最美時光作文【優(yōu)選】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的最美時光作文7篇，歡迎大家分享。
最美時光作文 篇1
時光匆匆，眨眼，又是一個星期。一個星期的苦悶，一個星期的無奈。只因為，這是九年級吧。回想和你一起走過的歲月，心中，澀澀的……
——題記
沒事兒，我陪你
淚水滑過臉旁，太多的話，已被這苦澀的淚水淹沒。朋友的一次誤會，深深地刺痛心底最柔弱的部位，整天嘻嘻哈哈的我剎時悲痛欲絕。“怎么了，怎么哭了？”你輕輕地伏在我的肩上，任我的淚水肆意流淌。“佳，你懂的，我不是那樣的人……”將事情的.來龍去脈告訴你后，極委屈地丟給你這么一句話。“我知道，這不怪你，別哭了啊。”你用低沉的語氣對我講道。“唉，你還有作業(yè)要做，你先上去吧。我想一個人散散心，你先走，好吧！”“沒事兒，我陪你！”你拭去我臉旁的淚水，小聲地對我說道……
佳，畢業(yè)之際，感謝有你的陪伴，最后的九十多天里。有你在，那定是最美的時光。九年級，雖然有淚水，有摩擦，但留下的更多的是歡樂與回憶。
九年級，沒事兒，我陪你走。
沒事兒，我等你
“這么難的數(shù)學題，不做了，不做了！”我甩開手中的書本，推開窗戶，嘴里嚼著口香糖。“佳，回去吧！”“你作業(yè)還沒做完呢？”“不做了，那么復雜的二次函數(shù)，就我這腦子，要做出來，太陽從西邊出來了。”我垂頭喪氣地說道。“來，我教你！”“不用了，學不會的再教也只是浪費時間！”我仍沒好聲回答。“呵，這就是我所認識的你嗎？”我似懂非懂地聽出了佳的言外之意。只好靜下心來，聽她給我講……不一會兒，她耐心的講解使我全懂了。正準備做，我對佳說：“你先回去吧，不用等我了，不然你媽會罵你的。”“沒事兒，我等你！”
佳，畢業(yè)之際，感謝有你每天放學的等待，最后的九十多天里，有你的日子，那是最美的光輝歲月。
九年級，沒事兒，我等你。等到6月18日那天，當我們回首，定能飽覽精彩年華。
沒事兒，我挺你
數(shù)學一直是我的弱項，又是一次數(shù)學考試的失利。我沉醉在失敗的陰影中，整天的不高興，縱然還是佳細心，第一個發(fā)現(xiàn)我不高興的便是她。
“平，怎么了！”“啊，沒事，最近可能是感冒了，有點不舒服！”“呵，這么好的朋友你也騙，灰心了吧，有什么的，為這一次考試影響你心情，值嗎？”那天，佳借我本子抄題目，還給我時，第一頁寫著一行漂亮的正楷字—“沒事兒，我挺你！”感動又一次從心中奔涌而來……
佳，畢業(yè)之際，有你的支持，有你的陪伴，有你放學的等待，我很幸福。
九年級，沒事兒，我挺你。自信的活出我們的精彩。
九年級，或多或少存在著不順心，但這又怎樣，至少奮斗過，和你一起走過，無悔。
佳，我最美的時光——我們一起走過的九年級。
最美時光作文 篇2
三個月前懵懂的少年，心懷一顆遠大的夢想，從滿世界的粉紅泡泡中義無反顧地脫離童年，對未來充滿期許、希冀。新的班級、新的同學，陌生的環(huán)境，意外的彷徨，甚至，有種想要逃離的沖動。剛上了一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)周圍同學是如此強大，敏捷的思維、廣博的知識面，就連一次小小的測驗都讓我充斥著壓力。心靈的落差、如同云端上的天之驕子墜落成泥潭里的丑小鴨，心如野草，一心追夢卻陷足泥濘，升學的壓力與繁重的學業(yè)讓我進退維谷，只見得長路漫漫，遙不可期。仿佛迷途的旅客在漫漫黑夜中彷徨，尋不到歸宿，也找不到方向，只有密密的掩藏。
