣服的步驟。好在宿舍里有幾個比我大的姐姐教了我，不然，我還真是無從下手了呢！不過第二天就好多了。我發(fā)現(xiàn)我經過夏令營之后長大了許多，明白了自己的事情要自己做的道理。在夏令營的'五天四夜里，我有被累過、渴過、餓過、堅持過、在五天里我不但學會了堅持，還發(fā)現(xiàn)我成長了許多！從原來的什么也不會交成了已經可以生活上的甚本自律！ 經過夏令營回來時，我感到我那一刻長大了！我真正意識到了獨自一人時不容易！以后我要繼續(xù)加油！
夏令營作文 篇4
在放假之前，我曾經以練習英語口語為目的，報名了學校的暑假夏令營，而今天，正是夏令營開始的第一天。
因為第一天早上要舉行開營儀式，所以去的應比后面幾天早，然而我卻忘記了。如果不是我看了一眼通知，恐怕一定會遲到。于是一個早上，我慌里慌張的吃完飯，把筆袋、水杯等物品丟進書包里。而后換好鞋，卻因為太過緊張，竟然把兩只鞋穿反了！終于收拾好了，我飛也似地沖出了家門。
雖然一路上我拼命的騎，然而卻還是晚了，我們營的人都已經離開了，當時的痛苦與焦灼，宛如天雷降頂。極其的無奈，只能尋得一個老師問我們營的去處，老師讓我趕快去找，說就在樓上。順著老師給的方向，我找到了我們營，他們正在會場中尋找座位。
害我遲到的罪魁禍首——開營儀式終于開始了，老師們把參加此次活動的`外教全部清了出來，聽介紹，他們來自同一個國家——加拿大。外教們非常熱情，每一位都向我們介紹了自己，他們將會與我們共同度過此次夏令營。我的目光在這些老師中尋找著，心理思索：哪一位會是我們的教師呢？看著這些從未謀面的外國教師，總是充滿了好奇。
在開營儀式之后，我們所有的人都忽然變安靜了，因為接下來就是該去找我們的外教了，而后是欣喜還是失望就可以見分曉了。我們坐在教室里，坐相不盡相同，然而目光卻朝著同一個地方望去——班門口。一分鐘，兩分鐘……終于，聽著越來越近的腳步聲，都聚精會神地看著門口。哦，原來是一位男老師，雖不知同學們的想法，可自己確實在悄然暗喜。他是一位科技老師，也是我最喜歡的學科。
老師開始了對自己的介紹，我卻心神不在，心中只思索：這次的夏令營，一定會非常有趣。
夏令營作文 篇5
不知道你們有沒有離開過父母？這個假期我就去了光榮使命三軍國防夏令營和父母分開了七天。這是我長這么大以來第一次離開爸爸媽媽身邊，到一個陌生的環(huán)境去跟陌生的人一起生活7天。7天？天哪！我無法想象著這7天，只感覺有一種說不出來的滋味，澀澀的。現(xiàn)在回想起來，我的鼻子還是酸酸的，有種想哭的感覺。
8月12號是我們去軍營報到的日子，初到軍營時認識了教官和生活老師。他們給我們做了簡單介紹后，便安排我們入營儀式。此時，我還是有些興奮的，畢竟我到了崇拜已久的軍營即將體驗到真正的軍營生活，做一回神氣的軍人。
第二天下午開始正式軍訓了，教官讓我們頂著那如同火球般的太陽，訓練我們的站姿。我們咬著牙，堅持著。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘過去了，我?guī)缀跻c倒在地上了。接著教官又讓我們向右看齊，我只好用盡全身的力氣按教官的要求向右看齊。這一看又是好長時間，直看得我眼冒金花脖子發(fā)酸，才聽到教官發(fā)令向前看。眼前原本嚴肅的教官此時看上去正如一個向我張牙舞爪的魔鬼，我厭惡透了。正在這時我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一句話：每個人的'心靈上總會時不時地出現(xiàn)魔鬼，只要堅持就會將其變?yōu)槊利惖摹焓埂颐┤D開，一咬牙堅持了下來。當教官宣布休息時，我忽然覺得自己就像一位打了勝仗的戰(zhàn)士，心中充滿了幸福與甜蜜。哦！在這天我學會了吃苦，學會了堅強，懂得了陽光總在風雨后……
在軍營期間，我認識了很多小戰(zhàn)友，我們一起學會了包餃子，學會了玩立體魔方，學會了強軍戰(zhàn)歌，鍛煉了自己的生活能力和自理能力。
時間如飛箭，轉眼滑到了8月18號了，軍人的生活就要結束了。今天就要離去的時候充滿了懷念，是的，我會懷念戰(zhàn)友們，懷念教官，懷念生活老師，懷念訓練場，懷念這兒的一草一木，這兒的一言一語，這兒的一舉一動。
夏令營作文 篇6
