活動(dòng)的作文600字集錦（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的活動(dòng)的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)的作文600字 篇1
十月八、九號(hào)是特別的兩天。這兩天我們班要當(dāng)勞動(dòng)班級(jí)。以前在小學(xué)，我們班從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)勞動(dòng)班級(jí)。當(dāng)知道這個(gè)消息后，我的心里有一些莫名的興奮。
八號(hào)早上，我早早的來(lái)到了學(xué)校，一路上碰到許多同學(xué)，我們有說(shuō)有笑，都對(duì)這次活動(dòng)充滿了期待。勞動(dòng)班級(jí)的任務(wù)是打掃全校的衛(wèi)生。這自然首先是分工。我被分到清掃景智樓四周的水泥地和水溝。
原本認(rèn)為，這因該是個(gè)比較艱巨的任務(wù)。到那里一看，前面不算很臟，不是特別難打掃，就是樹(shù)葉多了點(diǎn)。可后面就不一樣啦：水溝里污黑一片，有很多腐爛的樹(shù)葉和從樹(shù)上掉下來(lái)的漿果，發(fā)出陣陣惡臭。在教學(xué)樓左邊的一顆樹(shù)上還掛著一條白色的東西，怪嚇人的'，里面還有許多蟲子和蚊子。看到這樣的場(chǎng)景，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)想退縮。當(dāng)我想到既然是分配到我的任務(wù)，我就得克服一切困難，認(rèn)真完成，不要讓自己拖班上的后退。于是我和搭檔胡志豪打掃完前面的水泥地后還是到樓房的后面清掃水溝。清掃完后，看到水溝變得干凈多了，沒(méi)有臭氣了，我們?yōu)樽约旱男燎诟冻龈械阶院馈?/p>
下午，李老師組織我們班玩了個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：喊：1向右轉(zhuǎn)、2向左轉(zhuǎn)、3向后轉(zhuǎn)、4向前走一步、5不動(dòng)。如果誰(shuí)做錯(cuò)了就要向大家鞠一個(gè)90度的躬，還要說(shuō)聲“對(duì)不起、我做錯(cuò)了”。在游戲的過(guò)程中很多人做錯(cuò)了，有的扭扭捏捏的不肯鞠躬。而有的人大大方方的，自己走出來(lái)。
從這個(gè)人游戲和活動(dòng)中，我知道了：我們做什么事都要有責(zé)任心，努力做好自己分內(nèi)的事。不管有多困難都要堅(jiān)持到底。做事情還要一心一意，要全身心地投入。做好一件事，再做另一件。不要做一會(huì)兒，玩一會(huì)兒。還有做錯(cuò)了事也一定要自己承擔(dān)責(zé)任，不要老找客觀原因，把責(zé)任推到別人身上。最后我們還要記住一點(diǎn)我們是班級(jí)的一員，班榮我榮，班恥我恥。我們要積極的為班上做貢獻(xiàn)，為班級(jí)增光!
