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    學(xué)會(huì)生存作文

    時(shí)間:2024-05-07 17:30:27 [第四單元]學(xué)會(huì)生存

    學(xué)會(huì)生存作文實(shí)用7篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)生存作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    學(xué)會(huì)生存作文實(shí)用7篇

    學(xué)會(huì)生存作文 篇1

      前年的一天,我一個(gè)人乘車回家。在路上,突然出現(xiàn)了一個(gè)阿姨,她對(duì)我說(shuō):“小朋友,你餓了還是渴了?”我對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨我不餓也不渴。”我又說(shuō):“阿姨我又不認(rèn)識(shí)你,你為什么要給我吃的和喝的`。”“因?yàn)槲沂悄愎霉冒。 薄澳銊e騙我了,我只有一個(gè)姑姑,在高新區(qū)。”“我真的是你姑姑在你爸爸小的時(shí)候,你爺爺帶我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丟了,他們都以為我死了,但是我沒有死,被好心人收養(yǎng)了。”“我知道你是騙子,我爸爸從來(lái)沒有給我講過(guò)。

      你再攔我,我可要報(bào)警了。”“好,好,我走,我馬上走。”沒想到我一說(shuō)報(bào)警就溜了,這招還真靈。

    學(xué)會(huì)生存作文 篇2

      學(xué)會(huì)生存”?荒謬!荒謬透頂!可笑!可笑之極!“生存”是什么?不就是活著、活下去嗎?這誰(shuí)不會(huì)呀?既然是大家都會(huì)的事,你卻要人家去“學(xué)會(huì)”,若這還不荒謬、可笑,那還有什么才能算荒謬、算可笑呢?

      就說(shuō)5.12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧,救援的人遲遲未到,但自己總還是要活下去的,而活著就需要賴以生存的糧食。但廢墟下的他們莫說(shuō)糧食,連一滴水都沒有埃于是,很自然地,在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑,飲尿解渴,不僅大人如此,連學(xué)校里的小學(xué)生也這樣做了,但這本領(lǐng)可是老師沒有教過(guò)的啊!試想,哪個(gè)老師會(huì)教小孩子喝自己的尿的呢?由此可見,生存還真是不需要學(xué)習(xí)的。

      但靜下心來(lái)往深處想,隱隱約約地又覺得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說(shuō)汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民,并不是每個(gè)人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來(lái)了。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外,能否存活下來(lái),關(guān)鍵還要看面對(duì)困難的時(shí)候人們是如何應(yīng)對(duì)的——汶川地震發(fā)生的時(shí)候,有不少人驚慌失措,慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳,后果可想而知!地震沒能奪取他們的生命,因?yàn)樗麄兊纳缭谀且惶缶鸵呀?jīng)消失了,他們也因此喪失了創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會(huì)了。

      人的一生雖然短暫,但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上那么幾次天災(zāi),小病小災(zāi)的也就罷了,如果碰上的是滅頂之災(zāi),普通人一次就夠了!但是,也總有那么一些強(qiáng)者,面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退,就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀;食物的匱乏沒有消磨他的求生欲望;就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨(dú)的折磨也無(wú)法銷蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)困境、災(zāi)難之時(shí),如何讓自己成為一名強(qiáng)者,這是我們需要學(xué)習(xí)的`。

      汶川大地震中出了一位英雄校長(zhǎng)葉志平,之所以稱其為英雄,是因?yàn)樗膶W(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷,這是一個(gè)奇跡!這位英雄校長(zhǎng)是這樣創(chuàng)造這個(gè)奇跡的:一座造價(jià)17萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)樓他用了43萬(wàn)元去加固它;連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為,在地震之時(shí)恰恰成為了眾人的護(hù)身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓;全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點(diǎn)。葉校長(zhǎng)居安思危,他身上那強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識(shí)不更值得我們學(xué)習(xí)嗎?

      由此可見,“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡(jiǎn)單,它是一門學(xué)問(wèn),一門還很高深的學(xué)問(wèn),既是學(xué)問(wèn),理應(yīng)當(dāng)“學(xué)”!認(rèn)真學(xué)、用心學(xué),讓自己,也讓他人更好地活,活得更好!

