夏令營的作文
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的夏令營的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

夏令營的作文 篇1
今天,夏令營進入了上海站,老師帶領我們去闖勇敢者道路。
場地工作人員介紹說:勇敢者道路共有3個階段。第一階段是軍用階段,所以我們幫你闖;第二階段是兒童專用的,它又分為兩個賽道,一道是龍騰虎躍,二道是勇往直前。女生只能先闖一道再闖二道,而男生卻要先闖二道才能闖一道。余下的一道可以掠過不闖。三階段是一個迷宮,我們也可以闖。
闖關開始了。我先沖了上去,這一段對我來說非常簡單,因為它的高度很矮,只有50厘米左右,而且兩遍都是有網的,對于高個子就有點難度了。二段對我來說有點難,因為都是網路,要先從網路上爬上去,然后翻越過去再爬下去,我費了千辛萬苦才到達終點。三階段是過浮木,我看準落腳點一下就飛躍過去了。
迷宮卻讓我們往返好幾次才最終找到出口。最終我們綠隊獲得了這次活動的第一名。
夏令營的'第二站,我們玩得更開心了!
夏令營的作文 篇2
為了豐富我的暑假生活,媽媽在德克士開心夏令營的活動中給我報了名。在夏令營的第一天,我們做了一個既好玩又特別有意義的游戲——氣球接力賽!
首先三位十分漂亮的老師姐姐做了個簡單的自我介紹。她們把我們參加此次活動的11名小朋友分成了兩隊,分別是炸雞隊和漢堡隊。我被分到了漢堡隊,其中迎飛姐姐是我們隊的隊長。她給我們詳細地講了氣球拉力賽游戲規則:
1、那個隊傳遞氣球快,那個隊就獲勝。
2、在氣球傳遞過程中,不能用手觸摸氣球,如果用手視為違規,要重新傳遞。
3、氣球不能落地,落地后也必須重新傳遞。
迎飛老師還告訴我們一些傳遞過程中的小技巧:要用牙齒緊緊地咬住吸管,并保持吸管向上,以防止氣球掉落。
講完,老師拿來兩個藍色的氣球,又分給我們每人一根飲品吸管,并囑咐我們傳遞時注意安全。隨著老師的一聲停下,熱火朝天的比賽開始了。
因為我們漢堡隊沒有排好隊伍,個頭七高八低,影響了傳遞速度。大家又急于把氣球傳給對方,沒能保持吸管始終向上,氣球幾次落地,輸掉了第一場比賽。失敗乃成功之母,我們大家沒有一蹶不振,而是總結經驗吸取教訓。重新調整了隊伍,個高的'在后面,個矮的在前面,以迅雷不及掩耳之勢把氣球傳到了終點。而炸雞隊的氣球因中途突然掉落在地,沒能獲勝。
第三輪我們隊團結一致越戰越勇一鼓作氣,最終以二比一的成績贏得了氣球接力的比賽
夏令營的作文 篇3
第一天
今天,我們去了國防科技教育園。路上,我們異常興奮,因為第一次在外面住兩天,所以我們有說有笑,偶爾拍幾張照片。到了軍訓地點,我們都迫不及待地下了車,排著整齊的隊伍等著教官來幫我們安排宿舍。我們一進去就開始安排自己的床,躺在床上,似乎有種別樣的感覺。
下午,正式軍訓開始了,教官讓我們排好隊,而我們卻懶洋洋地排不起來。沒辦法,我們只好跟五分鐘的站軍姿打起了交道,可我們還是不領情,仍然在那有說有笑。教官也只好領著我們去進行向左轉、向右轉。果然奏效,個個都累得滿頭大汗,當然也就力氣說話了。教官一見有效,就更加有勁的在火辣辣的太陽下訓練了。
天漸漸變深藍的時候,我們匆匆吃完晚飯。晚飯后的活動是“松鼠和大樹”,規則很有趣:兩個人排成拱橋的形狀做成大樹,下面躲著一個人,就是松鼠。當老師喊:“刮大風了”所有的松鼠必須都得跑到一棵樹下,而大樹卻不能動。老師喊:“打雷了或地震了”,所有的大樹都得去尋找另一個人做大樹,而松鼠卻不能動。另外,還有一個老師扮演“魔鬼”的'角色,就是去搶松鼠們的洞。
開始游戲了,大家都興奮的進入了游戲作戰。老師喊:“刮風了”的時候,所有的松鼠都飛快的從洞里跑了出來,而且以最快的速度搬到另一個家。老師又喊:“打雷了”我們這些大樹也開始迅速“移植”到了另一個地方。老師最后喊:“地震了”大樹們又再一次迅速避難,我卻不幸被地震震倒在地,兩個膝蓋鮮血直流。“我的天,要變成化石了”,幸好有老師幫忙,把我急送進了醫務室……。
歡聲笑語的回到了宿舍。我累得急切蓋好被子進入了夢鄉。
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