平凡的時(shí)光作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的平凡的時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
平凡的時(shí)光作文1
樹葉紛搖，分割著陽(yáng)光，梳理著投在地上的陽(yáng)光的碎片；小草搖擺，乘著大樹的陰涼，享受著微風(fēng)撫動(dòng)的絲絲柔軟。波光粼粼的湖面反射著這富有活力而又慵懶的午后。漫步在這祥和美好的午后，一副美妙和諧的圖畫中，有一種緩緩飄散的魅力吸引著人們駐足，感染著年輕的笑臉綻放。回想起在大學(xué)的時(shí)光中，我喜歡在小路上漫步，坐在草地上，靜靜感受著生命流淌中蕩漾著的幸福。
春天，坐在校園中安靜處的石板上，靜靜地看著周圍樹木冒著的點(diǎn)點(diǎn)綠意肆意宣布著它們生長(zhǎng)的歡樂(lè)與熱鬧；看著花兒一天天的新氣象：抽芽、花苞、開(kāi)花，開(kāi)始一年一次的爭(zhēng)妍奪嬌，一陣陣花香縈繞在鼻尖，沁入心田。 “遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，一片繁榮景象。走在花間草地，細(xì)細(xì)品味。周圍是志同道合的同學(xué)，或聊天，或嬉戲，濃情蜜意，情深潭水。還有那可愛(ài)的小狗，在人群中奔跑跳躍。忍不住輕輕撫摩，分享它的快樂(lè)。作為愛(ài)的傳遞的狗屋，此時(shí)是多么的親切，令人感動(dòng)。細(xì)細(xì)品味這份從未感受過(guò)的閑適舒暢滋味，看著這一片平凡又富有生機(jī)的景象，春游的心情油然而生，大自然就在我的身邊。收起照相機(jī)，只想用心準(zhǔn)確的記住它們綻放的瞬間，記住它們最燦爛的微笑，記錄那份輕松自在的閑暇。
雨是我在這個(gè)城市、這個(gè)校園印象最為深刻的，我應(yīng)該是愛(ài)著它的吧。它就是個(gè)調(diào)皮的孩子，固執(zhí)的信奉“天無(wú)三日晴”信條，戲弄著人們。清明雨上、梅雨時(shí)節(jié)、雨季風(fēng)潮，兩個(gè)季節(jié)都在它的“控制”之中。校園中，淅淅瀝瀝的雨聲在耳邊回響，帶來(lái)清新的泥土芳香，盯著快要伏倒在地的小草，快要屈服的樹枝，我被雨的霸道所折服，也被雨的歡喜所折服。撐著傘，在迷蒙的空氣中，看著同樣迷蒙的景色，體會(huì)“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷”的畫面，感受詩(shī)人所描繪的深刻情感。我深深地陷入這醉人的氛圍，無(wú)法自拔。雨中的湖水也是我欣賞的'范圍。沒(méi)有了晴日的光輝，卻增添了神秘之感。被樹木、雨簾裝飾的湖面呈現(xiàn)著遼闊的壯景，作為圖畫背景映襯著行人，雨中漫步的浪漫盡顯。伸手想將那簾幕掀開(kāi)來(lái)，盡情觀賞接觸。
想融入其中，卻又不得其法。魚兒也受到影響，盡情歡游，消失不見(jiàn)了。在殷紅的霞光之下，大地、教學(xué)樓、云影湖和天邊那經(jīng)過(guò)夕陽(yáng)裝扮的云彩構(gòu)成了一天當(dāng)中最后的唯美圖畫。湖水泛起五彩光芒，每條光線都釋放著不可思議的美，“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。而同樣映襯著霞光的我，渴望變成這畫面中的一員，哪怕是一根小草，躺在草地上放松心情，琢磨“人間重晚情”的安寧。我喜歡在安靜的景況之外感受著這些快樂(lè)的熱鬧與幸福，在熱鬧的氛圍中靜靜品位幸福的環(huán)繞流淌。或許在別人看來(lái)是孤獨(dú)，但我從來(lái)不承認(rèn)。我不喜歡寂寞，這樣的感受應(yīng)該不是寂寞吧。
坐在教室，看著窗外的行人，習(xí)慣性的放空大腦，只為享受在這一刻體會(huì)到的：完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的滿足、朋友之間的歡聲笑語(yǔ)、情侶之間的相互關(guān)懷、做事不順的急色匆匆……各種不能同時(shí)感受的思緒圍繞在心間，似乎那就是我自己在參與的，那就是我的感受。回到寢室，看著室友開(kāi)始了一個(gè)新話題的討論，沒(méi)有參與，沒(méi)有打擾，仔細(xì)的聆聽(tīng)，感受著這平凡的生活中的一幕，享受著平凡中的時(shí)光。默默地收集著這平常的一幕幕幸福與熱鬧，裝進(jìn)口袋，大聲宣誓：這是屬于我的！
