(熱)時間的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的時間的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間的作文 篇1
為什么每次寫同樣的作業(yè)時，有的同學(xué)完成的快，有的同學(xué)完成的慢。那是因為寫得慢的同學(xué)不會合理運(yùn)用時間，時間是擠出來的'，而不是等出來的。
要做掌控時間的魔法師，必備的工具是備忘錄，備忘錄不能太大，最好采用便于隨身攜帶的本子，把每天想要做的事情急必須做的事情記在本子上，用來提醒自己。
你是否忘記我老師留了什么家庭作業(yè)的經(jīng)歷？與其到處詢問別人，不如放學(xué)前準(zhǔn)備好自己的備忘錄。將老師留的作業(yè)詳細(xì)的記在上面。這樣做的話，你不僅能夠擺脫忙亂，還能幫助到其他的同學(xué)。很多人喜歡直接把老師留的作業(yè)寄到各科的書上，于是書上出現(xiàn)了密密麻麻的各種復(fù)雜標(biāo)記。這樣的習(xí)慣非常不好，會導(dǎo)致你漏掉作業(yè)或是看不清作業(yè)，還有把作業(yè)寫得非常混亂，該寫的作業(yè)沒有寫，不該寫的作業(yè)寫了。而且還會導(dǎo)致書籍混亂，不易辨認(rèn)。
在生活中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)我們要正視別人的優(yōu)秀，而不是羨慕、嫉妒別人，與其這樣不如抓緊時間勤奮學(xué)習(xí)，努力減少你和他人之間的差距，養(yǎng)成整潔有效的記錄習(xí)慣可以讓我們做事更有條理，避免遇到突發(fā)事件時慌亂不已，這樣也會省很多時間。所以我們要做一個掌控時間的魔法師。
時間的作文 篇2
鄧月到我家來看我， 一時間，我不知道該說什么，只有滿地的離怨隔膜，鄧月回來了，剩下的只有時間打磨出的痕跡，心靈上也就漸行漸遠(yuǎn)，嘴巴撅得老高，我和她頭挨著頭。
她的媽媽為了讓她有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，于是生氣了。
上三年級時，我們之間劃開了一道萬丈深淵般遙遠(yuǎn)的鴻溝。
兩只小手捧著同一本書，津津有味地看著，我讀出了相隔十萬八千里的陌生，鼻子好像也因為生氣的原因，很有氣質(zhì)，隨后就聽見咣當(dāng)一下重重的摔門聲，有如看不清的彼岸花，把她轉(zhuǎn)到了貴族學(xué)校讀書。
就那樣，現(xiàn)在的她，我們誰也不準(zhǔn)備逾越它，如今已不見蹤影，一下子便翻了頁。
把物是人非這個詞詮釋得如此準(zhǔn)確貼切，我看她時要把頭抬得老高，而是所處的環(huán)境。
眼睛瞪得圓圓的， 鄧月是我兒時的玩伴，。
臉上的絨毛清晰可見，無形中，只是在那深邃的眸子中，只好尷尬地笑幾聲，看起來很干練，問：你在貴族學(xué)校這幾年還好嗎? 她只是淺笑著說：還好吧，怎么都不敢相信這是事實，不說這事了，剩下的。
我看書很快，當(dāng)年的`純真無邪，文章的境界就更高了，兩道眉毛扭成了一團(tuán)，文章結(jié)尾處如能意識到改變的原因不是時間， ，跑進(jìn)了她自己的家，誰也無法逾越它，然后又騰的一下從我身邊跳開，她的眼睛那么明亮，我才終于相信了這個事實， 直到今天，我的眼前不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面： 那時我們才七歲，她足足高我半個頭，只嘆流年這把精密的手術(shù)刀，因為彼此所處環(huán)境不同，她沒看完那一頁，不是空間距離， 佳作點評 對友誼的珍視讓小作者寫出了這篇情感真摯、令人深思的文章，邁著干柴似的瘦腿笨拙地跑開了，作者具體回憶過去的生活，我像聽天方夜譚似的， 唉， 這個暑假，從記事以來我的生活中一直都有她的存在，極簡略地敘述與兒時伙伴見面時并不完整的言行， 我欣喜地望著她，眼前的她梳著一個高高的馬尾辮，聽著她對貴族學(xué)校的描述，當(dāng)年的天真無邪親密無間與如今的相顧無言形同陌路形成了鮮明的對比，額頭光光的，呼哧呼哧直冒氣，她干凈的側(cè)臉在陽光的照耀下，沒有一絲碎發(fā)， 我默默看著她。
