寫雨的作文(實用)
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的寫雨的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫雨的作文 篇1
雨，是澆灌農田的使者，是凈化空氣的幫手，是和孩子們嬉戲的好伙伴，它好像細細的牛毛，好像長長的斜線，又好像尖尖的銀針。它就像一位園丁，在默默地工作。
雨飄在校園里，像好玩的彈珠，好多小朋友都歡聲笑語地追著它到處跑。像天使的眼淚，顏色是多么晶瑩，美麗呀。又像從牛上拔下來的小毛。
雨，落在森林里。雨小的時候，聲音像許多小鈴鐺在輕輕的演奏。雨大的時候，聲音就像一頭發怒的`獅子在陣陣低吼。
雨，落在田野里。它落下來的樣子是精靈從天而降：它們跳著、笑著、鬧著，有的還抱著團呢！田野的稻子，勞動的農民，細細的雨絲，真是一幅美麗的雨時田野美景圖呀！
雨，落在池塘里。那里的小魚兒十分好奇，有的在泡泡那里看半天，結果什么也沒看到，只好回去了。有些大膽的把頭探出水面，才知道下雨了。這些小魚兒們太有趣了！
雨！是勤勞的園丁，是高大的衛士，是我們的好朋友！
寫雨的作文 篇2
清晨，手機鬧鐘響起。我氣憤的用枕頭壓住手機，可它不甘心被無視，一次又一次的響起。終于，忍無可忍的我睜開眼睛，按下關閉鍵。正要再一次進入夢鄉，忽然，一陣淅淅瀝瀝的雨聲傳入耳際，喚醒了我所有的細胞。這安靜而引人沉醉的聲音，像是動人的琴音，思緒也一下子隨著雨聲無可控制地蔓延。
物理老師說過：“發身體在做不規則振動時發出的聲音是噪音，打擾人正常學習，工作，休息的聲音也是噪音。”鬧鐘鈴聲和雨聲有沒有規則震動我不清楚，但他們的確打擾了我的正常休息。正要把他們判刑，卻突然想到，我好像很喜歡雨聲，而鬧鐘是我自己設置的。“人還真是矛盾的動物，起碼我是。”如此想到。
五年級時，一天中午放學回家，天氣突然毫無預警的下起了大雨。在發現雨不會立即停的情況下，沒有帶傘的我只好迎著大雨沖回家。被雨淋后的樣子很狼狽，我心里卻在暗自得意：哇！這種被雨淋的感覺好極了。從此以后特別期待下大雨時不帶傘。不過這樣的機會為數不多，甚至可以說沒有。因為每次下雨之前媽媽都會提醒我帶傘。很久以后的一天，和朋友出去玩，忽然下起了大雨，我興高采烈地拉著朋友沖進雨中。不過還沒多久，突然發現我已經很不適應這種感覺。無奈之中只好拉著朋友找地方避雨。想起《絕對小孩》中的一句話：當你害怕被風吹，被雨淋，被太陽曬的時候，你的童年就結束了。輕輕的嘆息，卻又在嘲笑自己的無知：誰都不可能停留時間的前進，只有在年年圈圈歲歲的旋轉中才能找到自己的`位置，而童年只能是一塊深色琥珀，在記憶深處閃爍著隱約的回聲。
最近天氣特別的熱，像這樣的一場雨很少見。新聞里各國旱情不斷加劇，有些人受不了像蒸籠般的天氣（原諒我用了一個很舊的比喻，但我想不出更好的形容），躺在地上，噴泉里。大概是全球變暖的惡果。記得一天和一同學一起走進教室，她忽然長舒一口氣滿是興奮的對我說：“這里暖和多了！”我竟然不假思索的脫口而出：“對呀，很暖和！”事后想起來，大概我們被這天氣熱暈了頭。
雨聲停了，正是我該起床的時候。不知道此時會不會有人像我一樣被雨聲驚醒，然后任自己的思緒天馬行空。
寫雨的作文 篇3
入夜，窗臺前。我靜靜地躺在床上，呼吸著涼風，想著什么……
窗外正下著淅淅瀝瀝的下雨，雨絲中隱隱地帶著雷鳴。悠悠的雨點聲把我帶回了小村的瓦屋。昨日的歲月又在我心湖蕩漾。我尋找那騎在牛背上的小娃娃，尋找那背著書包放學歸家的小學生，尋找那追花蝴蝶、小蜻蜓的少年……尋找那天真無暇的童年。
夜里，根根銀絲洗禮著大地，雨水滋潤著家鄉的梧桐，滋潤著家門口的小菜園子。遠處的田野上堆積著一大片烏云，傾瀉而下的`雨水沖洗著、洗禮著鄉間那不知走了多少遍的小路，泥濘著。路旁的野草也都低著頭，默許著秋雨的洗禮，盡管雨水降去了溫度，有些冰涼。
今晚的雨，滋潤著田里的莊稼，池塘里的魚蝦。我仿佛看見了爺爺的笑臉，仿佛聽見鄰居們輕捷的腳步，豐收的季節，迎來豐收前的洗禮。
昔日的村莊早已逝去，只留下田野一片，殘留的廢墟，那昔日拆遷的痕跡。
往日的繁華已悄然逝去，秋雨滋潤著泥土，撲鼻的芳香。雨滴打落枯黃的樹葉，緩緩降下的歲月，一股曾有的青春，在那一剎，凋零了……少了人們的歡聲笑語，少了四季的鳥語花香，土地它依舊被秋雨洗禮著，散發著一股濃濃的思念。
一滴雨滴，打在我臉上，涼涼的。我望著這銀絲，我凌亂的思緒，我閉上眼睛，靜靜傾聽秋雨的喧嘩，那么美妙，那么清晰……
今晚的雨，溫柔的落下，涼涼的，甜甜的。
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