為了追趕上“天鵝”們，我狠心辭掉了鋼琴課，從以前的一天一小時，變?yōu)楝F(xiàn)在兩個星期四十幾分鐘，對于一個從骨子里熱愛鋼琴的人來說，只有天知道這有多難！一段刻苦的學習過程之后，我已心如香茗，面對質(zhì)疑，胸懷若谷，笑而不語，因為最好的表達是沉默，而不是語言；面對重重困難，萬水千山時，需不斷與太陽賽跑，不斷穿過泥濘的路，循著遠方的光明。心若香茗，靜聽花開，鏡明，千里皆明。
這一段時間里，我似乎一閉眼就會浮現(xiàn)出做題的畫面。因有些動點問題對我來說是不小的挑戰(zhàn)，而它卻是壓軸題，我不得不掌握好。由此，我做題時選代表性的問題做，常常做得耳根通紅，手中冰涼，頭暈腦脹，連眼淚都留下來了。但我怎能放棄，做不出來，就再做，一戰(zhàn)方休，勝者為王。混沌的眼神堅定了，沉睡的斗志爆發(fā)了，一沓沓稿紙的淪落，一只只廢棄的筆芯，吹響著勝利的號角，直到現(xiàn)在，才終于總結(jié)出了屬于自己的秘籍。
其實數(shù)學題，并非一眼看懂就叫會了，它是在過程中逐漸接近真理；做難題，不僅是能力的檢驗，而且是對心靈的一種魔力，雖苦，我卻樂享其中。
初中的`思維方式較小學來講已大為改善。例如簡單的行程問題，就增添了分類討論思想，英語的一些細節(jié)，也需要仔細扣住，否則就會“遍地開花”；語文的格式要求就更嚴格了，有點兒未抓住，耳畔就會響起嘩嘩的分流聲。仰天長嘯，為時已晚。
我們長大了，從孩童轉(zhuǎn)變?yōu)樯倌辏蛇M校的小毛頭逐漸步入正軌，回想曾經(jīng)，感觸頗深。
1、學須靜也，才需學也。
語文老師總念叨這句話，學習必須靜下心來，而才干來自于學習。不內(nèi)心恬淡就沒辦法投入學習，沉迷學習，若放松懈怠就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情，從而使之利用到學習上。
2、善學者，事半而功倍。
學習必須要掌握合適自己的方法，一味的死讀就是“事倍而功半”，例如高考機器茅坦廠中學，那里的學生就是死記硬背，考反復誦讀來記詞，但其實我們可以借助音標來拼寫單詞，即輕便，又快捷，在別人才記住5個詞時，你就比別人多記了2個，長年累月，詞匯量就大大提高了。
3、善于“借力”。
唐僧因為有徒弟的保護，取得真經(jīng)。那我們是不是也可以巧借“東風”呢？多問問老師同學，請求他們的幫助，再加上己力，一點點地瓦解“攔路虎”，這種秘訣，不僅可以讓自己的思維更敏捷，還“偷師”了些好的辦法，可謂是一舉兩得。
4、懂得感恩
父母、老師都是我們一生中最親密的人，他們無微不至的關心我們，循循善誘的教導我們知識，使我們從嫩芽長成參天大樹，他們功不可沒！
學習很苦，收貨卻很甜。我愿學習蝴蝶，一再的蛻變，呈現(xiàn)出最美好的模樣。在青春的年華里，我是面朝遠方，日夜兼程的追夢者，而拼搏是那成功河岸的擺渡人，揚起風帆，撐起夢的船槳，不負最美的時光！
最美時光作文 篇3
蝸牛爬上了青草葉，在上面見識著露珠，曬著太陽，它說：“這是一段最美好的時光。”蜻蜓撲閃著翅膀，飛到水面上輕輕點鐘，水面上濺起一圈圈漣漪，它說： “這就是最美好的時光。”蜜蜂嗡嗡地飛到花叢中，為蜂王采著蜜，忽上忽下的跳著原形五，它也說： “這就是我的最美時光。”我也擁有一段最美好的時光我小學的六年學習生涯。
小學六年時光，雖然說已經(jīng)過去一年多了，但是小學生我的畫面總是濕濕的浮現(xiàn)在我的'腦海中，讓我情不自禁的思念他們，回味他們……