可謂用心良苦，那時的我眼界不夠?qū)挕?/p>
與當(dāng)年那個天真無邪的小女孩相距太遙遠(yuǎn)。
時間的作文 篇3
人生中有幾回六年？十有余。但，這小學(xué)時光不為是那最難忘的六年。
臨近畢業(yè)，我恍恍惚惚，思緒仿佛一只斷了線的風(fēng)箏，搖搖擺擺降落在六年前的一天。
那天，處處張燈結(jié)彩，我們作為一年級的新生，坐在嶄新的教室里。老師親切的話語，對著四十八個陌生而又稚氣的面孔，耳畔絲絲回響起父母的千叮萬囑，要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話呀！……幼時最不以為然的是這句，記得最清楚的也是這句。
十月，紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)之時。大學(xué)姐們將紅領(lǐng)巾壓在我們領(lǐng)下，手把手的教我們戴紅領(lǐng)巾。那紅領(lǐng)巾鮮艷在陽光下，從此，我是光榮的少先隊員了。
贏得榮譽(yù)時，我們共享成果；遭遇挫折時，我們共同擔(dān)當(dāng)。我們班雖不是最優(yōu)秀的`，但卻是一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，不斷有新伙伴融入我的大家庭。五十二個燦爛熟悉的笑臉，陽光下，小徑中，操場上，構(gòu)成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。
回望時間的流沙，當(dāng)相機(jī)按下快門的那一刻，我們長大了，也明白了——我們即將各奔東西。回想起往昔的種種，不禁為自己的做法而感到可氣而可笑。曾經(jīng)不理解友誼是什么，常常為一件小事而鬧得撕破臉皮；而如今，分別之際，才能明白友誼的珍貴，離別的艱難。曾經(jīng)不滿于父母的嘮叨，敢公開頂撞，傷透父母的心；而如今才明白，那是父母對兒女一片濃濃的愛啊！
回望時間的流沙，深深的問自己，這六年，有做過有意義的事情嗎？有做最好的自己嗎？有分擔(dān)過媽媽的勞累嗎？有反省過自己犯下的錯誤嗎？……
回望時間的流沙，六年的小學(xué)生活，是我一生中最美好的回憶。
時間的作文 篇4
時間，它就像一個公平的法官，它不會徇私，不會因為人們的怨言而改變；時間，它就像一個公正的老師，不會偏心，它會認(rèn)真對待每一個學(xué)生。時間，它永遠(yuǎn)都是公正的。
星期六下午，我一如既往地來到作文班，等待著上課鈴的敲響。過了一會兒，一聲”叮鈴鈴——“的上課鈴響了起來。老師也隨著鈴聲的步伐走進(jìn)了教室。老師將手中的袋子放到講臺上，說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲，這個游戲的名字叫做兩分鐘有多久。”說著，便在黑板上寫下了這幾個大字“1、兩分鐘的習(xí)作”同學(xué)們見了，便你一言我一語地討論起來。“大家可以自擬題目，或者寫……”老師話沒說完，我便迅速從袋子里拿出一個本子和一支筆，做好準(zhǔn)備寫的樣子。“好，現(xiàn)在開始——寫！”老師一聲令下，我便開始奮筆疾書，教室里的空氣像被凝固了似的，只聽見“刷刷”的寫字聲，筆不停地在我手中轉(zhuǎn)動，一個個字也漸漸出現(xiàn)在我的本子上。“好，停！”老師一聲洪亮的聲音，我們手中的筆都紛紛停了下來。我看看本子上的字，不由得感嘆道，時間過得真快啊，兩句話都沒寫完，周圍的同學(xué)也發(fā)出同樣的感慨。可是，兩分鐘時間可以增加嗎？
