時(shí)間的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
昨日又帶著回憶遠(yuǎn)去了，今天又?jǐn)y著希望悄悄來臨，而明天依舊在閃爍著光輝等待著人們。有的人沉浸在回憶里，依戀著昨天；有的人在沉醉夢(mèng)幻，期待著明天。然而，這兩種人卻都忽視了最應(yīng)該珍惜的今天。
今天不就是短短的一天嗎？有什么可珍惜的，等到了明天再努力學(xué)習(xí)也不遲啊！今天不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎？也沒什么特別的，到了明天再勤奮工作也可以呀！時(shí)日匆匆，明天終會(huì)是有一個(gè)今天，而今天又會(huì)有無窮無盡的明天，我們?yōu)槭裁纯偘咽虑榉诺矫魈炷兀侩y到這么一個(gè)淺顯的道理我都不懂嗎？那么，你的理想，你的決心和你的態(tài)度將會(huì)在哪天實(shí)現(xiàn)呢？
莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也終會(huì)拋棄他。”今天背負(fù)了多少時(shí)間，欠了多少時(shí)間債，明天時(shí)間就會(huì)讓你享受雙倍的的`痛苦。而人生又有時(shí)間多少去償還呢？拋棄時(shí)間的同時(shí)，時(shí)間也會(huì)無情地拋棄你。
農(nóng)民種田不抓緊時(shí)間去鋤種，哪有金秋滿田的豐收？醫(yī)生救人，不抓住分秒，哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄？解放軍戰(zhàn)士不堅(jiān)守日月，哪有人們永久的安寧？
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”我們的先輩都有惜時(shí)精神，難道我們后輩不能將其發(fā)揚(yáng)光大？我們的條件更為優(yōu)越，不是更應(yīng)該去認(rèn)真對(duì)待，用心去償那時(shí)間債？
抓住了時(shí)間就抓住了機(jī)遇，抓住了時(shí)間，就是掌握了可能。勤奮有志的人深知時(shí)間比金錢還重，甚至可比身家性命。他們絕不會(huì)把賭注壓在時(shí)間債上，也不會(huì)因折本而借時(shí)間。發(fā)明家愛迪生，常把時(shí)間花在創(chuàng)造上，就連休閑余暇的時(shí)間也花去學(xué)習(xí)。牛頓、莫言、富蘭克林……一切有成就的人，他們定是惜時(shí)如金，他們只會(huì)存儲(chǔ)時(shí)間，不會(huì)賒欠時(shí)間的債。
相反，有的人只知沉醉過去，在夢(mèng)中感嘆舊日的輝煌，而時(shí)間就是一本日歷，一天撕一張，撕盡了一本還有下一冊(cè)，只知在回憶中虛度，在感嘆中撕下日歷，卻從未想過在日歷上留下自己的努力與拼搏的汗水。他們從初懂生活到長(zhǎng)眠于地，都是在閑望和等待中度過。如果人生是這樣，那么消逝著的歲月就是一場(chǎng)凄涼的悲劇，伴著悔恨和痛苦的淚與人生一起完結(jié)。
虛擲光陰，在折損著生命的光，及時(shí)抓緊，開辟前進(jìn)的路。朋友，在這日利高漲的今日，你會(huì)傻到去背債嗎？那么，一切從今天開始吧！
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間是一條河，河內(nèi)是蒼白的流，水帶走的是再也追不回的時(shí)光。
1、我站在河岸邊，看著河水中淌著細(xì)小卻清澈的流水中自己的倒影，感覺全世界都是我的。
午后的陽光很溫暖，貓兒趴在窗臺(tái)上懶懶地曬著太陽打著盹兒；狗兒在樓下的陰涼中追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈圈。我躺在床上，耳邊是媽媽輕聲慢哼的歌謠，柔柔的歌謠讓我覺得像是坐在小船里漂啊漂。漸漸地我開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朧中我看見帥氣的爸爸拿著我的玩具小熊輕輕地放在了我的床邊，爸爸寬大而溫暖的手撫上我小小的面頰。我便開始沉沉入睡。
彼時(shí)兒時(shí)的我，記憶里，溫柔的媽媽、帥氣的爸爸便是天下。
2、我小心翼翼地赤腳走進(jìn)小河的淺水區(qū)，頭也不回地沿著河岸向東漸行漸遠(yuǎn)。哦，它不再是細(xì)細(xì)的小河。
秋日里細(xì)雨淋淋、淋淋地不停下；街上壞掉的.道路上沙石溢出變得坑坑洼洼。我坐在書桌旁望著窗上劃過的點(diǎn)點(diǎn)雨滴，眉頭緊皺怨天怨地。被鎖住的門外傳來媽媽斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲，夾雜著爸爸煩躁不安的咒罵，嗆鼻的煙味從門縫中鉆進(jìn)了房間。我閉上眼狠狠地按下心里那莫名的怒氣，越發(fā)覺得爸爸媽媽不可理喻。沉默沉默，沉默是遠(yuǎn)離喧嘩的最好逃避。
毫無準(zhǔn)備地走進(jìn)河中那條名叫青春的分支，我煢煢孑立形影相吊，全世界黑暗得我只看得見自己一個(gè)人。
