貝殼作文600字(精選9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的貝殼作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貝殼作文600字 篇1
一片貝殼，靜靜的躺在枯敗落葉上，凄涼的月光照在它身上，是誰(shuí)將它遺落在這幽靜的森林中，枯敗的草叢里。月光柔和的照在它身上，經(jīng)過(guò)大雨的沖刷，貝殼變得格外光滑。
一只蝸牛，它從出生到現(xiàn)在，還沒(méi)有一個(gè)朋友，它無(wú)味咀嚼著落葉，幻想著如果有一位朋友該多好，可以一起說(shuō)知心話，一起分享美味佳肴，一起快活的玩耍……總之，有一個(gè)朋友就好了。
也許是一場(chǎng)巧合，或是上天的安排。蝸牛在尋找食物時(shí)遇到了貝殼。“咦？你難道也是貝殼？在這里看見(jiàn)同類可真不容易呀！我們交個(gè)朋友吧！”貝殼把有蝸牛殼的蝸牛錯(cuò)認(rèn)為是同類了。蝸牛雖不知道貝殼是什么東西，但還是決定扮著貝殼，因?yàn)樗蔡枰晃慌笥蚜耍?/p>
蝸牛靦腆地說(shuō)：“嗯……好！”貝殼笑了，大聲喊到：“我有一個(gè)朋友了！”蝸牛被貝殼樂(lè)觀開(kāi)朗的性格感染了，也不停的直笑。
在這幾天，一直都是陰天，但絲毫沒(méi)有影響兩位好朋友聊天的興致。貝殼給蝸牛講了許多它家鄉(xiāng)的故事：我的'家鄉(xiāng)是一片海，有金色的沙子，小朋友們光著腳，在金沙灘上奔跑，而且他們都很喜歡我們，經(jīng)常把我們帶回家，我就是這樣被遺落在這兒的。聽(tīng)著貝殼的故事，蝸牛總覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起它，因?yàn)樨悮ぶv了這么多故事，而自己一個(gè)故事也沒(méi)有。所以蝸牛請(qǐng)貝殼吃它認(rèn)為的頂級(jí)美食——落葉。可貝殼說(shuō)它不喜歡吃這些。
今天，太陽(yáng)高照，可蝸牛卻心情不好，它預(yù)感到它要離開(kāi)貝殼了，心里別有一番滋味。
蝸牛最終還是走了，它留了張紙條給貝殼：對(duì)不起，我不是貝殼，我走了。貝殼看完了字條淡然一笑，我早就知道你不是貝殼啦！哪有貝殼吃落葉呀！
月光依舊幽靜的照在貝殼身上，但月光不知道貝殼在等它的朋友——蝸牛。
貝殼作文600字 篇2
這幾天，我讀了《白色的貝殼》這本書，使我深有感觸，這其中每一篇故事都蘊(yùn)涵著深刻的道理，都記錄著孩子每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印，真情無(wú)價(jià)。那里的每一篇故事都是那么感人，都是那么貼近我們的生活。
其中最令我感觸頗深就得算那篇《白色的貝殼》了。小說(shuō)描寫了一群生活在海邊的淳樸孩子，偶然與住在療養(yǎng)院里的作家朱伯伯相識(shí)了，他們是那么崇拜作家伯伯，將他視為忘年摯友。朱伯伯離開(kāi)療養(yǎng)院的前一天，孩子們跟他約好晚上七點(diǎn)半去看他。為此孩子們特地為他準(zhǔn)備了最珍貴的禮物--漂亮的白色的`貝殼。可是，當(dāng)他們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到療養(yǎng)院時(shí)，朱伯伯卻與別人談笑風(fēng)聲地一起吃飯，把與孩子們的約會(huì)忘到九霄云外去了。為了掩飾自己的爽約，他還“非常嚴(yán)肅地”編出一個(gè)謊言——他剛開(kāi)了一個(gè)“很重要”“非得參加不可”的會(huì)議。