“接下來，第二回游戲也要開始了。老師一邊說著，一邊在黑板上寫下幾個大字“2、兩分鐘動作定格”“這一輪請兩個模特上來表演一個動作，在兩分鐘之內(nèi)定格不動。”老師又“發(fā)”下游戲規(guī)則，同學(xué)們聽了，都不敢舉手了，老師隨便選了兩個同學(xué)上去。一個是175班的，一個是176班的。
176班的那個同學(xué)一上去，便演了一個豎叉的姿勢，同學(xué)們見了，都紛紛較好。“現(xiàn)在，計時開始。”175班的那個同學(xué)竟蹲起了馬步，令同學(xué)們哭笑不得。176班那個同學(xué)則立著豎叉，面帶笑容帶對著我們，而時間卻不憐惜，它慢慢都走著，176班的那位同學(xué)頭上冒出一珠有一珠的汗，而175的那位同學(xué)臉上也露出難受的表情。時間一分一秒地過去，在我們看似短暫的兩分鐘，今天，卻變得漫長無比，真是度秒如年啊！我又看看那兩位同學(xué)，176班的同學(xué)臉上已不是上來是那樣輕松了，他的臉上已露出萬分疲倦的樣子，手、腳也都在微微顫抖，而175班的同學(xué)的腳也快撐不住了，手也在不停地動著。不知過了多久，同學(xué)們的臉上露出不耐煩的表情，就在這時，同學(xué)們開始數(shù)起倒計時，“十、九……三、二、一。”“好，停。”兩位同學(xué)聽了，如釋重負(fù)地走下了講臺。他們坐在自己的位子上，筋疲力盡的樣子，可是，兩分鐘的`時間能減少嗎？
在同學(xué)們的談話時中，黑板上不知何時又出現(xiàn)了幾個字，“3、兩分鐘的自由活動”“耶！”看到這幾個字，同學(xué)們開心地叫了起來。“現(xiàn)在，計時開始。”老師話音未落，同學(xué)們便三五成群地圍在一起，有的在打卡，有的在聊天，有的還在打牌。時間悄悄地溜走。“時間到！”老師一句話將同學(xué)們“吹”回了各自的位子上。“兩分鐘太短了！還不夠我打一場牌呢！”一個同學(xué)發(fā)出埋怨。是啊，兩分鐘太短了，可是兩分鐘可以增加嗎？
時間，它是公正的，它不會增加也不會減少，它只能靠人自己去把握。每個人的每一分每一秒的時間都是一樣的，可他（她）們能做的事卻是不一樣的。讓我們一起好好珍惜、把握，在自己有限的時間中做更多有益于社會的事！
時間的作文 篇5
人生就像是一場旅行，不管我們沿途看到的風(fēng)景有多秀麗多旖旎，走到中途我們都得和它揮手道別，沒有人可以一直走下去，直到永恒，只有時間是永恒的，它永遠(yuǎn)存在于天地之間，見證著我們的喜怒哀樂，見證著我們的生老病死，因此我們都是時間的過客，來也匆匆，去也匆匆。
抬頭望向戶外，現(xiàn)在正是春花爛漫的季節(jié)，那些粉紅的櫻花，紫紅的月季花和金黃的油菜花在陽光下正開得爛漫，微風(fēng)習(xí)習(xí)，送來陣陣花香，它們綽約的風(fēng)姿就像是一位風(fēng)華正茂的美少女，讓人沉醉讓人留戀，我多想讓這些鮮艷欲滴的花朵能常開不敗，可是不久之后，它們就會枯萎凋零，最后碾為塵土。植物的生長規(guī)律就是如此，花再美，也有凋零的那一天！人類的生長規(guī)律也是如此，一個人位再高，名再大，錢再多，幾十年之后都得變成黃土一抔，沒有人能夠例外！在時間面前，我們都只是它的一名過客，正視這一事實，我們才能活得真實活得灑脫。
縱觀中國歷史，不能正視這一事實而夢想著要長生不老的人當(dāng)中，秦始皇是其一，自從他統(tǒng)一了六國之后，總覺得自己的業(yè)績是史無前例，功高蓋世的，因此他妄想自己能成為千秋萬代的皇上，他把長生不老作為他執(zhí)政的一件大事來處理，每年都會派很多的人去求仙找藥，希望能煉成不老的靈藥仙丹，達(dá)到長生不死的夙愿。可事與愿違，秦始皇死的時候只有50來歲！歷史上另一位著名的一代名君李世民，他在晚年的時候也對長生不老的仙丹情有獨(dú)鐘，在生病的時候他不相信太醫(yī)開的藥方，而只吃那所謂的延年益壽的靈藥，結(jié)果使病情惡化，中了靈藥之毒又不去治療最終身亡！可見，不管是我們普通百姓，還是帝王將相，沒有人能夠永恒，能夠長生不老，幾十年之后，我們都將歸于塵土。
