小學游記作文

小學游記作文優秀[4篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學游記作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學游記作文 篇1

　　我的家鄉是新疆,新疆有很多風景優美的景色,我最喜歡的是天池,天山是天池位于富康市內的博格達峰下的半山腰,距烏魯木齊市97公里,天池湖面海拔1910米,長340米,最寬處1500米。

　　天池的水是那麼藍，藍的像一地的藍寶石；天池的`水是那麼清，清的可以看見底下游動的小魚和深綠色的水草；天池的水真美呀，要是你坐著船過去，你會被池水陶醉。天池的水真涼呀，你要是把手放到水里，你會被涼的刺骨。太陽篩出一道道金光，照到水面上，有紅的光，有藍的光，有黃的光，還有紫的光，五光十色，美麗極了。

　　池水旁邊的崇山峻嶺，山上的松柏像一個個小士兵；小草長得郁郁蔥蔥，好似一個大地毯，野花的顏色豐富多彩，有紅的，白得，黃的，紫的，好像在伴舞；有幾棵松樹擠在一起，像一個大王國，走過地毯要坐在寶座上呢！

　　傳說中的玉帝有三個女兒，一邊看人間，一邊在拿玉鏡化妝，一不小心玉鏡掉到了山谷里，因為沾到了地氣，所以去不回去了，三個女兒的玉鏡變成了三處水面。

　　這就是美麗的天池，這就是美麗的新疆。

小學游記作文 篇2

　　學習目標：

　　1、通過閱讀思考，提煉寫游記的必備要素;

　　2、學寫游記。

　　教學過程

　　一、導入：

　　“世界那么大，我想去看看。”很多人心中都有一個環游世界的夢，很多人都想在旅行中追問生命的意義。于是，走在路上的狀態成了最瀟灑的狀態，來聽一聽許巍的《旅行》。(看歌詞聽：陣陣晚風吹動著松濤/吹響這風鈴聲如天籟/站在這城市的寂靜處/讓一切喧囂走遠//只有青山藏在白云間/蝴蝶自由穿行在清澗/看那晚霞盛開在天邊/有一群向西歸鳥//誰畫出這天地/又畫下我和你/讓我們的世界絢麗多彩/誰讓我們哭泣又給我們驚喜/讓我們就這樣相愛相遇/總是要說再見/相聚又分離/總是走在漫長的路上)

　　二、賞《旅行》

　　1.聽完感受如何?歌詞好嗎?好在什么地方?

　　(學生回答記錄：美在對景物的描繪，很有意境;歌詞中透露出一種對自由的向往;寫景有聲有色，動靜結合;最后的部分有哲理，許巍寫的不是某一次旅行，而是人生就是一場旅行;用詞很靈活，如“藏”“盛開”“畫”，非常優美，是詩一樣的語言。)

　　2.許巍在歌詞中表達的就是一種對于“旅行”的感悟。如果你旅行歸來，想為這次旅行寫點東西，這首歌詞的寫法能給你怎樣的啟示呢?

　　(生：要描繪美景;要注意寫景時遠景近景的層次、動靜聲色的搭配;要寫觀景的感受;要寫出自己的感情或感悟……)

　　三、明寫法

　　沒有感悟的旅行是沒有靈魂的旅行，沒有游記的'旅行是空白的旅行。再新鮮的感受也會在記憶中淡去，留下一篇游記可以擁有更多的回憶。怎么寫游記呢?

　　1.欣賞李健吾的《雨中登泰山》。

　　寫游記是不是除了剛才我們說到的要“寫景”和“寫感受”之外還有一些必備要素呢?

　　(生：還要寫自己旅游的行蹤，有一些記敘。)

　　是的，記事、描景、抒情在游記當中都是缺一不可的必備要素。

　　2.《雨中登泰山》還能帶給我們寫作游記的哪些啟示?如篇章布局上，寫景記事的具體方法上等。

　　(生：寫景不可面面俱到，要有詳略，如《雨》文就詳寫了泰山上的松樹、巖石和云霧，因為這些是泰山獨有的景象;可以引用詩文典故增加文章的內涵;可以引用神話傳說豐富文章內容，增添景物的神秘色彩，激發閱讀興趣。……)

　　3.大家已經成為寫作游記的理論家了，請看課本217頁《學寫游記》，看一看我們的總結還有沒有疏漏之處?

