大自然的作文4篇（優(yōu)）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的大自然的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
“嘀嗒、嘀嗒……”屋外漸漸下起了小雨，漸漸地，空氣中悶熱的感覺(jué)消失了，彌漫著香甜的味道。我再也無(wú)心看書(shū)，拿著把傘漫步雨中。
我來(lái)到田野，麥香無(wú)限，傳到每一處角落里。“轟隆、轟隆……”聲音越來(lái)越近，我閉眼靜靜聆聽(tīng)，聲音忽遠(yuǎn)忽近。開(kāi)著收割車的司機(jī)與周圍人互相聊天，聊著今年莊稼豐收的喜悅，笑容洋溢在他們黝黑的`皮膚上，久久不能忘懷……我不禁暇想著。
往前走幾步，便是一片池塘，池塘邊長(zhǎng)著許多雜草和苔蘚。“呱……呱”，看，大大小小的青蛙正在池塘嬉戲著，好不熱鬧。水里的魚(yú)兒看下雨了，便爭(zhēng)先恐后地鉆出水面……
走著走著，我獨(dú)自漫步到了一片森林，樹(shù)高大茂密，相互遮掩著，古老的樹(shù)藤順著樹(shù)干爬上樹(shù)枝，我撫摸著一圈圈的樹(shù)藤，感受到了時(shí)間的魅力。“呼——”一陣清風(fēng)拂過(guò)，靜靜躺在地上的枯葉飛舞起來(lái)，“沙沙，沙沙……”幾只野兔在叢林間奔跑，又有幾只夜鶯飛上枝頭。樹(shù)上蟬鳴，給這變得寂靜了的世界帶來(lái)了一份聒噪和生機(jī)。
我多么希望時(shí)間能靜止在這一刻，但遠(yuǎn)處的一幕令我憤怒：幾個(gè)工人正在拿著鋸子合力砍伐一棵樹(shù)，那聲音刺耳難聽(tīng)，我捂住耳朵，看到工人臉上沾沾自喜的表情，我感到無(wú)助和憤怒。
人類，你們還不知足嗎？近年來(lái)大肆開(kāi)發(fā)森林，動(dòng)物失去了家，村民們不知去向何處。森林的殘缺導(dǎo)致洪水泛濫，泥石流、沙塵暴接踵而來(lái)。你們的壓力還不夠大嗎？本來(lái)我國(guó)的森林覆蓋率就不足，現(xiàn)在你們還開(kāi)發(fā)，那我們今后應(yīng)何去何留？不僅如此，森林還有凈化空氣、涵養(yǎng)水源的功效，城市的污濁在空中得不到釋放就是因?yàn)闃?shù)木過(guò)少。人類，不要因?yàn)榻疱X利益而違背了自己的內(nèi)心，環(huán)境問(wèn)題需要我們了解，更需要我們?nèi)バ袆?dòng)，去實(shí)踐。不要做一只井底之蛙，難道你希望余生在一個(gè)渾濁、骯臟的環(huán)境里度過(guò)嗎？
漫步雨中，各種自然界的聲音都逐漸消失，它們?cè)趨群啊⒃诳奁?/p>
大自然的作文 篇2
自然中有許多秘密，經(jīng)過(guò)許多次的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)。就這樣，我發(fā)現(xiàn)了蘋果變色的秘密。
這一天，我回到家，發(fā)現(xiàn)我們家有位客人。我感緊給客人削了一個(gè)蘋果。誰(shuí)知，客人竟忘了吃。等將客人送走時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蘋果變成了茶色。蘋果為什么會(huì)變成茶色呢？這個(gè)疑問(wèn)在我心中如同滾雪球一樣越滾越大。我決定去問(wèn)爸爸，我不解的對(duì)問(wèn)：“爸爸，爸爸，為什么蘋果會(huì)變成茶色呢？”爸爸的眼光從電腦屏幕前轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“我的.小心肝兒寶貝，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
