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    學(xué)習(xí)作文

    時(shí)間:2024-05-07 14:21:03 學(xué)習(xí)

    學(xué)習(xí)作文【錦集6篇】

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文6篇,歡迎大家分享。

    學(xué)習(xí)作文【錦集6篇】

    學(xué)習(xí)作文 篇1

      今天,我們班里來(lái)了位新的數(shù)學(xué)老師,我們都叫他陸老師。

      “叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,我們趕緊回到自己的位置上,拿出數(shù)學(xué)課需要用到的學(xué)習(xí)用品跟書(shū)本放在桌子上。等到老師來(lái)了,就開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)陸老師講課。課間老師的提問(wèn)同學(xué)們都踴躍的舉手發(fā)言回答,我也大膽的向老師提出我不懂的相關(guān)問(wèn)題。課后陸老師還 表?yè)P(yáng)我是個(gè)敢于提問(wèn)敢于回答的好孩子呢!

      放學(xué)回到家里,我寫完作業(yè)之后,看見(jiàn)奶奶在忙著干活,我就馬上跑過(guò)去幫助奶奶干些我力所能及的活。干著干著,不知不覺(jué)天都暗下來(lái)了,已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間了,奶奶讓我不要再干了,趕緊去洗洗手吃飯,剩下的活奶奶自己干就好了,可是我呢雖然當(dāng)時(shí)是點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái),手上的活還 是沒(méi)有停下來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候奶奶還 沒(méi)怎么注意,可隨著時(shí)間慢慢的推移,天越來(lái)越黑了,奶奶終于發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)小家伙的存在,她停下手中的活,慢慢走到我的身邊,用她那粗糙而充滿活力的大手輕輕的撫摸著我的頭發(fā),笑著對(duì)我說(shuō):“好了,奶奶的小寶貝,奶奶知道你勤快,愛(ài)勞動(dòng),現(xiàn)在天都黑了,快不要干了,快去洗洗吃飯吧,剩下的奶奶自己做就好了,你再不去奶奶可就要生氣了哦”。我聽(tīng)了,擦了擦頭上的汗水,看了看天色,又看了看奶奶,再看看剩下的活,小腦袋轉(zhuǎn)立馬笑嘻嘻的跑去洗洗吃飯了。吃飯時(shí)我三口并兩口的速度掃蕩了碗飯,就馬上又跑去奶奶那里幫她干活了,奶奶發(fā)現(xiàn)拿我沒(méi)辦法也就隨著我了,等過(guò)會(huì),終于在我跟奶奶兩個(gè)人的共同努力下活都干了,我開(kāi)開(kāi)心心的拉著奶奶回家去了!

      第二天早上我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)奶奶早已起來(lái)干活了,我立馬起來(lái)洗漱,吃早飯。等我吃完早飯的時(shí)候看了看時(shí)間發(fā)現(xiàn)離上學(xué)的時(shí)間尚早,就又跑去幫了奶奶會(huì),直到快到7.30了的'時(shí)候,我才背著書(shū)包去上學(xué)。

      我在上學(xué)的路上看到了戶人家的水泥場(chǎng)上躺著面五星紅旗,可能是昨晚上刮風(fēng)從旗桿上面吹落下來(lái)的,好多路上的行人,從旗子邊上走過(guò)都視而不見(jiàn)。我立馬跑過(guò)去把它撿了起來(lái),輕輕的抹去它表面的灰塵,再小心翼翼的把它折疊好放進(jìn)了我的書(shū)包里面。等到了學(xué)校,我把拿出來(lái)掛在我們班級(jí)光榮墻的最高處。

      鮮艷的五星紅旗是我們偉大的祖國(guó)的象征,是我們每個(gè)中華兒女心中的神圣不可侵犯的圖騰!

