朋友的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的朋友的作文3篇，希望對大家有所幫助。
朋友的作文 篇1
暖暖的陽光輕輕地灑落，我坐在書房，拿著一本書，如饑似渴地讀著。我看的書很多：像《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》這一類的書我都看。但假如你非要讓我說最喜歡的書的話，那就非《假如給我三天光明》莫屬了。
以前，媽媽讓我去讀書，我總是一邊玩電腦游戲一邊說好，過了半天，媽媽一看我還在玩游戲，過來把桌子一拍，說：“你到底讀不讀，不讀你以后別想玩電腦了！”于是我只好極不情愿地關了電腦，隨便拿了一本書漫不經心的'看。我心里想：沒有插圖，內容一點兒都不精彩。我把書扔到一邊又隨手拿了一本《假如給我三天光明》。我一下被題目吸引住了：為什么只有三天？三天能做什么？我一下子來了興趣，打開書津津有味地看了起來。
到了晚上，我把書已經看了一半，媽媽讓我睡覺，可我卻舍不得把書放下。抵不過媽媽一遍又一遍的督促，我只好上床。可是我怎么睡得著呢？我的人雖然躺在床上，可是我的心還在那故事內容上。我躺在床上，忍啊忍，忍啊忍，最后終于忍不住了，我翻開被子，躡手躡腳地走到書柜前，輕輕地抽出那本書，結果，“咣當”一聲，我不小心把另一本書給拉掉了，我嚇得趕緊把那本書放回書柜，把我那本書藏到枕頭下，裝睡，還好沒有被發現。我拉起被子把頭蓋上，拱著背，跪在床上，打開小手電，
看了起來。時間不知不覺過去了，我感覺腿怎么這么麻，胳膊怎么這么酸，把鬧鐘拿來一看，啊！原來都凌晨一點了，我為了不影響明天的學習，只好依依不舍得放下書睡覺了。第二天一寫完作業我又沉迷在書中，又是凌晨兩點，我終于看完了。我感受到了海倫·凱勒的堅強，感受到了她的上進、好學，為了目標而執著追求，我還記住了許多優美的文字。
從此以后，我感受到了書的魅力，我的生活也因書發生了翻天覆地的變化。以前，媽媽讓我去書店看書，我總說不，而現在，在書店里，你總能找到我的身影。看書對我的幫助很大，讓我識字量更廣，積累更多好詞好句，讓我的作文寫得更好等等。
“書籍是人類進步的階梯。”只有多讀書才能進步，所以我們要多讀書，讀好書，好讀書。
朋友的作文 篇2
他12歲，現在在六年級。為了讓每個人都了解他，我會不遺余力。他是個小胖子。他的面部特征是一個字圈。雖然他有一個圓頭和一個圓頭，但他的四肢發育良好。他的`智商和力量不低于普通人。哦，我忘了告訴你，他是我們的快樂水果——李超。如果你想更好地了解他，請見下文。
有一次，這是一個作文課。我想不出要寫什么。于亮突然說他要把他的作文本借給我。我心想，“我們是幾個學期的老朋友了。他不會玩任何把戲。”但是出于無奈，我借了它，課后還給我的同學。但是我也是一個書迷。放學后，我又借了他一次，并答應明天中午還他。第二天早上，我一到學校，老師就對我說，“把它拿出來。”當時我是個和尚——我不明白。正當我困惑的時候。老師說，“于亮說你偷了他的書”。但我沒有偷它？我想告訴你，因為書在我的書包里，我有一百張嘴要應付。老師說，“除非有人發現你沒有偷。”我知道沒有人會證明這一點。因為這會引起麻煩。當李超站起來喊道，“我能證明東文子的清白”時，我很失望說完后，他又把整個故事講了一遍。于亮只好低下頭。后來我對他說謝謝，他說：“互相幫助是對的。”
此后，我們成了形影不離的兄弟。當別人提到他時，我會想起他，當別人提到他時，我也會想起我。這是李超。你想和他交朋友嗎？
朋友的作文 篇3
一天，我放學回到家，走進家門我就聞到一股濃郁的清香味，原先我家又添加了一盆植物——蝴蝶蘭。
這大大的、紫色的花瓣輕盈地微微展開，五六片合在一齊，好像一只只美麗的小蝴蝶。在這些“小蝴蝶”的上頭還有許多白色的小圓點，宛如幾滴水滴，給它們增加了幾分活力。在每朵花瓣的中間有一個雪白的花蕊，好像一顆顆小珍珠，點綴著整朵花。用手輕輕一摸，感覺像水一樣柔軟、光滑，極其富有潤意。從它身邊走過，濃郁的香味撲鼻而來，讓人如癡如醉。
蝴蝶蘭的花莖是淺綠色的，又細又長，如同松樹一樣蒼勁挺拔。在主莖上頭還分出許多嫩莖，這些翠綠的嫩莖十分柔軟，上頭長滿了茂密的葉子。橢圓形的葉子翠綠光滑，葉脈若隱若現，襯托著蝴蝶蘭楚楚動人。
我聽奶奶說：“蝴蝶蘭三季開花，有著頑強的'生命力，就算一周不給它澆水，它也會生機勃勃，散發出迷人的香味。”這時候，讓我疑惑的是蝴蝶蘭的生命力為什么這么頑強呢？
蝴蝶蘭象征著完美、吉祥，期望我家的這盆蝴蝶蘭能給我們帶來幸福、好運。
我愛我的植物朋友——蝴蝶蘭。
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