新的一天開(kāi)始了，窗外響起了歡快的鳥鳴聲，樹木在風(fēng)的激情下打著旋兒飄落，那美好平凡的時(shí)光正等待著我去品味欣賞。
平凡的時(shí)光作文2
你是否還記得那一段平凡的時(shí)光？
每天清晨，在一片鬧鈴聲中驚醒，顧不上揉揉睡意朦朧的雙眼，就帶著昏沉的頭腦連忙穿衣洗漱，迷迷糊糊扒上幾口飯又匆匆出發(fā)了——一天就這么迷迷糊糊的開(kāi)始了。
車水馬龍，茫茫人海惟見(jiàn)你消逝的身影。氣喘吁吁趕到學(xué)校，這才深深松了一口氣。聽(tīng)，果然是“吃書群眾”們，未到教室，便先聞書聲，你也迫不及待的想要加入他們的行列。“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”看，每個(gè)人都是那么自然，那么專注，就連那些嗜睡狂人，竟也舍得向“周公”請(qǐng)假，在那高吟“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”。一堂早讀過(guò)完，似乎還如夢(mèng)如幻，意猶未盡，猛然發(fā)覺(jué)，班主任就在身邊！
“交作業(yè)啦！快交作業(yè)！”這總是在早讀后不變的忙音。好家伙！“乾坤派”們正在“大挪移”隔壁同桌的答案，“豪放派”則在組長(zhǎng)的“威逼利誘”下爽快地交出，順便露出一個(gè)林志穎般燦爛的微笑。自然地，老師們不會(huì)虧待他們，必會(huì)有“厚禮”相贈(zèng)。
課上，是老師的知識(shí)傳授和幾位同學(xué)間學(xué)識(shí)的彼此切磋；課下，則是同學(xué)們盡情歡鬧的天堂。墻上的時(shí)鐘依舊在滴滴答答地轉(zhuǎn)，卻遏制不了扎堆說(shuō)話的同學(xué)。互相追逐的腳印，黑板被擦去的痕跡，還有“街頭”同學(xué)的滑稽表演，“老班”們都看在眼里。這不禁使我們重溫起“老班”們來(lái)：盡職盡責(zé)的“老班”，負(fù)責(zé)著班級(jí)事務(wù)，她既嚴(yán)厲管理著班級(jí)，也和我們一起開(kāi)懷大笑；可敬的班主任，教授我們知識(shí)，辛勞的教育，無(wú)私的奉獻(xiàn)，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)；還有可愛(ài)的班干部，一起創(chuàng)建了優(yōu)秀的班集體，黑板的布置，教室的裝飾，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕一幕，又在我們眼前顯現(xiàn)……還有那些給我們帶來(lái)樂(lè)趣和活力的“活寶”們，同學(xué)們一起努力奮斗的情景，又是多么平凡的畫面，多么美好的時(shí)光！
“準(zhǔn)備好了嗎？”“當(dāng)然，我可不會(huì)輸給你，咱們賽場(chǎng)上見(jiàn)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那就來(lái)吧！”說(shuō)罷，我倆便如離弦的箭一般，劃過(guò)了賽道。互相的'你追我趕，彼此的超越，周圍的景物飛逝，耳邊盡是呼嘯而過(guò)的風(fēng)。最后的沖刺，我倆也不覺(jué)加快了腳步，一起沖過(guò)了賽道。“這次你跑的真快！”他氣喘吁吁地說(shuō)。“因?yàn)橛心悖 蔽姨ь^望起了那昏黃的天空。
“又是期末考了，寒假也要來(lái)了。你準(zhǔn)備好了嗎？”“咱們都努力過(guò)，那就讓它來(lái)吧，去迎接它！”考試還是如期而至，我們也欣然面對(duì)。每一分每一秒，揮灑的都是汗水，奮筆疾書，一刻也不放過(guò)。揉揉酸痛的眼睛，看你，還是那么專注，毫不懈怠，充滿著堅(jiān)定。我也再提起筆，考場(chǎng)，是你我的競(jìng)爭(zhēng)，你我的努力，每一個(gè)平凡的話語(yǔ)，不知流盡多少汗水，都隨著那一段平凡的時(shí)光悄然流逝……
終于，收獲了滿意的成績(jī)，付出的努力也得到了回報(bào)，那是我們彼此的競(jìng)爭(zhēng)，彼此的友情。寒假也到了，迷迷糊糊的開(kāi)始了，突然尋不見(jiàn)你的身影，原來(lái)已是人去樓空。
時(shí)間多么短暫，日子多么平凡，我們或許忘記了可敬的“老班”和那一群群的“活寶”們，或許忘記了是如何彼此相識(shí)，或許忘記了一起經(jīng)歷過(guò)了什么，但我們一定會(huì)記得，那段平凡的日子，那一段平凡的時(shí)光。
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