孩子們純真的眼里頓時(shí)蒙上了一層陰霾，僅僅一句謊言毀掉了孩子們心目中最美好真摯的情感與信任。 誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，情感是真摯的。它是友誼的橋梁是信任的源泉，是我們的生活中不可或缺的重要組成部分。朱伯伯并不知道世間真情難能可貴，他輕飄飄的一句謊言，卻深深刺痛了這些孩子們幼小純潔的心靈，給他們留下難以彌補(bǔ)的心靈創(chuàng)傷。朱伯伯原先在孩子們心中的偉岸形象已經(jīng)蕩然無(wú)存，當(dāng)他虛偽地留下通信地址表示要與孩子們保持聯(lián)系時(shí)，孩子們激情已經(jīng)不再如舊，他們手中的白色的貝殼已經(jīng)不再是珍貴誠(chéng)摯友情的見(jiàn)證，失去了孩子們心目中的價(jià)值。在孩子們的心中，貝殼已不是那么純潔了，孩子們?cè)谠鹿庀聦⑺舆M(jìn)了大海，一種復(fù)雜的感情油然而生，他們認(rèn)為只有將這貝殼再次讓海浪沖刷，才能找回原來(lái)的潔白...... 孩子們純潔美好的情感不容褻瀆，愿我們的生活中少一些“朱伯伯”，真摯善良的友情地久天長(zhǎng)！
貝殼作文600字 篇3
生活中，我們經(jīng)歷過(guò)許多的事，或悲或喜，或哀或怒。它們像人生沙灘上的五彩斑斕的貝殼，形狀不一，每個(gè)都包含著一個(gè)不同的故事。我最珍惜那個(gè)有著“黑色污點(diǎn)”的貝殼，雖有瑕疵，卻包含著我長(zhǎng)大的`痕跡。事情已過(guò)去很久，但現(xiàn)在想起來(lái)，還記憶猶新。
那是一個(gè)星期天的早晨，去親戚家，只有我一個(gè)人。那天人很多，我隨著人流擠上了公交車。好不容易擠到一個(gè)可以站的地方，猛一抬頭，把我嚇了一跳：坐在靠近我站的地方的位子上，有一個(gè)臉上布滿燙傷傷疤，鼻子嘴巴全變了樣的小姑娘。我倒吸了一口涼氣說(shuō)：“這么好看，今天真是三生有幸吶！被我撞見(jiàn)了”。不是怎么的，這話一出口，那小女孩好像聽(tīng)到了，也好像知道我話里有話。便使勁捏緊她那單薄的褲子，頭深深埋了下去。
車子開(kāi)動(dòng)了，顛顛簸簸。本來(lái)就暈車的我招架不住。頭好暈，臉上開(kāi)始冒冷汗，呼吸急促起來(lái)，有些站不穩(wěn)了。這時(shí)候，要是爸媽在就好了，可是……唉！我真希望有個(gè)人能幫幫我，讓個(gè)座，開(kāi)個(gè)窗，透透氣也好啊！可沒(méi)有人注意到我，更沒(méi)有一個(gè)人讓座。都是些冷血的人！我自己不也是冷血的嗎？我反問(wèn)道。這或許就是報(bào)應(yīng)吧！我有些支撐不住了。
突然，一股清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，真是“及時(shí)風(fēng)”啊！是誰(shuí)這么好心？抬頭，我的目光有些驚訝地落在那個(gè)小女孩身上，因?yàn)樗昧Φ卦诖蜷_(kāi)窗戶啊！她打開(kāi)窗戶后，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑了笑。我只是覺(jué)得她現(xiàn)在好美，這微微一笑難道不比那傾城的女子？她甜甜的聲音傳進(jìn)我耳畔：“大姐姐，你好像不舒服，我打開(kāi)窗戶，可能就會(huì)好一些，冷的話就叫我關(guān)上吧！”我無(wú)臉回答，這天籟之聲溫暖了我的心房，卻也讓我無(wú)地自容。慚愧與感激一起涌上心頭。
那一次，我很后悔，但也要感謝這件事。是它，讓我明白了許多。這個(gè)有“污點(diǎn)”的貝殼將永遠(yuǎn)珍藏在我心。