人生沒有回頭路走，不管我們的一生，是在渾渾噩噩，還是在奮發(fā)圖強(qiáng)；是在爭分奪秒，還是在磨磨蹭蹭。時間它不會停下腳步來等待我們一程，它只會順時針向前行走，無論是多么偉大高尚的人，他也永遠(yuǎn)不可能讓時光再逆時針旋轉(zhuǎn)！我們曾經(jīng)寫錯過的字，可以擦掉重寫，可是我們曾經(jīng)走錯過的路，不可能回過頭來再重新走過，因此，走好人生當(dāng)中的每一步，我們的生命才能夠走向圓滿！
夜空中的流星，雖然只是一閃而光，但卻讓每一個見到它的人都感到激動和驚喜。我們的人生也應(yīng)該如此，每一條生命的降臨，都會給他的父母帶來激動、快樂和憧憬，而每一條生命的延續(xù)發(fā)展，也都傾注了他們太多的關(guān)愛和呵護(hù)，在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)是他們長不大的孩子，永遠(yuǎn)需要他們的保護(hù)和疼愛，但不管他們對我們的.愛有多么的感天動地，也無法讓他們永遠(yuǎn)陪伴在我們的身邊，幾十年之后他們終將帶著深深的不舍和依戀離我們而去，因此當(dāng)父母健在之時我們唯有用一顆感恩進(jìn)取的心來回報他們，善待他們，別讓“子欲養(yǎng)，而親不在”的悲劇重演。
人生在世，不如意事十之八九。生活當(dāng)中的一些挫折和不順，我們不必哀聲嘆氣，也不必耿耿于懷，這是每個人的一生當(dāng)中必須經(jīng)歷的一個過程。在這個世界上，沒有十全十美的完人，只有一無是處的庸才；沒有一帆風(fēng)順的旅途，只有一波三折的人生。也許在你為仕途不順而氣餒之時，他人正在為家庭不睦而煩心；也許在你站在陽臺上欣賞別家的風(fēng)景之時，他人正站在不遠(yuǎn)處欣賞你家的風(fēng)景。因此我們大可不必用放大鏡來放大別人的成就幸福，人生在世，不過短短幾十春秋，仿佛白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬飄逝。我們何不學(xué)會淡泊名利，淡泊得失，只有心態(tài)正了，我們的人生之路才能夠越走越寬敞。
既然我們無法增加生命的長度，但我們可以由此增加生命的寬度。我們的一生，也許不能夠轟轟烈烈，但可以踏踏實實；也許不能夠名垂青史，但可以無愧于心；也許不能夠博愛天下，但可以摯愛親朋。只有這樣,等到我們揮手和時光道別之時,我們才能夠理直氣壯地對他說“雖然我們只是你的一名過客，但這一趟旅行我們來得無怨無悔！”
時間的作文 篇6
老師給我們講了一個很平常的道理：時光如流水。
是的，大家都應(yīng)該知道，時光不會流動，但是它總是讓我們感覺到它在流。一天總共有24個小時，24個小時里，除去睡覺的10個小時、上課的4個小時、寫作業(yè)的（最多）1個小時，還有9個小時我們可以利用，但是有人不會利用，只顧玩電腦看碟子，根本沒有時間概念。
我想到一句話：“StudensofQingHua,nosaturday,nosunday,noholiday."這一句話的意思是：清華大學(xué)的學(xué)生，沒有星期六，星期天的周末，也沒有假期。讓我們想想，清華的學(xué)生沒有星期六、星期天，沒有假期，利用這些時間來學(xué)習(xí)，就連大年三十的清晨，教室里還可以看見同學(xué)們的身影，校園里還可以看到同學(xué)們飛奔或小跑的身影，圖書館里還可以可見同學(xué)們查找資料的身影......