活動(dòng)的作文600字 篇2
作為讀書會(huì)的成員之一，參加了第一次園內(nèi)組織的讀書會(huì)活動(dòng)。
三十幾個(gè)讀書會(huì)成員齊聚一堂，其樂(lè)融融，采用擊鼓傳花的形式展開(kāi)活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“說(shuō)說(shuō)我身邊的同事”。
隨著音樂(lè)的起落，大家紛紛用充滿深情的話語(yǔ)述說(shuō)著身邊每一個(gè)感人的故事，感受著身邊同事每一個(gè)溫暖的關(guān)懷，開(kāi)心時(shí)彼此露出會(huì)心的微笑，感動(dòng)時(shí)淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
的確，平時(shí)工作都忙忙碌碌，這些細(xì)微的`小事很容易被大家忽略，這次坐下來(lái)靜靜的回憶過(guò)去，真的挖掘出了許多許多同事之間感人的事跡。
自己在匆忙中雖然也說(shuō)了一點(diǎn)，但覺(jué)得意猶未盡，結(jié)合自己工作15年的經(jīng)歷，要感謝的同事何止一、兩個(gè)呢？記得95年剛到百花時(shí)，是小宋和建紅帶著我熟悉了保育工作上的一些規(guī)范操作，讓我感受到了她們對(duì)孩子那份母親般的關(guān)愛(ài)！還從王老師（現(xiàn)已退休在家）那兒學(xué)到了更多，和她搭班多年，她教會(huì)了我如何對(duì)待孩子、如何對(duì)待家長(zhǎng)、如何和同事之間友好相處等，真是我的良師益友。更從工作中結(jié)識(shí)了“奶瓶”“小雛菊”“石頭寶寶”“暖暖”，成了不帶一絲功利、不帶一絲目的的知己好友，開(kāi)心時(shí)和她們一起分享，煩惱時(shí)和她們一起分憂，讓我在工作中倍感甜蜜和幸福！
而從我轉(zhuǎn)為教師至今，更有很多的老師給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)“七色彩虹”“多多”“薰衣草”“默默無(wú)聞”等等，在此衷心的說(shuō)聲“謝謝”。在我生病住院期間“紫色薔薇”“輕塵”“清泉”幾位園領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷備至，帶來(lái)了她們的關(guān)心和問(wèn)候，讓我在病痛之余體會(huì)到了集體的溫暖！
在這樣無(wú)比溫馨的大家庭中，無(wú)論再忙再累，心里都是甜甜的，暖暖的！因?yàn)橛辛四銈儯畈艜?huì)越來(lái)越好，工作也會(huì)越來(lái)越順！
祝所有姐妹，新年快樂(lè)！
活動(dòng)的作文600字 篇3
小學(xué)五年級(jí)了，我們只能眼巴巴的看著作文書上那一個(gè)個(gè)令人羨慕的班級(jí)活動(dòng)。不過(guò)，那樣不爽的時(shí)光到此為止。今天，姚老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展了一次 “高端大氣上檔次”的班級(jí)活動(dòng)——“我來(lái)猜”。
游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單：兩名同學(xué)一組，一名同學(xué)背對(duì)著大屏幕，另一名同學(xué)看著屏幕上的詞語(yǔ)，并用語(yǔ)言動(dòng)作對(duì)其進(jìn)行提示，而不能說(shuō)出詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字，若說(shuō)出將進(jìn)行下一組詞語(yǔ)，計(jì)時(shí)一分鐘，如不會(huì)可跳過(guò)，進(jìn)行下一個(gè)。游戲開(kāi)始了，在我們的強(qiáng)烈要求下，我和王舜分到了一組。剛開(kāi)始先是熱身，來(lái)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的。第一組周子晗和劉雨杭，周子晗又說(shuō)又做，很順利地得了滿分。第二組李天宇與吳放之，這一組卻不一樣了，李天宇見(jiàn)吳放之猜不出來(lái)，急得滿臉通紅。
