夏令營的作文

夏令營的作文

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的夏令營的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏令營的作文 篇1

　　今天，夏令營進入了上海站，老師帶領我們去闖勇敢者道路。

　　場地工作人員介紹說：勇敢者道路共有3個階段。第一階段是軍用階段，所以我們幫你闖；第二階段是兒童專用的，它又分為兩個賽道，一道是龍騰虎躍，二道是勇往直前。女生只能先闖一道再闖二道，而男生卻要先闖二道才能闖一道。余下的一道可以掠過不闖。三階段是一個迷宮，我們也可以闖。

　　闖關開始了。我先沖了上去，這一段對我來說非常簡單，因為它的高度很矮，只有50厘米左右，而且兩遍都是有網的，對于高個子就有點難度了。二段對我來說有點難，因為都是網路，要先從網路上爬上去，然后翻越過去再爬下去，我費了千辛萬苦才到達終點。三階段是過浮木，我看準落腳點一下就飛躍過去了。

　　迷宮卻讓我們往返好幾次才最終找到出口。最終我們綠隊獲得了這次活動的第一名。

　　夏令營的'第二站，我們玩得更開心了！

夏令營的作文 篇2

　　為了豐富我的暑假生活，媽媽在德克士開心夏令營的活動中給我報了名。在夏令營的第一天，我們做了一個既好玩又特別有意義的游戲——氣球接力賽！

　　首先三位十分漂亮的老師姐姐做了個簡單的自我介紹。她們把我們參加此次活動的11名小朋友分成了兩隊，分別是炸雞隊和漢堡隊。我被分到了漢堡隊，其中迎飛姐姐是我們隊的隊長。她給我們詳細地講了氣球拉力賽游戲規則：

　　1、那個隊傳遞氣球快，那個隊就獲勝。

　　2、在氣球傳遞過程中，不能用手觸摸氣球，如果用手視為違規，要重新傳遞。

　　3、氣球不能落地，落地后也必須重新傳遞。

　　迎飛老師還告訴我們一些傳遞過程中的小技巧：要用牙齒緊緊地咬住吸管，并保持吸管向上，以防止氣球掉落。

　　講完，老師拿來兩個藍色的氣球，又分給我們每人一根飲品吸管，并囑咐我們傳遞時注意安全。隨著老師的一聲停下，熱火朝天的比賽開始了。

　　因為我們漢堡隊沒有排好隊伍，個頭七高八低，影響了傳遞速度。大家又急于把氣球傳給對方，沒能保持吸管始終向上，氣球幾次落地，輸掉了第一場比賽。失敗乃成功之母，我們大家沒有一蹶不振，而是總結經驗吸取教訓。重新調整了隊伍，個高的'在后面，個矮的在前面，以迅雷不及掩耳之勢把氣球傳到了終點。而炸雞隊的氣球因中途突然掉落在地，沒能獲勝。

　　第三輪我們隊團結一致越戰越勇一鼓作氣，最終以二比一的成績贏得了氣球接力的比賽

夏令營的作文 篇3

　　第一天

　　今天，我們去了國防科技教育園。路上，我們異常興奮，因為第一次在外面住兩天，所以我們有說有笑，偶爾拍幾張照片。到了軍訓地點，我們都迫不及待地下了車，排著整齊的隊伍等著教官來幫我們安排宿舍。我們一進去就開始安排自己的床，躺在床上，似乎有種別樣的感覺。

　　下午，正式軍訓開始了，教官讓我們排好隊，而我們卻懶洋洋地排不起來。沒辦法，我們只好跟五分鐘的站軍姿打起了交道，可我們還是不領情，仍然在那有說有笑。教官也只好領著我們去進行向左轉、向右轉。果然奏效，個個都累得滿頭大汗，當然也就力氣說話了。教官一見有效，就更加有勁的在火辣辣的太陽下訓練了。

　　天漸漸變深藍的時候，我們匆匆吃完晚飯。晚飯后的活動是“松鼠和大樹”，規則很有趣：兩個人排成拱橋的形狀做成大樹，下面躲著一個人，就是松鼠。當老師喊：“刮大風了”所有的松鼠必須都得跑到一棵樹下，而大樹卻不能動。老師喊：“打雷了或地震了”，所有的大樹都得去尋找另一個人做大樹，而松鼠卻不能動。另外，還有一個老師扮演“魔鬼”的'角色，就是去搶松鼠們的洞。

　　開始游戲了，大家都興奮的進入了游戲作戰。老師喊：“刮風了”的時候，所有的松鼠都飛快的從洞里跑了出來，而且以最快的速度搬到另一個家。老師又喊：“打雷了”我們這些大樹也開始迅速“移植”到了另一個地方。老師最后喊：“地震了”大樹們又再一次迅速避難，我卻不幸被地震震倒在地，兩個膝蓋鮮血直流。“我的天，要變成化石了”，幸好有老師幫忙，把我急送進了醫務室……。

　　歡聲笑語的回到了宿舍。我累得急切蓋好被子進入了夢鄉。

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