巴掌與吻漫畫作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的巴掌與吻漫畫作文，歡迎閱讀與收藏。
巴掌與吻漫畫作文1
近日我看了一幅漫畫，細看讓我深思。
這幅漫畫畫的是兩個孩子的兩次考試成績結果。第一次考試，第一個孩子考了一百，臉上洋溢著笑容，他媽媽給他一個甜蜜的吻；第二個孩子考了55分，他媽媽給了他狠狠的一巴掌，臉打得通紅，他嘟著嘴垂頭喪氣。第二次考試第一個孩子從一百分退步到了98分，他媽媽給了他一個巴掌，而第二個孩子從55分進步到61分，及格了，雖然成績不好，但他媽媽給了他一個吻作為獎勵。
這一幅漫畫想要表達什么意思��？我不禁思索起來。原來這兩個家長把成績看得最重，用成績來衡量孩子的好壞，分數決定對待孩子的態度。每個家長都望子成龍、望女成鳳，而忽略了孩子真正需要的是什么。
生活中，這樣的事情也屢見不鮮。我的'爸爸每次都要拿上次測試成績與這次對比，考好了他總會喜笑顏開地說：“還可以，再接再厲。”我退步了，爸爸總會板著臉，罵我：“這次怎么考得這么差，腦袋帶了沒有？”我心想這次考試難上加難，我已經很努力了，為什么還被罵呢？心里十分委屈。
用分數來衡量孩子的好壞就是大錯特錯，分數是重要，但不是最重要的，家長們不要過于看重分數，而忽略了孩子的身上諸多的閃光點。
巴掌與吻漫畫作文2
最近，我看了《巴掌和吻》這幅漫畫，這幅漫畫諷刺了家長對孩子的成績過于重視，給孩子留下了心理陰影。
這幅漫畫畫的是有一次考試，第一個孩子考了100分，得了一個暖暖的吻；第二個孩子考了55分，卻得到了一個鮮紅的巴掌；另一次考試，第一個孩子考了98分，退步了2分，得到了一個狠狠的巴掌；第二個孩子考了61分，進步了6分，得到了一個香香的吻。
通過這個故事，我想告訴全世界的家長：不能因為孩子的成績退步了一兩分就來評判是好孩子還是壞孩子。望子成龍、望女成鳳，過于注重孩子的成績，反而讓那些成績不好的學生學會了抄作業，讓那些成績比較好的學生產生自卑心理，成績直線下降，在別人的面前永遠都抬不起頭。
在生活中，我也有過這樣的經歷。記得那是一次英語考試，我考了96分，媽媽給了我一枚香吻，一個勁地夸我；而另一次考試我只考了92.5分，媽媽一看我的成績，頓時拉下臉來。其實那次考試很難，班上達到90分的.同學不多，可我卻還是受到了媽媽的批評。
我想呼吁家長：不要過于注重分數和成績了，更值得關注的是孩子的身心健康。
巴掌與吻漫畫作文3
一幅諷刺性的漫畫，給了我深刻的印象。
今天我看見了一幅漫畫，內容是有兩個小學生，第一個孩子考了100分，得了一個吻；另一個考了55分，得了一個大嘴巴子。而第二次，考100分的孩子考了98分，被扇了一個大嘴巴子；而考了55分的人，這次考了61分，收獲了一個吻。
這幅漫畫諷刺了家長們過于看重成績，不顧實際情況就下定論的現狀。如果每個家長都像他們一樣，孩子的心理陰影會越來越大，并且會失去童真的笑容與快樂。家長們可以依據孩子的興趣進行培養。貝多芬學音樂時，老師說他沒有音樂天賦，如果他的家長都像這幅漫畫中的家長一樣，那就不會有《致愛麗絲》《命運交響曲》等這樣華麗的`樂曲了。
現在的一些家長跟漫畫中的一樣，只看重分數，如果考得好就獎勵，考得不好就懲罰，這樣是不行的。在孩子考得不好時需要家長耐心講解并鼓勵，考得好時應告訴孩子不要驕傲，再接再厲。更重要的是培養孩子多方面的興趣愛好，讓孩子成為一個全面健康發展的人，而不是只有成績好的畸形兒。
這是我看到這幅漫畫后得到的啟發。
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