    學(xué)習(xí)作文 篇2

      之前了解的一個(gè)學(xué)習(xí)方法,提到了一個(gè)“真”字。

      意思就是,當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí),要達(dá)到一個(gè)真懂,真明白,真理解的程度。

      這個(gè)很淺顯的道理,我想大多數(shù)人都聽(tīng)過(guò)的,但卻不是大多數(shù)人都能做到吧。

      老師最常說(shuō)的一句話就是:不要不懂裝懂,不懂就要問(wèn)。

      最近的課程在最初的時(shí)候沒(méi)趕上進(jìn)度,那個(gè)時(shí)候看到好多同學(xué)在問(wèn)老師問(wèn)題的時(shí)候,真的深刻明白一件事:別說(shuō)不懂裝懂不懂就問(wèn)了,是你沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)不了解連問(wèn)什么都不知道,這樣仍來(lái)的學(xué)習(xí)熱情?

      這件事也更讓我明白了學(xué)習(xí)上的“真”,有沒(méi)學(xué)到真知識(shí),真的只有你自己最明白,是表面上的敷衍還是真的內(nèi)化吃透,其實(shí)不用裝,因?yàn)橛姓嬷R(shí)的人一探就了解了。

      后來(lái)為了完成作業(yè),才硬著頭皮把落下的課一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)上,于是所謂的'知識(shí)體系漸漸有了雛形,也會(huì)開(kāi)始就不同的問(wèn)題去提問(wèn),可能問(wèn)的很初級(jí),自己也很不好意思,可如果因?yàn)樾咔佣欢b懂,那是我自己的損失,而且如果越積壓就會(huì)越難,久而久之,就忘而怯步了。

      想想以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣,再對(duì)照這次學(xué)課程的了解,我更明白“真”的魅力!

    學(xué)習(xí)作文 篇3

      小時(shí),我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說(shuō)著一些:“婉青要努力學(xué)習(xí)啊。”……諸如此類的一些話,小時(shí)的我根本沒(méi)拿這些當(dāng)作一回事,還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí),我的學(xué)習(xí)一般,并不出色。

      直到三年級(jí)的一天,媽媽帶著我去親戚家里串門,親戚們滿懷希望地看著我:“婉青學(xué)習(xí)怎么樣?”“還好。”媽媽回答著,“婉青可要努力學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)到這句話的時(shí)候,感覺(jué)自己對(duì)不起他們的期望,從那天起,我幡然醒悟,開(kāi)始努力,那時(shí),我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)步,雖然不是最厲害的,但是還是比較好的。

      到了四年級(jí),我的學(xué)習(xí)更上一層樓之后,親戚們?cè)絹?lái)越關(guān)心我,也許在他們眼里,我學(xué)習(xí)很棒,他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習(xí)我,拿我做榜樣,但我深知,我還不夠好。我更下定了決心,要繼續(xù)努力!

      到了五年級(jí),我更加努力,上課認(rèn)真地聽(tīng)講,有時(shí)還會(huì)發(fā)言,學(xué)到的知識(shí)一定要牢牢記住,時(shí)不時(shí)還鞏固一下。就這樣,我得到了我憧憬中的輝煌。但是,我知道,班上學(xué)習(xí)厲害的.人海了去,如果我這時(shí)停住腳步的話,那就等于讓步,我繼續(xù)努力著……

      六年級(jí),也就是現(xiàn)在,我忽然形成了一種拖拉的習(xí)慣,作業(yè)一定要等到最后幾天來(lái)做完,什么事都拖拖拉拉,沒(méi)有速度,我有些著急,我努力改正這個(gè)壞習(xí)慣,雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的,但是沒(méi)有速度,那也是不行的。雖然我改正還沒(méi)有結(jié)果,但是我下了決心,我相信,以我的堅(jiān)定決心一定能改正!

