(熱)實用的爸爸的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的爸爸的作文3篇，希望對大家有所幫助。
爸爸的作文 篇1
相信看到題目的你一定感到很奇怪吧，你們也許以為我的爸爸是一個不講衛生不干凈的人吧。哈哈！那你們就大錯特錯了，其實這還得從他的工作說起。
我的爸爸是一位玻璃安裝工。每天他都是起早貪黑，搬著沉重的玻璃抬上抬下，累得氣喘吁吁。他那滿是汗水的臉，就像一朵沾著露珠的月季花，深深在我的心中綻放著。
一次，我正在寫作業的時候，爸爸脫了襪子坐在沙發上。我聞到了，我聞到了！那雙腳代表著爸爸的疲勞，代表著爸爸對我們的愛。這都是為了我們。
爸爸的`臭腳丫并不代表他是一個不衛生不干凈的人，而是代表對我們深厚的愛意，我們一定會珍惜和他過的每一分每一秒。
有幾天，我一直都聞不到爸爸的臭腳丫，咦？爸爸的臭腳丫哪去了呢？于是我就去問媽媽，媽媽說:“你的爸爸這幾天生病了沒有去干活。”我聽到了，心里頓時難受起來。
我愛爸爸的臭腳丫，有了“它”在，我就感覺到很踏實。
爸爸的作文 篇2
我相信誰家都會有這樣或那樣的書籍，但誰又會把書看得比自己的命還重要呢？我的爸爸就是這樣一個愛書如命的人。
有一件事給我留下了極為深刻的印象，至今令我記憶猶新。記得有一次，我在爸爸的書柜里挑選了一本很有意思的歷史書，便津津有味地讀了起來。不知不覺中，我看得有點累了，想休息一下。我賴得再拿書簽做記號了，就隨便將書折了一個角。爸爸在一旁看到了，對我的行為極不滿意，他責備地說：“你怎么這么不愛護書呢？”“不就是折了一個角嗎？這么大驚小怪，至于嗎？”我不以為然地說道。爸爸看了我一眼，嚴肅地對我說：“你要是不愛護書，就別去看它！書是我們的良師益友，它讓你了解到耐人尋味的歷史故事；韻律優美的古詩詞；世界各地的風土人情……你從它那兒獲取的知識太多了，你不應該不愛護它。況且愛護書是一個人的'良好習慣和素養。”爸爸一邊說一邊拿起書，翻到我折角的那頁，小心翼翼地把它打開，并將折角展平，然后又拿一本厚字典壓在書上。我見爸爸這么細心呵護一本書，感覺自己做的確不對。這時爸爸又耐心地對我說：“對書就要象對老師一樣尊重，對朋友那樣友善。”他還讓我牢記三點愛書的事項：一是看書前要把雙手洗干凈；二是要用書簽做標記，不要折角；三是借閱別人的書籍要愛護，并及時歸還。
爸爸不僅愛護書，而且更愛讀書。
爸爸的知識可豐富了。有一次我們全家去無錫旅游，那天我們去了有名的蠡園。當我們要請導游時，爸爸卻胸有成竹地說：“不用了，今天就讓我客串一把導游吧。”我們一邊游覽，爸爸一邊講，他給我們講了許多發生在戰國時期驚心動魄的歷史。范蠡是怎么輔佐越王勾踐臥薪償膽打敗吳國的，后來他又是怎樣不要越王的封賞與西施隱居蠡湖的。爸爸講的有聲有色，我聽得入了迷，好奇地問爸爸是怎么知道這些的。爸爸驕傲地說：“當然是“書老師”告訴我的呀”。我深深的知道了，讀書原來可以使我們知道這么多的事情。
我爸爸就是這樣一個愛書如命的人。他愛書和讀書的習慣，逐漸影響了我，我也慢慢地和書交上了朋友。
爸爸的作文 篇3
“當——”一聲，我一腳踢開家門，氣呼呼地把書包往床上一扔，對正在沙發上織毛衣的媽媽說：“我感覺這一段時間老師對我非常不滿意，經常在全班同學面前批評我。我知道她瞧不起我，故意和我過不去。明天，我打算向老師拍桌子，氣氣她；然后，讓爸爸幫我轉學。”
正在里屋看書的爸爸，聽了我這一番“意志堅定”的話，笑著走出來對我說：“你對老師講課的方法都掌握了沒有？”我氣呼呼地說：“沒有。”這時，爸爸做出一副神秘的樣子說：“我在書上啊，看到了一個既能替你出氣又能向老師報仇的絕妙辦法，你不妨一試。”“什么辦法？”我聽爸爸這么一說，立刻來了興趣，就迫不及待地催爸爸趕快說出來。這時，爸爸卻故意賣關子，懶洋洋地從沙發上站起來，“唉！不是爸爸不告訴你。而是擔心你做不到哇！”“能做到，一定能做到，只要爸爸能幫我出這口氣。”我斬釘截鐵地說。“真的？”爸爸似乎有點兒不相信。“真的！做不到我是小狗！”爸爸見我態度這么堅決，似乎相信了，就說：“中國人說話算話啊！”“一定！”接著，爸爸又神秘地說：“從今天開始，你在講課前認真預習。上課認真聽講，多回答問題，多問，多練。下學期期末考試考個第一，讓同學們和老師都大吃一驚。到那時，老師準不愿你轉學，但是你堅決要轉學，你的老師一定會感到非常失望。這樣，既替你出了氣，又氣了老師，豈不是一舉多得的好辦法！”
我聽了爸爸的話，想了想，覺得很有道理，就決定按照爸爸說的辦法去做。
經過一學期的努力，再加上爸爸的及時輔導，我的成績直線上升。期末考試，我果然得了年級第一名。當我拿著成績單飛快地跑回家向爸爸媽媽報喜時，爸爸高興地說：“我們的計劃就要實現了。明天，你就向老師拍桌子，要求轉學，氣氣你的老師，我給你聯系一個新學校。”
“爸爸，我……我……我不想轉學了。”我支支吾吾地說。“為什么？”爸爸非常納悶地問。“因為……因為，我覺得這一學期老師對我的態度完全改變了。老師經常提問我，鼓勵我，表揚我，還讓我當了學習委員。今天，我還被老師評為‘三好學生’呢！我覺得老師是那樣的和藹可親，教得又好。所以，我不想轉學了。”我一口氣說出了老師的.一大堆好處。
爸爸聽了我的話，語重心長地對我說：“這一點，我早就預料到了。只知道抱怨別人對自己的態度不好，卻不找找造成這種結果的原因。這是人們常犯的錯誤啊！”“這是找到造成不足的原因，從而彌補不足，以提高自己的一個過程，是嗎？”我問。“對呀！”爸爸撫摸著我的頭，高興地說：“我的女兒一下子長大了。”
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