貝殼作文600字 篇4
今天，我在海石花網(wǎng)上作文班聽(tīng)到了首關(guān)于海浪聲的歌曲《我的海洋》，里面有海浪聲、鳥叫聲、船聲等等。聽(tīng)到了這首歌曲以后，我不由自主地想起了去龍海天撿貝殼的全過(guò)程。
那天，我和爸爸、媽媽、舅舅還有表妹來(lái)到了著名的龍海天旅游風(fēng)景區(qū)游泳。可是，當(dāng)我們游完泳，距離吃飯的時(shí)間還有半個(gè)多小時(shí) ，舅舅想了下，就提議：“要不讓我們來(lái)個(gè)撿貝殼的比賽吧！”
在舅舅的聲令下，我和表妹像箭樣飛快地跑了過(guò)去。我立刻彎下了腰，在遼闊的沙灘里仔細(xì)地尋找著各種各樣的貝殼。找了會(huì)兒，我終于找到了第個(gè)貝殼。 雖然這個(gè)貝殼非常的丑陋，非常的.普通，不像其他的貝殼那樣五顏六色，奇形怪狀，但我也是非常的高興。我以為，我會(huì)比表妹快點(diǎn)找到第個(gè)貝殼。誰(shuí)知，我遠(yuǎn) 遠(yuǎn)望去，她已經(jīng)撿到了將近五個(gè)貝殼了，真是讓人不可思議。
我連忙彎下了腰，繼續(xù)慢慢地尋找這五彩繽紛的貝殼。
突然，我和我表妹同時(shí)看到了同個(gè)非常漂亮的貝殼，我們又奮力地跑了過(guò)去準(zhǔn)備搶那個(gè)貝殼。別看我表妹矮我點(diǎn)，她跑起路來(lái)卻比我快得多。我才跑到半，她卻已經(jīng)跑到了貝殼的面前，把貝殼牢牢地?fù)ё×恕?/p>
準(zhǔn)備吃飯了，我們也離開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”，去清點(diǎn)下我們的“戰(zhàn)利品”。“、二、三……十五個(gè)！”我大聲地喊。這時(shí)，我表妹也清點(diǎn)完畢。我驕傲地問(wèn)她：“你撿 了多少個(gè)貝殼“？”她笑了笑說(shuō)：“不多，不多，就比你多個(gè)，我撿到了十六個(gè)！”我不甘心，說(shuō)：“下次有機(jī)會(huì)，我要再和你比次！” 她驕傲地說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)，你來(lái)就來(lái)吧！”說(shuō)完，我們不約而同地哈哈大笑起來(lái)……
想著想著，《我的海洋》這首歌曲放完了，我又回到了現(xiàn)實(shí)。
貝殼作文600字 篇5
在我的書桌上，有一個(gè)玻璃瓶，瓶中裝著零散的小貝殼。這個(gè)玻璃瓶里不僅裝著一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的小貝殼，還裝著我與好朋友戴士林的美好回憶。
5月14日，是一個(gè)十分特別的日子，這一天，正是戴士林的生日！
那一天，我來(lái)到文具店，準(zhǔn)備買一個(gè)小禮物給戴士林。可是這文具店里的學(xué)習(xí)用品實(shí)在太多了，琳瑯滿目，看得我都頭暈眼花了。終于，經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，好，就選這個(gè)了！那到底是一個(gè)什么東西？原來(lái)，我挑的這個(gè)禮物是一支鋼筆——一支藍(lán)色的鋼筆。這支鋼筆的藍(lán)可不是一般藍(lán)色，它比天還澄，比水還清，好比是用清水洗過(guò)的藍(lán)瑪瑙一般。在鋼筆的`頂端，有一個(gè)筆帽，上面寫著幾個(gè)英文單詞，我記不清是什么了。
我買完了鋼筆，接著就要包裝一下。