我的小學是在A城度過的。那里有我親愛的老師，有朝夕相處的同學。記得校園內(nèi)，一處桃花林正值飄香季節(jié)。一片粉紅的景象映入眼簾，樹上開滿了桃花，微風輕輕一吹，花瓣一片一片的散落下來，在地上，形成一層粉色的地毯，塵緣形狀散落桃花嶺的四周，唯美，壯觀極了。桃樹下一群穿著校服的學生嬉戲著，而我也在其中。在我的身旁，有一起陪我玩游戲、嬉戲打鬧的同學，也有坐在石板桌凳上寫作業(yè)的好同學。我和同學玩著拍手游戲，頭頂上幾只盤旋在樹梢上的鳥兒展示著它那清脆的歌喉，“嘰嘰喳喳”地唱著，襯著飄落中錯落有致等花瓣，猶如一首伴著特效的優(yōu)美舞曲。
每當課間，教學樓的北面便傳來一陣笑聲，好下去看看，原來是同學們正正正課余時間來小花園蕩秋千，他們真會勞逸結(jié)合。看著他們玩得如此盡興，我也坐上了一個空的秋千。“我推你呀！ ”我的閨蜜走了過來對我說： “我會把你推到高高的白云上的！ ”于是，我的秋千隨之蕩了起來，越來越高，我的頭發(fā)也隨著風飄了起來，雙腿隨著秋天的擺動往上、往下，仿佛能觸碰到天際，哈哈的歡笑聲在操場回蕩。過了一會兒，同學小A和我們一起蕩秋千，我便讓我的閨蜜和我一起做上來，小A推著我們。我們一起望著天空，愈來愈近，似乎伸手便可觸摸到藍天……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…… ”上課鈴聲把我們拉回了教室里。接著，同學們拿出教科書，認真聆聽著老師的講課，學習新知識。
多么美好啊！這六年的時光，是那么的短暫，是那么的令人難忘！
最美時光作文 篇4
時光如流水,一去不復返。而那一段段被記憶的小節(jié)線隔開去的時光，連成一篇華麗的樂章。而那段懵懂、迷幻的前奏，則是記憶中必不可少的一節(jié)。
那是孩提時代，在外婆家的美麗時光，那里儲存著我最美好的記憶。那是一段如幻似影的日子，恍如昏暗的燈光下，若隱若現(xiàn)的泡沫，在瞬間記起，又在瞬間破碎，無法觸摸，只能幻想班的追溯。——這就是殘留在每個人記憶里的孩提時代，如夢如幻。
坑坑洼洼的石子路，不平穩(wěn)的石板下溢出點點水漬，水晶內(nèi)壁的青苔，小店內(nèi)昏暗的'燈光...這些被時光撕裂的零碎的記憶，在看見某樣懷舊的事物時，悄然拼起。
一個時代，過去了，就像碎成了上千塊的拼圖，盡管你可以將其中一部分拼起，但一些平板墜落活遺失至記憶深處，再也記不起來，再也找不到了。
——但是，這種奇幻、迷離的記憶，是最美的，在星空下，將瞳孔裝滿閃耀無比的星光，追憶往日的童真年華，將一份份唯美、懷舊，融入片片淡淡的星云，珍藏這份美麗。
記得外公的鴨舌帽，仍然掛在墻上，而代替黑發(fā)的是、如冷月的銀色。耳邊外婆的童謠，依然依稀可見，那曾是我最偉岸的依靠。
——和小伙伴搭起的石頭堡壘還在么？
——和小伙伴嬉鬧的笑聲還未消散吧？
——鄰居家的大白貓仍在屋頂打盹么？
——院子里的枇杷樹應該又結(jié)果了吧？
——那些昔日一同嬉戲的伙伴還好吧？
聽著耳畔響起的《稻香》，記憶又回到了那個孩提時代。
【所謂的那快樂/赤腳在田里追蜻蜓追到累了/偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了/誰在偷笑呢/我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了/午后吉它在蟲鳴中更清脆/陽光灑在路上就不怕心碎/珍惜一切就算沒有擁有/還記得你說家是唯一的城堡/隨著稻香河流繼續(xù)奔跑/微微笑小時候的夢我知道/不要哭/讓螢火蟲帶著你逃跑/鄉(xiāng)間的歌謠永遠的依靠/回家吧回到最初的美好】
低聲淺唱，失去的那份美好，以已、過去的早已泛黃的美麗時光，莫名的疲倦，莫名的悲傷...