說(shuō)著，爸爸拿來(lái)一個(gè)圓滾滾的大蘋果，將它切成三塊，第一塊放碗里，第二塊放在一個(gè)蓋著玻璃蓋的碗中，第三塊放在鹽水中。這時(shí)干什么呢？爸爸仿佛看出了我的心思，神秘地說(shuō)：“等會(huì)你就知道了”。過(guò)了一會(huì)，我迫不及待地看了一眼，第一塊蘋果成了茶色，第二塊蘋果有點(diǎn)淡淡的茶色，第三塊蘋果和之前一樣。我嘗了一口，哇！好天呢，真是沁人心脾呀！沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我便對(duì)著爸爸說(shuō)：“爸爸，這時(shí)因?yàn)槭裁茨兀俊卑职指煽攘艘幌拢f(shuō)：“因?yàn)樘O果中有一種叫做酶的物質(zhì)，當(dāng)它遇到氧氣時(shí)，就會(huì)變成氧化酶，從而使蘋果變色。”
我接著說(shuō)：“而蓋上蓋子，會(huì)減少蘋果與氧氣的接解從而使蘋果微微變色。對(duì)不對(duì)，爸爸？”“沒(méi)錯(cuò)。”“可為什么放在鹽水中不會(huì)變色呢？”“因?yàn)椋}水完全不讓蘋果與氧氣接解，并且，鹽會(huì)激發(fā)蘋果的甜，才會(huì)使蘋果變甜。所以說(shuō)鹽和各種水果都是夫妻關(guān)系。”爸爸幽默地解答道：“原來(lái)是這樣啊！”我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來(lái)《增廣賢文》中的那句“處處皆學(xué)問(wèn)，三人同行必有我?guī)煛钡那鞍刖溥�真對(duì)呢！看來(lái)以后，我要多用心觀察身邊的事物了。
大自然的作文 篇3
大自然是五彩斑斕、五彩繽紛的。而我們——人類，在驚嘆大自然有多么美麗的同時(shí)，也在不斷的傷害我們的地球母親。大自然無(wú)私的給予了我們無(wú)盡的“財(cái)寶”，可貪婪的人類卻知恩圖報(bào)，不但不保護(hù)大自然，反而去破壞自己的家園。雖然我們自己得到的便利，可后果卻不堪設(shè)想。我沒(méi)想到人類的破壞力竟然有這么強(qiáng)！連南極、西藏都成了人類的攻擊點(diǎn)。
原來(lái)，春天是一幅生動(dòng)，充滿生機(jī)的`照片，美麗奇特的花朵綻放出自己的笑臉，頑皮的小草也從地里探出了頭。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。柔嫩的柳樹(shù)發(fā)芽了，這蘊(yùn)含生命的葉精靈們?cè)跉g歌。夏天的畫(huà)卷李有亭亭玉立的荷花，真是芬芳無(wú)比！一陣陣微風(fēng)徐徐而來(lái)，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏翩翩起舞，真是美不勝收！秋天，金黃的落葉鋪成小道，田野上處處能見(jiàn)到豐收的喜悅與歡樂(lè)，桂花香氣飄香十里，如此之美景能不忘懷？冬天，看著雪花紛紛飄落，所到之處，都是銀裝素裹，大家享受著雪地帶來(lái)的歡樂(lè)，誰(shuí)能說(shuō)這不是地球帶給我們的恩澤？可是在享受這個(gè)資源寶庫(kù)的同時(shí)，我們是否想過(guò)該如何珍惜這個(gè)能給我們帶來(lái)喜悅的地球？
人類不知道地球母親的辛勞，反而還虐待她。
人類的破壞力竟然是如此驚人！連南極、北極和西藏的無(wú)人區(qū)，人們都想去創(chuàng)造它，變成每天汽車尾氣熏天，煙霧繚繞的地方，連最后這幾塊唯一的凈土都要去傷害，這不應(yīng)該是我們智慧的人們所干出的事情吧！我們完全可以換一種生活方式！這取決于我們的思想。
鏡頭一：人們亂砍亂伐，破壞生態(tài)環(huán)境。眼看著一片片的綠洲變成高樓大廈的居住地，變成每天沙塵暴的沙漠，這樣殘害植物，是人們應(yīng)該做的事情嗎？我們的母親河黃河，就是因?yàn)榕赃吘幼〉娜藗兛硺?shù)，而導(dǎo)致了水土流失，使黃河下游聚集了多少沙土啊！一次次的洪水、一次次的山體滑坡、一次次的泥石流，這些生態(tài)環(huán)境破壞給我們的教訓(xùn)難得還不夠嗎？