3、我一不小心失足跌進(jìn)了河的中央，渾濁的水中布滿了回憶的浮游，淚滴融進(jìn)了水里，我卻明顯嘗到了咸的味道。陽臺(tái)上的蘭花開了又謝、謝了又開，一度一度的輪回仿佛是永恒；墻上的電子鐘里時(shí)間、日期、年份跳了一遍又一遍，除了年份，其他的又回到了原點(diǎn)。我站在客廳中央硬生生地承受著心底莫名破出的巨大空洞，不忍去看——陽臺(tái)上輕聲哼著歌謠、認(rèn)真剪著發(fā)間銀絲的媽媽，和，鏡子前細(xì)細(xì)數(shù)著額前皺紋的爸爸。我想悔過曾經(jīng)讓父母難堪痛心的任性和對(duì)他們沉默不語的殘忍。如今他們老去的身影漸行漸遠(yuǎn)，是我那可笑的無知賜予我如恩賜的懲罰。
我感慨著時(shí)間的匆匆。眼下我即將成人，然而彼時(shí)我才醒悟，原來一家人在一起溫暖歡笑才是一個(gè)完整的世界。
4、我把我浸沒在時(shí)間的長(zhǎng)河里，細(xì)數(shù)著沉在河底的顆顆沙礫。我小心收集，害怕遺漏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
午后的陽光依舊溫暖，搖搖椅上我晃啊晃，晃進(jìn)了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)——
貓兒趴在窗臺(tái)上懶懶地曬著太陽打著盹兒；
狗兒在樓下的陰涼中追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈圈；
媽媽柔柔哼著的歌謠慢聲飄蕩；
河中的船兒漂啊漂。
我牽起爸爸撫在我溫潤(rùn)面頰上粗大的手，
挎上媽媽柔和的臂膀，
一起坐入河中的小船，
漂進(jìn)夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。
時(shí)間的作文 篇3
我覺得時(shí)間有時(shí)過得很快，有時(shí)過得很慢。在我看書看入迷時(shí)，三十分鐘就像是三分鐘，可我上語文課時(shí)，因?yàn)槲矣憛捳Z文課，所以三十分鐘像一年一樣漫長(zhǎng)；在我玩游戲時(shí)，一個(gè)小時(shí)一轉(zhuǎn)眼就過去了，可我在看一本不喜歡的書時(shí)，一小時(shí)也感覺度日如年；我在打球時(shí)，兩小時(shí)仿佛在飛逝，可我在關(guān)“禁閉”時(shí)，兩小時(shí)就像蝸牛在爬，睡了一覺后，也才過了一個(gè)小時(shí)。晚上睡覺時(shí)，八九個(gè)小時(shí)像是幾秒鐘就過去了，天怎么亮得這么快？可在機(jī)場(chǎng)等待，飛機(jī)因各種原因要延誤好幾個(gè)小時(shí)時(shí)，每分每秒就像在坐牢一般，怎么這么慢吶！
我覺得時(shí)間有時(shí)很長(zhǎng)，有時(shí)卻很短。在我去景區(qū)游玩時(shí)，三天一晃即過，坐火車時(shí)三天仿佛翻倍了，還要轉(zhuǎn)車，到了目的`地還要辦各種手續(xù)；在釣魚時(shí)，兩個(gè)小時(shí)如迅雷般劃過，可在郊游的路上，兩個(gè)小時(shí)就像在牢籠中饑餓的野獸般難受；在寫作文時(shí)，時(shí)間過得飛快，必須爭(zhēng)分奪秒，在老師批改作文時(shí)，覺得時(shí)間總是過得這么慢；在上信息技術(shù)課時(shí)，四十分鐘過得飛快，可是在醫(yī)院掛號(hào)排隊(duì)時(shí)，干等四十分鐘，讓人感覺非常煩躁。
生活中，時(shí)間本是一樣長(zhǎng)短的，只不過我們面對(duì)事件的心態(tài)不同，才感覺時(shí)間的長(zhǎng)短不同。
時(shí)間的作文 篇4
今天在寫計(jì)劃時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，如果自己以最快的速度寫完作業(yè)，大概八點(diǎn)甚至七點(diǎn)半，就可以上床睡覺了，可在平時(shí)，熬不到九點(diǎn)，十點(diǎn)，我是睡不成的，今天壓縮時(shí)間后，怎么會(huì)這么快？
我靜下來心來思考：平時(shí)自己寫作業(yè)時(shí)，總會(huì)摸摸這個(gè)，想想那個(gè)，心思根本不在學(xué)習(xí)上，一心想著出去玩和休息，我曾經(jīng)嘗試過，把自己所有偷玩的時(shí)間加起來，我可以毫不費(fèi)力的寫玩一周的作業(yè)了。這個(gè)結(jié)果讓我十分的驚訝，驚訝的同時(shí)也感覺到特別的愧疚，為什么自己會(huì)浪費(fèi)這么多時(shí)間呢！此時(shí)的我又聯(lián)想到了朱自清的《匆匆》，眼看著鐘表的時(shí)針飛速移動(dòng)，而此時(shí)的我也真正體會(huì)到時(shí)間它像個(gè)小偷一樣無音無息的從我身邊溜過，毫不停留。因此我要學(xué)會(huì)抓住時(shí)間并充分利用時(shí)間，見縫插針的`去學(xué)習(xí)，去利用好課間那寶貴十分鐘，而不是去一味的浪費(fèi)時(shí)間，讓光陰從手邊流走。
光陰似箭，日月如梭。如今我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不能在像小學(xué)那樣去虛度光陰了，所以，我一定要屏棄浪費(fèi)時(shí)間的陋習(xí)去抓住時(shí)間，更好的去利用它，讓它發(fā)揮自己最大的能力去為我創(chuàng)造價(jià)值，而不是讓它從我手中浪費(fèi)流走。
于是乎，手，我要牢牢的去控制它，不能在像以前一樣摸這個(gè)想那個(gè)，而是一心集中在學(xué)習(xí)上，不再讓時(shí)間從我手中流走。
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