我拿出來(lái)一張色彩鮮艷的包裝紙，想幫鋼筆穿了一件“彩袍”，讓它更好看。“功夫不負(fù)有心人”，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，鋼筆終于包裝好了。此時(shí)的我，雖然手腳麻木，但是我的心里還是很愉快的。上學(xué)時(shí)，我悄悄地走到戴士林的桌子旁，把禮物放到了桌肚里。
第二天一放學(xué)，戴士林走到我身旁，從口袋里掏出一個(gè)東西，放在我的手里，并說(shuō)：“吳宇軒，謝謝你送我的禮物。”說(shuō)完，便回到路隊(duì)里去了。
我回到家里，好奇地把戴士林送給我的禮物拿出來(lái)——呀，是一個(gè)玻璃瓶，瓶中還裝著許多形態(tài)各異的小貝殼：它們有的是螺旋形，看起來(lái)真像一個(gè)大陀螺；它們有的一片一片的，每一片都十分光滑、平整；它們還有的上半身是螺旋形，下半身有兩個(gè)小洞，看上去真像一雙炯炯有神的大眼睛……在玻璃瓶的里，還有許多藍(lán)色的閃粉，晶瑩透亮，十分美麗。驀然間，一股暖流在我心中蕩漾，身體的每一個(gè)細(xì)胞都暖了起來(lái)。
在別人眼中，這只是一些普普通通的貝殼，但是，這些貝殼在我的眼中快樂(lè)的時(shí)光，是暖暖的記憶，更是我和戴士林之間那永不退色的友誼。
貝殼作文600字 篇6
如果有人問(wèn)我的最愛(ài)是什么，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“貝殼風(fēng)鈴！”不為什么，只為里面含著的濃濃友誼，只為心里的那份溫暖和感動(dòng)。
記得那天，我逛進(jìn)飾品店，看見(jiàn)一個(gè)非常漂亮的貝殼風(fēng)鈴，在燈光的照耀下現(xiàn)出柔和的光芒。漸漸地我被吸引住了，伸手想要拿它，誰(shuí)知竟碰到了別人的手。抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)和我差不多大的女孩兒。她扎著雙馬尾，笑起來(lái)的時(shí)候露出了兩個(gè)淺淺的梨渦，一雙如墨般的黑眸看著我，問(wèn)：“你也想要這個(gè)風(fēng)鈴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中對(duì)這個(gè)女孩兒涌起了莫名的好感。“呵呵……”她銀鈴般的笑聲在我耳邊響起。隨即她小心翼翼地取下風(fēng)鈴，然后放在我的手上，輕輕地握著我的手說(shuō)：“我不想和別人搶同一件物品，很傷感情，所以，這個(gè)風(fēng)鈴就當(dāng)是我送給你的，我們相逢也是一種緣分啊。”我驚訝之情溢于言表，心想：“茫茫人海，能遇到一個(gè)像她這樣的人真幸運(yùn)，就讓我留住幸運(yùn)吧。”于是，我微笑著說(shuō)：“我們做朋友吧，請(qǐng)問(wèn)你的名字是……？”她爽快地回答：“當(dāng)然可以，我叫韓曉星。”于是，在天空下，在大地上，在陽(yáng)光的'沐浴中，一對(duì)好朋友手拉著手，歡笑著走在馬路上，她們的微笑使天地黯然失色。
現(xiàn)在，每當(dāng)貝殼風(fēng)鈴與風(fēng)擁抱時(shí)，就會(huì)奏出一曲友誼之歌，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音恍若曉星那銀鈴般的笑聲，聽(tīng)著聽(tīng)著，又會(huì)想起曾經(jīng)美好的初遇，又會(huì)想起一個(gè)現(xiàn)在不在這座城市的朋友，又會(huì)想起一個(gè)如星星般耀眼，如風(fēng)鈴般美好的朋友……
貝殼風(fēng)鈴，裝滿了我的回憶和寄托，它是我的最愛(ài)，亦點(diǎn)綴著我的人生。