終于輪到我們倆了，我們摩拳擦掌，可老師的一句話猶如晴天霹靂，我們兩個(gè)猜得竟是成語(yǔ)！我們的心情一下緊張起來(lái)。不過(guò)，我倆還是信心滿滿地走上了講臺(tái)。游戲開(kāi)始了，王舜使勁地扭舌頭，像是把舌頭打了個(gè)結(jié)，我便說(shuō)：“張口結(jié)舌”。第二個(gè)，王舜十分憤怒的跳動(dòng)著，我想了好一陣子也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)還有三十秒，真是火上澆油啊！我突然覺(jué)得王舜跳得更厲害了。我突然說(shuō)：“暴跳如雷！暴跳如雷！”嚯！僥幸通過(guò)了。但我還是神經(jīng)緊繃，一點(diǎn)也不敢松懈。王舜畫了一個(gè)圓說(shuō)“畫……”“說(shuō)出來(lái)了，說(shuō)出來(lái)了，下一個(gè)……”臺(tái)下同學(xué)們開(kāi)始起哄。哎呀，好吧，下一個(gè)吧。這一個(gè)可有點(diǎn)難度。王舜使勁地?fù)u頭，我便說(shuō)：“呃……搖頭晃腦。”“不對(duì)，前面兩個(gè)字對(duì)了，后面兩個(gè)字是小狗在討人歡心的.時(shí)候最喜歡搖什么？”說(shuō)完他便扭起了屁股。我說(shuō)：“扭屁股？”“哈哈哈……”全場(chǎng)爆笑。“時(shí)間到”。我一看大屏幕上寫著“搖頭擺尾”，這時(shí)真恨不得讓王舜長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)。
最后，我們以二十分的成績(jī)排名倒數(shù)第一，成為了本次比賽的“冠軍”。這次活動(dòng)真是有趣極了。
活動(dòng)的作文600字 篇4
為了豐富我們的暑假生活，上周日，我和好朋友盛智勤、吳漾一起出去玩。在家長(zhǎng)的陪同下，我們先到了位于民生路的“紙的樂(lè)園”進(jìn)行手工制作“紙制品”。我和吳漾做小紙人，盛智勤做玫瑰花。在指導(dǎo)老師的教學(xué)和幫助下，我和吳漾按老師教的折起了小紙人的.“零件”：先把一張紙對(duì)折，折出一個(gè)正方形，再折出一個(gè)角壓下去，展開(kāi)，沿虛線再折一次。就這樣，第一個(gè)零件就完成了。老師告訴我們，其他的零件都是這么做的，于是，我繼續(xù)做第二個(gè)，也成功了。可是在折較小的手臂零件時(shí)，因?yàn)閾?dān)心手臂零件小，怕折壞，所以在展開(kāi)的時(shí)候，發(fā)生錯(cuò)誤，導(dǎo)致零件“被毀”。不過(guò)友善的指導(dǎo)老師幫我把零件修正了。之后，我慢慢發(fā)現(xiàn)了訣竅，又一次成功做出了其他三個(gè)所需零件。
這時(shí)，指導(dǎo)老師又說(shuō)：“可以把零件粘起來(lái)了。”于是，我和指導(dǎo)老師一起，把小人組裝起來(lái)。然后，老師叫我做了一頂帽子，我不一會(huì)兒就做好了。時(shí)間還有多，于是，我就給小紙人配了一朵小花，這樣，它就更好看了。
我們做完成品后，商議決定去正大廣場(chǎng)吃午飯。飯后，大家又去“湯姆熊”玩。我們玩了很多項(xiàng)目，大家都“立了大功”：吳漾在“撈金魚”游戲中，給大家贏得了許多彩票；盛智勤在“推金幣”時(shí)，同樣也表現(xiàn)優(yōu)異；我呢，在“推彩票”的游戲中，獲得了大獎(jiǎng)：“20彩票”！但我認(rèn)為，我們?cè)凇盁晒馓颉钡陌鎵K最有意義，因?yàn)椋@個(gè)項(xiàng)目是大家一起投代幣，一起按下按鈕，賺到彩票最多的一個(gè)項(xiàng)目！然后，我們每人還換了自己心愛(ài)的獎(jiǎng)品。
“心滿意足”后，家長(zhǎng)陪我們?nèi)ゴ蟊姇强磿液褪⒅乔谶�各自買了幾本書。之后，我們高高興興、說(shuō)說(shuō)笑笑地回家了。
這次活動(dòng)既有趣，又有意義：我從“做小紙人”中知道了，不要因?yàn)榭只哦鴣y了手腳，發(fā)生錯(cuò)誤；從玩游戲中知道，要團(tuán)結(jié)一致，才有大收獲。
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