鏡頭二：水是人類必不可少的資源，人體中有80%都是水分，沒(méi)有水，人就不可能存活下去。地球上大部分都是海洋和河流，可是淡水資源之一百分之二。而且人類自己不好好珍惜水資源！有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“世界上最后一滴水，那就是人類自己的眼淚。”雖然現(xiàn)在我們的地球還沒(méi)有到這個(gè)程度，但是并不代表我們可以不用保護(hù)環(huán)境，亂排放污水，亂扔垃圾是要制止并且懲罰的，國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到了水資源的污染很嚴(yán)重，都已經(jīng)實(shí)行了一些政策，可是懶惰的人類卻不知悔改，依然我行我素。
環(huán)保主義者雖然是有的，可畢竟是少數(shù)人，環(huán)保的實(shí)行需要更多的人去實(shí)施和推廣，如果等到這個(gè)世界滿是垃圾，每天都是沙塵暴襲來(lái)，沒(méi)有水供我們飲用，那時(shí)就已經(jīng)太晚了！世上沒(méi)有后悔藥，那時(shí)候再來(lái)想尋找一個(gè)和地球一樣，有各種生物和豐富資源的美麗星球居住和生活是不可能了，地球是宇宙間唯一一個(gè)能供我們生存的地方，是它孕育了我們世世代代，如果我們恩將仇報(bào)，那么地球母親也會(huì)用災(zāi)難來(lái)懲罰我們！綠色環(huán)保的生活方式是我們需要提倡和實(shí)施的，
我們每一個(gè)人都需要愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的地球母親。
你想讓地球消失嗎？
你想讓地球滅亡嗎？
如果你懷著一顆干你的心，請(qǐng)你不要傷害她。
大自然的作文 篇4
“嘩啦啦，滴滴答答……”咦？是誰(shuí)吵醒了我？爸爸說(shuō)，秋雨來(lái)啦！哦？我奇怪地往窗戶外一看，天灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處似乎還飄著白色的煙霧，路邊的小葉榕感覺(jué)更綠了，地上濕漉漉的。打開(kāi)窗戶，一股涼風(fēng)直吹進(jìn)來(lái)，好冷呀！我趕緊穿上秋衣秋褲。
上學(xué)路上，小雨淅淅瀝瀝的，在地上打出各種小圈圈，雨水滴在樹(shù)葉上，沙沙地響，像一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。小雨滴呀，像可愛(ài)的'小精靈在樹(shù)葉上滑滑梯，又像可愛(ài)的小水晶在芙蓉花上不停地眨著亮晶晶的眼睛。
這時(shí)候的小朋友們，都撐著各種漂亮的小雨傘走在路上。一把把小傘，有的像紅色的小太陽(yáng)，有的像黃色的向日葵，有的像藍(lán)色的太空——秋雨帶來(lái)了五顏六色的圖畫(huà)，真美麗！
球場(chǎng)上，還有小朋友穿著雨鞋，在淺水坑里又蹦又跳，玩踩雨水的游戲。地上濺起各種小水花，真好玩！
這場(chǎng)雨真像一個(gè)魔術(shù)師，把路邊那棵樹(shù)的大葉子變得金黃金黃的，把田野的稻田變得金燦燦的，也把我家的柿子變得像黃燈籠，把小朋友的臉蛋變得更燦爛。
雨姐姐來(lái)了，風(fēng)哥哥也來(lái)做伴，秋天阿姨也靜悄悄地來(lái)了，為我們的生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣。
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