貝殼作文600字 篇7
我家門前有一條清澈見(jiàn)底的小河，岸邊有許多新奇的貝殼。
它們的形狀各種各樣。有的是心形的，有的是扇子形的，有的是號(hào)角形的，還有的是恐龍形的。有的我還說(shuō)不出來(lái)，它們好像在說(shuō)：“你猜不出來(lái)了吧！呵呵呵！”我呢，就不一一多說(shuō)了。
它們有的兩個(gè)緊靠在一齊，就像一對(duì)相親相愛(ài)的夫妻；有的小貝殼躲在大貝殼的后面，好像是害怕我這個(gè)陌生人呢！又好像是在和我玩捉迷藏，好像在說(shuō)：“你抓不到我了吧！”我手腳麻利地把他們倆給拆散了。說(shuō)：“我已經(jīng)找到你了，你笑不出來(lái)了吧。趕快投降吧。”貝殼垂頭喪氣地說(shuō)：“那好吧！我投降了。”我高興極了！好像打了勝仗，是一個(gè)常勝將軍，而貝殼它輸了，是一個(gè)常敗將軍。
我十分喜歡這些貝殼。我把它們分類。我把心形貝殼往上扔，就好像一個(gè)正在比賽的跳高運(yùn)動(dòng)員，；又好像在表演觀眾們最喜歡的“空中飛人”；我把它扔到水盆里，好像一只正在跳躍的飛魚；我拿起一把心形貝殼扔到水盆里，它們就好像一個(gè)個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)先恐后地跑著，誰(shuí)先到達(dá)水盆，誰(shuí)就是冠軍，而那些落下的貝殼，自然就成為了觀眾，觀看著這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的.比賽。有一些觀眾朝后坐著，好像這場(chǎng)振奮人心的跑步比賽沒(méi)什么好看的。
我把它們有的做成了護(hù)身符。時(shí)時(shí)刻刻地帶到身邊。它們好像在說(shuō)：“有我們保護(hù)你，你不會(huì)受傷的。”有的做成了風(fēng)鈴，只要輕輕碰它，它就會(huì)發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，傳入我的耳中；有的做成了項(xiàng)鏈，戴在脖子上，它們好像在說(shuō)：“有了我們這串項(xiàng)鏈，你就會(huì)很美，沒(méi)有我們這串項(xiàng)鏈，你就有點(diǎn)丑了。”
這些貝殼是我形影不離的好朋友，它們帶給我了無(wú)窮歡樂(lè)。
貝殼作文600字 篇8
吃過(guò)午飯，我正在無(wú)聊的看著電視，突然回來(lái)了。“老媽，你今天怎么那么早就回來(lái)了。”雖然我在對(duì)媽媽說(shuō)話，但我的眼睛仍然看著電視。“因?yàn)槲乙タ创蠛＃眿寢尯芨吲d地說(shuō)著，“而且我還要把你帶去。”“真的？老媽你真好！”我抱著媽媽笑了，電視的光有些暗淡，也許它正在為自己失寵而傷心呢。“好了，別拍馬屁了，快去收拾東西吧。”“Yissir！”
我是跟著老媽和她公司里的阿姨、叔叔一起去的，可我一點(diǎn)也不安分，一聲哥哥，一聲姐姐，早混熟了。去玩的時(shí)候，我愿意跟著他們，他們也愿意帶著我，每個(gè)人都愿意傳遞一份，那么上就少了煩惱，少了憂愁，多了快樂(lè)，不是很好嗎？
“姐姐，我們?nèi)彀伞！薄昂冒。屗麄冞@幾個(gè)‘瘋子’去玩水吧，等一會(huì)兒衣服弄濕了，看他們?cè)趺崔k！”我和姐姐漫步在沙灘上，柔軟的'沙灘給了我一種安全感，忽然腳下硬硬的，拿開(kāi)腳低頭一看，竟是貝殼！“姐姐，快看！”皎潔的月光下這枚貝殼分外醒目，使得我一眼就認(rèn)出了它。
