我的暑假的作文(匯總4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的暑假的作文，歡迎閱讀與收藏。
我的暑假的作文1
躺在床上，我想天天這樣上有點煩，而且覺得這些知識一點用也沒有，真不知什么時候才長大，像大人那么生活該多好啊！想著想著我就睡著了。在朦朧中我聽見有人對我說話“老板，老板，該起床了。”我睜開眼，一看天才蒙蒙亮，就對身邊的人說“讓我多睡一會。”那個人說“不行啊，因為今天你要坐飛機趕去法國，要簽約。” 我睜開眼才發(fā)覺我已到20xx年，我現(xiàn)在是一個做塑料生意的老板，我在中國已擁有256家工廠。今天我要趕去法國簽約，在飛機上，我看著文件，但額頭不斷冒汗，因為里面全是法語，而我由于以前讀書沒認真，所以一點也不會，于是我只好求救秘書，但我卻從秘書的眼中看到她對我的輕視。當我到法國的工廠時，我面對我生意的外國伙伴，我與他無法對話，因為我一句也聽不明白他說什么，只好由秘書翻譯。由于秘書和對方串通，結(jié)果我從外國運回好多有毒的廢塑料，結(jié)果生產(chǎn)出的塑料杯子，塑料碗、有很強的`毒性，很多消費者用后都住院了。
這時警察抓我，我拼命地逃并大聲喊“不要捉我，不關(guān)我的事。”這時我聽進媽媽的聲音“兒子，你怎樣啊？”我一睜開眼，原剛才做夢了，我馬上拉著媽媽的手說“媽媽，我今后上課會認真聽課，多些東西。”媽媽開心的笑了。 為了以后有個美好的將，我將要好好習知識，爭取以后成為一個成功的人！
我的暑假的作文2
大家都有自己喜歡的小動物，有人是可愛的小貓，有人是活潑的小狗，還有些喜歡漂亮的小鳥，而我獨鐘情那平平凡凡不起眼的小蜜蜂。
小蜜蜂，是辛勤的園丁。它們每天都在不停的勞動，從不偷懶，也不玩耍，不辭勞苦。它們在花叢間穿梭，在花蕊上吸吮，讓自己全身都沾滿花粉，然后帶回蜂巢。并呼喚更多的'伙伴去采蜜。蝴蝶姐姐約它們跳舞它們不去，小鳥哥哥約它們唱歌它們不去，知了大嬸叫它們乘涼它們也不去，一心一意勞動，全心全意采蜜！晚上，夜靜悄悄，忙碌一天的動物們都休息了，小蜜蜂還在勞作，它們把采來的蜜吞進去，吐出來，反反復(fù)復(fù)進行兩百多次，最后才釀出那香甜可口的蜂蜜，貢獻給大家。
小蜜蜂，是勇敢的戰(zhàn)士。以大欺小的胡蜂總是會襲擊小蜜蜂的巢穴，這時小小的蜜蜂從不退縮，而是合力保護它們的家園，奮起抗擊。特別是保護幼蟲，它們更是不顧自己的生命。往往一場戰(zhàn)爭過后，蜂巢邊留下很多很多犧牲的蜜蜂。多么令人敬佩！
小小蜜蜂，辛勤的園丁，勇敢的戰(zhàn)士，我愛你們！
我的暑假的作文3
東北學生放假的特點就是暑假時間很短，寒假時間比較長。我是從七月中下旬開始放假的，八月末就開學了，現(xiàn)在屬于我的假期已經(jīng)過了一半。
現(xiàn)在想想剛回來的那天，我已經(jīng)不記得那天干了什么，不過我記得在回家的車上我看著窗外，就想到了回學校的時候，真的很舍不得。
日子一天一天過，我們也會慢慢長大，但是我回到家，每天過得都很快，早上起來的就比較晚，吃完飯，一上午就沒有了。我希望時間能夠靜止在我陪著家人的時候，但卻不可能，家人也很想我，也希望我在家多待一些日子。剛開始，我心里想著，離開學還早著呢，而現(xiàn)在我每天都在數(shù)假期剩余的日子。
我寒假的時候沒有帶書回來，這次假期我?guī)Я藭貋恚@過去的半個月并沒有看書，我決定從明天開始，每天要早睡早起，還要看書，充實的過剩下的假期，然后多陪陪我的家人。
看到那些放兩個月假期的人，我總是會很羨慕，不過我知道不論假期長短，我早晚都會開學的，假期有限，我會好好珍惜，盡情的笑，盡情的'玩。未來的假期，我希望你慢些，多讓我陪陪我的家人。
我的暑假的作文4
暑假的一天，我來到了巴西，認識了一些土著人民。土著人民帶我參觀了大果樹，一棵棵果樹筆筆直直地挺立著，就像一個個士兵隨時準備用果子炸彈趕走壞人。接著他們還帶我去看了野生的獅子，獅子那威武的'樣子，把我嚇得提心吊膽。中午我吃了水果大餐，有芒果、西瓜等許多水果。我覺得巴西真好玩。
下午，我到了海邊。我看到土著人民把愿望寫在紙上然后把紙塞到一個瓶子里，再把瓶子扔向遠方。我問他們?yōu)槭裁窗哑孔尤酉蜻h方，他們說：“這樣就可以讓海神把瓶子帶給天神，讓天神把我們的愿望全都實現(xiàn)。”我覺得天神一定會把他們的愿望實現(xiàn)的。
晚上，我要走了，土著人民舉辦了一場聯(lián)歡會。有的人表演吹笛子，他吹得是那么的動聽；有的人講笑話，把全場觀眾都逗笑了。土著人民還邀請我一起唱歌、跳舞，許多人還和我照相留念......我依依不舍地離開了他們，我們一直揮手，直到看不見對方為止。我覺得時間過得真快呀！
這就是我夢想中的暑假，你覺得會實現(xiàn)嗎？
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