那些逝去的日子，化作無形的羽毛，盤旋在喧囂的城市上空。當她們的主人回憶起自己時，這些羽毛便飄落下來，覆蓋在每個人的骨骼上——永遠銘記。
那些最美麗的時光，化作一片片關于記憶的羽毛，變成一串串關于懷舊的符號，成為一道道璀璨的光芒...
最美時光作文 篇5
曾記得那稚嫩的我，稚嫩的童年，稚嫩的的時光，有你相伴，真的很懷念。
炎熱的.暑夏，噴火的烈日。
“哥哥，我要吃雪糕。”
“哥哥，我要喝冷水。”
“哥哥，我要吃蘋果。”
“吃這么多，不怕吃壞肚子啊？”雖然是責備，卻帶著無盡的寵溺。雖然嘴上說不讓我吃，可你的身體卻出賣了你的沒心——你開始用刀為我削蘋果皮。
當你出去上學時，每次我都會在門口大聲喊：“我要吃好吃的！”而你也總會回我一句：“沒錢。”可每次你都口是心非地給我買回我最愛吃的各種食品，今天是這個，明天是那個。每次問你：“不是說沒錢嗎？”你就會性有天大秘密一樣在我耳邊小聲道：“私房錢。”
當然，我們之間也會有很多矛盾。
那次，只因我淘氣將你的作業(yè)本涂亂了，你不得不重新寫，你只是氣憤地罵了我，卻舍不得打我一下。那是卻不明白你對我的關心和疼愛，又是感覺委屈地胡鬧一番。而你卻好像忘記我弄壞你的作業(yè)本一樣，耐心地逗我開心，好似只要我開心，你就開心一般。
你的寵溺，是我當初任性的本錢。
童年，一生中最美的時光。在這最美的時光里，有你相伴，感覺，真好！
最美時光作文 篇6
沉浸于書本的每分每秒，都無疑是我度過的最美時光。走進小書房，翻開新篇目，目光停留在書頁的那一刻，便無法輕易移開。
幼時，過了咿呀學語的年齡，我竟不像其他孩童那樣整日喜愛玩樂，而是毫不厭煩地翻起父母給的認字的讀本，盡管不識幾個，卻樂此不疲。那些簡單工整又吸引人的字符，在那時就已深深觸動我年幼無知的心。
感謝閱讀，讓世界上平添了一個喜愛它的小女孩，在她懵懂的記憶中烙印。
稍大些，便無端愛上了童話。在鋪了一床的童話書里，我走過安徒生的房間，見到了不放棄的丑小鴨和堅定的士兵；我體驗了格林兄弟的生活，被白雪公主的笑顏感染……灰姑娘，小美人魚，沒有一個不曾令我歡喜亦或憂愁。
感謝閱讀，讓我流連忘返，如臨其境，在幻想與真實之前邀游。
豆蔻年華，打從心底地十分欣賞與敬佩古代的大家寫出的名作，歐陽修先生在《醉翁亭記》當中那“山水之樂，得之心而寓之酒也”的.豪放豁達；陶淵明先生在《桃花源記》當中對美好生活的向往與杜甫先生“安得廣廈千萬間”和范仲淹“先天下之憂而憂”的偉大情感，是多么復雜，又相似又相異，現(xiàn)代人的心胸何及！不僅如此，我還聽木蘭笑，黛玉哭，愿游覽洞庭湖“勝狀”。每次閱讀古文，總有感而發(fā)。
感謝閱讀，讓我脫離現(xiàn)實的爾虞我詐，來到無憂無慮的，高潔脫俗的古代。