我和姐姐不斷在沙灘上來(lái)回走動(dòng)，這幾趟下來(lái)，我摸著不少貝殼，對(duì)于撿貝殼，我可以說(shuō)是有些經(jīng)驗(yàn)了。突然腳底下又一硬，我馬上趴下去撿，遠(yuǎn)處一個(gè)大浪跑過(guò)來(lái)，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。近了，更近了，可我還在摸那個(gè)貝殼，突然姐姐拉了我一把。大浪舔過(guò)我的膝蓋之后就退了。“怎么了，姐姐？”“剛才有一個(gè)大浪過(guò)來(lái)，如果我不拉你的話，你現(xiàn)在就會(huì)渾身冰冷，回家不感冒才怪！”“謝謝姐姐。”姐姐沒(méi)再說(shuō)什么，只是望著我笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在月亮的襯托下顯得更美了，她那的心靈如金子般閃閃發(fā)光。
雖然事情已過(guò)去了很多年，但我每次想起，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出姐姐那美麗的笑，還有她那美好的心靈。
“謝謝姐姐！”
貝殼作文600字 篇9
蹬著海水，迎著海浪，吹著海風(fēng)，在海邊拾貝，這是一件多么舒心愜意的事呀!
瓊島氣候溫暖，雖然剛剛立春，可已是很暖和了，于是我們卷起褲腿，脫掉鞋子，赤著腳丫，到海邊拾貝。“嘩——”一個(gè)海浪卷起，帶著一批貝殼和海螺涌了上來(lái)，海浪一退，又帶走了許多貝殼和海螺。噢，又一個(gè)海浪打來(lái)，推來(lái)了好多貝殼，有鸚鵡螺、金冠螺、觀音手、鬼見(jiàn)愁等等，我們趁著海浪已經(jīng)退走但還沒(méi)涌上來(lái)時(shí)，搶著把它們撿起來(lái)。
“我撿到了一個(gè)鸚鵡螺，好漂亮!”媽媽叫道。“我撿到了一個(gè)很美麗的貝殼，它叫什么名字呀?”妹妹舉起貝殼問(wèn)。
我也看見(jiàn)了一個(gè)貝殼，正要去撿，卻被浪花卷走了，我生氣地跺了踩腳。待繼續(xù)去撿時(shí)，不好，一個(gè)浪花就要來(lái)了，我緊緊捂住貝殼不放。浪退走了，我的褲腿也全濕透了。我拿起來(lái)一看，這個(gè)貝殼真美，不，不是貝殼，是海螺，它好長(zhǎng)好長(zhǎng)，一圈一圈地繞著，我興奮地向大家揮手。
這時(shí)，大家都忙著彎腰尋找，只見(jiàn)媽媽迅速?gòu)澫卵ィ捌鹆艘粋�(gè)，我跑過(guò)去～看，這是什么貝殼?我叫不出名字，它小巧玲瓏，上面的花紋清晰可見(jiàn)。
突然，只聽(tīng)一個(gè)人大叫：“我的鞋子，我的鞋子!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是妹妹的.鞋子被海浪卷走了。我們趕緊跑過(guò)去，還是爸爸和舅舅眼疾手快，把將要被海浪沖走的鞋子搶了回來(lái)。大家都舒了一口氣，繼續(xù)撿貝殼。
正當(dāng)舅舅去撿那馬上就要到手的貝殼時(shí)，忽然一個(gè)大浪涌來(lái)，他趕緊往回跑。我們看著他那狼狽的樣子，哈哈大笑。不好，又一個(gè)巨浪朝我們涌來(lái)，我們還來(lái)不及收回笑聲，就大叫著往岸上跑……
我們一次次地成功，又一次次地失敗，不管成功或者失敗，我們都大聲喊叫，歡呼跳躍。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我們的手也滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ覀兎窒碇柏惖某晒瑵M載而歸。
別了，扣人心弦的海灘，讓人難忘的海灘!
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