    學(xué)會(huì)生存作文 篇3

      我想大家應(yīng)該經(jīng)歷過(guò)許多驚心動(dòng)魄的事吧,多少次我們于危險(xiǎn)擦肩而過(guò),可這次的“危險(xiǎn)”卻鬧出了笑話。

      我和毛毛是最要好的朋友,所以父母聚會(huì)的時(shí)候也非常多。有一次,我們?cè)诤阍闯燥垺N覀冋谀抢锿孀约旱挠螒颉N覀冇迫坏刈谝粡埿∽雷用媲埃傺b拿起杯子喝茶。忽然,有一個(gè)醉醺醺的男人向我們走來(lái),一把抓住了毛毛的脖子,看樣子也很疼。我想,完了,完了,壞人來(lái)了,逃命要緊。我們兩個(gè)人心里同時(shí)想著“誰(shuí)來(lái)救救我們啊!“毛毛掙脫了他的束縛。我們開始向桌子兩邊跑。這時(shí)有一個(gè)女人說(shuō):“不要怕,他只是喝醉了。”我心想,我的媽呀,這明擺著就是要把我們“綁架”。現(xiàn)在的小孩很值錢,我們不會(huì)被賣了吧!忽然,我靈機(jī)一動(dòng),我可以跑出去告訴大人呀。我不管三七二十一就向我們的房間跑去。我的臉一下子變得煞白。上樓梯時(shí),腿腳不麻利,還摔了一跤。我的腿好疼呀!不過(guò),我一定要堅(jiān)持。我連跑帶爬地上去。終于到了門口。一把推開門氣喘吁吁地告訴大人們:“我們毛毛的脖子,現(xiàn)在快要帶走了。”毛毛的`爸爸趕緊下來(lái),看到那個(gè)男人后,他們首先打了招呼,又握了手,緊接著就交談起來(lái),我看著很奇怪。最后一打聽,原來(lái)是毛毛的大舅。我又返回來(lái)問(wèn)了毛毛。她說(shuō),當(dāng)時(shí)我只顧著逃命,沒看出來(lái)。說(shuō)完我又告訴了我是怎樣的長(zhǎng)相,剛說(shuō)完我們兩個(gè)就大笑起來(lái)。最后真相大白了,這可真是有驚無(wú)險(xiǎn)哪!

      雖然這只是一場(chǎng)誤會(huì)。但如果再發(fā)生這樣的事,我們一定要沉著冷靜,絕不能像我一樣大驚小怪。因?yàn)閴娜私^不會(huì)給你留下可趁之機(jī)。

    學(xué)會(huì)生存作文 篇4

      雄鷹只有學(xué)會(huì)飛行的本領(lǐng),才能直擊廣袤無(wú)垠的蒼穹;

      野百合只有忍受孤獨(dú)的寂寞,才能盛開漫山遍野的蓓蕾;

      游魚只有掌握生存的法則,才能徜徉無(wú)邊無(wú)際的大海。

      我們又何嘗不是如此呢?只有學(xué)會(huì)生存,擁有生存的能力,才能立足于社會(huì),立足于生活,擁有夢(mèng)想,從而獲得成功。生存能力即是生存本領(lǐng)。除了衣、食、住、行這些基本的.事物之外,還有我們的身體、學(xué)習(xí)和能力。

      學(xué)會(huì)生存能力,要求我們擁有良好的體質(zhì)。也就是健康。健康是第一財(cái)富。合理的膳食、經(jīng)常性的運(yùn)動(dòng)都是健康的保證。只有身體健康,我們才能有努力學(xué)習(xí)的前提和動(dòng)力;也只有身體健康,我們才能有積極向上的態(tài)度。

      學(xué)會(huì)生存能力,要求我們擁有樂觀的心態(tài)。李白曾吟:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”學(xué)習(xí)不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)。要主動(dòng)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋找快樂;要堅(jiān)持不懈,在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要,但要付之行動(dòng)。我的座右銘是:“茍有恒,何必三更睡五更起;最無(wú)益,莫過(guò)一日暴十日寒”。我相信,成功一定屬于那些付出努力的人。

      學(xué)會(huì)生存能力,要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭(zhēng)氣,我們并不比別人差。作為學(xué)生,我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力;作為兒女們,我們要在自己的生活中努力。面對(duì)成功,我們不能抬起驕傲的頭顱;面對(duì)失敗,我們不能放棄明天的希望。泰戈?duì)栒f(shuō):“當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭,你也將失去星期星”。勝利的果實(shí)固然甜蜜,但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然美好。

      歲月長(zhǎng)河,幾多風(fēng)雨,幾多歡樂;十里長(zhǎng)亭,多少人放棄,多少人堅(jiān)守。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實(shí)。只有努力學(xué)會(huì)生存的能力,才能叩響彼岸的大門。

    學(xué)會(huì)生存作文 篇5

      在人生中,學(xué)會(huì)生存無(wú)疑是對(duì)自己生活作出了保障。當(dāng)你被困時(shí),生存本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手,在你有困難時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)。

      在我們這個(gè)美好國(guó)度里,在我們這個(gè)充滿幸福與溫馨大家庭里,我們被愛包圍著。但在不知不覺中,我們受到親人溺愛,成了“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”大少爺和嬌小姐。現(xiàn)在,我們可能會(huì)想:有家人呵護(hù),我還怕什么!怕這個(gè),怕那個(gè),那是杞人憂天。但是錯(cuò)了,家人不是神話里上帝,不能為我們做盡所有事。再說(shuō),家人總有一天會(huì)離開我們。總有一天,我們要獨(dú)立。

      如果我們?cè)缫惶鞂W(xué)會(huì)生存本領(lǐng),就能為以后生活作充分準(zhǔn)備。如果我們想要在社會(huì)上立足,就必須要學(xué)會(huì)生存。這個(gè)是我們?cè)缤矶家W(xué),早晚都要去面對(duì)。與其到頭來(lái)無(wú)法生存,不如早一天學(xué)呢?