      在學(xué)習(xí)中,我成長(zhǎng)著;在學(xué)習(xí)中,我進(jìn)步著;在學(xué)習(xí)中,我更獲得了我意想不到的收獲。

    這新學(xué)期來(lái)臨之際寫下這篇文章,留下我這學(xué)習(xí)的足跡。

    學(xué)習(xí)作文 篇4

      我的課余生活豐富多彩,尤其是學(xué)舞蹈,讓我的生活充滿了快樂(lè)。 記得有一天上舞蹈班,沒(méi)進(jìn)門我就興奮不已了,因?yàn)槲易钕矏?ài)跳舞,也許這是女孩子的天性吧!剛開(kāi)始老師教的`動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單,很容易就能學(xué)會(huì),我感覺(jué)學(xué)舞蹈真輕松呀!慢慢地,學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度,有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好,我真有點(diǎn)想放棄。老師仿佛看出了我的心思,便鼓勵(lì)我說(shuō):“不要著急,學(xué)舞蹈要慢慢來(lái),老師相信你一定會(huì)跳得很好的。”我終于恢復(fù)了信心,加倍努力練習(xí)。就這樣,在老師的耐心指導(dǎo)下,我做的動(dòng)作離老師的要求越來(lái)越近了,還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)呢!

      學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美,而且使我變得堅(jiān)強(qiáng),讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

    學(xué)習(xí)作文 篇5

      一滴水,滋潤(rùn)了一寸土地;一縷陽(yáng)光,照亮了黑暗;一粒糧食,哺育了生命;一顆螺絲永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位。--題記

      “雷鋒”一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑麡?lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)卻不求回報(bào),他的精神令人們敬仰,崇拜,成為人們所學(xué)習(xí)的榜樣。

      我身邊也有這樣的人,記得那是很久以前的事情了,我在前一天晚上做作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有把東西收拾好,不經(jīng)意間一支筆丟在了家里,第二天到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了,情急之下,把書(shū)包里的'東西都倒了出來(lái),還是不見(jiàn)蹤影,我急的像熱鍋上的螞蟻,就在絕望的邊緣,她說(shuō):“是不是你的筆丟了,來(lái)我借你一支筆。”我下示意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,她便把手中的筆給了我,我向她投去了感謝的目光。

      學(xué)習(xí)雷鋒,我們要像雷鋒那樣,大力弘揚(yáng)那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,在平時(shí)的生活中,勤儉節(jié)約,用自己的一份力創(chuàng)造美好的生活。

    學(xué)習(xí)作文 篇6

      最近一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力越來(lái)越弱,明顯地在偷懶,還時(shí)不時(shí)地為自己找一些冠冕堂皇的借口。

      頹廢與懈怠了幾天,我自己率先覺(jué)得這樣下去是不可取,還是喜歡那個(gè)積極上進(jìn),想要改變的自己。

      這一年來(lái),自己每天都在學(xué)習(xí)著如何提升,如何自律,學(xué)習(xí)著怎樣多閱讀,多寫作,同時(shí)也學(xué)習(xí)著如何獨(dú)立思考,鍛煉思維能力。

      也許有些效果不是立竿見(jiàn)影的,但我不得不承認(rèn),還是在無(wú)形中對(duì)自己有所改變的。

      正因?yàn)槠穱L過(guò)自律以及學(xué)習(xí)帶來(lái)的積極愉悅,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己這段時(shí)間的`懈怠時(shí),就愈發(fā)有些焦慮了。

      重新再翻開(kāi)那一本關(guān)于思維的書(shū),雖然它的內(nèi)容是有些艱澀難懂的,我讓自己先翻開(kāi)那些相較容易的部分先用。果然沒(méi)一會(huì),我就發(fā)現(xiàn)了自己的興趣點(diǎn),再一次為那些新鮮的知識(shí)所吸引。

      當(dāng)了解了更多的新知識(shí)之后,我才明白原先的自己是多么的淺薄與自大。也難怪有的人舉例說(shuō),半桶水晃得最為厲害,而一桶水就穩(wěn)的多。

      多閱讀與學(xué)習(xí),讓我漸漸地看到了這個(gè)世界上許多優(yōu)秀者的思考,他們不同的生活以及見(jiàn)解,也讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)了思考,而正是這些思考也讓我慢慢懂得應(yīng)該學(xué)會(huì)謙卑。

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