　　四、寫游記

　　1.理論家也得是實踐家，同桌之間交流自己印象最深刻的一次旅行經歷，分享美景美情。后全班展示。

　　2.作文：寫一篇游記，題目自擬，不少于600字。

小學游記作文 篇3

　　那是我們初中生涯的第一次春游，也是最后一次。忘掉了互相之間的矛盾，帶著期盼和美好的心情，踏上前往雁蕩山的旅途。

　　天空淅淅瀝瀝的下著小雨，依然無法破壞同學們的好心情。在大巴上，各自唱著小組準備的歌曲，唱得不亦樂乎。

　　下了車，映入眼簾的是一望無際的綠。青山環繞，碧水長流，新鮮的空氣灌輸于全身，身體頓時輕了很多，腳尖似乎慢慢的離開了地面，綠葉環繞在我的.周圍不停的旋轉著，鳥兒對我訴說這大自然的種種美好，緩緩地飄向大自然的懷抱中。端起手中的照相機，急忙拍下周邊的環境，定格下這美麗的一瞬間。

　　大家的肚子都餓了，便選了一塊綠地，鋪上自帶的桌布，從書包里掏出了一大堆的零食，開了包，便都搶著吃了起來。我們靜靜地坐在草地上，用指尖輕輕撫摸著嫩綠的小草，安撫著每一個脆弱的生命。春風拂面，小草搖搖晃晃搖著腦袋，它這是在向你示好！這是，我的心情更加自在愉快了。

　　到了下午兩，我們即將告別著片風水寶地。收拾好東西，跟著大隊，不舍的離開。在離開的路途中，老樹牽著自己的小樹，搖擺著枝條，它那張滄桑的臉露出了微笑，與我們告別，我也同樣樣揮了揮手做了應答。

　　上了大巴，透過車上的大窗子，向那遠處的青山上望去，我深深的感覺到山上的花草樹木似乎也同樣在遠處靜靜地不舍地望著我離去。

小學游記作文 篇4

　　哈哈，真高興我們要出發去寧波的松蘭山玩了，我十分高興因為我們在那里的海邊游泳呢！我一想到這事我就在那傻笑。

　　噢！到了，我期盼已久的松蘭山到了，告訴你一個小秘密，我們去哪那并不是去那玩而是在那邊游泳！換好游泳衣，我以最快的速度來到海邊，當時你沒看到，如果被看到那就嚇你一大跳，我那個速度可叫快，賽過了劉翔，大家就叫我是風一樣的`女子。哇塞塞我真是花了眼吧，好多貝殼啊！我不管那臟不臟直接一屁股坐在那撿貝殼，等爸爸媽媽來了我已經撿了一大袋。接著爸爸帶著我和哥哥一起來到海邊游泳，那里的海水好咸啊！就想著吃了兩大勺鹽一樣。你那邊的海水里還有海草，每次大哥哥帶我去外面游泳我就可以在我站的到的地方去撈海草。哥哥膽子好小哦，才到膝蓋那，他就大叫，好深啊，我以后再也不來了，而爸爸那個調皮鬼在那海里面裝救命的樣子，以前我還以為爸爸真的掉到海里去了，我就哇哇大哭。不過誰叫老爸這么調皮，他和葉子的爸爸在那比賽海里翻跟斗，葉子爸爸翻過去了，可能是爸爸不留神，分心導致他在海里翻跟斗手沒撐著地頭鉆到沙子里面去了。哎真可憐啊！后來我們只呢能回去“養傷”了。

　　從中我記住了不要在海邊或河里翻跟斗不然很慘的。不過我依然很高興，有機會到那去玩嘻嘻……大家也去玩玩哦。

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