      我們都知道,蒲公英是一種十分平常植物,但這不平常植物卻有著一種不平常精神。蒲公英母親在等待孩子們發(fā)育完全后把他們放飛,讓他們獨(dú)闖世界。因?yàn)槠压⒛赣H深知:自己不可能陪孩子們一輩子,它總有一天要離開孩子們。孩子們總有一天要獨(dú)立。她唯一能告誡孩子們是:無(wú)論在怎樣惡劣環(huán)境下都要勇敢、想辦法生存下去。

      這就是我們有生命物種所相通地方吧!記得有一次,我在電視上看到一個(gè)小孩。他母親去世了,家里還有一個(gè)患有精神病爺爺,這時(shí),父親因出車禍也住進(jìn)了醫(yī)院。真是“屋漏偏逢連夜雨”啊!僅僅八歲孩子,就要承擔(dān)起家庭重任!他用行動(dòng)告訴所有人,這是他責(zé)任和義務(wù)。我被他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。

      在生活中,在我們成長(zhǎng)道路上,不可能都是一帆風(fēng)順,前面路還很長(zhǎng),也許有荊棘,有坎坷,有懸崖,有險(xiǎn)灘……我們要早作準(zhǔn)備,勇敢面對(duì)。

    學(xué)會(huì)生存作文 篇6

      春夏交換日夜進(jìn)城,我們從人類呱呱落地的那一刻開始,就有了生命的起征。很多時(shí)候,每個(gè)人的起點(diǎn)是不一樣的,但是他們的進(jìn)程總是一樣的,有的人生長(zhǎng)在富二代的家庭,但是他們對(duì)于生活一無(wú)所知,因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)吃飯來(lái)張口衣來(lái)張伸手。對(duì)于這些人,他們沒有社會(huì)生存的經(jīng)驗(yàn),他們?cè)谖磥?lái)會(huì)變得非常的`困難。

      我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)報(bào)道,一個(gè)高三的學(xué)生竟然連自己坐公交車都不會(huì)吃飯,點(diǎn)外賣也不會(huì),他每天只顧著學(xué)習(xí),這是非常不健康的學(xué)習(xí)方式。雖然現(xiàn)在我們是沒學(xué)生,最重要的功課就是血液,只要把學(xué)習(xí)學(xué)好,我們就能夠?qū)Ω改赣薪淮俏覀円膊灰耍覀兪且粋(gè)人,是要學(xué)會(huì)生存在這個(gè)社會(huì)上,父母不能代替我們解決一切的困難,很多的時(shí)候我們還是需要自己去動(dòng)手解決。所以從小的時(shí)候我就會(huì)做飯,會(huì)洗衣服,在這一方面我對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是有領(lǐng)先的,因?yàn)槲壹依锉容^困難,很小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,這是我的優(yōu)點(diǎn),我會(huì)不斷的發(fā)揚(yáng)光大,因?yàn)槲颐靼紫胍谏鐣?huì)上生活下去,首先我們要學(xué)會(huì)的是生存。

    學(xué)會(huì)生存作文 篇7

      我讀過(guò)許多書,但唯一一本書,讓我受益匪淺。那就是《魯濱孫漂流記》,在這本書中,我不僅學(xué)會(huì)了勇敢,還學(xué)會(huì)了如何生存。

      從前,有一個(gè)叫魯濱孫,是個(gè)英國(guó)人。他喜歡航海和冒險(xiǎn),到過(guò)世界上的很多地方碰到過(guò)許多危險(xiǎn),但他一點(diǎn)兒也不畏懼,希望走遍天涯海角。有一次,魯濱孫乘船前往南美洲,途中遇上大風(fēng),船上的桅桿吹斷了,船也翻了,同伴們都死在海里,只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)無(wú)名的、沒有人居住的'荒島,到處是亂石野草。他又冷又餓,流落到這種地方,對(duì)于他十分的艱難。不過(guò),他并沒有因?yàn)檫@而阻擋他要生活下的意志。就在那十八年之后,他與被救的星期五,一起回到了自己的國(guó)家----英國(guó)。

      魯濱孫他一個(gè)普通人,卻做出不普通的事。正因?yàn)檫@種不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、敢于冒險(xiǎn)的精神,讓我及在讀過(guò)這本書的人受益匪淺。

      我以前膽子十分膽小,自從,我看了《魯濱孫漂流記》這本書后,我就告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),要不怕困難,沒有什么事能難到我。

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