現(xiàn)在，坐在考場上的我，正才思泉涌，一筆接下一筆，抒發(fā)自己最真摯的情感，寫作是對閱讀的升華，是對文化的共鳴，是高尚的！我對自己交出的答卷信心百倍。
感謝閱讀，讓我不再天真，不再彷徨，有自己的天地，懂得如何表達。
啊，讀書，更是最珍貴的時光，我必將終生與書為友，無怨無悔。我深知，隨著時間流逝，我也只會更深愛著它。
最美時光作文 篇7
載著款款深情，闖進歲月的峽谷。一處叫記憶的泉眼源源不斷的向外噴發(fā)著，飛濺的水珠歡快地四處撒落，陽光繚繞，折射出五彩斑斕的影像，折射出這最美好的時光。
黑夜悄然降臨。毫不吝嗇地用飽蘸墨汁的巨筆在原本湛藍的天空上涂涂畫畫，又小心翼翼的在黛色背景上鑲嵌著點點星辰。結(jié)束了手頭的工作，倦意襲來，走出臥室，媽媽已經(jīng)蓄勢待發(fā)，神采奕奕地說：“出去散散步吧。”“可是，我已經(jīng)很累了，想睡覺。”我說道。“走吧走吧，外面的空氣好著呢。”媽媽迫不及待。我只好隨著媽媽走出家門。
空氣中彌散著清新的草香氣味，白天還是焦躁不安的風，現(xiàn)在也如此的輕柔懶散。默默地跟在媽媽后面，低著頭任道路向前無限延伸，走在前面的媽媽收住了腳，眼中閃爍著興奮，說道：“走吧，去一個好地方。”
眼中是不斷變換的風景。被媽媽的情緒感染，無精打采的我也開始期待。來到了山上一片樹林前面，眼前的景象像黑洞吞噬了我。是螢火蟲。淺綠色的螢火蟲從深綠色的樹木中暈染開來。一只只螢火蟲好像天空散落的星辰，脫離束縛。它們歡呼雀躍，時而聚在一起，時而分散各地，宛如篝火舞會般翩翩起舞。媽媽笑著看著我，說道：“很美吧。小時候，我們家門口的田野里也有螢火蟲，我們把它抓進袋子里。一閃一閃的可好看了。可是等到早上，它們就熄滅自己的燈，睡著了。”我點點頭。媽媽接著說道：“學習就像螢火蟲一樣，當美好的夜晚降臨時，就要點燃自己的燈，讓它發(fā)出光彩。你現(xiàn)在初四了，就像美好的夜晚降臨一樣，你也要點燃自己的燈，照亮自己的路，珍惜點點滴滴，努力讓它發(fā)出最絢爛的光彩。”媽媽的話猶如陣陣清風，劃過心田。要像螢火蟲一樣啊，黑夜的降臨，就是音樂會的開始。已經(jīng)身處初四的'我，也要奏出一首轟轟烈烈的奏鳴曲。即使已經(jīng)謝幕，也要讓激昂久久地留在心上。
月色灑在窗前，空中的星辰就像一只只定格的螢火蟲，不知疲倦地閃耀著，似乎要在黎明之前，用盡全力，揮灑著自己的光芒。
點點滴滴交織成最美好的時光，一筆一劃匯一幅最美好的畫卷。就從中拮取最閃耀的一點，讓它封存在歲月的峽谷中。媽媽，我怎能忘卻那個夜晚，那段最美好的時光。
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