終于盼到學校組織的“江西景德鎮(zhèn)陶藝夏令營”活動—6月28日這個特殊難忘的日子，我?guī)е笾⒑闷娴男那椋S著飛馳的汽車，一點一點靠近那個歷史悠久名聞中外的古瓷都—景德鎮(zhèn)。
中國陶藝中心，位于景德鎮(zhèn)市區(qū)，是經國家教育部批準成立，面向我們青少年學生、陶瓷愛好者及廣大游客開放的文化體驗場所。以弘揚陶瓷歷史文化為特色，為游客提供包括拉坯、捏雕、彩繪等一系列親手體驗陶藝制作的機會，感悟陶瓷制作樂趣，感悟泥性，感悟人生，一睹千年瓷都陶瓷文化獨特魅力。
大約中午12：30分，我們來到了景德鎮(zhèn)中國陶藝中心。午餐后，我們參觀了國家4A級風景區(qū)—景德鎮(zhèn)陶瓷博覽區(qū)，觀看世界上絕無僅有的瓷樂表演，了解古代制造瓷藝的過程及陶瓷文化。
第二天早上，我們在全國中小學陶藝培訓基地舉行了令人難忘的開營儀式和升旗儀式，開營儀式在我們響亮的.國歌聲中結束。接著我們就跟隨導游去陶藝文化交流廳，欣賞與我們同齡同學制作的優(yōu)秀陶藝作品;傾聽陶藝輔導老師陶藝理論知識課;同時初步學會了陶藝輔導老師傳授的瓷笛吹奏技術。
同學們，知道瓷笛是什么?它是樂器中的小精靈，外觀精美，形狀千姿百態(tài)。有：愛心形、圓形、方形、三角形……真是可愛極了。
陶藝文化交流廳上下共有三層，第二層是拉胚室，最上一層是捏雕室。由輔導老師指導，親自動手體驗拉胚、捏雕陶瓷工藝流程。我們自行組織制作小組進行陶藝體驗，我、周琳荃、葉曉培三人合作，準備精心制作一番，可是，結果出乎意料，我們不但沒有制作成精美的陶藝作品，而且還弄得滿身都是泥。帶領我們同去夏令營的謝老師、吳老師看到此情，紛紛來幫忙。由于大家制作陶藝的經驗不足，最后還是沒有制作成理想的陶藝作品。雖然有點遺憾，但我還是挺高興，因為我們學到了從未學過的知識—制作陶藝的初步技巧。
走出拉胚室，我們邁上捏雕室。輔導老師請大家自由制作捏雕作品。老師要求我們獨自制作，他們有的捏城堡，有的捏花園，有的還捏游泳池呢!總之，形狀各異，千奇百態(tài)，十分好看。我抱著認真的心情，捏雕自己的陶瓷作品，心里雖感到緊張，但很興奮，因為，我制作了一個與眾不同的陶瓷作品—陶瓷杯。希望它能時刻裝著濃郁清香的茶水，給人們消暑止渴。
晚上，我們在師生共同搭建的太平窯基地舉行了盛大的篝火晚會。由于兩天的疲勞，不少同學無精打采地分別坐在兩個太平窯篝火旁，隨著一陣‘噼里啪啦’的響聲，我不由自主的抬頭看了看熊熊燃燒的篝火，立刻就被眼前的景象吸引住了。就在我浮想聯(lián)翩的時候，我們子弟小學二年級代表隊的節(jié)目上演了，我、周琳荃、俞天擇、葉曉培四人在兩個太平窯之間唱起優(yōu)美悅耳的“彩色的牽牛花”之歌，我們的表演令在場所有的同學贊不絕口。歌聲、掌聲、歡笑聲劃破了這寂靜的夜空，匯成了一副純真、歡樂的畫卷，讓我們沉醉其中，久久不愿離去……
啊!難忘的夏令營，難忘的江西景德鎮(zhèn)，難忘的中國陶藝中心。您讓我們觀賞了祖國美麗的風光、開闊了視野，而且還帶回了一份美好、難忘的回憶。
夏令營作文 篇7
每天的太陽照樣地升起，小朋友們的激情就如這初升的太陽朝氣蓬勃。
今天是來到這里的第三天，雖然還沒有開始正式地上課，但是我們作為負責管紀律的老師也是時刻堅守陣地。在上數(shù)學課的時候，小朋友很喜歡老師教他們數(shù)學，所以在上課時他們都很踴躍地回答問題，而且他們也很積極爭取機會提出問題并勇于承認錯誤及時地改正。有的學生很有自己的想法，對自己的學到的知識也是很肯定，就算其他同學都是一樣的答案，她依舊認為是正確的，事實上真理也是掌握在少數(shù)人手里。另外，我也在數(shù)學課上看到了同學們對數(shù)學知識點的'盲點，似乎很多同學的問題都一樣。不過，最后經過了老師的詳細講解也學會了這個知識點。我突然感覺到了每個學生對學習的認真，對學習的熱情，喜歡表現(xiàn)自己并且希望得到老師的肯定，這是學習源源不絕的動力呀！
明天就輪到我去上課啦，很期待他們的表現(xiàn)，也希望自己能夠把知識很好地傳授給他們，讓他們學習到更多的知識，也希望和他們能夠一起開心地上完每一節(jié)課程。
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