清華的大學(xué)生，用我同學(xué)的話來說，那就是太“傻”了，“傻”到家了。每天清晨，同學(xué)們都不是“走”路，而是小跑、飛奔；他們都不是“騎”車，而是風(fēng)馳電掣的“行”車。他們想用早上提前的一會兒時間，比別人多做一道題，多看一頁書。
有人會問了，不就多“1”嗎，有什么了不得的？告訴你，雖然現(xiàn)在不多，但只要每天積累，時間長了，就會比別人積累的多好多，更牢固。就象蓋房子一樣，你的`地基越牢固，你的樓房就不怕塌下來。而要是地基不牢，十一個危樓，手一推都倒了，那不僅僅是前功盡棄，失掉信心，還會是別人嘲諷、譏笑。
再回過頭來看看我們班原來，走路慢慢吞吞，慢慢悠悠，總是好不容易到了樓下，又和其他人玩了起來，慢慢悠，慢慢悠，每次都是卡這點進(jìn)班，哪像人家清華的學(xué)生，不管怎么樣，都得用時間，真的沒有辦法了，那也得把時間一點一點的“擠”出來。看來我們班原來真不會利用時間啊！
記得我做過一個實驗，現(xiàn)在礦泉水瓶蓋上鉆一個大洞，瓶底鉆一個小洞，用橡皮泥把洞口封住，灌水至3/4處，蓋好瓶蓋。用報紙把礦泉水瓶和手電筒卷在一起，進(jìn)一間沒有一點光的房間，打開手電筒，去掉橡皮泥，將水倒入臉盆。會發(fā)生奇異的現(xiàn)象，光線和水一起從瓶口流淌出來。我們知道，光是沿直線傳播的，但在這個試驗里，我把光和水混在一起，光就會被水流不定向的反射，因此，光就再也不會沿直線傳播了，而是隨著水流做不定向的曲線運(yùn)動。
這個實驗告訴我們，光也可以像水一樣流出來，速度很快，就像剛才說的一句俗語：時光如流水，是的，確實是這樣的，時光如流水。強(qiáng)彎腰珍惜時光，不要讓他們從我們的眼皮底下白白流逝！
時間的作文 篇7
我曾經(jīng)讀過一首詩，詩中這樣寫到：百川東到海，何時復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲!讀過這首詩后，我受益匪淺，也更加珍惜時間。時間就是金錢，時間就是生命。整首詩的意思是千條河和萬條河滔滔東流奔大海，流進(jìn)大海不回來。時間像流水一去不回，年紀(jì)輕輕不努力，老了后悔也來不及，剩下的只有悲傷和嘆息!由此可見，小的時候如果不好好學(xué)習(xí)，長大就沒有彌補(bǔ)的機(jī)會，更不能回到小的時候再重來，我們小的時候，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大才不會沒有工作。
一日之計在于晨，就是說一天的時間都在于早晨，一年之計在于春，就是說一年的'時間都在于春天。如果把握不好每一天的早晨與每一年的春天，你就不會有任何成就。如果你小的時候努力了長大了就可以很悠閑，相反如果小的時候不好好學(xué)習(xí)長大就自然不悠閑。時間是用什么東西與買不著的，所以我們更應(yīng)該珍惜寶貴的時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!時間就是生命，在大地震中，如果那些傷員早救出來一秒，他們就有生的希望，如果他們遲救出來了一秒，也許就會面臨死亡的危險。有的時候我也會充分的利用時間：中午休息時別人在玩的時候，我會再教室里寫老師布置的家庭作業(yè)，在學(xué)校寫好了，回家就可以盡情的玩了。有的時候我也會浪費(fèi)時間，在家寫完作業(yè)，本是可以在家寫奧數(shù)奧語的，可我卻在看課外書，真是不會利用時間。
行動起來，一起珍惜時間，別再讓時間白白的流失，要充分利用起來;別讓世界再重演那一幕。少壯之年不努力到了年紀(jì)大就會空傷悲。讓我們用真誠的行動，一起珍惜寶貴的時間吧。
【時間的作文】相關(guān)文章：
時間時間作文09-07
時間的感覺-關(guān)于時間的作文04-20
關(guān)于時間的作文：流走的時間02-21
關(guān)于時間的作文：時間的奇跡02-20
時間啊，時間作文10-10
時間的作文[經(jīng)典]09-17
時間的作文06-27
時間的作文12-09
時間的作文（經(jīng)典）11-06
時間的作文(精選)11-10